【精華】五年級敘事作文錦集9篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
前段時間，因爲許多人丟垃圾不丟到垃圾桶裏，造成了教室裏垃圾成片，所以王老師決定，把垃圾桶給收走。
一開始，我並不明白，王老師的葫蘆裏面到底在賣什麼藥。可是在經過一天天的體驗之後，我徹徹底底地明白了老師的良苦用心。
沒有垃圾桶的第一天。我與往常一樣，製造出了少許不必要的廢紙。當我走到教室門後時，才發現，教室裏已經沒有垃圾桶的存在了。不過，那裏依然有一些紙巾靜靜地躺着。
我把垃圾扔進了廁所的垃圾桶。
沒有垃圾桶的第二天。每次扔垃圾都要扔進廁所，十分麻煩。我乾脆就帶來了一個垃圾袋，一次性倒掉了今天製造的垃圾。
沒有垃圾桶的第三天。地面開始出現了更多的紙屑、飲料瓶，教室都快成了垃圾場了！我也不知道，我是出於什麼心，竟然開始用自己的手，一點點撿起了周圍，甚至更大範圍的垃圾！
沒有垃圾桶的第四天。我漸漸習慣了沒有垃圾桶的日子，甚至還對那些依然亂丟垃圾的人感到不理解。比如說我同桌，他總是製造出一些沒用的廢紙，當懶得丟垃圾的時候，還往教室窗外丟！讓我忍無可忍，每天都跟他說上幾句，他不僅不聽，還把這話當作耳旁風！我只好擔任起“清潔工”……
沒有垃圾桶的第五天。我並沒有不耐煩這樣的日子了，反而更習慣了。而且我們班上，垃圾亂丟的情況又有了明顯的好轉。
沒有垃圾桶的第六天。同桌的垃圾已經佔滿了我的小垃圾袋，我便開始節約用紙，做到能不用就不用。
沒有垃圾桶的最後一天。我發現班裏的同學幾乎也都習慣這樣的日子了，一大部分同學都開始不亂扔，不亂製造垃圾了。
這是爲什麼？爲什麼會有那麼大的改變？
答案，你們應該早就知道了。
王老師這樣做全都是爲了我們。爲了我們能學會節約，少製造垃圾；爲了我們能學會把垃圾扔進垃圾桶，哪怕舉例那麼遠。
在此，我由衷地感謝：
王老師，您幸苦了！我不會辜負您的那份心的！
五年級敘事作文 篇2
郊外有個很大的玫瑰花園。花園裏有許多玫瑰：有的含苞欲放，有的花蕾初綻，有的已經盛開得令人心醉……
陽光溫暖着它們，露水滋潤着它們，籬笆保護着它們。它們幸福地生活着。
”我美麗的玫瑰孩子！”太陽、露水和籬笆異口同聲地喊，同時祝賀每朵花都獲得極大幸運。
風兒在一旁聽到了它們共同的祝福，心想：我哪都能去，我一定要弄清哪一朵玫瑰花是最幸運的。
這時，有個穿着黑喪服的母親走進花園裏，摘下一朵新鮮、豐滿、半開的玫瑰，把它放在一個剛死去的年輕女孩的胸前。這朵玫瑰花感到有一種使生命復甦的使命感，覺得自己是最幸運的。
年輕的畫家來到花園，摘下一朵最好的玫瑰花。畫家把這朵盛開的玫瑰栩栩如生地畫在畫布上。”我不會萎謝，我最得寵，我得到了最大的幸福！”被畫上畫布的玫瑰花說。
有一朵含苞欲放的玫瑰，也許是玫瑰樹上最漂亮的一朵。它在園丁扎制的花束裏佔着重要的位置，在劇院暴風雨般的掌聲中，它被拋向了舞蹈家。它感到說不出的幸福，感到自己正向光榮和美麗走去。
可是，在舞臺上一滾，它跌斷了莖子，也沒有到達它崇拜的舞蹈家手中去。道具管理員把這朵花撿回家，用水浸在一個小酒杯裏，送到老祖母身邊。
老人懷着孩子般的歡樂看着這朵玫瑰花，彷佛又恢復了青春。老人俯下身，輕輕地吻了吻這朵玫瑰花。
風兒從玻璃窗的小孔裏鑽進房裏，它看到老太婆煥發出青春光彩的眼睛，也看到了浸在酒杯裏那朵美麗的玫瑰花，”這朵玫瑰花雖然已經殘破了，但它仍是一切花朵中最幸運的一朵。”
五年級敘事作文 篇3
親愛的讀者，當你看到這個題目時，你一定十分疑惑吧！讓我來猜猜，你們可能會想，這是一個怎麼樣的課堂呢？爲什麼會有咖啡味呢，別急喲！看了我的文章，你就知道答案了！
那天下午的品德課上，我們舉行了班隊活動——咖啡莊園。主持人嘛，當然是我和楊欣琦（楊楊）咯！大家都十分安靜，就連我們班最活潑的'“五張”都端端正正地坐着，而我深知，他們爲的就是那幾杯咖啡。
讓全班人興奮地環節到了，那就是咖啡品嚐，我和楊欣琦手忙腳亂地拿起了“咖啡杯”，把它放在桌子上，我們又請了李俊瑩、費申冰來協助我們，我一手按住其餘杯子，另一隻手拔第一個杯子，拔出後再把它穩穩地放在桌子上，就這樣，一個一個地放，終於44個杯子大功告成了。李李小心翼翼地拆開一包咖啡粉，緩慢而平均地灑在每個杯子中，我們三個一人拿起三杯“灑”過的杯子去沖水，再用吸管畫圓，攪拌開來，依次分到了同學們的手中。我們還讓一些同學上臺來講故事，來延長時間，最後每個人手上都有了一杯咖啡，他們微擡起胳膊，杯中的咖啡緩緩地流入了同學們的口中，他們不禁讚歎道：“啊，真好喝！”看着他們這個樣子，我擦擦臉頰的汗水，開心地笑了！
咖啡口感十分濃厚，有酸味，有苦味，但同學們感到的應該是甜吧！
五年級敘事作文 篇4
3月19日下午，細雨綿綿，春寒料峭，蕪湖日報報業集團二樓的會議廳裏卻暖意濃濃，100名小記者及家長齊聚一堂，共同聆聽了一場精彩的《新聞與寫作》講座。講座由小記者工作室主辦，由大江晚報常務副總編朱金海擔任主講。朱總編由“寫什麼與怎麼寫——怎樣當好小記者”爲題，以自己孩子的成長過程爲例，給在場所有人上了生動的一課。
在朱總編的講解下，我們瞭解到，當好一名小記者，可以幫我們練膽量、練思維、練寫作……只要好好利用小記者這個平臺，我們便可以獲益良多。那麼如何當好一名小記者呢?首先，小記者要學會如何獲得新聞素材。作爲一名小記者要隨時關注校園新聞，從新聞中尋找素材，還要學會舉一反三，用心觀察，從“平凡”之中找素材。其次，小記者要學會如何採訪。採訪前要做好充足的準備，採訪中要貼近對象隨機應變。最後，小記者要有紮實的文字功底。要堅持每天練筆，勤於表達，養成每天寫日記的好習慣。除此以外，當好一名小記者，還要勤于思考，掌握各種思維路徑，不斷訓練自己的思維方式。同時也需要掌握一定的寫作文體，如消息文體、通訊文體等等。
短短一個小時的講座，朱總編說得深入淺出，精彩絕倫。小記者們也聽得津津有味，受益匪淺。通過這場講座我們不僅獲得了新聞寫作的方法，還學會了如何當好一名小記者。我一定要將今日所學充分運用到以後的新聞寫作中，做一名更優秀、更傑出的蕪湖小記者!
五年級敘事作文 篇5
有一件事，我一直銘刻在心。
天空陰沉沉的，放學後我快步回家。路過天橋的時候，我看見了一位正在乞討的小女孩，她用可憐巴巴的眼神凝視着路旁的每一個人，可都無動於衷。她穿着破爛不堪的衣服，全身髒兮兮的，還不時有幾隻蒼蠅在周圍做伴，看了我幾乎都要嘔吐。我一掃而過，轉過頭正準備扭頭前進，可當我準備踏出步伐時，一位年幼的小弟弟向那位女孩緩緩走去。那位小弟弟望着那個小女孩，過了一會將手慢慢伸進褲兜，不知在尋找着什麼。我當時不屑一顧地想：這位小弟弟在找什麼？玩具？錢？還是……他該不會要給那位女孩錢吧！果然不出我所料，他掏出了僅有的2元錢，打開書包從裏面拿出一個白花花的饅頭，低下頭對那個女孩溫和地說：“大姐姐，這些東西可能吃不飽，因爲我身上只有那麼一點了，但還是希望你不要嫌棄。”那個女孩微微一笑，接過小弟弟遞過的東西，眼淚在眼眶裏直打轉轉，含着淚感激不盡的說：“弟弟，太謝謝你了，你真好。”小弟弟的眼睛眯成了一條線，興奮的說：“姐姐，不用誇獎，這是我應該做的事。”說完，向那位女孩揮揮手，蹦蹦跳跳的走了。就在這是，我心裏“咯嚓”一下，小弟弟的精神是多麼的偉大！想了想，瞬間，我的臉紅得像個大蘋果，我愧疚極了！我身爲一個光榮的少先隊隊員，可今天……卻將這沾滿光彩的紅領巾抹黑！我一定要配得上飄揚在我胸前的紅領巾！我收了收情緒，連忙走上去，掏了掏自己的衣兜，將身上僅有的5元全部給了她——小女孩。小女孩擡起頭，憔悴的臉上露出了笑容，從嘴巴里蹦出三個字：“謝謝你！”我欣慰的笑了。
這件事雖然過去了很久，但永遠都會感動着我，溫暖着我。那位小弟弟的品質我永遠不會忘記。
五年級敘事作文 篇6
什麼叫做幸福？全家人一起吃飯時的情景，其樂融融，多麼溫馨啊！我要珍惜每次幸福。
一盤盤美味的菜陸續上了餐桌，撲鼻的香味陣陣飄來……一家人就差爸爸沒到了，哎，爲什麼相聚一次那麼難？當我失望時，門口出現了一個高大的爸爸，身上還穿着雨衣，頭上有幾粒汗珠，褲子上一片溼漉漉的痕跡，“我回來了。”爸爸的話中帶着疲憊，肯定是爲了我們奮不顧身的工作，提早回來和我們相聚。
媽媽上前爲爸爸褪下雨衣，拿毛巾爲爸爸擦汗；我和妹妹一人拿一隻拖鞋向爸爸跑去，細心地爲爸爸換上鞋。“吃飯吧，等會菜涼了。”媽媽發話了。“恩。”爸爸略帶輕鬆的說。我和妹妹開心的去盛飯，拿筷子。全家人坐在桌子旁吃飯，這不是幸福美滿的情景嗎？
難得一次團聚，得好好珍惜；“爸，吃點菜，減肥啊！”我夾了一片青菜，遞到爸爸碗裏。爸爸撫摸着頭，笑着說：“好孩子！”吃下碗裏的青菜。“老公辛苦了，吃點肉，葷素搭配，呵呵！”可愛的老媽爲爸爸夾了一塊紅燒，我和妹妹羨慕的小眼神直盯着爸爸。妹妹邪惡的說：“在我們面前秀恩愛啊！”鬨堂大笑！燈光下，一家人鬧着玩兒，開心的吃飯。這不是特別溫馨、令人羨慕的一幕呀？哦，還有我可愛的弟弟呢，嘰嘰喳喳的叫。
這就是我的家人，平凡，普通，溫暖幸福，一個避風的港灣。給予我無限的快樂與激情，讓我感動。我愛我的家庭，還有我可愛的家人們。怎麼樣，有沒有我們家有趣呢？嘿嘿，羨慕我了吧？
五年級敘事作文 篇7
那時我十一歲，我對電腦非常沉迷。那時的我無知，叛逆，連媽媽的話都不聽。媽媽常常對我說：“小時候就沉迷電腦，長大成不了大器。”每次媽媽對我說是我只會說“噢”
後來，因爲沉迷電腦，我上課經常走神，還會做小動作，成績也差了下去。老師經常把事情告訴媽媽，後來，媽媽迫不得己將電腦上了鎖。
我沒電腦玩，上課走神更加厲害了。媽媽和老師都拿我沒折了，後來，我開始跑到別人家玩，媽媽發現後很擔心，以後我會去那種“網吧”玩。
但是，媽媽並沒有打我。也沒有罵我，只是不停的和我講道理。後來。我開始不喜歡去別人家玩電腦，因爲我不可以一直自己玩。
於是，我對媽媽說：“媽媽，人家可以天天玩電腦，我爲什麼不行？”媽媽耐心地告訴我過度迷戀電腦的壞處，但是我什麼也聽不進，大聲叫道：“你要是不給我玩，我就……不去上學！”這次媽媽真生氣了，衝我就一個巴掌，她忍受了很久了。一個巴掌將我打哭了，我跑回房間痛哭起來。
後來幾天，我都和她對着幹。她讓我早上買麪包吃，我偏要她給我做粥吃。她讓我出去玩，我偏要看書。
終於，我忍受不住了。這天早上，我突然對媽媽說：“我不上學了！”媽媽本來就很火了，這一次火上澆油，媽媽大吼：“你不去上學你能幹什麼？”我懷恨地說：“不去就是不去！”媽媽拿出衣架要打我，我將門打開，逃向了外面。走在大街小巷，陽光暴露了我的傻。在這人山人海的城市，我又能去向何方？坐在地上，人們用奇怪的目光望着我，偶爾有一個小弟弟或小妹妹悄悄地對媽媽說：“媽媽，這個哥哥在幹什麼啊？”我從坐改成站，便沒有看着我，時間過的很快，從上午變成中午。我的肚子咕咕地叫着，我都快站的累死了。於是，我打算回去了，因爲我的氣已經完全沒有了。
路上，一個眼熟的身影在馬路對面焦急地望着四周。我走近、再走近，啊！是媽媽！我跑去，大喊：“媽媽，媽媽！”媽媽看見我後，臉上焦急的面容消失了，轉成喜悅。我大喊着：“媽媽，對不起，我以後不再這樣不聽話了！”媽媽一把摟住我念叨着：“知道就是好孩子，知道……”
牽着媽媽的手，我狼吞虎嚥地吃着媽媽帶來的麪包和水，那一刻，我明白了母愛。
五年級敘事作文 篇8
都說母愛是偉大的，是無私的。但是我總感覺我的媽媽對我的要求過於嚴厲，總是因爲一點小事訓斥我，批評我。哪怕我的一點小進步她也只是點點頭，很少表揚我。
一個意外的機會讓我知道媽媽其實是愛我的。每天早上媽媽都要求我自己梳頭，我總是認爲媽媽是想偷懶，所以我想盡了辦法：撒嬌，耍賴，浪費時間，最後媽媽還是妥協的給我梳了頭。一次媽媽突然出遠門，第一天早上，我歪歪扭扭的好不容易梳上了辮子，結果白天跳繩的時候就掉了，還是老師重新幫我紮好了辮子，我很不好意思。第二天，我吸取了上次的教訓，把辮子扎得更緊了，雖然沒有媽媽給我扎的那麼漂亮，但是一整天都沒有掉下來，晚上媽媽出門回來了，我像小燕般的在媽媽面前轉了一圈，撲在他的懷裏說;“媽媽這是我自己扎的辮子，我終於知道了媽媽其實不是偷懶，是想讓我自立。"媽媽撫摸着我的小辮子說：“知道就好，其實我是愛你的！”媽媽對我的愛就是這樣——嚴厲中充滿了期望。
學會自立是成長的表現。無論父母用哪種方式教我們學會自立，我們都應該從中得到啓示，因爲愛的表達有許多種方式，母愛需要細細品味才能深刻感受到。
五年級敘事作文 篇9
六月是童年的搖籃，童年的夢想，有童年的沃土，童年的太陽，今天，我們終於迎來了期盼已久的六一兒童節！
上午8：00，我校的“跳蚤市場”開始啦！各大“業主”都忙開了，你瞧，有的打出來“買一送一”的廣告，有的打出了“揮淚大甩賣”的廣告，真是太有意思啦！
我將早就準備好的玩具一一攤開，擺在桌子上，目不轉睛地盯着來往的人羣。我一手拿着魔法氣球，一手抓着自家的玩具——大龍蝦，大聲吆喝：“走過路過不要錯過，機不可失時不再來，快來買哦！”
終於，一個胖胖的小男孩被吸引過來了，一眼便看上了我手裏的紅彤彤的大龍蝦，興奮的叫到：“好可愛的蝦子，多少錢一個？”“10元！”我想也不想脫口而出。小男孩摸了摸口袋，問道：“便宜點好嗎？”我依然微笑道：“好啊，8元吧。”小男孩不忍離開大龍蝦，只好再央求道：“這位姐姐，你看能不能再便宜點嘛！”我有些不耐煩了：“那你覺得多少錢合適呢？”“3元。”小男孩笑嘻嘻地答道。我皺了皺眉頭：“你看呀，這神氣活現的大龍蝦，既可以當玩具，又可以吸在冰箱上給別人炫耀呢，多好呀！要不，5元行不行？”“額……”小男孩想了一會：“好吧！”說着，一張5元的鈔票遞了過來。“下次光臨哈！”我笑着送走了小男孩。
不一會，我帶來的三隻大龍蝦都賣光了，該賣魔法氣球嘍！我一邊抓着小狗氣球，一邊抓着“花式氣球”，來到了一年級宣傳。“唉，你看！那邊有賣氣球的呢！”一個小女孩對她的夥伴說。“要嗎，小妹妹？”我微笑着問道。“嗯！”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛，我的心都快被萌化了。“2元賣給你好不好？”我拿出了一個愛心氣球。“1元可以嗎？”小女孩捏着一塊硬幣，怯怯地問。“好吧！”我將氣球給了她。“謝謝阿姨！”小女孩將錢小心翼翼地塞給我，跳着離開了。阿姨？我嚇了一跳，這孩子……呵，不過挺可愛的，我賣出了一個氣球啦！我興興地想。
就這樣，氣球也都賣光哩，太棒啦！我繼續做起了“小老闆”，度過了一個美好的上午。
六一兒童節讓我痛快地當了回小老闆，真爽呀！希望下個六一快快到來！
