【實用】生命四年級作文集錦八篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的生命四年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

生命四年級作文 篇1

生命是什麼？生命是沙漠裏一粒金黃的沙粒，一點兒也不起眼；生命又是夜晚裏明亮的夜明珠，很珍貴，也要珍惜它！

就拿這一次事例來說吧！記得那是一個週末，我無所事事的在家裏啃着香瓜子，突然一粒香瓜籽掉進了牆角的磚縫裏，我朝他看了一眼，便一點兒也不理會它了，繼續吃着我的香瓜子，也沒想到它會變成什麼樣子。

或許你會想這粒瓜子在沒有水沒有陽光的條件下，它會失去它的生命，但是過了幾天，我回到家無意地朝掉進香瓜子的磚縫裏看了一眼，哇！那粒香瓜籽竟然冒出了一節截綠油油的小瓜苗，那香瓜子是多麼的強大，多麼不屈向上啊！我們來設想一下，這粒香瓜子是怎樣向上生長的吧，當香瓜子掉進磚縫裏面時，他並沒有放棄，並沒有絕望，當它遇到一塊厚厚的地板磚時，它也沒有放棄，就算一天也不能將石板頂開，但它也沒有放棄，而是一天接着一天的努力，一天接着一天的頂撞，終於在某一天它衝破了板磚，冒出了嫩綠的小苗。但還有許多的路，即使路越來越窄，越來越難走，但它還是沒有放棄，沒有絕望，終於它做到了！陽光照耀在它的臉上，即使它知道它只能存活幾天，但它爲了看見一絲陽光，它覺得值了……

生命是多麼珍貴啊！因爲生命只有一次，所以我們要珍惜生命，熱愛生命！

生命四年級作文 篇2

生命的綠洲我曾爲竹的氣質所傾倒，也曾爲蘭的性格所征服；喜歡柏的蒼勁，也愛草的頑強；喜歡楓葉的紅火，也愛菊花的金黃。然而，今天，我不想呤誦別人的名篇佳句，只想將自己的感情寄託於那不引人注目的青苔。

不知何時，獨自在初春的小院漫步，不經意地看到鬆軟的泥土中剛剛萌發的僅僅一小點兒的小片嫩色，是那般輕柔地覆蓋在泥土上好象一層綠色的薄紗。蹲下來，再仔細地看才發現，文一片綠色，是由許多個小嫩芽組成的，用手摸一摸那般柔軟，只要輕請一壓，就可以結束它們的生命。

從此，每天清晨，我便不知不覺地來到院子裏看看那青苔。日子長了，那片青苔越來越多。院子裏的花呀早呀的，也都開始各展風姿，但我卻無心觀察。漸漸地，我發現別的花草都喜歡生長在雨露充足、陽光明媚的地方。然而，青苔卻偏偏要爲那陰冷的牆角做裝點。

哦，多麼可憐的綠色呀！我不由得發出感嘆。

生命四年級作文 篇3

海倫·凱勒曾說過：“不論處於什麼環境，都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。

霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因爲患盧珈雷氏症（肌肉萎縮側索硬化症），禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化爲優勢，克服了殘廢之患，而成爲國際物理界的“超新星”。

他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論。量子力學。宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。儘管他那麼無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，爲我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。熱愛生命作文400字四年級

斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”我想，霍金研究宇宙之迷的力量就來源於他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。

對於我們正常人來說，應該說是可以做得更好的。於是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻，也應該爲人民服務，不讓自己的生命白白流失。

生命四年級作文 篇4

生活在這個美麗家園——地球，一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的也不例外。

有一次，我在外婆家玩耍，一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅，用手碰一下黏黏的，怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時，我的目光集中到一隻蒼蠅身上，這隻蒼蠅翅膀被粘住了，它在紙上掙扎着，極力鼓動雙翅，奮力想從紙上掙脫，頓時我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它，把它給放走了。

還有一次，我將幾顆藍莓子放入花盆，一星期都忘了澆水，以爲長出的藍莓苗會枯萎，可是，我想錯了，當我走到花盆旁，這些小苗依然亭亭玉立，沒有一點枯萎的現象。雖然這是幾棵小小的藍莓苗，可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓，茁壯生長，這就是生命的力量。

海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清，她看不到任何一樣東西，也聽不到聲音，這是一種煎熬，一種折磨，非常人能忍受，可是她沒有放棄對夢想的追求，成了一位赫赫有名的作家。

這些事例告訴我們：我們要珍惜、熱愛生命，讓自己活得更加精彩，成爲一個對社會有用的人！

生命四年級作文 篇5

生命是脆弱的，生命是寶貴的，生命是頑強的，生命是一次偶然，生命是一瞬間就會停止的。生命就像一艘遠行的小船，航行在浩瀚的生命海洋裏，一旦漏水，就會有沉船的危險，就再也到不了成功的彼岸。

生命是脆弱的。記得有一次，我在奶奶家栽了一棵花，過了幾天便長出了芽，到了開花的季節，它就把自己美麗的一面展示給了我們。但是它的生命卻是那麼的脆弱，一天，不知是誰扔了一個石頭過去，砸到了我心愛的小花朵上，它就倒下了，就這樣，美麗的小花枯萎了，它的.生命就這樣停止了。這讓我無盡的傷感，也讓我感受到了生命是多麼脆弱，我們要珍愛自己的生命，不能讓脆弱的生命從我們身邊悄悄溜走，不能讓美麗瞬間即逝。

生命是頑強的。有一天，我一不小心把一粒南瓜子扔進了一個磚縫裏，那是一個沒有陽光，沒有沙土，沒有水分的環境。讓我意想不到的是，過了兩三個星期，它突然長出了小芽，我驚訝極了。“一粒小小的南瓜子，怎麼可能在這樣一個沒有陽光，沒有土壤，沒有水分的磚縫裏長出幼苗呢？難道有人偷偷給它澆水、施肥嗎？”我在小芽面前自言自語地問道。於是我便好奇地跑去問媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，可他們都告訴我沒有澆過水，更沒有施過肥。我很懊惱，我想：一定是因爲那一粒南瓜子生命力很頑強，它沒有放棄自己的生命，即使生長在沒有陽光、土壤和水分的環境裏，也頑強的活了下來，綻放了生命的光彩，應該就是這樣吧。生命就是那麼的頑強，只要你的生命有破石而出的精神，你的生命就會綻放光彩。

生命是脆弱的，生命是頑強的，生命是精彩的……，生命的價值在於自己的把握和珍惜，這就是生命給我的啓示，珍愛生命，從現在開始。

生命四年級作文 篇6

有的人喜歡凌空怒放的梅花，有的人喜歡香氣襲人的玫瑰，有的人喜歡出污泥而不染的荷花，而我卻喜歡那平凡的仙人掌。

那是一年前我過生日的時候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物。看着它那圓圓的身子和又細又多的小刺，實在說不上喜歡。但以爲是媽媽送給我的禮物，我還是鄭重地把它放在我房間裏的窗戶上。開始時我還耐着性子給它澆澆水、鬆鬆土，可過了幾天後它就被我拋在了九霄雲外去了。後來，我們全家到外地旅遊，過了一個多月纔回來，我一進家門就看到客廳原本盛開的鮮花都“消瘦了許多”，一轉身卻發現我的窗臺上還有一片綠色。我走過去一看----原來是被我遺忘的仙人掌。只見它依然翠綠，而且還比以前略粗壯了一些。

媽媽走過來，語重心長地對我說：“仙人掌一般生活在終年乾旱的沙漠裏，那裏環境惡劣，一般的植物幹本無法存活，只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了，它斷了的莖和原來的身體就變成了兩株仙人掌，多年無雨，它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶，可以藥用也可以食用。”聽了媽媽的話，仙人掌在我面前立刻變得高大起來。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強，而且全身都是寶。我要學習它那堅韌不拔，無私奉獻的精神。

生命四年級作文 篇7

今天我們全校師生與家長一起在操場聽公益報告：關愛生命，伴你成長——感恩我們要行動。

報告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依爲命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時刻。後來媽媽意外中離開了她，使她懂得了媽媽給她的愛，生存下來好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽爲了拯救自己的孩子佝僂着身子的畫面好像就在我的眼前，讓我體會到了母愛有多麼偉大！

報告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個緊緊地抱住了老師哭了起來。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場面最受不了了，也哭來起來。王延申在一旁靜靜的盯着我，看我哭他也哭了起來。老師急忙安慰着我們說：“好了好了，別哭了。”

我從這次的報告中知道：父母們那麼辛苦的把我們拉扯大，對我們嘮叨是對我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學或出去工作的時候，就只能在放假回來了。老師把他們的知識教給我們，我們學會了知識，老師自己的青春卻在流逝，等我長大後一定好好報答媽媽、爸爸和老師。

感恩我們要行動，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點點滴滴的小事做起。

生命四年級作文 篇8

珍惜生命如果有人問我什麼最寶貴，我會回答說：“生命最寶貴！”因爲，不管一個人地爲多麼高，家產多麼富有，如果沒了生命，一切都是子虛烏有。生命是短暫的，不循環的，沒有一個人敢保證自己能活到明天，我們應該充分利用生命的價值。

我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命，我們應該用自己一腔飽滿的熱情去維護，澆灌自己的生命之花。生命是美好的，當一個生命得到另一個生命的幫助時。會感到世界是那麼美好，天空是那麼藍。生命總是坎坎坷坷，因爲裏面有太多困難，但是裏面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜，辛苦後才知是苦是甜。

追尋我們的夢想，去我們想去的地方，做我們想做的人，因爲生命只有一次。感謝生命，珍惜生命吧！讓生命盛放出最美麗的花朵！