小學學作文400字集合6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的小學學作文400字6篇，歡迎大家分享。

小學學作文400字 篇1

我們無時無刻不在長大。在成長的過程中，我們可能會遇到許多艱辛和挫折，會遇到辛酸和傷心，但我的成長過程卻是快樂的。

和煦的春風吹拂着柳條，轉眼到了三月。有一天，我突然想：我應該去幫老師幹活！這時，我就想到前兩天路過化學實驗室看到裏面很亂，不如我就去幫那個老師。

我急忙找到老師，我是發給我一雙手套，並告訴我：“你要小心一點兒，還有，不要把水弄到地上。”老師說完，就給我分配了任務。我的任務是刷實驗盒和試管，我非常高興。我端着裝滿實驗盒和試管的大盒子來到了一個水池子前，我先刷實驗盒。我打開盒蓋，哇！這是什麼味道？我頂着刺鼻的化學藥品的味道，把裏面的滴管和小盒都用水衝了一遍，又把盒子左右衝了衝，然後把所有的東西全部裝回盒子。啊！真是難聞，化學藥品真是難聞！但是，我不能退縮。我又連續刷了好幾十個。後來，我把試管也全部刷了。

最後，我看着桌子上擺着的整齊的我的“作品”，我感到非常的快樂。

接下來，我又幫老師擦櫃子、拖地。

好累啊！雖然我出了一身的汗，但是我很高興。因爲我幫助了老師，讓老師不再一個人整理這麼大的教室啦！

這時，老師對我說：“謝謝你了，辛苦了！”

我聽後美滋滋的，並又回頭看了看我的“成果”，我感到我好能幹，我也漸漸覺得我長大了！

窗外隨風飄動的枝條被陽光照着，我也如同被陽光照着一般高興。

從此，我一有空就去幫助老師打掃教室，我也從中得到了快樂。我想，只要我們幫助別人，你們也會像我一樣感受到成長的快樂的！

小學學作文400字 篇2

今天上午作文課時，老師帶我們到外面玩了一件有趣的遊戲，它叫什麼——三條腿。

老師讓我們兩個人一組，我見他們都找到了同伴，我很着急，我發現只有我身後的的同學高揚被我忽略了，我立即找他做伴，他同意了，到了外面，我看着川流不息的車輛和人羣，我心裏很是着急，想盡快地知道玩什麼遊戲，這時老師好像看出了我的心理，終於開腔了，男同學站在左邊，女同學站在右邊，每組拿把一根繩子，捆在兩人的腿中間，然後從第一輛車頭走到第二輛車車尾，主要是兩個人的合作，男同學先走，我們排在一行，從右向左數，我們是第二組。“預備”隨着老師的口號聲，我的心情跟着緊張起來。“開始”口號想起了，我和高揚先走裏面的腿，再走外面的腿，我和他一瘸一拐的向前走，這時我忽然發現我左右連一點人影也看不見，難道我們領先了？望着女生們一陣歡呼，我纔看見距離終點只剩下大約2米了，他走的速度越來越快，我急忙對他說：“別太快，慢點。”可是他卻始終沒有停下來，一個直跨就把我帶到了終點。第二局比賽開始了，我心想：如果輸給兩個女生，那就太現眼了，開始了，我們的心就像連在了一起，近似一個人向前拽，可是她們卻一直是一排，這時終點快到了，女生跌了一下讓我們領先了一步，就因爲這兩秒鐘的時間差，我們獲得了最後的勝利。

這樣遊戲真有趣，讓我們懂得了合作的力量。

小學學作文400字 篇3

我的哥哥作文1

我的哥哥樣貌不錯，是個大帥哥。但他可是個十足的“大壞蛋”！爲什麼這樣說呢？因爲他總是在搞小動作！“欺負我”！

他20歲，虛歲的話就21，我比他小9歲零2個月，他說是10歲，說我從計較這些，不就幾個月的事嗎？這那是幾個月的？這是我的“尊嚴”！

他經常欺負我，說什麼欺負我是一種性格說我愛吃零食，愛睡覺，哼！我還說吃飯睡覺叫是一種藝術，誰也無法阻擋我追求藝術的腳步呢！

可不是嗎？他可壞了，不過他的的發光點也挺多的，就說上一次吧，媽媽去街上，帶着我們倆，他看見一位老奶奶在那坐着，不停地捶着腰。哥哥走上去，輕輕的給老人捶背，我突然覺得哥哥變了，我靜靜地看着，我驚呆了，哥哥說：“老人身子不好，要多按摩，賣臺機器，可以舒服些。”

我的哥哥很怪，你覺得呢？

我的哥哥作文2

暑假，我來到了哥哥家，一進門，一張帥氣的'臉擺在我眼前，喔……是哥哥！我終於見到你了，你好嗎？過的開心嗎？……我心裏有一大堆話想對你說。哎，可惜啊，過幾天我就要走了。

啊，我真是烏鴉嘴……

哥哥，今天我們要好好玩玩，玩到累。我心裏有一種說不出的激動，哈哈，不過沒事還忍的住，嘻嘻！

第一天計劃：看電影，吃麥特基(嘻嘻，攙死你)。

第二天計劃：還是看電影(不過和昨天不一樣了)，稍稍玩一會電腦，下去買東西……

我要走了，不過，心還是留在了那。

小學學作文400字 篇4

去年暑假，我們一家人去北京的雙龍峽遊玩。

我剛到雙龍峽，首先映入我們眼簾的是一塊大石頭，叫“引人石”，這塊石頭形狀很像“雞蛋”，但比“雞蛋”大得多，至少成千上萬個“雞蛋”，才能抵上一個“引人石”那麼大。

然後是一座座高山。這些非常高大，連綿起伏，給人一種不寒而慄的感覺。我還聽見了一陣陣知了的叫聲，一直“唧唧”的叫個不停。

離開高山，我們去座“小火車”。我還看見了一隻很不容易被發現的壁虎，壁虎的顏色幾乎和石頭的顏色一樣，身上有黑色的花紋，非常不容易被發現。

我們到站了，先是走了一段路，這段路是棧道，好像一跳就會斷開塌下去，過了棧道，接着往前走，要過一個湖，湖面水平如鏡，湖水碧綠碧綠的，活像一塊翡翠，美麗及了，可美中不足的是上面有幾隻孑孓，我想這就是翡翠的瑕疵吧，我順手拿了一塊石頭打了一下，看着他們四處逃竄的樣子我洋洋得意，我拿起一塊石頭刻了幾個字，內容是——張明昊到此一遊。

我們又來了一個“小型碼頭”，這裏有很多小船，我挑了一條船座了上去，想撐舵，可不一會就觸礁了，只好讓別人來撐。我還發現一種藍色的蜻蜓，不但大，而且樣子非常漂亮，我抓住了它，把它裝進了瓶子裏，然後開是返航了。

啊！這美麗的雙龍峽真是令人流連忘返啊！

小學學作文400字 篇5

家鄉，一個令所有人都熱愛的地方，我的家鄉在江西省贛州市的安遠縣，在我看來，我的家鄉安遠是世上最美好、最令人懷念的地方了。

在安遠縣城有一個安遠人民皆知的景點———龍泉湖。雖然它的名字帶有一個“湖”字，但它卻不只有湖，還有山有水有動物呢。

龍泉湖是一個森林公園，一踏入龍泉湖便會看見兩邊有兩排筆直的松樹，它們就像兩排士兵，歡迎每個來龍泉湖遊玩的人。繼續走下去映入眼簾的就是一個湖了，湖中央還有一個“湖心亭”湖的民資顧名思義就是因爲這個湖在湖的中心而命名的。連接湖兩岸到達“湖心亭”的橋名叫“九曲橋”，這個名字聽起來很怪，是因爲這座橋彎彎曲曲的，呈一個閃電形狀，一共彎了九個折，所以稱它爲“九曲橋”

再繼續走就有越來越多樹了。這是已經走入了龍泉山了。陽光透過濃密的樹叢照到地面上是已經是是分柔和、星星點點的。還會不是地聽見鳥兒們盡情地伸展歌喉呢。如果細心一點還能聞到泥土和植物發出的淡淡芬芳。就這樣，人在陰涼的樹蔭下漫步，聽着鳥兒歌唱，聞着泥土的氣息，任何人都會感到無比的愜意，讓人無暇顧及來之前的種種不悅，只有全身心地去感受這世外桃園般的美景。龍泉湖多美啊，總是讓人流連忘返…·

安遠不僅有美景，安遠還有一個十分珍貴的文化瑰寶。那就是20xx年5月20日第一批被列入國家級非物質文化遺產名錄的“採茶戲”

我誕生在我的家鄉，我從小在家鄉長大，又從小在家鄉的藍天白雲下學習，懂得做人的道理、懂得了如何報答父母的養育之恩、懂得了如何長大後報效祖國…

家鄉又是如此得美麗富饒，我有什麼理由不愛我的家鄉呢？

小學學作文400字 篇6

又開學了。這次和往常的開學還真不太一樣啊……

新同學，新老師，新集體

“信心不畏，良心無愧，青春無悔。”這就是我們258班的班訓，多麼響亮，充滿朝氣！

在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學和10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個的教學方法。

我還真喜歡上了這個新集體，在這裏我懂得了什麼是真正的友誼，什麼是真正的團結，什麼是一真正的朋友……。

我是語文課代表

老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上了講臺，哎！每次都不好意思開口，生來就害羞，要當着那麼多同學的面領着同學讀課文。

還有，小學的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那麼一點，讓我更沒自信了。

語文課代表真是太難當了。

不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，（想哪去了……）也大方，敢說話了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我！

老師，節日快樂

開學後，緊接着就是一年一度的教師節，同學們都帶來了精心挑選的禮品，來送給剛剛和我們相處了不到三星期的老師。

小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。

這是開學以來唯一一次和老師面對面笑着對話，好開心哦！

但是，語文老師，您教師節沒有來，本來給您準備好了禮物。哎！

遲遲的，祝語文老師“教師節快樂！”。

這是開學的新開始，我要努力，加油。爭當第一！！