【實用】生命四年級作文集錦10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的生命四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命四年級作文 篇1

看見過森林裏細心保護的小樹苗；看見過竹林裏被呵護長大的小筍尖；看見過西湖旁人工栽培的小柳樹……這些我都不以爲奇，讓我感到震驚的是賓館門口大理石中不知名的小苗兒。

賓館門口有一個像魚缸一樣高20釐米的東西，上邊和裏邊都鋪着大理石塊。我覺得這個東西很奇怪，有一天，我便研究起它來。我仔細地看着大理石塊，突然，我發現石塊中冒出了一截小苗兒，她是那麼脆弱，那麼微不足道，好像風一吹過她就會倒似的。她非常嫩，像是剛鑽出來不久。我很驚奇，她爲什麼不是在鬆軟的泥土中生根發芽，而是在堅硬的大理石中茁壯成長？爲什麼不是在林裏和大家一起玩耍，偏偏要在石板上看着來來往往的人，自己獨立奮鬥呢？問題必須自己考慮：和大部隊生活，依靠他們，最終還是無事可成；相反，如果你能學會獨立，自己做事，自己靠自己，你會越來越自立，可能別人看來你並不是那麼優秀，就像小苗兒一樣不引人注目。

生命不在於長度，而在於厚度。只要一個人不斷努力，不斷堅持，做好每一件事，哪怕幾件小事。

生命四年級作文 篇2

生命是什麼呢？老師告訴我，生命是小螞蟻不輕易放棄的精神；媽媽告訴我，生命就像沙漠中的馬蘭化，不怕任何一種環境；姐姐告訴我，生命是科學家們不顧自己的身體狀況而努力進行發明創造。最後爸爸告訴我：“如果想知道生命是什仫，自己去發現、領悟。”聽了爸爸的話，我若有所思。

有一次，我無意中發現了一隻小螞蟻在我家門口努力搬一顆小玉米。這顆小玉米的重量是這隻小螞蟻的好幾倍。只見它揹着小玉米，艱難地向前移動着，我覺得很有趣，就把這隻小螞蟻抓起來，放在手心中來回搓動，但小螞蟻沒有放棄自己的生命，努力掙扎着，我被它感動了，就放了它。在螞蟻身上，我感受到生命的頑強。

我查閱資料，原來在媽媽口中的馬蘭花和書上一樣。馬蘭花生長在沙漠裏，常年不下雨的環境下，馬蘭花還是那麼不屈不撓。馬蘭花雖然生長在這樣的環境下，但它始終沒有放棄自己，沒有放棄生命。在馬蘭花身上，我感悟到了生命的不屈。

科學家霍金，他身患重病，甚至全身癱瘓都還一直進行科學研究，多麼堅持不懈的人啊！這難道不是我們學習的榜樣嗎？

從這些事、這些人身上，我終於明白了生命的意義。我想，生命還是蟬兒在土裏生長了五六年，只爲在夏天讓生命更燦爛。讓我們一起爲生命喝彩吧！

生命四年級作文 篇3

一、螞蚱的角度

我是一隻螞蚱，準確的說是沙飛。在我們的社會中，我是一隻上等的螞蚱，受到衆螞蚱的尊敬。

但是，一切都是因爲這件事而改變了。

那天，我在最肥美的那片草葉上，打了個盹。我發誓，只是片刻，也就２分多鐘。一隻大手抓住了我。我只是覺得眼前一黑，想要跳出這片黑暗，但是卻動不了了。我聽到抓我的他興奮地談論着我的花色，體型，以及我修長的後腿。我平時是愛聽讚美的，但是在這樣的情況下聽到這樣的讚美，就像在咒罵着我。我要逃出去！我想。可是就連自由也沒有了的我，發揮不出我無盡的智慧，只能傻乎乎地任人擺佈。

把我帶回了家裏，和同樣罪惡的、他的夥伴們炫耀着。我看到，麗莎——我唯一鍾情的她——也被他們抓住了。這羣罪惡的人類！

他把我放進一個高高的瓶子裏。瓶子口似乎就在我腦袋頂上，但是我使勁地跳躍，卻怎麼也蹦不出去。我這樣一隻高貴的沙飛，難道就這樣結束了我的一生嗎？不甘心！我不甘心啊！

“親愛的，別費勁了。這就是我們的命啊。”麗莎安慰着我。“爲什麼不努力了呢？我們可以逃出去啊，可以逃出去啊！”我激動地喊。麗莎搖了搖頭，轉身離開。我仍然堅持跳着。我堅信，我可以逃出去！

一天了，他沒有給我們送來一片草。我餓的沒有力氣再跳了。就在這時，他來了，手裏攥着一把草。“只是這種草嗎？我這種高貴的沙飛，怎麼才吃這樣垃圾的草！”我氣憤地喊。他擰開蓋子，把草放進來，然後擰上蓋子，專注地看着我們。我這才發現，不是“他”，而是她。只不過剪了短髮。

兩天了，她還是沒有把我們放出去的意思。可悲的是，由於劇烈地、一刻不停地跳動，再加上沒有力氣，我的腿斷了，連逃生的希望也破滅了。麗莎，她走了，在最後的時刻躺在我的臂彎裏。

絕望，籠罩在我的心裏。我不停地把頭往瓶壁上撞，撞地頭暈目眩。最終，我倒在了麗莎的旁邊。

“麗莎，我來找你了。”我笑着，嚥下最後一口氣。

二、人類的角度

我最愛抓螞蚱，尤其愛抓沙飛，我認爲，抓到它們很有成就感。

那天，我又在草地裏仔細地搜索每一片有可能藏螞蚱的地方，然後發現了它。

它是唯一一隻看到人而不跑掉的螞蚱。哦，是隻沙飛，我運氣太好了。

我迅速地走過去，伸出手把它抓住。它到我的手裏之後才反應過來，拼命地掙扎——當然，“拼命”也只是相對它來說。我把它帶回家，向等在家裏的夥伴們炫耀。“看，多漂亮的沙飛啊！”我說。

我把我的這隻螞蚱和其他小夥伴們的螞蚱都放進一個瓶子裏。我要寫作業，馬上把喂螞蚱的事忘的一乾二淨。第二天中午放學，我急急忙忙地給這些小傢伙拔了鮮嫩的草。

我發現，它們都沒精打采的。很多螞蚱都死了，活着的也很萎靡不振。我決定，把他們放掉。

我把瓶子拿出去，擰開瓶蓋。它們從瓶中掉落。我想，我幹了一件大好事。

你，聽見那微弱的呼喚了嗎？

我們，從什麼時候開始……

已經忘記了地球上其它鮮活的生命？

生命！

生命四年級作文 篇4

生命是什麼？有人說：“生命是成長。”有人說：“生命是勞動。”而我說：“生命是奇蹟。”

我曾經一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進了牆角邊的泥土之中，泥土已經裂了縫。可過了幾天，它竟然長成了一株小小的.爬山虎，儘管它顏色枯黃。我頓時感受到了生命的力量！可以想象得出，它爲了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在幹得發硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土裏扎。在完成了它一生最大的願望時，它也累得筋疲力盡，也開始一天天變黃。

生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過完自己的一生。它留給兒女的是無限的愛，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認爲，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時候，它甚至能超過自己生的數值！

海倫·凱勒，是個盲人，也是個聾啞人。她在小時候連話都不會說，但她沒有放棄，刻苦學習，甚至她都渴望學習！這使她在八歲時就寫下了《寒霜之王》這篇小說，並在成年之時寫下了《假如給我三天光明》這本書來記述自己的一生，用雙手創造了一首屬於她的優美樂曲。

爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長，這難道不是奇蹟嗎？蜉蝣爲了讓自己活得更有價值，可以延長自己的壽命，這難道不是奇蹟嗎？海倫·凱勒這個曾經連話都不會說的女孩，卻能寫出與常人不相上下的優美的文章，這難道不是奇蹟嗎？每個人都可以創造生命的奇蹟，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！

生命四年級作文 篇5

我常常想，生命是什麼呢？

我們的周圍，只要有泥土的地方就有那一棵棵小小的草。春天，一棵棵嫩綠嫩綠的小草從地下齊刷刷地鑽出來，好奇地張望着四周。就好像是大地的美容師，把大地裝飾得更加生機勃勃。夏天,它們長得更茂密了，長得更長了，足足有10釐米長。它們不怕火辣辣的太陽，不怕人們的踐踏，頑強地生存着。秋天來臨時，大樹都掉光了葉子，花兒都枯萎了，可小草仍然翠綠翠綠的，好像在向人們展現自己那苗條的身軀。人們累了，就會看看那些“戰士”們，來休息自己疲勞的雙眼。冬天，厚厚的積雪下藏着一棵棵枯黃的小草。但是，它們自強不息，到了春天，又開始了新的生命。

雖然小小的綠草沒有花那麼香，沒有樹那麼高，但它們一次又一次地戰勝了困難，因爲它們有勇氣、毅力、堅強……它們爲人們無私奉獻着。此時，我真想用一句詩來稱讚小草：“野火燒不盡，春風吹又生。”

生命四年級作文 篇6

我常常想生命是什麼呢？

生命是人們最重要的東西，是用多少錢也買不回來的，所以我們要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失，不要讓它從你的保護障裏溜走，也別讓他成爲壞人開槍的目標。所以我們要愛護自己的生命。

人的生命在地震、泥石流、火災、車禍、龍捲風……許多災難中被奪走了，但是我們應該怎樣不被這些災難所困擾呢？第一：發生災難的時候不要慌忙。第二：要做些安全措施。第三：如果沒有辦法就發出求救信號。小朋友，記住了嗎？

人的生命是短暫的、是珍貴的、是用多少錢也買不會來的、也是最容易被人忘記的。一個瓜子掉進縫隙中都會茁壯成長，那我們人類呢？肯定會更加愛護自己的生命，是不是？

樹，砍了可以再長。草，除了可以再生。可是，生命失去了就不會再有了，俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要把有限的生命用到正確的地方，讓短暫的生命在心跳還沒停止的時候爲人類多做點貢獻，對嗎？

生命四年級作文 篇7

老師曾經問過我們世界上什麼是最寶貴，而有的同學回答是金錢，玩具，學習，時間，可老師卻笑而不答。

一天晚上，我和爸爸媽媽去八六醫院散步，聽見了救護車的聲音，由於，我平常喜歡湊熱鬧，所以，就過去打聽了一下，原來，是有一位小弟弟放學後，沒有家長來接他回去，所以，他就擅自過馬路，一輛小轎車飛奔而來，小弟弟就倒在了地下，鮮血流一地，當我聽見那位小弟弟的媽媽淚流滿面，我情不自禁的想起了老師在課堂上問我們世界上什麼是最寶貴，沒錯，是生命，如果沒有了生命，有再多的錢又有什麼用？

現在，馬路上面的車越來越多，不遵守交通規則的人也越來越多，車速也變的越來越快！我們小學生現在最主要的是不能不遵守交通規則！因爲我們還是一朵沒有開放的花！要保護我們的生命！

老師曾經問過我們世界上什麼是最寶貴，而有的同學回答是金錢，玩具，學習，時間，可老師卻笑而不答。

一天晚上，我和爸爸媽媽去八六醫院散步，聽見了救護車的聲音，由於，我平常喜歡湊熱鬧，所以，就過去打聽了一下，原來，是有一位小弟弟放學後，沒有家長來接他回去，所以，他就擅自過馬路，一輛小轎車飛奔而來，小弟弟就倒在了地下，鮮血流一地，當我聽見那位小弟弟的媽媽淚流滿面，我情不自禁的想起了老師在課堂上問我們世界上什麼是最寶貴，沒錯，是生命，如果沒有了生命，有再多的錢又有什麼用？

現在，馬路上面的車越來越多，不遵守交通規則的人也越來越多，車速也變的越來越快！我們小學生現在最主要的是不能不遵守交通規則！因爲我們還是一朵沒有開放的花！要保護我們的生命！

生命四年級作文 篇8

在世界上，所有的動物，植物和人都有自己的生命。雖然，植物不會動，有些人就認爲植物的生命不重要，這是錯誤的。無論是誰的生命都很重要。如果不是這樣，也沒有意義存活在這個地球上了。

現在，有很多人都不珍惜自己那寶貴的生命。大多數不珍惜的人都會選擇跳樓自殺。我想：他們可能是覺得自己在這世上活着已經沒有意義或是心理有壓力。沒有文化、沒有好工作，沒有好的生活環境，別人的生活怎麼就那樣的舒適、美好，而自己卻什麼也沒有，付出的多，得到卻是那麼的少。所以纔去跳樓的吧！

我在電視上看到過動物生活的環境比我們的生活殘酷的多。因爲動物是強者生存的世界，你不夠強壯，沒有積極的生存意識的話，就會被其它動物吃掉。所以當動物遇到比自己兇猛的動物時，就會盡全力的逃跑。即使到最後被抓到，要被當食物吃掉，它還是會作最後的掙扎，看有沒有一絲生還的希望，能夠逃走，讓自己繼續存活下去。

富士康，是一個非常大的工廠，裏面有幾萬人在工作。而在他們工廠裏上班的員工，卻接二連三的發生了跳樓事件。富士康員工跳樓的人已經有十幾個了。媽媽說：“這些跳樓的人可能因爲工作時間長，工資又不高造成的。”爲什麼富士康員工跳樓的人數這麼多呢？植物的生命力都比我們人類強。

草，雖然只是綠色的，沒有花兒們那樣鮮豔，那樣漂亮。雖然色彩沒有花的色彩那樣豐富多彩。但草卻有頑強的生命。火，只能把長在土地上的草給燒掉，卻永遠燒不到它的根。草給燒了，還能再長。這讓我想起了一首詩：

草

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風吹又生。

這就是草那頑強的生命力。

植物，動物和人那寶貴的生命都是有限的。是多少金錢也買不到的。生命也只有一次，失去了，就再也不會回來。所以讓我們好好珍惜那寶貴的生命吧！

生命四年級作文 篇9

我經常想着一個問題，生命是什麼？是在逆境中不屈向上、茁壯成長的小苗，還是小動物們那對生活充滿信心的心靈生命到底是什麼？

一次，和小夥伴到湖邊玩耍，看到一羣色彩明麗的魚兒正在嬉戲，有紅的、有藍的，還有黑的，美麗極了，於是我往水裏撒了一些麪包屑，小魚們便爭先恐後地向我游來，它們猶如一道色彩鮮豔的彩虹。小魚這種積極樂觀面對生活的精神把我震住了。

嚴寒中的臘梅花，不懼風雪，頑強不屈，傲然在雪中站立，因此顯得與衆不同。正如詩中所寫：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。正是因爲臘梅的這種堅忍不拔，自強不息的精神品質，所以才贏得了大家的稱讚與好評。

著名鋼琴家——貝多芬，雖然雙耳聽不見動人的聲音，但他沒有放棄，也沒有自卑，而是對生活有了更大的信心，他用自己的手指彈出了讓數千萬人陶醉的鋼琴曲，雖然他的童年很不幸，但是他還是堅強地從困難中走了出來，取得了成功。他的九首交響曲像珍珠一樣永遠閃閃發光

人的生命是有限的，所以我們纔要更好的珍愛生命、熱愛生命。讓自己的一生活得更加充實、更加美好。

生命四年級作文 篇10

這是一朵潔白無瑕的野花，它生長在一道狹窄的石縫裏。也許，你會笑它微不足道；也許，你會嘆它俗氣醜陋，可是，你必須向它低頭。

細看這朵小花，它的葉子泛黃而瘦小，纖細的莖似乎一碰就斷，而花瓣的白，也有幾分陳舊。但是，那條石縫證明了它經歷的滄桑，那份挺立的高貴，讓我爲之一振。

試着想一想，那懸崖峭壁上的石縫上，竟能生長出一株小花已經是奇蹟了，況且還是在這個地勢險惡，天氣惡劣的鬼地方！可以想像，這朵小花經受了多少風雨，經受了多少飛沙走石，經受了多少風欺雪壓！每一毫米的莖上，都佈滿了傷痕，這每一片花瓣上都凝聚着一種強大而足以撼世的力量，這就是生命的勇氣！

在這懸崖峭壁上，小花爆發了體內蓄積的全部力量，向人們展現出生命的壯麗。它挺過一次次暴風雨的襲擊，努力地紮根；它熬過了一次次折腰的絕望，努力抽出新芽。在死神三番五次的試練下，它的根紮在石頭的縫裏，抽出堅韌的枝芽，它有了錚錚鐵骨，也有了鋼一般堅強的生命力！