小學語文《太空生活趣事多》教學設計

作爲一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的小學語文《太空生活趣事多》教學設計，希望對大家有所幫助。

教材簡說：

這是一篇深入淺出的科學說明文，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識：睡覺得把自己綁在睡袋裏;喝水時把杯子倒過來，水卻不會往下流，非得用吸管不可;走路時必須穿上帶鉤子的鞋走在帶網格的地板上;洗澡也得用特殊的淋浴器，不然，噴頭噴出的水總是飄浮在空中

文章語言淺顯生動，並且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因爲在宇宙飛船裏，水失去了重量。”這就是失重，也就是造成睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因。這些有趣的事對學生來說有一定的吸引力，教師可以充分利用學生的好奇心，引導他們把課文讀好，使學生在瞭解一些太空生活常識的同時，還會產生了解新科技的興趣。

學習目標：

1、識記14個生字，會寫8個字，理解“有趣、舒服、必須、普通、飄浮、設計”等詞。

2、抓住“趣”字，指導學生讀好課文，體會太空生活的有趣。要讀出新奇，有趣的語氣。

3、在語境中感知，初步掌握“爲了，”這種結構的'句式。

教學重點：

1、正確認讀並記住本課14個生字。

2、指導學生讀出“趣”味。

教學難點：

指導學生寫好“事”字。理解“失重”。

教學準備：

多媒體課件

課時安排：

兩課時

教學流程：

第一課時

一、談話引入。

同學們，在20xx年10月，中國航天事業發生了一件振奮人心的大事。回想一下是件什麼事?(神舟五號載人飛船升上太空，楊利偉是第一個登上太空的中國人。)(課件出示楊利偉圖)

課件出示楊利偉在太空中生活的畫面，教師一邊講述。

課件出示神舟六號昇天的畫面，教師講述。

師：同學們，那麼在太空中生活是怎樣的呢?這節課我們就來學習第32課《太空生活趣事多》(板題)

二、感知課文。

1、先自己讀文，遇到不認識的字畫下來，再向別人請教。

2、採取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導學生把課文讀得正確、流利。

3、重點練讀2至4自然節，用自己的話說說太空中究竟有什麼趣事?(睡覺、喝水、走路、洗澡)

三、鞏固識字。

(1)正確讀出下列帶有生字的詞語：舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑料杯、咳嗽

(2)去掉詞語中熟字開火車讀生字：舒、必須、綁、通、塑、鉤、件、設、杯、噴、嗽

(3)找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。

(4)教師念讀字詞，學生亮出卡片。用“必、通、鉤、噴”等字擴詞。

(5)用“要想必須、要想得、爲了都”各說一句話。

(本課要求學生認讀的生字較多，只有通過多種形式反覆朗讀，復現生字，才能保證識字效果得以鞏固，完成識字任務。)

四、書寫指導。

1、整體指導，發現規律。左右結構的字有哪些?(杯、件、住、須、能、飄)後兩個字左右大致相等。教師範寫。

2、學生先描紅，再臨寫。師生評議。

臨寫時，請注意三點：一看二寫三對照。寫前先看範字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的結構特點及筆畫的差異;臨寫時，要一氣呵成，把整個字一氣寫完，不能寫一筆看一筆;寫完一個字後，再回頭看看範字，對照一下哪兒寫得好，哪兒寫得不好，發現問題並找到原因，寫下一個字的時候力求有所進步。

第二課時

一、複習回顧。

1、認讀生詞：舒服、必須、綁好、普通、杯子、塑料、咳嗽、淋浴

2、小組內朗讀：每人讀一段。看誰讀的好，選拔一名同學參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。

二、感悟文本。

1、小組學習討論，太空生活怎麼有趣?與我們地面上生活有什麼不同?(課件出示文本)

2、彙報交流，教師板書，加深學生對太空生活的認識。(綁在睡袋裏、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網格地板)引導學生把自己喜歡的段落讀一讀，爭取能用自己的話講給別人聽。

3、誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這麼奇特的原因?引導學生了解“失重”現象。(課件出示填空)

(引導學生通過閱讀課文，瞭解太空中的趣事，並進一步弄清發生這些趣事的原因，豐富學生認知，激發學生進行科學探索的願望。)

三、擴展延伸。

1、你們還知道太空生活中別的趣事嗎?是怎麼知道的，誰來向大家介紹?

穿插：太空吃飯講究多

太空餐桌是特別的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盤等餐具，桌上裝有水冷卻器和加熱器。吃飯時，宇航員必須先把腳固定在地板上，把身體固定在座椅上，以免飄動。面對擺在餐桌上的飯菜，千萬不能着急，一定要注意端碗、夾飯、張嘴、咀嚼一連串動作的協調。端碗要輕柔，動作太猛，飯會從碗裏飄出去。夾飯、夾菜要果斷，要夾準、夾住，使用叉子效果最好。飯菜夾住後，張嘴要快，閉嘴也要快，因爲即使是放到嘴裏的食物，不閉嘴它也會“飛”走。咀嚼時節奏要放慢，細嚼慢嚥利於消化，還可以減少體內廢氣的產生和排泄，避免宇航生活環境的污染。在太空吃飯最忌諱的就是邊吃邊說，這樣會使嘴裏嚼碎的食物碎末飛出嘴外，飄在餐廳或生活艙裏，宇航員稍不注意吸進鼻腔就容易嗆到肺裏發生危險。

2、以“我要向楊利偉叔叔學習”爲題，想象在太空中會發生什麼事?並說說自己將來想在太空中做點什麼?

3、自由想象太空的奧祕，用彩筆畫出自己心目中的太空