實用的生命四年級作文錦集八篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的生命四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命四年級作文 篇1

有些生命雖然很渺小，但是它們堅強不放棄的精神卻讓人很是欽佩。

那是一個風雨交加的夜晚，雨下得很大，像是斷了線的珠子，重重地擊打在地面，發出咚咚的響聲。我正在房間裏看書，忽然發現陽臺窗戶那有一隻小小的飛蟲飛來飛去。一時興起，我拿了一個塑料杯蓋住了它，等它一頭撞進杯裏時，我立馬用蓋子蓋住了它，放在了桌子上。我坐在椅子上慢慢地看着它，心想着：你是出不去了，別掙扎了，靜靜的陪我一會兒吧。

可它並沒有安靜下來，只是不停地用身體撞杯子，不知疲倦地撞了無數次，可杯子一點也沒有移動。它也應該累了吧，不歇會兒麼？它絲毫沒有要停下來的意思，義無反顧地全力尋找出路。

看着這個渺小的生命居然這麼堅強，這樣永不放棄，不由心生敬佩。這時我發現這隻飛蟲身上似乎有傷了，可撞擊杯子的速度並沒有緩下來，我的心如被刀穿了似的痛。這是多麼可愛頑強的小生命啊，我是不是太狠心了？正決定把它放出來時，那隻小飛蟲終於撞翻了杯子自己爬了出來。因爲受了傷，一時竟然沒飛起來。可是它忍住傷痛，不停地振動翅膀，終於飛出了我家。我看到它在風雨中搖搖擺擺，有點緊張，它卻以倔強的姿態飛出了我的視線。

生命是堅強的，不管多麼艱難，只要不放棄，你就會擁有一個美好的人生。

生命四年級作文 篇2

今天語文老師讓我們讀立一篇作文叫《珍愛生命》文中講的是老師讓拿一個雞蛋隨身戴在身邊7天，主人公三番兩次把雞蛋打碎。這篇作文讀完後，我們起鬨也要做一個試一試。老師答應我們讓雞蛋帶在身邊一天。

下午回家，我拿了一個雞蛋戴在了身邊，我用記號筆在雞蛋上畫上了一個笑臉。用貼畫做了一個小女孩的頭髮，看起來真漂亮。

我帶着這顆“生命蛋”來到了學校。我用我的紅領巾把這顆蛋蛋包在了一起，小心翼翼的放進兜裏。

上課了，趙老師看到了王梓懿的雞蛋放在了一個玻璃框裏，裏面有很多的衛生紙。老師說，他的雞蛋像躺在了棺材裏一樣，馮子軒說：“你的雞蛋死了。”班上的同學不想笑的都笑得肚子痛。

下課了，我把雞蛋放在了兜裏，我去找同學玩，那個蛋居然從兜裏掉了出來，蛋黃撒了一地，我看着有一種“犯罪”的感覺，覺得自己傷害了一個小生命。

通過這次的事件讓我明白了生命是如此脆弱，生命只有一次，我們要好好珍惜生命，決不讓生命流失。

生命四年級作文 篇3

我有時很困惑，如何才能讓有限的生命體現出無限的價值呢？

在網上閒逛，一棵長在懸崖峭壁上的大樹深深震撼了我。它生長在斷崖的縫隙裏，腳下是萬丈深淵，頭頂是千里長空，樹幹粗壯挺拔，四五個大人才能合抱。葉子濃密蔥鬱，綠蔭遍佈整個懸崖。雖然隨時都有倒塌之危險，雖然狂風暴雨無情襲擊它，雖然螞蟻蟲害不停侵蝕它，但它從未放棄生長，在懸崖峭壁上不屈向上，向上，綻放生命中所有的芳姿，全部的美麗。它不顧雜草的譏諷，風雨的嘲笑，堅強的生長，生長，生長！向上，向上，向上！一年一年，一直屹立了百餘年。據說，一個在生意上遭受巨大打擊的人，心灰意冷，自暴自棄，準備跳崖一了百了。就在他準備縱身一躍，突然看到了這棵樹，他瞬間頓悟了。是啊，一棵樹尚且能勇敢迎難而上，與命運鬥爭，自己身爲一個人，怎麼能如此脆弱？於是，他重拾信心，不過幾年，便東山再起，創造了商業奇蹟。

假期回姥姥家，我看見房頂上開着粉紅小花的一種草，又把我深深震撼。作爲一粒種子，被一陣風帶到屋頂瓦片縫隙，生根，發芽，開花，結籽。那粉紅的小花燦爛，嬌豔，美麗。只要有一點陽光，它就努力綻放！粉嘟嘟的花朵，像忍俊不禁的笑容，彷彿在炫耀自己的美麗，又似乎在嘲笑那些遇到一點風雨就唉聲嘆氣的人兒。它小小的花兒，像星星，像眼睛，昂首怒放。一棵微不足道的草尚且爲春天增色不止，我們爲何不能努力綻放自己呢？

看着此情此景，我似乎懂得了如何讓有限的生命體現出無限的價值了。自強不息，努力向上，面對困難不退縮，不放棄，努力做最好的自己！

生命四年級作文 篇4

我家有一盆文竹，別看它現在枝繁葉茂，充滿了生機與活力，其實這是一株上過“刀山”，下過“油鍋”，遊歷過鬼門關的“硬漢”。

去年夏天，我心血來潮從花卉店裏把文竹帶回家。經過一個烈日炎炎的假期，文竹已經很強壯了。湊巧，班裏需要植物來裝的美麗。可惜好景不長，一位同學擦窗臺時，不小心把它從高高的窗臺上碰了下去。只聽“咣”的一聲，我循聲一看，只見文竹已翻落在地，我小心翼翼的把它捧起來重新放在窗臺上，只見花盤摔碎了一大塊，看起來參差不齊；文竹也因這次突然襲擊被整的枝折花落、狼狽不堪，同學們看着奄奄一息的文竹，不禁爲它的命運擔憂。誰知幾天後，文竹竟然挺過了這次打擊，再次迸發出生命的活力。

隨着時間的匆匆流逝，我們迎來了期待已久的寒假，老師要求我們把花草帶回家。可是當時正值寒冬臘月，當我報着文竹回到家後，它的枝上、葉上都結滿了冰霜，第二天它的葉子大片大片的枯萎，掉落。我乾着急卻束手無策，只能把它放在陽臺上，希望它自己好起來。

第二天，太陽出來了，儘管被霧霾所遮擋，但微弱的光仍照到了文竹的身上，如此幾天過去了，文竹貌似從嚴寒中挺了下來，靠着微薄的陽光度過了冬天。

春天來了，太陽毫不吝嗇的大把大把將金燦燦的陽光灑向大地，文竹的生命之火被點燃了，陽光照亮了他的生命之火，僅僅幾天，他就恢復了往日的生機與活力，變得生機勃勃，向人訴說着生命的美好。

文竹的兩次歷險深深打動了我，從這株小小的生命我發現了一種無價之寶——對生命的熱愛、渴望和追求，也許，正是這樣的一種信念，使它挺住了猛烈的撞擊，正是這樣的一種信念使它堅持到春天來臨，正是這樣的一種信念，使它在微弱的陽光下苦苦掙扎，煥發新的生命，使生命之火熊熊燃燒。

生命四年級作文 篇5

我們的生命，就像一根脆弱的弦，許多意外事故會讓我們失去寶貴的生命，如交通事故、自然災害等等。每到夏天，溺水事故尤爲明顯。

夏季來臨，天氣越來越炎熱，孩子們都喜歡玩水，游泳。在家長的陪同下在正規的游泳館游泳是一種對身體很好的鍛鍊方式，但有些孩子卻不經家長的同意，擅自到河邊、池塘裏、水庫中玩水，很容易導致意外發生，溺水身亡。記得前年，我在城西遊泳館學游泳，一天，有一個12歲的男孩在家長沒注意的情況下，獨自走到深水區，直接跳入池中，由於他不會游泳，且深水區沒有游泳的人及安全員，他就這樣溺水了。等到發現時，已經沒有了呼吸，搶救也挽回不了他的生命。多麼慘痛的教訓啊！多麼脆弱的生命啊！一個年幼的生命就在這場意外中失去了。

珍愛生命，預防溺水。讓我們一起呼籲那些家長和孩子們，來學習學習幾條防溺水安全知識吧！

①不要一人獨自外出玩水或游泳，更不要到不知水情或比較危險且發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

②游泳前應該做全身運動，充分活動關節，放鬆肌肉，以免發生抽筋、扭傷等事故。

③溺水時，切莫慌張，保持鎮靜，積極自救：放鬆全身，讓身體浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防水沉入水底。

讓我們繃緊並珍愛生命的弦，盡情地彈奏出精彩的生命旋律吧！

生命四年級作文 篇6

十五年前，爺爺在院子裏栽種了一棵桔樹苗。它很瘦弱，整天拖着無精打采的枝條。爺爺爲它施肥、修枝、剪葉、澆水，可它仍然病怏怏的。於是爺爺十分無奈地放棄了它。但很長時間後偶爾再去看它，它竟然枝繁葉茂，還結了一些青色的小桔子。它那不屈向上，想盡辦法讓弱小的生命綻放光彩的精神令我震驚。

爺爺年少時，也像這棵拼搏的桔樹一樣，在極端的環境下和命運勇敢抗爭。

那年爺爺與我現在一般大小，正值三年自然災害，東北農民人們被飢餓折磨，還被迫承受嚴寒的考驗。他們只能用樹皮、草根充飢。眼看樹皮和草根在迅速減少，但嚴冬卻還十分漫長，接下去拿什麼維持生命呢？爺爺在情急之下，靈機一動，決定去廢棄的磨穀場找找散落的被丟棄的麥子。

天寒地凍，爺爺頂着寒風，艱難地用凍木的手指挖開冰雪和爛泥，苦苦尋找麥子粒。以前被人們遺棄的爛麥子，在爺爺眼中如黃金般珍貴。他找了好幾個小時才攢了一下把。就這樣，爺爺走遍了所有的廢穀場，一粒一粒地積攢着廢麥粒，熬過了最艱難的災荒。

世界萬物都有着求生的本能，像那棵桔樹，拼盡全力吸收養分，茁壯成長；像我爺爺，哪怕是一點點爛麥子，都視如珍寶地收集起來，用來充飢。這是在艱難環境中不屈不撓地求生精神啊！

今天的課堂上，老師問我什麼是珍惜生命？我想到了爺爺種的那棵桔樹，也想到了我的爺爺。是的，生命何其珍貴，需要我們好好珍惜。珍惜生命就是好好保護生命，不讓它輕易逝去；珍惜生命就是不論環境如何，都要努力生存；珍惜生命更是要好好利用生命，努力讓生命過的有意義、有光彩、有價值。

這就是我理解的.珍惜生命。

生命四年級作文 篇7

我常常想，生命是什麼？

大海說：生命是那兇猛的波浪；小鳥說：生命是那潔白的天空；海鷗說：生命是那蔚藍色的大海；我說：生命是……

一天，我在觀察蠶，發現有一隻蠶破繭成蝶。我想：一隻小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開。它的翅膀一直撲騰着，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動彈不了了。但有一種求生的慾望在我手中躍動，撲騰地那麼強烈！那麼鮮明！我忍不住把它放回了盒子。

懷着好奇之心，我在收集的瓶子裏學着養了一些花草，它們在沒有陽光、沒有土壤、只有水分的情況下竟然長出了新芽，拼着勁頂開了幾朵小花！看着它們躍躍欲試的姿態，讓我感慨它們的生存能力和求生慾望是如此的強烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嚐到了綻放的芬芳，品到了花開花落的經歷。

靜靜的把手放在心口，靜靜地聽自己的心跳，他是那麼單純、那麼有力、富有彈性，這是我的，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪費它。所以，我要用自己的努力來回報父母給我的生命，好好珍惜它、愛護它、讓生命可貴，讓未來絢麗多彩。

生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛生命！熱愛生命！

生命四年級作文 篇8

熱愛生命是人類的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命，仍然那樣堅強面對。

張海迪五歲時因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學，中學，大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母去了一個很窮的小山村，在那裏給村裏的孩子們教書，並且克服了種種困難，學習醫學的知識，給鄉親們看病，受到人們的熱情讚譽。

張海迪這種熱愛生命的精神，令我震驚。是什麼東西在督促着張海迪這樣地熱愛生命呢？我想了很久，終於明白了：要好好的活下來，不能躺在牀上等死，那一生沒有任何意義了，那樣這個人生下來有什麼用呢？像張海迪一樣樂觀人，像海倫凱勒等……

我知道了人得生活是要創造的，好好地創造，生活肯定會美好起來的！