【精華】小學學作文400字集合10篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學學作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學學作文400字 篇1
每年的正月十五，就是我們祖國傳統的元宵佳節。那天天上那閃爍的孔明燈，還有美麗的煙花，地上那些歡快的兒童，還有滿懷笑臉的大人們，都給人們呈現出一種節日的喜慶氣氛。
當我們坐在車上，路過廣場的時候，就看到廣場上人山人海，那裏時不時傳來一陣陣甜甜的笑聲。我擡頭看到漆黑的天空，有着閃爍的會飄動的“星星”，原來那就是我們放的孔明燈啊。望着它，在地上緩緩的飛向天空，就像是想快點投入“天空媽媽”的懷抱中似的。“現在真想買一個孔明燈啊。”坐在我身旁的堂弟說道，說真的，我也還真是有一點想放放孔明燈，再說也是第一次看見嘛，於是我就下了車，買了幾個五顏六色的孔明燈。
當我們到了天台之後，我就急忙把孔明燈展開，哇，真是好大喲，可在天空中看起來爲什麼好小呢，早就聽姐姐說在孔明燈上寫上願望，有可能會實現，現在可好了，我拿起一支筆，然後甜甜美美的寫上了自己的願望，找來了叔叔，幫我點亮蠟燭，蠟燭剛點亮了一小會兒，孔明燈就有點迫不及待了，顯得有點兒“飄飄然”了，“哇，孔明燈飛上去了！好高好高……”弟弟大聲嚷道，孔明燈飛了，它寄託着我的心願，漸漸地消失了……
“元宵佳節真是好啊，大街小巷樂陶陶啊……”突然從電視裏傳來一陣動聽的音樂，今年的元宵佳節真的是好熱鬧啊，可這畢竟是春節的最高潮了，我在心裏默默想着：要是下一個春節能夠快點到來，那該是多好啊！
小學學作文400字 篇2
從小，我便經常看父母在一起打羽毛球，心中便好想拿起球拍，也上去打兩下。後來，我與父母一起練習，但總打不好，難道我真的那麼笨嗎？
有一天清晨，我與爸爸去楚秀園晨練，那天，我們打了幾十次，而我，卻一個也沒接住，態度一點也不認真，爸爸一氣之下，丟下一句：“你什麼也不會學好的。”氣沖沖地走了。我一下子哭了出來，我自責，難道我真的就那麼笨嗎？……
那天中午，爸爸語重心長地對我說，不管你學任何東西，態度一定要端正，要不怕吃苦，要付出艱辛與努力，還要堅持。我點了點頭，我向爸爸保證我一定要學會打羽毛球。於是爸爸便手把手教我姿勢與用力的方式與力度，我聽得也格外認真。一次次的嘗試，一次次的失敗，一次次的改正，那天，我在太陽的曝曬下苦練了四個多小時，終於老天不負有心人，我成功了，看着那在空中劃出一道道美麗弧線的羽毛球。我終於感受到了成功的喜悅。
爸爸笑了，我也笑了，在夕陽的映照下，我們頭上的汗珠閃閃發光，這是我們辛勤付出努力的結晶啊！現在，我的羽毛球已經打得非常好了，用句時髦的話說叫“球技大增”。
有付出，纔有回報，那天的微笑是勝利的微笑，它讓我明白，“不經歷風雨怎能見彩虹”沒有辛勤付出是不可能成功的，我永遠銘記這個道理！
我運動，我快樂，我愛羽毛球，勝利的微笑永存心中！
小學學作文400字 篇3
我，小名妮妮，今年剛上三年級。
我的身高是1.4cm，在班裏身高、體重都是中等。外貌很漂亮，長着一雙丹鳳眼，長長的睫毛，白淨的皮膚，小小翹翹的鼻子，圓圓的嘴巴。看！這就是我，很可愛吧！
我在河南省實驗小學外國語分校上學，我們學校的校服很漂亮，有夏裝有冬裝，還有裙裝，外套都是深藍色的，衣服上還繡有我們學校的標誌，可神氣呢！
我的優點是樂於助人，熱愛運動，喜歡與別人分享。我最喜歡體育課，我的學習也是不可質疑的哦！我很自信。因此，臉上總是充滿喜悅的表情。我的弱點呢，就是有點馬虎大意，不認真。課堂上發言不太積極。老師也這樣說過我。不過，我也正在努力改進呢！
我最喜歡粉色，我的衣服、鞋子、被子等很多東西都是粉色的，就連我自己的房間也都快變成粉色世界了。我穿衣服很講究哦！因爲小的時候只要媽媽已給我買套頭的毛衣，穿的時候我就喊：“黑！黑！救命！救命！”所以直到現在我8歲了也沒有套頭的衣服。媽媽給我買的全是開衫。還有，我最喜歡穿短裙，因爲那樣更優雅，漂亮！
我的愛好是英語、鋼琴、奧數，也很喜歡繪畫和圍棋，因爲沒有時間就放棄了。但是，我還是想學學繪畫，準備寒假就開始。我5歲學鋼琴，已學3年多了。5歲考一級，6歲考三級，7歲考四級，今年6級，每次都是優秀。明年準備考八級。我一定還會拿優秀。
你們瞧！這就是我。
小學學作文400字 篇4
我是手，人們需要我。他們吃飯需要我；喝水需要我；繪畫還是需要我。人們要是沒有了我，就會餓死渴死；沒有了我，人們就只能是空想家。
這些日子我很苦惱。小主人要開始學寫毛筆字了，總是會把墨汁沾到我的頭，那些墨汁狂妄的很，它們在我眼前目中無人在說：“哈哈，小丫頭，你就看着我把你們的世界佔領吧，把你們全變成黑色。”那個時候，我嚇得臉色發白，不過幸好，那救命的鈴聲響了，小主人帶着毛筆去洗手了。啊！總算逃過一劫。沒過多久，小主人便學會了寫毛筆字，我也多了一樣本領。
寒冷的冬天到了，小主人給我穿上漂亮的手套。可是有一天，小主人卻忘記帶手套了，我被凍得發紫，哎，主人你怎麼就記不住呢，我是需要保護的。還有一次，小主人不小心把玻璃杯打碎了，我幫主人去撿，可自己卻被弄傷了，流出血。疼得我直叫，小主人你怎麼不爲我買“保險”呀。
對了，我還沒有爲大家展示我的“英姿”。手心就是我的胸部，手背就是身體，我有五個頭，人們爲我取了五個好聽的名字：大拇指、食指、中指、無名指、小指。我的每個頭上都戴着“帽子”，人們習慣叫它們指甲。我的“帽子”過一段時間會長長，也許你會問：誰幫你修剪它呢？那當然是我的孿生妹妹——左手。她幫我，我幫她，我們缺一不可。
人類朋友，你們是不是很喜歡我呀，是不是離不開我呀！
小學學作文400字 篇5
寒假裏，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》， 這本書講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。
這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學們都在認真地寫作業時，小豆豆卻把書桌的蓋子開了關，關了開，足有上百次；還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀律。於是，舊學校的'老師忍無可忍，便開除了小豆豆。後來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學園—一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學校。巴學園與平常學校不一樣，一共只有五十幾個學生。上課時，都是按自己的喜好選擇科目自學。吃飯都是吃“山的味道、海的味道”的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導有方的校長—小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂於助人的好孩子，這是多麼難得啊！她爲了讓美代不再纏着校長買她頭上的蝴蝶結，便把自己的這朵蝴蝶結摘了下來；在巴學園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，於是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風景……她關心過許多同學。就這樣經過在巴學園的學習、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長爲校長眼中的好孩子。
讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因爲在別人需要幫助的時候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成爲校長眼中的好孩子。我們要成爲別人心目中的好孩子，也要爲別人着想，多去關心別人、幫助別人。我就發生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當他着急時，我借了一支給他，他對我說了一聲“你真好”我心裏開心極了。
小學學作文400字 篇6
媽媽的學生收養了一隻流浪狗，它又生了四隻小狗，因爲她沒有精力養那麼多狗，就想把小狗給送出去，我和媽媽碰到她的時候就只剩下最後一隻了。她正站在路口給人送狗，我一看見她手裏的那隻小狗就喜歡的不得了。伸手便抱了過來。姐姐說：“老師，您就養上吧，看您女兒多喜歡這隻小狗。”媽媽猶豫了一下說：“好吧。”我一聽，就高興地跳起來了，“噢！我終於有小夥伴了”。
回到家，我立刻把門關上，生怕它跑到外面給丟了。我把它放在地上，仔細的觀察它，它太可愛了。全身的毛是金棕色的，尾巴是棕黑色的，嘴和鼻子是黑色的，眼睛又大又圓，還閃閃發亮呢！我不由得想上去撫摸它，它背上的毛軟軟的綿綿的滑滑的，啊，可愛的小狗，我太喜歡你了。
它剛離開媽媽，還有一點不習慣，總是願意粘着人，我走到哪裏它就跟到哪裏，有時我一不注意就會碰到它，聽着它嗷嗷的叫聲，可真讓人心疼啊。有時候，我坐在沙發上看電視，它就會悄悄的走過來，躺在我的腳上，閉着眼睛很舒服地在我腳上睡上一覺，看着它睡覺的樣子，我就覺得它就像一個需要人照顧的小嬰兒，我要好好照顧它，不要讓它像它的媽媽一樣，到處流浪。
啊，真是一隻可愛的小狗，我喜歡它！從此，我也有了好夥伴再也不孤單了！
小學學作文400字 篇7
今天是中秋節。上午起牀後發現外面秋高氣爽。我心想，真是一個適合賞月的好天氣。
中午時分，我和爸爸、媽媽一起去超市買月餅、水果和零食，晚上我們要和爺爺奶奶一起過一個愉快的中秋佳節。我想：有了我們一家人其樂融融地聚在一起，今晚的月色肯定會更加迷人的。
夜幕降臨，我和爸爸媽媽一起來到爺爺奶奶家。到了奶奶家發現伯父、嬸嬸和妹妹都已經到了奶奶家了，我心裏可高興了。爸爸特意下廚爲我們準備了豐富的晚餐。雞，鴨，魚，肉，應有盡有。貪吃的我和妹妹一看見菜上了桌，就迫不及待地拿起筷子說是想試試味道，周圍的長輩們看着我們倆那急切的模樣，都開心地笑了。
我一邊喝着杯中的飲料一邊聽爺爺講那傳說中的故事。最熟悉的就是嫦娥奔月了：嫦娥爲了不讓壞人逢蒙偷吃不老仙丹，毅然吃下了仙丹，飛奔到了月宮，從此開始了她寂寞的生活。整天和一隻玉兔、一棵桂樹相依爲命。多可憐啊！我多麼想到月宮裏陪嫦娥聊聊天、逗逗小玉兔、安慰安慰伐桂的吳剛……
月亮升起來了。幾顆星星眨着懶散的眼睛擁抱着明月。明月似乎想讓自己更美，在這美好的日子裏精心打扮了一番。咦？月亮上怎有依稀的背影？仔細一看，原來是吳剛叔叔在奮力地砍桂樹，桂花撒落一地，一定很香哦！玉兔在那蹦來蹦去，可它的主人呢？哦，也許就像爺爺說的那樣，嫦娥在今天和后羿難得一聚，正互訴衷腸呢！
時間過得真快,一轉眼夜已深了,我們只好在皎潔的月光下戀戀不捨地回家了。
今年的中秋節真令我難忘！
小學學作文400字 篇8
很多人認爲，人要有理性思維，在任何時候都要表現出成熟的一面。
我非常不贊同這種想法。
人最純真的是小時候，那時我們不諳世事、天真無邪；到了少年，我們會懂得一些知識，但仍是貪玩兒的時候；青年，我們會有很多瘋狂的想法，會勇敢的去做自己想做的事，去追夢，那時的我們大膽勇敢；而到了成年，我們會有很大的壓力，是家庭的支柱，這使得我們變得成熟，慢慢懂得生活的苦難；但是到了晚年，我們經歷過一生的滄桑後，便開始懷念童年，回到小時候的可愛模樣。
我現在正處於該玩的年齡，生活過得瘋瘋癲癲，但每天都會很滿足，很快樂。我的同學有些很成熟，他們懂得很多大道理，但他們的笑容沒有知識多。我現在努力學習，但我不希望成爲書呆子，我的座右銘：笑容一定要是最多。
家長們總是告誡我們，不要太瘋，要踏踏實實的。我可以理解，畢竟父母都有望子成龍之心。但是，我覺得任何事情都太過認真的話，那會很累。要把任何事都做得完美，要費很大的功夫。
我喜歡讓自己在最放鬆的情況下，去做任何事情。玩兒的時候要放開玩兒，無拘無束纔會最快樂。
真心地希望有些生活太過沉重的人啊，可以放棄成熟，過得天真一些，讓笑容、快樂充滿每一天。
小學學作文400字 篇9
《西遊記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個“夢”字解決呢？不錯，《西遊記》它的藝術成就，人物塑造，思想內容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢”論入手，用精神分析的方法來解析《西遊記》。
爲了能使《西遊記》的創作與夢聯繫上，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學說創立初期，由於他得天獨厚的文學素養，他選擇了與"語言"有密切聯繫的"談療法"來救治他的精神病人。在他看來，精神病人被封閉壓抑了的內心障礙，可以經由語言交談而得以宣泄或淨化。可見，精神分析學說在初期階段就與文學理論結下了不解之緣。
從重視，考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發生的語誤，筆誤，讀誤的心裏分析，在向前跨出一步，就與作家的文學創作現象聯繫到一起了。這種聯繫實際上在標誌着精神分析學說誕生的《夢的解析》一書中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創作上來的一個重要前提就是：將作家與精神病患者聯繫在一起，而這一聯繫的橋樑就是"夢"。弗洛伊德認爲，作家的寫作也是在做夢，只不過是在非睡夢狀態下作夢，因而他的作品也是他內心無意識本能的變形顯現，慾望的替代滿足。我們往往會說自己作的夢是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。
小學學作文400字 篇10
20xx年10月13日上午，1—6年級學生參加了《走出小課堂，走入大課堂》社會實踐活動，地點是朝陽公園。
早晨7點40分，我們集合後就上了車，車開得很快，大概1個小時就到了。下車後，一眼就看到了美麗的朝陽公園。
我們先在朝陽公園裏玩。我看到了許多有趣的地方，有叢林探險、鬼屋、美人魚等等。我很想去玩，但是我的錢不夠，不能買票，我非常沮喪。時間過得很快，一晃就到了中午。我們開始午餐，我把零食拿出來，與大家分享，同學們在一起邊吃邊說笑，在一起非常開心。
吃完午餐後，我們去了最好玩的地方——索尼探夢。我們首先參觀了地下一層，工作人員發給我們一張卡，告訴我們說：“當你不知道怎麼用的時候，刷一下卡，再點一下“玩法”按鈕就可以了。”我們解散後，我先去了“爸爸得鼻子”那個遊戲，它的玩法是兩個人分別坐在鏡子的兩邊就可以把兩張臉結合在一起，非常好玩兒。我們又去了探夢實驗室，博士和博士後，爲我們演示了許多關於大氣壓的實驗，我最喜歡最後一個實驗，他把保齡球用用抽風機吸了起來，我驚歎不已。接着又來二層，我很喜歡音調改變器，他能把聲音改變，特別好玩。
參觀結束後，老師給我們每人發了一張紀念照，我們又排着整齊的隊伍上了車，一路上，同學們說說笑笑，很快就到了學校。我們高高興興地回家了。
