小學學作文400字集合10篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的小學學作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學作文400字 篇1

一年一度的元宵節又到了。吃過團圓飯後，我們準備燃放煙花來慶祝元宵。

我把大年三十玩剩的煙花全都清理了出來，要痛痛快快地鬧一下元宵。我們選擇的燃放地點是家門前的走道。天黑漆漆的。這真是天助我們呀！我們便迫不及待的拉開了煙花鬧元宵活動的序幕。首先閃亮登場的是大紅傘。我把它放置好後，就點燃了它的導火索。導火索開始“吱吱”地燃燒，一直燃到裏邊。隨着轟的一聲響，再加上一道閃光，一個黑乎乎的東西直往上衝，到達一定高度，便噼裏啪啦地一陣爆裂響，接着開始下落。我覺得很刺激，就又燃放了幾個。接下來出場的是飛毛腿導彈。我把它口朝上地插在磚縫裏，麻利的點燃導火索後，就迅速地跑開了。轟響過後，一個小火球直往上竄，而後在天上噼裏啪啦地炸開了，變成了無數的閃亮小星星。這一珠剛完，下一珠又接着上來了。此景，我覺得用“火樹銀花不夜天”這一句來形容是再恰當不過的了。這之後，我又拿了一盒霹靂火轉盤出來，從中挑了一個，將它平穩地安放在地上，後把它引燃。它便邊急速旋轉邊向四周噴射五顏六色的火焰，樣子看上去有點像盛開的豔麗的花朵，最後炸開了花……直到燃放完所有的煙花，我仍餘興未盡。

過了元宵，就出十五了。說句實話，我真有點戀戀不捨。

小學學作文400字 篇2

從小到大，我有過許多夢想。我夢想着自已能在雲端上漫遊;我夢想着去茫茫的宇宙漫遊，去參觀國際空間站;我夢想着環遊地球一週;我夢想着自己能變成一隻老虎，在叢林中飛奔……可我最大的夢想，就是當一位爸爸、媽媽、那樣的好老師。

如果讓我選擇長大之後要做什麼工作，我就一定會選當一所大學裏中文系的老師。因爲中文是我們的母語，當上語文教師就意味着要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語文老師在我的心目中是最偉大的，是他們交給我拼音字母;是他們交給我漢字;是他們讓我從書中吮吸知識的甘霖……雖然我知道當老師很忙、很不容易，但我依然要選擇這個職業。

爲了實現這個夢想，我一直在努力。在學習上，我不斷給自己訂新的目標，特別是在語文方面。二年級時，我在課堂上給自己定了“一節課發言一次”這個目標;三、四、年級時，我定的目標是“一節課發言至少兩次”;現在，我又給自己定了“一節課發言至少三次”這個目標。寫作文時，“一、二年級每篇作文一頁”、“三、四年級每篇作文兩頁”、“五、六年級每篇作文至少三頁”等，都成了我的目標。在工作方面，我也在一直努力提高。

可以說，從一年級到現在，我一直在爲這個夢想而努力。我知道，當老師是非常辛苦的。但是當你看着自己的學生越來越優秀時，就會覺得自己再辛苦也是值得的。有句話說：“老師是人類靈魂工程師”。我就要做一名教書育人的好老師，把自己的全部知識都交給下一代。我認爲，這是一個偉大的職業，我要爲這個夢想而加油!

小學學作文400字 篇3

這本書是我們吳老師的網友捐增的，於是老師在教室後面辦了個圖書角。從圖書角里我們可以讀到好多的好書，如《動物的故事》、《昆蟲記》、《米小圈》……但我最喜歡的是《昆蟲記》。其中裏面有篇最感人的文章“大自然的環衛士”。

“大自然的環衛士”寫那些小昆蟲幫助了大自然，幫助了我們，有螞蟻、甲蟲、蒼蠅和碧蠅等等。也許有許多昆蟲讓人看見了很不舒服，但他們可是對大自然有很大的幫助的。比如你在路邊發現一隻死老鼠時，你就會看見它身上有許多的螞蟻、甲蟲和蒼蠅，你馬上會起雞皮疙瘩，捂着鼻子走開，可他們沒有跑開，任然在那兒默默地工作。

你們一定見過碧蠅吧！其實碧蠅就是我們所說的“綠頭蒼蠅”，它們有着漂亮的金綠色的外套，發着金屬般的光彩，它們還有一雙紅色的眼睛，只要他們聞到有死動物的氣味時，它們會立即趕過去產卵。幾天後，你會發現那動物的屍體變成了液體。液體裏面有幾千條尖頭小蟲，這實在讓人覺得反胃，但我們不能傷害它們，如果碧蠅飛到你的碗裏，一定要把它趕走，因爲它會把東西帶來細菌，但也不能毫不留情地把它拍死，因爲你把它拍死了，就沒有這麼好的環衛工了。

我要向它們學習，做一個不怕困難的，勇敢的人，遇到困難敢於面對。有一次，我一生病，就躺在牀上，一動不動，也不敢下牀，吃藥還哭，還怕打針，我的這種行爲是不對的，我以後一定要改，做一個勇敢的人。

小學學作文400字 篇4

我叫劉紫聰，我是一名小學生，我很愛看書。每次爸爸媽媽帶我去書店，我都會看得入了迷，回家時總要買回一兩本。

我看過很多很多的書，比如：《安徒生童話》《格林童話》《發明故事》《寓言故事》《睡前故事》還有《十萬個爲什麼》等等…

看書可以讓我懂得很多的知識，認識了很多字。所以我愛看書，就像《十萬個爲什麼》讓我懂得“鱷魚爲什麼要流眼淚”。鱷魚不是因爲同情，不忍心吃獵物才流的眼淚。而是因爲它生活在大海里每天會喝很多海水，多餘的鹽分需要及時排出體外，而鱷魚的眼眶中有專門處理鹽分的囊，把多餘的鹽分濃縮起來，通過流淚的方式排出體外。“爲什麼貓喜歡吃魚和老鼠”“燕子一年爲什麼要搬兩次家”“爲什麼猴子的屁股是紅色的”等等。《十萬個爲什麼》裏面可以告訴我很多我不知道的爲什麼。

還有《發明故事》裏面讓我知道了很多生活當中的物品是怎麼做成的，比如“電冰箱”就是德國的林德利用液體氨在蒸發時吸收大量的熱來降溫的原理髮明瞭氨製冷的家用冰箱。還有偉大的科學家愛迪生怎樣發明電燈的等等。

總之，我特別愛看書，不管在哪裏，只要看到有書，就會跑過去，看看這本，翻翻那本。爸爸媽媽說我是一個不折不扣的小小讀書迷。

小學學作文400字 篇5

美國猶他州土耳市一位名叫路克的小學校長爲了激發全校師生讀書熱，曾公開聲明：“如果你們能在今年１１月９日前讀書１５萬頁，我就在９日那天爬行上班。”

此言一出，全校立即掀起了一股讀書熱潮，連校辦幼兒園裏稍大一點的孩子都參加了。經過近一個學期的苦讀，他們終於在１１月９日前讀完了１５萬頁書。於是，便有學生陸續打電話給校長：“你還爬不爬？”有人勸路克：“你已經達到激勵學生讀書的目的，不必真的去爬。”可路克卻堅定地說：“一諾千金”，我一定要爬着上班。”

１９９８年１１月９日，與平常一樣，路克在早晨７點準時出家門。不同的是，他沒有駕車，而是四肢着地爬行。爲了人身安全和不影響交通秩序，他不在公路上爬，而是在路邊的雪地上爬。過往的行人爲之駐足，爲之震驚而後爲他鼓掌歡呼，行駛的車輛向他鳴笛致敬，有路過的小學生索性和校長一起爬。經過

３個多小時的艱難爬行，他磨破了５副手套、３套護膝，終於爬到了學校，全長１．６公里。當他從地上站起來時，全校師生蜂擁而上，使勁地抱他、吻他……

路克之所以備受全校師生的敬重，就是由於他誠實守信，一諾千金。

小學學作文400字 篇6

蝴蝶花生在草叢裏，從紫色的花瓣裏不時地飄散出一絲淡淡的清香，吸引着蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。 它看看自己周圍，不過是些平平凡凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵小花，也很不惹眼，更沒有什麼香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：“看來，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒在這裏，和平凡的小草小花在一起，我幾時纔有出頭之日！” 不久，小蝴蝶花被花匠發現了，花匠把它移到一個萬紫千紅的花園裏。它初到這裏，有些頭暈目眩。它看看白玉欄杆裏的牡丹，開得那麼富麗堂皇；那正在怒放的`月季，開得比朝霞還要鮮豔；那潔白的茶花，開得像水晶一樣純淨透明。數不盡的名花在爭奇鬥豔，說不清的花香在空氣中迂迴飄蕩。小蝴蝶花一下子泄氣了。它說：“看來我是百花中最寒磣的花了，什麼人也不會理睬我了！” 小蝴蝶花正在慚愧的時候，想不到一羣孩子觀看了牡丹、月季之後，又來訪問它了。有一個孩子大聲嚷道：“快來看呀，這是什麼花呀？” “它叫小蝴蝶花。”另一個孩子回答。 “多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前…… 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過來自己在小草小花中間驕傲固然不對；現在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也沒有道理。

小學學作文400字 篇7

我閱讀了《走向海洋》，感觸很深。這本書不僅讓我學到了豐富的海洋知識，還讓我瞭解了悠久的海洋歷史和海洋的未來。

《走向海洋》從“海洋與人類”“海洋與中華民族”“海洋與未來”三個方面給我們講述了神祕莫測的海洋從古至今的發展歷程以及中華民族的航海事業從盛轉衰，又由衰變盛的全過程。這本書以淺顯易懂的語言，生動而又全面地向我們展現了全新的海洋知識。它讓我們大開眼界的同時，也讓我們驚歎不已。

在《走向海洋》這本書中，我最感興趣的是第一章“海洋與人類”中的第二節“海洋，藍色的寶藏”。這一節告訴我們：海洋不僅是個大藥房，它還蘊含着巨大的清潔能源，分佈着富饒的油氣田，更埋藏着形形色色的“發財夢”，引領無數人去探索它，去研究它。海洋中蘊含的這麼多看似源源不斷的能源，真的像語文書中所說的那樣“取之不盡，用之不竭”嗎？答案是否定的。因此我們要合理開發海洋資源，並減少對海洋的污染，這樣才能真正達到“保護海洋”的目的。

其實，早在上個世紀，海洋已遭到嚴重的破壞：1978年，美國遊輪“亞莫克·卡迪茲”號在駛向荷蘭的途中因觸礁，導致22。4萬噸原油泄出，污染了350萬千米的海洋帶，這是多麼的可怕；上世紀80年代左右，中國造紙廠迅速擴展，每天都有大量的廢紙漿隨着江流匯入大海；更有遊覽大海的人隨手往大海里丟廢棄物品，這些都使海洋遭到了極大的污染，收到了極大的威脅。我覺得，我們要保護大海，就必須從自己做起，從身邊的小事做起，少吃海鮮，不忘大海里丟雜物，並用於同破壞大海生態平衡的言行作鬥爭。

讓我們維護大海的生態平衡，共同珍惜資源，創建美好環境吧！

小學學作文400字 篇8

“叮鈴鈴”一陣清脆的聲音在我耳邊響過，只見一個老同學故意按了幾下車鈴，不知是爲了炫耀他的新車，喜愛是在炫耀他的車技，顯得十分神氣。

我的心裏很不好受。神氣什麼，我也買一輛自己的車給你看看。於是我向媽媽提出要買一輛摺疊自行車，在我的百般糾纏下，媽媽終於答應了。

爲了練好車，每個週末，媽媽都會帶我出來騎。可是，真是奇怪了，車總是不聽我的使喚，車輪沒滾幾下就把我推下車。我高興的玩。可媽媽可被我害慘了，在後面扶着車，滿頭大汗。忽然，不好，車子晃了起來了，一定是媽媽放手了。於是，“砰”的一聲我摔倒了。我躺在地上一看，手擦破了皮，還流出了血。“嗚……嗚……”我低頭哭了起來，心想，媽媽一定會心疼死的。可是沒想到，媽媽好像沒看見血似的，丟下一句話：“我有事先走了，你自己慢慢練吧!然後頭也不回地走了。

當時，我有說不出的委屈：”臭媽媽，你就忍心看着人家受傷而不管嗎?”

“走就走嗎，沒你我照樣能練!”我心裏忿忿地想。於是我咬咬牙，扶起車，又爬上車。就這樣，有一次摔跤，有一次爬起。衣服髒了，我也不管。我含着委屈的淚水，就像一匹狂奔的野馬，什麼也不顧，只管往前衝。經過一次次的摔跤，我竟然能騎上一段路，我把車維持的越來越穩。我的委屈，我的不滿，不知不覺消失了，快樂涌上了我的心頭。

這時候，媽媽不知從什麼地方突然站在我的面前，笑嘻嘻的，爲我鼓掌，原來媽媽並沒有離開我，只是在遠方看着我。我頓時明白了媽媽的良苦用心。“媽媽真壞!”我大聲地說，可心裏卻想，“媽媽真好!”

小學學作文400字 篇9

幸福是什麼，幸福就是在自己最困難的時候，別人給予你的幫助；幸福是什麼，幸福就是在自己傷心的時候，朋友給予你的安慰；幸福是什麼，幸福就是在自己煩惱的時候，朋友、老師或家人給予你的快樂；幸福是……

讓我感到最幸福的事就是在四年級的時侯，我們班全體同學自導自演的童話劇——《德國，一羣老鼠的童話》。其實，在排練的過程中，我們遇到了各種各樣的困難，比如說大家在排練的時候，互相提提建議，有時候我站的位置不好，於是跟我一幕的同學就提醒我應該站那裏比較合適；有些同學臺詞不是很熟，旁邊帶劇本的同學就會提醒一下他（她），我覺得只要大家齊心協力就沒有做不好的事情。我們每個同學在平時排練的時候都很努力，排練童話劇的大部分時間都是利用我們的週末和體育課，雖然利用了我們課餘和玩耍時間，但我們覺得很值，因爲在排練的時間學到了很多，互相幫助，互相激勵，我始終相信，只要堅持不懈就會迎來屬於自己的慶典！最後，排練了將近一個學期的童話劇，終於在“六一兒童節”那天演出了，演出即將開始的時候，我們的心情很激動。演完後，全場響起了一片掌聲，演出很成功！那時候，我覺得最幸福了，我們的老師和全班同學都和我一樣沉浸在幸福之中。雖然我們全班在排練時付出了很多的艱辛，但我們收穫到的是快樂和幸福！

我覺得幸福聽不見，摸不着，聞不到，但能感覺得到。身邊任何一件讓你感到幸福的事，都會讓你終身受益！

小學學作文400字 篇10

如果說人生是一片海洋，那麼挫折便是一朵小小的浪花；如果說人生是一片天空，那麼失意則是一朵飄散的雲；如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹，那麼失敗就是在彩虹出現前的風風雨雨。

在學習中遇到困難時，請彆氣餒，要堅信“我能行”；當生活中遇到挫折時，請別沮喪，要堅信“我能行”。“我能行”是一種自信；“我能行”是一種勇氣；“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。

在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在小學時期，作爲一個被老師和同學們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的準備，堅信我一定能贏，可終究還是“人外有人，天外有天”——我，失敗了。當比賽結束時，我愣了一下，我不能接受這個重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負了全校師生和家人對我的期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學和家人。最後，老師發現我落下了傷心的淚珠，她並沒有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：“成功者會把失敗和困難當作是助人前進的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進的絆腳石，你願意做智者還是愚者呢？此時，你一定要記住一句話——‘我能行’。”從此之後，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣，和戰勝困難的動力。

每天早晨一起牀，我便對着遠處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。

“我能行”，一直伴隨着我前進。