三年級敘事作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的三年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級敘事作文1

你們玩過拍手的遊戲嗎？這個遊戲可好玩兒了。

今天，作文輔導班一上課，老師對同學們說：“這一節課，我們不學作文，做一個小遊戲。”同學們很高興，問老師做什麼遊戲。老師面帶微笑地說：“我們玩拍手的遊戲。”“嗨！拍手的遊戲，我們都會。”同學們說。老師又很神祕地說：“這個拍手遊戲可不一般。”同學們都在想：這個拍手遊戲到底是怎麼玩呀？老師又接着說：“是這樣，我先把手平放着，同學們再把手放在我的手上，我去拍你們的手背，看看是你們躲得快還是我拍得快，三局兩勝。”同學們一聽就來勁了，都爭着跟老師玩。老師讓同學們從座位上出來站成一排一個一個來。

隊伍排好以後，首先要玩這個遊戲的就是郭韶涵。他自信地走到老師面前，老師剛伸出手，他卻又跑了回去。同學們都笑郭韶涵是膽小鬼。郭韶涵一看大家笑話他，他又走到老師面前，可是郭韶涵還是有點怕。老師說：“每個人都得玩一次。”不玩白不玩，郭韶涵小心翼翼地把手放到老師手上，剛放到老師手上他又縮了回去，又放上去又縮了回去。他一直把手伸過來縮回去，動作還很快，老師一直沒機會拍他。不一會兒，郭韶涵的動作開始變慢，可能是胳膊有點累了。這時，老師抓住這個好機會，一下子拍到了郭韶涵的手。這一次，也算是給了郭韶涵一個教訓。後兩次，郭韶涵機靈得比小魚還快。結果，後兩次都是郭韶涵贏了。郭韶涵很得意，大搖大擺地走回了座位。

還有一個小傢伙，他叫王啓宇。他才上一年級，來到老師面前，他比郭韶涵還要機靈，手一直伸縮，還沒碰到老師的手就縮了回去，前兩次小傢伙贏了，高興得又蹦又跳。最後一次，可能他有點驕傲了，纔會被老師拍到，不過，最後結果還是他贏了。小傢伙高興得手舞足蹈，嘴裏還大喊着：“我贏了！我贏了！”

看完了機靈的小傢伙，再看方法很愚蠢的劉佳冠。他並不像前兩個人的躲法，而是把手放在老師手上不動，一連三次都被老師拍中了。我心想：他怎麼反應就這麼慢呢？

不一會兒，就輪到了女生，前兩個女生都輸了。該我了，他們都給我加油，我對自己也充滿了信心。一開始，我就非常小心，我比誰玩得都敏捷，剛碰到老師的手尖，我就把手縮了回去，一連三次老師都輸了，我高興地蹦蹦跳跳。告訴你們我贏的祕密吧，我是看老師的樣子、眼神才贏的。老師去拍我的手時，樣子非常緊張，這個時候，我就躲得特別快。

啊！今天玩得真開心！

三年級敘事作文2

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼。童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃。童年是純真甜美的，就像山溪間清亮的泉水。在我的童年中，也有這麼一件事，令我一想起來就會忍俊不禁。

一次，三年級的暑假如約而至，我穿着裙子，打扮的漂漂亮亮的，和六年級的姐姐、媽媽一起去外面玩。車子開到了，原來這裏是農村的田野。一看到田野，姐姐就迫不及待的要和我一起去玩。媽媽沒辦法，只好叮囑道：“好吧，但你們一定要記住，我就待在這裏等你們，要注意安全啊！”話音剛落，姐姐就帶着我一蹦一跳的跑進了田野。

我和姐姐一直跑到田野中央。在田野裏玩了起來，笑聲迴盪在田野間。我們在田野間漫步，躺在比較乾淨的地上看天空，互相打打鬧鬧，玩捉迷藏的遊戲，坐在田野中一起講着故事……玩得不亦樂乎。鬧了一會兒，我們都有些累了，便拿出隨身攜帶的礦泉水大口大口的喝了起來。

過了一會兒，我突然夾緊了雙腿，把手插在大腿間。姐姐看到了，便問我怎麼回事。我臉紅的說：“我……我想尿尿。”姐姐聽了，只好無奈地說：“唉！現在周圍根本沒有廁所，得走好長一段路呢！再說了，現在還早，我們不如再玩會唄。”剛說完，姐姐就隨手拿起地上掉落的一根草擺弄起來。“那好吧！”我只好憋着和姐姐一塊玩了起來。

沒想到，過了一會兒，我感到憋不住了。我怕把裙子給弄髒了，只好挪到乾淨的地方，脫了裙子拿在手裏，然後又夾住了雙腿，把手插在大腿間，對姐姐訴苦說：“姐姐，我就快憋不住了！”“你呀你，就在這裏解決好了！”姐姐建議道。可是我卻不想那樣，只好老老實實地憋着。

“沒關係的，這裏有沒有人。”姐姐拿過我的裙子，把我拉到乾淨的地面上，“再說你是實在沒有辦法嘛！”這時我也已經快憋不住了，我聽了姐姐的話，就鬆開手，在乾淨的地方坐了下來，張開雙腿就當着姐姐的面尿尿起來，尿尿歡暢的奔涌而出，從我屁股下蔓延開來，過了好長時間也沒有停止。

“好了，咱們繼續玩去吧，待會我幫你把裙子穿上。”姐姐拉起了我。望着地上的一灘水漬，我有點不好意思了，便撓了撓自己的頭。

這件事令我記憶猶新，回想起來，我總會忍俊不禁。

三年級敘事作文3

我愛我的班級，我愛我們班級的每一個人，不管是搗蛋鬼還是學霸，我都很喜歡他們。

現在我就給你們講講話我們班的搗蛋鬼吧。他叫“李某某”是我們班最頑皮的同學。他上課不認真聽講，愛做小動作，他還在班級外面跳芭蕾舞，他胖胖的，肚子大大的，跳的一點都不優美，好像在跳肚皮舞很好笑，我們笑的幾乎喘不過氣來了。他膽子也很大，有一次下雨不知從哪裏跑來了兩隻老鼠，班級裏的女生都驚慌失措的跳到桌子上，害怕極了！他卻很淡定的給捉住了……李某某的故事太多了，講上一天一夜也講不完。

下面我就講講我們班學霸樊閱然的故事。她是我們班學習成績最好的同學，不管是語文，英語，還是數學，她都樣樣拿手，她還是我們班的學習委員，不管什麼時候她都是我的正面教材，下課的時候別的同學都出去玩了，唯獨她還在班級裏寫字，在學習上我有什麼不懂的地方經常向她討教。

我們班還有個叫“旺仔牛奶”的同學，你們是不是很好奇他爲什麼叫“旺仔牛奶”吧！讓我來告訴大家：因爲他的名字裏有一個旺字，他的旺是旺仔牛奶的旺，所以班級的同學都叫他“旺仔牛奶”。

還有我們班還有一位“女漢子”，她經常爲我們班級的女生打抱不平，而且她嗓門也很大，在樓下都能聽到她講話，她的名字我先不說，她在我們班得的獎最多，還是第六組的組長，數學老師經常讓她當小組長檢查作業。你們知道爲什麼？因爲她還是我們班的數學課代表。說完了我們班的數學課代表，我再給你們說我們班的語文課代表，她叫“馮梓燁”。身爲語文課代表的她，很辛苦的，每天要比別的同學早到班級，因爲她要檢查組長的作業，要是有誰沒寫完作業，她就會告訴老師，老師每次都會讓那些沒寫完作業的同學，什麼時候寫完才能出去玩……

我再給大家講講我班班長的故事，我們班的班長就是我，我是我們班的班長，兼英語課代表。身爲班長的我，也做過很多馬虎的事情，比如說上次，由於老師要我幫忙收錢，中午我收好之後就把錢放在桌洞裏，直到下午放學我都忘記交給老師了。直到吃完晚飯我纔想起來錢還在班級裏，這可怎麼辦！要是晚上學校進小偷了怎麼辦呀！晚上我又擔心又緊張，恐怕錢被小偷偷走了，急得一夜沒睡好覺，終於到了第二天早上，我隨便吃點早餐，就急急忙忙的趕回學校，飛奔到教室，看了一下位洞裏的錢還在，心裏的一塊大石頭終於落地了！幸好錢沒丟……這是我做過最馬虎的一件事。

我們班還有許許多多有趣的事情，講上三天三夜也講不完，總之我愛我我班這個大集體。

三年級敘事作文4

找回“臉”

好像把它丟在了春天的柔風裏，讓它肆意萌發；好像丟在了夏日的驕陽下，待它無忌燦爛；好像丟在了秋水的湖面上，使它狂妄靜羌；好像丟在了冬雪的蒼穹中，望它悠然飄落……

“我把它丟在哪兒了？”我想道，“‘臉’很重要嗎，也許是層散發着黴味的皮罷了。”於是，我不再顧及被丟掉的不完美的“臉”，而是拿起鏤刻好的華美之“臉”，繼續向前走。爲了這脆弱的“臉”，冰涼的匕首漸漸有了我心的溫暖與別人鮮血血祭的鋥亮。

人們好像更喜歡我這張華美的“臉”呢。當人們充滿羨慕地讚賞它的時候，我妄想露出感謝，哪怕一絲興奮，可是，取而代之的是高擡的下巴與輕蔑的雙眸，彷彿鄙夷這所有讚美。漸漸的，人們適應了我的高傲虛假，我的居高臨下；漸漸的，他們開始埋怨我的冷酷無情，我的傲慢無禮；漸漸的，我開始厭惡我的華麗表皮，我的一顰一笑……

淅淅瀝瀝……秋雨的蕭條把“臉”的唯美瓦解，把匕首的鋥亮腐蝕。我無處可躲，秋雨澆不滅的急躁使我遮擋起醜陋的面孔——那張沒有“臉”掛着帶有歉意微笑的面容。淡笑下，心裏卻不禁無奈地咒罵：被發現了啊，再美的“臉”都不是自己所長，終究是層要被捅破的紙，可那張曾經被我摒棄的“臉”呢……它是不是早已被埋葬在歲月的墳墓下了。

人們也開始狂妄地交談我真實的醜陋，我只能用無奈的微笑，用不屈的淚水去做答覆。

我撲簌着停下步伐，暮然回身，淚跡斑斕處，是一泓污水。

一股衝動牽引着我挪動腳步。踉踉蹌蹌，每一步都使這虛弱的身軀顫抖。腳趾輕觸水面，漣漪漾開渾濁。我俯身端詳水面所成的倒影，瞠目結舌——那個不加修飾的我，那個最不完美的我，那個最令人鄙夷的我——那樣的真實，那樣的觸手可及。難道，這就是我所妄圖找回的“臉”麼？！它不應該是讓人賦予褒獎，賦予讚賞的麼，還是，它本就這樣，只是我，一直沒有發現……

秋雨驟停，我起身，拿起更鋒利的匕首雕飾一張接近完美的“臉”。我嘴角上揚，在水面上留下最後真實的笑靨，披上那張更加唯美卻更加脆弱的“臉”。

我很難判定是水面所成的倒影還是我所雕鏤的“臉”是我的原貌，是真實、不以修飾的我，是殘缺者，還是無暇者？兩者之間，我心難以抉擇，卻毅然選定了後者，拋棄了前者，往前走去。

我邊走邊受到他人的讚揚，我想，這就是我找回的“臉”吧……

三年級:繁星雨夜

三年級敘事作文5

我的家有四口人，有愛看電視的爸爸，愛打扮的媽媽，愛玩電腦的姐姐，最後一個就是調皮的我了。

爸爸性格溫柔，愛看電視。那一次武林風開始了，爸爸死活都不離開電視前，我小聲嘀咕了一句：“爸爸真是個電視迷。”

媽媽性格也很溫柔有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，身子不胖不瘦。媽媽愛打扮，每天早晨媽媽都會漂漂亮亮的出門。記得有一次，媽媽不知道要去哪裏就把自己打扮的漂漂亮亮的好看極了。我忍不住的說：“啊，媽媽好漂亮!”

姐姐有一頭烏黑髮亮的頭髮，還有一雙好看的眼睛，姐姐愛玩電腦，每次見到電腦姐姐都興奮不已。記得那一次姐姐買了一臺筆記本電腦，姐姐一整天都沒有離開電腦一下，姐姐就是一個電腦迷。

我的性格活潑，愛好是美術，而且我也很淘氣。那一次，我的好朋友過生日，我一看到蛋糕，腦子裏就有了主意。我從蛋糕上抹了點奶油，就往我的好朋友臉上抹，不一會兒她的臉就被我抹成了小丑。

這就是我的家庭，這就是我幸福而又美滿的家庭!

我的家住在三泉路上，看見了嗎?那三幢粉紅色的大房子，倒數第一幢，501室便是。我的小房間可是糟糕極了，東西亂的天翻地覆。走進房間，打開我的衣櫥你便會看到紅的、黃的、紫的、藍的各種五顏六色的衣服幾乎都聚集在我的衣櫥裏了。你們看，櫥門上還貼着我最喜歡的各種各樣的卡-通形象，如：Kitty貓，蠟筆小新等一些小動物。把我的

動物。把我的房間打扮的漂亮極了，可就是房間太亂了，我可得好好的整理一下。

在我家中，爸爸、媽媽總是忍讓我，因爲我是他們的寶貝女兒唄!只要他們一讓我，我就回驕傲的對他們說：“我是家中老大，你們都得聽我的。”父母只好答應。就在這時我總會得意的笑起來。雖然我在家中還不算沒大沒小，但也算是蠻調皮的了。你們可別不信，我說出來你們一定信：有一次，我摘下爸爸的眼鏡，掛在自己的耳朵上，就裝起博士來啦!這回你們總相信了吧!不過調皮管調皮，但是學習成績一定要好。爸爸、媽媽經常對我說：“讀書是要靠自己的，靠別人管，可是管不起來的。”我媽媽就是有一些嘮叨，不過我知道，媽媽這麼做，也是爲了我好。爸爸他對我可是關愛備至。

我在爸爸眼中，我可是他的寶貝呢!

三年級敘事作文6

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我已由一個咿呀學語的娃娃成長爲一個獨立自主的姑娘了。在我的成長曆程中，發生過許許多多的事，有令人開心的，有令人難忘的，有令人永遠銘記在心的。隨着時光的流逝，有許多的事都成爲了我美好的回憶，這些回憶只留給我模糊的背影，但是，有一件我卻銘記在心，因爲這個美好的回憶已深深珍藏在我心靈的深處。小時候，奶奶是我生命中最不可缺少的人。摔跤了，喊的是奶奶，怕了，喊的是奶奶；餓了喊的是奶奶，難過時、開心時、煩惱時喊的還是奶奶；就是因爲這樣，所以奶奶更是對我無微不至的疼愛，不讓我受到一點點傷害。有什麼好東西總是給我吃，而自己卻捨不得吃一點兒，當我從她那雙佈滿老繭而又粗糙的手中接過東西時，我真想跟她說聲謝謝或留着你自己吃的話，但是，嗓子眼上總像堵上了一個東西似的，說不出來。記得上二年級的時候，我吃了午飯來到學校上課，來的時候天氣都還風和日麗、晴空萬里，突然，烏雲密佈，雷聲滾滾，一會兒下起了大雨，雨好大好大，豆大的雨水打在玻璃窗上，把窗子拍得直響。這時我慌了，中午來學校的時候忘記帶傘了。

放學了，別的小同學都被自己的父母、爺爺、奶奶接走了，而我卻一個人孤零零的站在學校門口，等待着奶奶來接我。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘都過去了，奶奶還沒有來，我的希望變成了肥皂泡。正當我絕望的時候，在前方不遠處傳來了隱隱約約的喊聲，這熟悉的聲音好像奶奶聲音，這時，我心裏一下子高興起來，如釋重負。

奶奶打着傘向我走來，我飛也似的向奶奶跑去，撲到奶奶懷裏，激動的說：“奶奶，你怎麼纔來。”奶奶慚愧地說：“孩子，對不起，因爲奶奶今天有點事耽擱了，所以來遲。” 奶奶說完話，用她那雙粗糙的手拉着我，打着傘向家走去，走在路上的時候，奶奶把傘傾向我這邊，而她的左肩上已被雨水淋得溼透了，我用手輕輕地把傘挪向奶奶那邊，而奶奶爲了不讓我淋溼，打着傾斜的傘回到家裏。

現在，看着奶奶那眼角的皺紋，每道皺紋裏都有一個令我感動的故事和一個開心得捧腹大笑的笑話，奶奶爲了讓我每天過得開心，快樂，爲我付出的實在太多太多了。

風停了，雨住了，我真想站在高山上大喊：“奶奶，是您讓我對未來有着無限的期盼，是您給了我鼓勵和信心，讓我不斷立志圖強，憤發向上，是您讓我有了理想，決心成爲棟樑之材，是您爲我撐起了一片藍天，是您讓我在這湛藍的天空中翱翔，成爲展翅欲飛的雄鷹。奶奶我愛你。

三年級敘事作文7

我有許多心裏話想對你說：“首先謝謝你11年的養育之恩，在這期間，你爲我無私付出了許多的辛勞：是你教會了我走路、吃飯；是你教會了我畫畫、認識第一個漢字；也是你教會我怎麼去做人。然而，媽媽我也想告訴你，我長大了，有些事，我也有我自己的.想法，不是每次都要乖乖的按照你的思路去做。”

記得前幾天，學校語文考試了，我考的不好，怕你知道後罵我，於是放學前，我把試卷故意落在學校，我以爲這樣就不會被媽媽發現，可是夢想是美好的，現實是殘酷的。媽媽那天下班一回家就問我：“今天語文考試了嗎？”我點了點頭，媽媽又問我：“考得怎麼樣？”我小聲的說：“不好，83分。”媽媽緊接着又說：“把試卷給我看下，哪邊錯了？”我看了看媽媽嚴肅的表情，緊張的說：“我把試卷上的錯題訂正好後教給老師了。”“真的？”媽媽疑惑地問。我怕謊言揭穿，所以故作鎮定並果斷地說：“當然真的。”媽媽邊嘆氣邊拿出手機給我看了老師發的家作信息，上面寫着：今天語文考試了，請家長看後在試卷上簽字。我看了不知所措，最好只好承認故意把試卷落在學校了。這時候，媽媽怒氣衝衝地對我說：“不是文具盒沒帶回家，就是書忘在學校，今天居然把試卷也落在學校了，你太不長記性了！”媽媽一連串地責罵，我邊哭邊委屈地說：“我只要犯錯，你從不問原因，就只會責罵我，然而，我表現好的時候呢？你卻覺得理所應當，從沒給過我好好的讚揚。媽媽，我真的很需要你的表揚和鼓勵，這樣我纔會更有自信的去做好每一件事情。”

“媽媽，我憋在心裏還有一件事，每次我開始做家庭作業，你就說，把字寫好，不要又讓寫出來的字在太跳舞了。這不在給我打退堂鼓嗎？更可氣的是，有時侯等我寫完最後一個字的時候，你直接把我的作業撕掉，留給我兩個字：重寫。你知道此時此刻，我有多麼的憤怒嗎？媽媽，你那嚴肅的表情和大聲的責罵只會讓我表現的越來越不好，相反，你要隨和耐心地和我說，我肯定會好好的接受。”

媽媽，我想對你說的就這些，我希望您能改掉這個缺點，同時我也會努力改掉我的缺點，媽媽，讓我們一起加油！

三年級敘事作文8

說起嘮叨，一般來說是老太太話比較多，而我們家卻是又勤勞又能幹的媽媽一天到晚說個不停。這不，今天出去散步，媽媽又要“嘮叨”了，還是快裝個耳塞吧！

唉，早餐時間到了，又得聽媽媽爲我準備的早課了：“於芊，別忘了喝牛奶，抓緊時間做作業，彈琴的時候認真些，陌生人摁門鈴不要開……”我一個勁地點頭，可媽媽還是不放心。“煩死了，煩死了！”媽媽前腳剛跨出家門，我就在背後大聲抗議道。

唉，晚上睡不着覺，數數吧！不數羊來數嘮叨：“一個嘮叨，兩個嘮叨……”一直數到九百九十九個嘮叨，才迷迷糊糊地睡着。

一天，我小心翼翼地騎着心愛的自行車出去，媽媽在後邊慢悠悠地跟着。我怕她“嘮叨”，因此騎得特小心，可媽媽還是叫起來了：“過馬路小心，騎得慢點兒，要左右看牢，不準……！”她一出口就像放鞭炮似的“噼哩啪啦”喊個不停。說得我煩死了，一個勁兒地向前騎。

突然，一輛汽車貼着我的身子快速駛過，把我嚇了一大跳，手一鬆，“咣”的一聲連車帶人摔在了地上。一股鑽心的痛向我襲來。遠處，媽媽已經飛奔過來了。我想，糟了，這一回可要被媽媽的嘮叨包圍了。“怎麼樣？還好嗎？”媽媽焦急而又柔和的聲音在我耳邊響起，說着她扶起自行車，攙着我回家了，嘴裏卻再也沒說什麼。

回到家，媽媽細心地幫我清洗傷口，我卻已經後悔得不得了，支支吾吾地說：“媽媽，我，不該……”“別說了，下次注意點就行”媽媽打斷了我，關心地說：“別走來走去，多休息，啊！”

漸漸的，漸漸的，我慢慢地覺得媽媽這“嘮叨”不再煩了，而是一種享受，因爲它是媽媽對我的關心和關愛，明白了這點讓我覺得媽媽的“嘮叨”再也不煩了。

“上班的時候小心點，車開慢點，早點回來，注意休息！”當警察的爸爸總是早出晚歸，經常值班，難得有休息時間，一點兒也不注意自己的身體，我也要多多提醒爸爸。

過了不久，爸爸說我變得“嘮叨”起來了，我在心中暗暗笑道：“是不是嘮叨也會傳染？”

此後，我感覺，我更愛家人了，而家裏人也更喜歡我了。

三年級敘事作文9

20xx的新年鐘聲馬上就要從天而降了，人們歡聲笑語，敲鑼打鼓，熱情的歡迎鐘聲的一年倒計時——20xx。在這20xx我學會了許許多多的事情，許許多多的獎狀，許許多多的記憶。回憶起這20xx，我想到了這一年裏我有了快樂，有了傷心，有了遺憾，有了淚水，有了收穫，有了許許多多數不清的深刻的回憶……

收穫：

記得那年暑假，我在數學老師家補奧數。第一次教我們奧數，發了一張試卷讓我們大家寫。我拿起筆，手心就馬上溜出了汗，鉛筆在不停地搖晃。數學老師看我那麼得緊張，說：“之所以緊張才讓你下不了筆，你要放鬆心情，回憶我剛纔講述的過程和道理。你要心如止水地寫……”我聽了數學老師的話，開始認真寫下每個數字，每個算式。這讓我知道做什麼事情都要放鬆心情，這樣才能不受一絲聲音，盡心盡力地一次又一次通過困難，讓我邁過“困難神”。

還有一天，在語文老師家補閱讀。我碰到了一個選擇題，有幾種答案：1。是的2。不是3。放棄機會。我想了半天，也選不出來。旁邊的同學看我愁眉苦臉，說：在選擇題裏，你是絕對不能放棄選擇的……”說完，他又自己專心地寫自己的閱讀部分。這讓我明白了一句名言，並讓我寫了一句很深刻的一個道理，就是：人，可以選擇放棄，但一定不能放棄選擇，好成果往往在選擇中出現的。

快樂：

記得那年12月27日，我認識了一個像我表弟的人。我們是在一次酒席上認識的，我們來到酒席，互相見了面，握了手，就成了好朋友。我們一起把椅子上的軟墊拿了下來，佈置成了房間；把椅子上的枕頭拿下來鋪成了牀；搬來一張小桌子，就感覺是在古代的世界一樣。又拿了一點互相喜歡的菜，拿了一瓶橙汁。我們就開始吃了，我先說了一句：“小寶，我先乾爲敬！”我們喝了一杯，吃了幾樣小菜。小寶說：我們看看外面的風景吧！”透過玻璃，我們看到了清脆的山谷，嫩綠的鮮草，美麗的花朵……就這樣我們離開了酒席，和對方告了別，就依依不捨得離開了。在這美好的一天，我真開心！

我還經過了去多心情變化，收穫了的東西……我要鄭重地告訴世界，大聲的吶喊：”20xx你是我最驕傲的第一年，隨着歷史等更改，我一定還會有驕傲的一年。但是，你要記住你是第一個讓我感到最印象深刻的一年。你是一隻小馬，請你祝我“馬到成功”吧！”我永遠不會忘記你——20xx偉大的一年，請你讓我這樣喊你！

三年級敘事作文10

雄鷹因敢於搏擊長空而變得更加強壯；鯊魚因不斷遊動才使自已的子孫得以繁衍；小草因有破土而出的毅力才使自己的生命得以體現，人們啊，你們呢？爲了讓生命展現出它的價值應該如何去做呢？

我想，那大概也只有學會了站得更高吧。

站得更高，看得更遠。在當今時代快速發展的社會中，如果你想站在別人的肩膀上，那就只有學會了站得更高。俗話說得好：“欲窮千里目，更上一層樓。”不錯，站得更高，纔有了一個高人一等的平臺，纔有了看得遠的資本，因此，人們啊，請站得更高一些吧！

還記得父親給我講過這樣一個故事：從前，有一個小和尚問老和尚人生的價值是什麼？但老和尚並沒有直接回答而是讓小和尚從後院中撿一塊石頭並且洗乾淨，拿到集市上去，小和尚很疑惑但還是照辦了，第二天，小和尚抱着石頭去了集市，一位老婦人問小和尚這塊石頭的價格，想回去拿它醃鹹菜，小和尚伸出兩根手指，老婦人一看高興地笑了，說：“正好，我有20塊錢，”小和尚一聽急忙抱着石頭跑回了寺廟中，向老和尚說了自己所經歷的事並且請老和尚告訴他人生的價值。但老和尚還是沒有說，讓小和尚抱着石頭再到博物館門口去，小和尚又照辦了，抱着石頭到了博物館，人們問小和尚多少錢，小和尚伸出兩根手指，有個人見了笑着說：“200元？正好，我買下它了。”小和尚聽後又抱着石頭跑回了寺院，詢問老和尚人生的價值。老和尚還是沒有說，並且讓小和尚再抱着石頭去古董店門口，小和尚又照辦了，在古董店門口，人們議論着這塊石頭的“身世”，這時，一位富商擠過來問小和尚石頭的價值，小和尚還是伸出兩根手指，富商一見，說：“20xx元？”，小和尚“啊？”了一聲，富商以爲小和尚生氣了，就又說：“20000元？”小和尚一聽，撒腿就跑回寺院中向老和尚敘述了經過，並又問老和尚人生的價值，老和尚微微一笑，說道：“其實人就如這塊石頭一樣，他站得平臺越高，它的價值也就越大。”

不錯，我們正如那塊石頭一樣，因爲所站的平臺不同，而價值也就不同。學會了站得更高，我們纔有了自己的資本。如果想站着什麼事也不幹，那就必須站得非常高，只有站得高的人，纔有絕對的話語權！讓我們學會站得更高些吧！

三年級敘事作文11

生活中有許多感人的事，有父母的愛、有老師的關心、有消防隊員的捨己爲人，每一件事都令人非常感動。但是今天我給大家講的故事並不是發生在我們人的身上，而是一隻瘦骨嶙峋的狗媽媽和她孩子的故事。

我鄰居家曾經養着一隻母狗，名字叫黃黃，黃黃是一隻非常忠實的狗，每天我們出去了，她總是乖乖地守在家裏，盡職盡責，等到我們回來了，她纔出去溜達一會兒。有一天黃黃出去後卻沒再回來，全家人都以爲黃黃被狗販子抓了或者被馬路上的車壓死了，大家傷心了好一段時間。過了很久，我們也漸漸接受黃黃不在的事實了，可是在一個週六的早上，媽媽要去加班，打開門一看，黃黃居然蹲在門口，媽媽趕緊把它放進來，才發現她的一條腿被人打斷了，身上的毛也快掉光了，她拖着已經殘廢的後腿很艱難地走了進來，進門後就躺在門邊了，可是第二天，媽媽要給黃黃餵飯時卻發現黃黃又不見了，我和媽媽叫着她，一邊在院子的四周找着，突然我隱約聽到有小狗的叫聲，沿着聲音找去，發現在一堆枯枝的裏面幾隻小腦袋在那邊晃動着，我恍然大悟，原來黃黃帶着病，拖着殘疾的腿是爲了回來繁殖她的後代呢！望着這些可愛的小生命，看着黃黃瘦弱的身體，我不禁爲這偉大的母愛而感動！然而就在小狗出生的第二天，不幸的事情發生了，一隻黑色的小狗可能半夜被野貓咬死了，屍體被拖到院子裏，黃黃拖着幾乎走不動的身體，第一次離開她的窩，在這隻已經死掉的小狗身邊低聲的嗷叫着，傷心地哭着，原本已經虛弱的身體變得更加虛弱了，雖然我們給她準備了比較好的食物，但是可能因爲病得很嚴重的緣故她根本不能吃東西了，她天天都沒有吃飯，每天端給她的食物都是原封不動的擺在那裏，媽媽說母狗可能不行了，天天不吃東西，但她卻奇蹟般的活着，還堅持給小狗餵奶，奶頭已經被小狗吸得都破了，肚子上的骨頭因爲瘦也看得一清二楚，一天、兩天……就在小狗滿月的第二天早晨，我們照樣去看她的時候卻發現黃黃已經永遠閉上了眼睛！她帶着病，拖着殘廢的後腿，不吃不喝，照顧着小狗，一直等到她的孩子滿月了能吃飯了才安心地閉上眼睛。

同學們，這就是我給大家說的狗媽媽的故事，她是不是象我們的媽媽一樣，爲了孩子，鞠躬盡瘁，動物的母愛也和我們人類的母愛一樣偉大！

三年級敘事作文12

星期一，爲慶祝“六一”兒童節，學校組織我們全校師生去越秀公園舉行遊園活動。本次遊園活動的主題是“活力東風西，共園中國夢”。 一到公園，我就和鍾蔚楠、羅鈞瑤、鍾昊彥等同學相聚在一起，開始了今天的遊園活動。爸爸媽媽們也和我們一起參加本次活動。我們一邊走，一邊談天。我看見前面有一條彎彎曲曲的小路，小路的兩邊長滿了各色鮮豔的花。我們繼續往前走，走啊走啊，不一會兒就到了我們今天要尋找的第一個景點——五羊石像。我來到五羊石像前面，自喜地看着五羊石像，發現中間有一個伸着脖子的老羊，它好像環抱着四隻小羊。。。。。。我和幾個好朋友一起在五羊石像旁邊合影留念。 隨後，我們繼續向第二個目標進軍——鎮海樓。從五羊石像到鎮海樓需要走一個山坡，那山坡非常陡峭，如果你稍不留神，整個人就會掉下去。爲了迎接挑戰，我跟幾個好朋友說：“誰先爬上去，誰就是第一名。”

他們齊聲回答：“好！”我跑步上去，結果誰也沒追上我，我站在山坡上說：“我贏了。”那種感覺真好。爬山山坡，我看見鎮海樓，它牆外顏色多樣，有紅色，綠色等。鎮海樓有着悠久的歷史，它被建成爲廣州博物館，每天都有很多遊人來參觀。我們靜靜地瀏覽了一遍鎮海樓。 接下來我們就要來到今天的最後一個景點——北秀歌舞臺。從鎮海樓到北秀歌舞臺的路途很長。我和幾個好朋友一邊玩，一邊走，時間過得飛快。終於我們來到了北秀歌舞臺，那裏有許多老奶奶在跳舞，也有在那裏辛苦等待我們的老師們。看着我們凱旋而來，老師們高興地叫着我們的名字，祝賀我們順利到達終點，也祝賀我們節日快樂。同時，老師們也給我們一份精美的禮物以表祝賀。我興高采烈地接過老師們的禮物，和同學們一起歡樂着，蹦跳着。 通過本次活動，我們與爸爸媽媽不僅度過了一個愉快的下午，也領略了廣州的美麗景色，再一次遊覽了越秀公園，與大自然有了一個親密的接觸。同時，本次活動也讓我們學會了如何在大自然中辨別方向，尋找自己的行程路線。這真是一次讓我受益良多的活動。感謝老師們對本次活動的無私奉獻。

三年級敘事作文13

今天是農曆正月初二，整個吉安市依然沉浸在一片新春佳節的喜氣之中。按照慣例，初一放鞭炮，初二就放煙花。所以一到晚上，爺爺就帶着全家人去濱江公園放煙花。我們帶了一個大筒煙花和一個小筒煙花，八根夜明珠炮和許多根導火索等各式各樣的煙花，準備去放個痛快。

我們一行人到了濱江公園，就擺開了煙花陣。那一大一小兩筒煙花，是要最先放的，於是便放在路中央。八根夜明珠是我們四個小孩放的，每人放兩根。還剩下的導火索和其他煙花也是我們小孩放的。一切準備就緒，就等着行動了。

首先爸爸去點燃路中央的大筒煙花，剛一點着火，我們每個人都緊張起來，都想看看這麼大的煙花有多漂亮。可是，引線點燃了許久，煙花筒一點動靜也沒有。這可急壞了我們全家人。會不會花了這麼多錢卻買到一個假貨呀？於是爸爸小心翼翼的走上前去，這才確認引線被風吹滅了，爸爸又重新點燃了引線。這時候，路的兩旁都站滿了人，都是想來看看這麼大的煙花筒打出來的煙花是什麼樣的。

突然，“咻”的一聲長嘯，一束金色的光芒衝向天空，在場的人們都擡起了頭。隨着“轟”的一聲巨響，煙花在空中炸開了花。在路邊上圍着的人們都四散奔逃，生怕炸開的火星點兒會見到自己的身上、臉上。我也趕忙退得遠遠的。

煙花真不愧是煙花，足足放了五分鐘才放完。我算了一下，前後大概有三十二響。真不簡單！

放小煙花也挺有趣味。剛點着引線不久，煙花就在天空中開了花。那可真是五光十色，就像一朵朵七色花似的，有紅的、橙的、黃的、綠的、青的、藍的、紫的……令在場的人們都驚歎不已：“哇！好漂亮啊！”

轉眼間，煙花就放得差不多了，還剩下一些導火索。這時，爸爸給我們出了個好主意：把幾根導火索一起往放完的“夜明珠”空筒裏塞，這樣就會安全些，而且放得更好看。於是，我們幾個紛紛拿了一把把的導火索往筒裏塞，點燃其中一根後，剩下的幾根就跟着一起“噼哩啪啦”地響起來。好不熱鬧！可惜的是導火索一下就放完了。

放完帶來的煙花後，我們意猶未盡，還想再去買菸花來放。可是天色已晚，我們只好戀戀不捨地回家了。

三年級敘事作文14

星期四下午，第二節下課，趙老師走進教室，告訴我們一個振奮人心的好消息：“同學們，現在我們全體到籃球場上去參加拔河比賽。”

“太棒了！太棒了！”教室立刻像一鍋煮沸了水——炸開了鍋。我們終於能和其他班的同學龍爭虎鬥，一決雌雄。

同學們排好隊來到操場，操場上人山人海，水泄不通，到處歡聲雷動，就連冰冷的空氣，也被同學們的熱情燃燒起來。

老師讓同學們在操場上排好隊，然後在隊列中選拔參賽選手，我有幸也被老師選中了，我高興得一蹦三尺，覺得自己變成了“火力少年王”。參賽的隊員精神抖擻，一個個摩拳擦掌生龍活虎地在操場上等待比賽，其他的同學組成了啦啦隊，準備爲參賽的同學吶喊助威。

裁判員宣佈了比賽規則後，雙方隊員懷着緊張的心情上了場，同學們用鐵鉗似的雙手抓緊麻繩，臉蛋繃得緊緊的，身子微微向後仰着，全神貫注地盯着對方，等待哨響。

觀看的同學屏氣凝神的看着雙方隊員，形勢真是箭在弦上，一觸即發。

“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，場上一片歡騰，“加油！加油！”的助威聲爆發出來，此起彼伏。參賽的隊員雙腳登着地，拼命地向後拉着繩子。特別是樊軒同學，手上的筋脈突兀，胳膊上的肌肉緊繃，他把繩子在手中繞了一圈又一圈，手掌被繩子勒得發紅，衣服被豆大了汗珠打溼了，儘管如此，他還是使勁地向後移動，在大家的努力下，眼看繩子上的紅領巾一寸一寸地向我們這邊過來，這時大家心裏面想：這回我們贏定了，所以大家有些放鬆了。對方趁我們不留意，突然襲擊猛地把繩子拉了過去，搞得我們後面的隊員趴到了前面的隊員的身上，就像疊羅漢一樣。怎麼辦？就在這緊急關頭，我們聽到了“302必勝！302必勝！”的加油聲，這是我們的啦啦隊爲加油助威，她們好像給了我們無窮的力量，大家定了一下神，穩住了陣腳，一雙雙手緊緊地抓住繩子，使出九牛二虎之力使勁向後拉，對方也不示弱。雙方僵持了下來，空氣好像被凝固了，時間似乎停了下來，整個世界都好像在看這場比賽。“一二，一二……”的號子響了起來，把同學們力量又集合了起來，紅領巾又一寸一寸地向我們這邊靠了過來。“贏了”我們歡呼地蹦了起來，大家相互地擁抱在一起。

“啊！我們贏了……”這是勝利的聲音，這是團結的聲音，在天空中久久迴盪。

啊！多麼有意義的比賽呀！他不僅使我們的友誼更深更濃，還使我明白了團結就是力量，堅持就是勝利的道理。

三年級敘事作文15

“誰言寸草心，報得三春暉。”這是唐代詩人孟郊所寫的《遊子吟》。詩的大致意思是：一個遠遊的人對母親的思念之情。父母對孩子給予了無限的愛，關心孩子、熱愛孩子，所以我們要學會去報答他們。這便使我想起了父母與我之間的兩件事。

有一次，班主任語文老師說，她準備在明天要檢查我們今天預習課文的結果---也就是對本課的生字詞進行默寫。當時，我只顧貪玩了，卻忘記了預習。到了默寫的時候，我有好幾個詞，無論怎麼想就是想不起來，無法下筆。我心想，壞了，這次成績肯定是“砸了（不理想）”。果然默寫成績發下了，我只得了七十六分，當時我就想把這成績隱藏下來，以後等有好成績一起拿出來跟父母講。可是老師一定讓我們把這次測驗給家長看看，然後簽字。沒有辦法啦，我只能聽天由命啦，拿着這成績回到家裏，我真擔心怕父母爲此成績而批評我。可是，我也沒有更好的辦法來躲避簽字，只能一五一十地把成績告訴了父親。我說完之後，站在他的身旁，等着他大發脾氣。可是，我的擔心似乎是多餘的。父親看完了成績，並沒有嚴厲地批評我，而是對我說：“學習要認真，不要報喜不報憂，只有認真吸取教訓，找出差距，才能考出好成績。”父親的一番話使我很受教育，從那以後，我就改掉了貪玩的毛病。

還有一次，那天是我的生日，我放學後回到家裏。一進門，母親就笑眯眯地對我說：“你看我給你買了什麼東西？”，我這纔看見擺放在餐桌上的一個大生日蛋糕。我高興得直蹦，放下書包，連手都沒有去洗，抓起一塊蛋糕就塞到嘴裏。嘴巴里一時塞滿了蛋糕，嘴角掛滿了奶油，那吃相簡直就像一隻小花貓。就在我吃得高興的時候，父親突然問了我一句：“熊熊，昨天是什麼日子？”我漫不經心地回答：“是我媽的生日。”父親繼續問我：“今天你過生日，媽媽爲你買了生日蛋糕。那麼昨天是她的生日，你爲她做了什麼呢？一個人不要光想着自己那麼快樂，也要時常關心那些疼愛自己的人，這叫感恩。”聽了父親的話，我想父母關心我，我也要學會感恩，要回報他們。

通過這兩件事，使我深深地體會到：父母不僅關心我的生活，而且更加關心我的學習和思想。他們希望把我駕馭成一個勤奮好學、懂得感恩的人。父母請您們放心，女兒已經記下了您們對我的諄諄教導，以後我一定好好學習，將來長大成爲一個有理想、有抱負、有教養、有文化知識的人。