【精華】五年級敘事作文集合9篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
最近，不知是誰把上帝惹惱了，上帝開始拿我撒氣，折磨的我都快崩潰了。這些事令我“元氣大傷”。
比如，星期四下午，當我高高興興放學回家的時候，上帝對我的折磨就此開始了。寫作業時，作業剛寫到一半，突然家裏的燈滅了，屋子裏一片漆黑，伸手不見五指。整個小區都停電了，可我的作業還沒寫完，怎麼辦？無奈之下，我只好打開手電筒寫作業，可是，手電筒竟然也沒有電。真是見鬼，家裏連一節電池也沒有。我無奈的呆座在椅子上，最後只好等第二天早上早點起牀寫作業吧！
第二天早上剌眼的陽光照耀在我的眼睛上，迫使我睜開朦朧的睡眼。我起來一看錶，嚇了一跳，“都七點半了”可鬧鐘爲什麼不響呢？我拿過來一看，天吶！鬧鐘也壞了。上帝你可以把我再折磨的狠點嗎？
我趕緊爬起來，穿衣，洗臉。可洗臉時水就是不從水龍頭裏出來。上帝呀！你不但把電停了，怎麼把水也給斷了。額滴神呀！
無奈的我拖着咕咕叫的肚子，帶着山一樣的作業走到學校。一到學校竟碰見老師正處罰沒寫完作業的同學，順便把我也處罰了。最後處罰我抄課文三遍。好吧，就算我乖乘的把課文抄完，可總不讓我抄到一半筆沒油了吧！但是，這世態炎涼，到哪兒借筆呢？於是我又被老師罵了一頓。
下午，本以爲可以好好玩一節體育課的我，太天真了，又被上帝捉弄了一回，偏偏下起了傾盆大雨，體育課只好泡湯了。
還有誰會比我更慘呀！太倒黴了呀！
五年級敘事作文 篇2
在暑假裏。一縷陽光射水面上，好像起來一個個水波，在一個陽光明媚、萬里無雲、秋高氣在暑假爽的早晨，我和媽媽到海邊去我的第一次釣魚。 在海邊，我們拿出我們出門前事先準備好的工具。就在這時太陽正在我們頭上，陽光非常猛烈。陽光照在臉上，使人睜不開那迷人的雙眼。但媽媽坐在一旁似乎沒有感覺到陽光的猛烈。仍坐在海邊釣魚。就像這個世界好像沒有太陽一樣。
釣了兩個小時，我的體力有一點不支了。那時我還沒有堅定的毅力。但我仍然釣不到任何一條魚。但是媽媽已經差不多釣了半蘿了。雖然我很想超越媽媽這個成績，但是力不從心。我的體力真的非常不支了。所以我退到了後面——沒有陽光爆曬的地方。但是媽媽仍不放棄——繼續的努力釣魚。我休息了一會覺得非常的無聊，真後悔來了釣魚。我就繼續釣魚了。正在我拿起魚竿時。忽然間，飛來了一隻蝴蝶停留在魚竿上，可能是應爲飛得太累了吧！我準備把那隻蝴蝶捉住。就在這時，我猛地想起了媽媽常對我說的一句話“做什麼事都要專心致志，不能半途而廢，半途而廢是最可惜的。”所以我又跑回去打魚。在這過程中，我還受到其他外界的事物的干擾。但我都沒去理睬他們，只是專心致志的釣魚。我頂着太陽的暴曬，但我始終沒有放棄，因爲我我的心底深深的刻這一句話“有付出就一定有收穫，但是同時沒有付出就一定沒有收穫。”
直至夕陽親吻着西山的時候，白海鳥的叫聲才把我的心靈呼喚回來。我終於學會了釣魚，我多麼得意啊！其實釣魚並不是完全沒有任何絕妙的，絕妙在文中已經說的，如果你想知道的話你認真讀，你會發現的！
五年級敘事作文 篇3
在我們的生活中，令我們感動的事很多很多，我也經歷過這樣的事。
有一次，我沐浴着溫暖的陽光走在上學的路上。突然，我看到一位衣衫襤褸的老奶奶，帶着一個小女孩，正在一個快餐店門口。老奶奶比劃着手勢，嘴裏啊啊地叫着，原來老奶奶是聾啞人。過了許久，明白了老奶奶意思的老闆終於厭惡的接過老奶奶龜裂的手中緊緊抓住的錢，丟給了她一個漢堡後，手指捏着紙幣的一角，皺着眉頭，頭也不回地走了。老奶奶欣喜萬分，小心翼翼地撕開包裝紙，遞給了小女孩。小女孩搖搖頭，推開漢堡，對老奶奶說：“不，奶奶您先吃。”老奶奶焦急地搖着頭，把漢堡又塞回到小女孩手中。小女孩看看奶奶，又看看漢堡，眨着大眼睛說：“那好吧，奶奶，我吃一半。”小女孩狼吞虎嚥的吃了半個漢堡，背起了書包說，“奶奶，再見，我去上學了。”
奶奶看着手裏的半個漢堡，好像突然明白了什麼似的，起身追上了小女孩。老奶奶一個手打着手勢，像是在和小女孩道別，另一隻手卻悄悄的把半個漢堡塞進咯小女孩的書包裏。老奶奶看着遠去的小女孩，滿是皺紋的臉上綻開了一抹笑容…… 我看到這一幕，被老奶奶和小女孩深深的感動了……
五年級敘事作文 篇4
今天來到學校以後，一句話飄進我的耳朵裏：聽說隔壁班的班長明天要走了，而且還要帶上我們班的那個新來的插班生——楊海霞，你說奇不奇怪啊？聽到這句話，我馬上去找楊帥，我在門口望着他，我跟他來到花園，他跟我說：“潔兒，這個是你簡名吧，我就這樣喊吧，潔兒，楊海霞是我妹妹，我們明天要轉學，以後恐怕也要搬走的。”“什麼？爲什麼要走？爲什麼轉學？你們到底想幹什麼？”我帶着哭腔說。他安慰我：“因爲我爸要去別的地方上班，所以要轉學，我們不想幹什麼。”我跑了，他一直追着我，我在一片草地上停了下來，他沒有看到我，就在那裏急切的望着，“嗒，嗒；嗒”一顆顆晶瑩的淚珠從眼眶上滑下去，落在小溪裏，“曾在我揹包小小夾層裏的那個人，陪伴我……”手機響了，我接通，“你在哪裏，不要這樣，快回來好嗎？”他在電話裏急促的喊道。“不要你管，你們一個個都來傷害我，還不夠嗎？”我嚷嚷着掛了電話。我回到了學校，同學們見我眼睛紅了，知道我哭過，便一個個沉默不語，最後我發出了一句話“快讀書”，然後我就自己回家了。
第二天，每個同學桌上都有禮物，唯獨我的桌上只有一張紙條，上面寫着：“我忘記給你買禮物了，對不起，不過我們還是盟友。”呵，忘記？你記性可真不好，還盟友，我什麼時候有過這個關係？你要走就走唄，留啥紙條？這不是浪費你的紙麼？雪兒這時走過來說：“都是因爲你，你以爲他們真的只是因爲他們的爸爸啊？實際是因爲你，每天，你以爲你的早餐是哪裏來的，是霞兒和楊帥跑了離學校十公里的路幫你買來的，因爲你愛吃，所以他願意跑10公里，明明就很累，他還說健身強體，你還這樣怪他，這件事被他爸知道了，才讓他轉學的，你知不知道。”雪兒一口氣把這句話說完很累很累，而我卻又想哭了，雪兒卻給了我一巴掌，說：“哭哭哭，你就知道哭，你整天就是在那你的哭腔討好別人，你不覺得很煩嗎？”很痛，但是我沒哭，只說了一句話：“你這麼說不是爲了他，而是爲了你的霞兒，我們都四年了，難道僅僅一個她就能奪取我們的友誼嗎？友誼真的有距離嗎？”她被我嚇到，並沒有說話，從我身旁離開了。剎那間，我感覺她有說不出的苦衷，我也沒有在意。放學後，一個熟悉的聲音從後面傳來，我轉過頭，是楊帥，我跑過去緊緊抱住他，這就好比妹妹和哥哥的感覺，他摸着我的頭說：“我沒走，嘻嘻，就是想逗你一下而已啦。”我有點惱火，輕輕地打了他一下，突然，他暈倒了……
五年級敘事作文 篇5
在我心目中，我最愛武術，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引着我。我羨慕成龍，李連杰黃飛鴻，羨慕所有練武術厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。
記得看《霍元甲》這部電影是時，日本人竟然猖狂的叫我們“東亞病夫”。設擂臺向中國人挑戰，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真爲咱中國人出氣。由此可見，我國的武術是多麼博大精深呀！
我從小就喜歡武術，別看我那麼胖，我小時候可也練過武術喲！還記得那一次，我到後港去練武術。開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放鬆。我的'腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘。”老師總算是大發慈悲讓我們休息了，此時我已經“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經過了3年，可是在想一想李小龍和成龍的武藝，感覺到這不算什麼，又繼續開始訓練了。
5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場，“先跑5圈，最後5名再跑5圈。”當我們乞求的眼光看着老師時，老師依然很冷酷的看着我們。我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完後，我們氣喘吁吁，本以爲老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪裏。過了會兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實一個個槓鈴，大家頓時就趴在了地上，再也不想爬起來了，可是“教”令如山，我們哪敢違背，只好順從咯。雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水。！
我由於過度的勞累，我在車上很快就呼呼大睡了，可是，在夢裏還不時響起在訓練時與夥伴的歡聲笑語，這一切都使我記憶猶新！
五年級敘事作文 篇6
在我的記憶裏，有一把藍色的雨傘，那藍色就如天空般明亮。
小時侯的那些下雨天，媽媽總撐着那把藍色的雨傘到學校來接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍色的雨傘撐起的天空下，牽着媽媽的手，唱着歡快的歌兒，感覺好幸福。
又是一個下雨天，矮小的我擡頭想和媽媽說話，卻驚奇的發現媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風夾着雨滴，吹打着媽媽的頭髮。
“媽媽，雨傘歪了”。我對媽媽說，“沒有”媽媽輕聲的回答。
時間慢慢的過去了，我也長大了。
又是一個下雨天，又是一把藍雨傘，但是打傘的卻是我。
我的視線透過絲絲雨滴，小時的情景不自覺的浮現在眼前。那藍色的雨傘哦，融合了多少的情和那數不盡的愛。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我。“沒有”我說。
“雨傘真的歪了”媽媽重複着。“沒有”我輕輕的說。
傘下是許久的沉默，回過頭卻看見晶瑩的淚水滑過媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍藍的傘。
本篇記敘文小習作，小作者記述了自己有關藍色雨傘的記憶，那藍色就如天空般明亮。表達了作者對媽媽的感激之情。文章語言樸實，字裏行間流露着童真、童趣。
五年級敘事作文 篇7
一個星期天，我和舅舅等幾個人，一起去了龍遊石窟遊玩。
我和舅舅他們早上起來，等另一個舅舅開車來接我們。後來，舅舅的車到了。因爲車裏開了空調，一打開車門，就迎來一陣清涼。我們大家先去吃了早飯，然後就出發了。
我們一共有7個人，兩個舅舅，兩個舅媽，兩個弟弟和我。一個弟弟叫陳炳柯，是我的表弟。另一個弟弟叫吳嘉成，我們叫他成成。
我們在車上有說有笑，車上還放了許多成成的玩具。開車的舅舅不認識路，所以要看路程導航。
坐了大約兩個小時的車，終於到達了目的地——龍遊石窟。
那裏有一塊石頭，上面寫着：世界第九大奇蹟，龍遊石窟。我們進入入口，邊走邊看路上的指標，我們看見了一個魚池，舅媽去買了3袋魚食，分別給了我和兩個弟弟，只要把魚食撒幾粒，就會有一羣魚涌來，我叫做“魚羣大暴走”。
後來，我們進入了洞窟，洞窟四周都是凹凸不平、棕黃色的牆。越往裏走溫度就越低，我們多加了一件衣服。洞內有石雕，雕的是一些古代人物，我們看見了一個觀音的佛像，眼睛很有神。洞中間有個大石柱。我們一共看了3個洞。之後就回去了。
石窟裏真有意思！
五年級敘事作文 篇8
哈哈！我終於當上官了。大家可要多多支持我阿！這可是我第一次當官呀，爲了當官，我付出了相當大的努力。從一年級開始，每次我都參加競選班幹部活動，到了五年級上冊，我還是沒有被選上。看見別的選上的同學肩上掛着小隊、中隊、大隊的標誌，我心裏甭提有多難過了，但我從未放棄過。
到了五年級下冊開學了，我終於當上了，這次我當的官可不小，是英語課代表。這與我的自身的努力是分不開的。小學二、三年級時，媽媽發現我對英語情有獨鍾，而且我也有學好英語的潛力。於是，媽媽決定帶我去學新概念英語，學了三、四個學期，英語水平就進步了很多。
這次我參加英語課代表選舉，果然有付出就有收穫，機會總是給有準備的人，我一步登天，當上了英語課代表這個大官。
既然當了官，就要爲百姓服務，要發揮我的政治水平，執政爲民，服務爲民嗎。把我們班的英語貧民帶上致富的道路，讓五（8）班全體奔小康。於是我就行動起來，首先我發現凡是英語成績不好的同學最終還是一個懶字，因爲偷懶，平時在家不下功夫，所以成績就不行，越是成績不好吧，就越不想學。其實我原來也有這個毛病的，只要大家努力克服它，成績自然就會好起了的。找到了病因，我就配合老師讓同學們每天像完成作業一樣的去背15分鐘英語，然後我就主動找他們幾個困難戶督促他們。還把家裏的電話告訴他們有問題不懂的就來找我，有時家裏電話接二連三的，我媽還笑我真是當官忙哩！經過我這一番努力，同學們進步還真不少，不過學習這東西靠一時興起是沒有用的，要的是長期不懈的努力，古人不是有水滴石穿、鐵棒磨成針嗎。
作爲英語課代表，我會持之以恆的幫助同學，不斷地提高自己，讓我們全班同學在這門課程上上一個新臺階。雖然我是第一次當官，大家是不是覺得我很有點兒官樣嗎？
五年級敘事作文 篇9
這個週末爸爸媽媽都沒事，決定帶我去看恐龍，這可把我激動壞了。
一路是我不停的問他們是去博物館看恐龍化石還是其他的什麼恐龍嗎？他們都不理會我，只是在那偷偷的笑。
不一會兒，我們來到一個地方，聽他們說，這裏叫“龍井”。那裏面真的有恐龍嗎？我帶着疑惑與期待的心情走進了龍井。
走了一會兒，我看見一些用樹枝修剪成的恐龍，我想這是到了恐龍園的大門了，又繼續向前走。可是走了半天也不見恐龍。
我問媽媽：“您說的恐龍在哪兒呀？”
“你不是看到了嗎？”媽媽反問。
“我怎麼不知道？”我又問。
“就是那些用樹枝修剪的恐龍啊！”媽媽溫柔地對我說。
“啊？”我有些失望，這時我看見媽媽也有點失望，我又問媽媽：“您怎麼像有點失望？”
“我以爲你看到這些‘恐龍’會高興得跳起八丈高呢。可是……”媽媽說。
我連忙說：“我看到這些恐龍已經很高興了！”
“真的嗎？”媽媽面帶笑容地問。
“當然是真的了。”我撒了謊。
這一天的心情可謂是五味雜陳，開心和失望各佔了一半。之說以說開心是因爲看到媽媽開心，而失望則是因爲自己對媽媽說了謊話，我感到內疚和不安，我再也不想撒謊了。
