小學二年級《太空生活趣事多》課文
太空生活趣事多
你知道宇航員在太空中中怎樣生活嗎?說起來還挺有趣呢?
不然，翻一個身，就會飄到別處去了。
喝水的時候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會往下流。因爲在宇宙飛船裏，水失去重量。宇航員要想喝到水，得使用一種帶吸管的塑料杯。
在宇宙飛船裏走路更有趣。人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能後退好幾步。爲了能平穩地走路，宇航員都穿鞋底帶鉤的鞋子，好牢牢地鉤住帶網格的地板。
在宇宙飛船裏洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出的水總是漂浮在空中。爲了解決這個難題，科學家設計了一種特殊的淋浴器，它可以把噴出來的水朝一個方向吸。
你看，在太空中生活，是不是很有趣?
《太空生活趣事多》教學設計
教學目標：
1.圖文結合，聯繫字音，熟讀課文。
2.充分利用圖片和多媒體教學課文，幫助學生理解課文內容，激發學生學習課文的興趣。
3.培養學生多種渠道地採集資料的能力和興趣，對學生進行愛科學、學科學的薰陶。
教學重難點：
1.熟讀課文，理解課文內容，激發學生學習課文的興趣。
2.通過對太空知識的瞭解，激發學生愛科學，學科學的興趣。
教學準備：
1.師課前尋找的有關太空知識的圖片、多媒體及文字資料。
2.生收集有關宇航員在太空生活的趣事，美麗的太空圖片
教學過程：
一、質疑激趣,引入課堂。
1.引入課堂，同學們請看，這是哪?(出示美麗的太空景色圖)
對，這就是美麗的太空。千百年來，人們一直有着“上天”的夢想;而今，這一夢想已經成爲現實，“上天”不再是什麼新奇的事情了。2003年10月，中國航天第一人楊利偉叔叔在這美麗的太空中活了二十多個小時(板書：太空生活)，現在，彭老師就要邀請孩子們和我一起去了解了解咱們中國的航天史。
2.媒體播放，師講述:
3.創設質疑情景
(1)今天，楊叔叔將來到我們的課堂，高興嗎?(出示照片)見了楊叔叔，你們都想問他些什麼問題呀?
… …
(2)點擊播放：楊利偉鼓勵學生的話。
4.多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。孩子們可要仔細觀察了，待會我們一起來交流交流。
5.學生談感受，師板書：趣事多。(齊讀課題)
過渡：太空生活中究竟有哪些有趣的事呢?課文中給我們做了詳細的介紹，想讀讀嗎?
二、初讀課文，整體感知
讀書要求：孩子們，你們讀書時想給自己提點什麼樣的要求?
1.看來你們都養成讀書的好習慣了，那趕快打開書，用自己喜歡的方式讀讀課文吧。注意讀準生字字音，讀好每句話。
2.學生自讀課文
3.檢查昨天學習生字情況。
(1)讀帶音節的生字。
(2)讀去掉音節的生字。
(3)讀帶生字的詞語。
4.讀文。指名6個孩子接力讀課文，其餘學生思考：太空生活寫了哪些有趣的事?
三、學習課文
1.這麼多有趣的事情，你最喜歡哪件趣事的段落呢?
(1)學生再自由朗讀課文。
(2)指名讀。
(3)齊讀。(喜歡哪個段落就站起來讀哪個段落)
2.能用“在太空中，宇航員做什麼事必須怎麼樣，不然會發生什麼情況”的句子來說說你喜歡的趣事嗎?
(1)課件出示：在太空中，宇航員-----必須-----，不然-----。
(做什麼事) (怎麼樣) (會發生什麼)情況)
(2)小組內說說——全班交流。
3.的確，在太空生活中，睡覺、喝水、走路，洗澡，都很有趣，那麼，太空爲什麼會發生這麼有趣的.事呢?課文中有一句話告訴了我們。
(1)孩子們，再讀讀課文，找一找。
(2)交流。出示相應句子：因爲在宇宙飛船裏，水失去了重量。——(板書：失重)師介紹：在太空中，由於擺脫了地球引力，處於失重狀態，所以任何東西只要輕輕一碰，就會飄浮起來。
4.你們還知道太空生活中的趣事嗎?我準備聘請幾個太空小導遊給我們介紹介紹，可以介紹書中的趣事，也可以介紹你搜集的趣事，先自己練習練習。
(1)出示練習：(可獨立完成，也可同桌互助完成。)
A、運用書上的內容把話說完整。
B、用瞭解到的內容把話說完整。
C、聯繫生活，大膽想象，把話說完整。
大家好!我是太空小導遊---，歡迎大家來太空旅遊。由於
(姓名)
太空處於失重狀態，所以遊客們------必須----，不然-----。祝大
(做什麼事) (怎麼樣) (會發生什麼情況)
家在太空度過美好的一天!
(2)自由練習說一說。
(3)全班交流。
5.要成爲一名宇航員，可不容易，因爲我們的宇航員爲了能適應太空生活，在地球上得刻苦訓練，我們來聽聽楊利偉叔叔是怎麼說的?
(1)點擊播放：楊利偉叔叔說的話。
(2)你們聽清楚楊叔叔給我們提的要求嗎?孩子們，從現在開始，爲你們成爲宇航員的夢想努力吧!
四、興趣題 (三選一)
1.畫一畫：自由想象太空的奧祕，用彩筆畫出自己心目中的太空。
2.說一說：把你瞭解到的太空生活趣事說給朋友、家人聽聽。
3.寫一寫：根據手上的資料，展開合理的想象，假設自己在太空會發生什麼趣事，以“我在太空中生活”爲題目寫一段話。
板書設計：
睡 覺
太空生活趣事多 喝 水
(失重) 走 路
洗 澡
