六年級敘事作文(合集15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級敘事作文1

記得那時十歲的我經歷了一場大難——被三隻大狗追着咬。

那次，我和好朋友龍龍去買巧克力。我們邊走邊聊，突然我們看見前面蹲着一隻大狗，全身灰毛，一雙兇狠的大眼睛瞪着我們。由於我曾被狗追過，十分怕狗。我對龍龍說：“龍龍，換條路走吧，那兒有狗，我怕……”“好吧！”龍龍說。於是，我們又換了個路走（早知後果，我還不換呢）。我們又拐過一個巷子，結果更糟了——那兒有三隻狗，兩黃一黑，用眼睛盯着我，好像在等着我們。我更怕了，從它們身旁膽戰心驚機械化的走過，它們的嘴中還發出“嘶嘶”的聲音，還可以感覺到他們嘴中的氣息，好像要撲過來。我顫顫地說：“狗狗們，你們好帥呀！”我再也頂不住了，我這麼怕狗，當然不會坐以待斃了，當然要腳底抹油——開溜唄。龍龍焦急地喊：“別跑！”三隻狗憤怒了，一個“惡狗撲食”把我嚇得魂飛魄散，連鞋都跑丟了！後面有隻狗像武俠一樣跳到半空中一下子躍到我的面前，我急忙一停，後面的兩隻惡狗“咔嚓咔嚓”兩聲，我的腿遭殃了，我跪在地上，全身麻木，眼前一片黑，腦中一片空白。等我恢復過來時，看到腿上鮮血直流，我才知道——我被狗咬了。然後，我的腿疼了起來，越來越疼，我哭了起來。龍龍聽到我的哭聲，停止了與狗的搏鬥，扔下手中不知從哪裏撿來的棍子，跑了過來，扶起我向家走去。那些狗呆呆地在遠處望着我，彷彿知道咬錯人了……

最後，我打了十多針狂犬疫苗。

我永遠也忘不了這次經歷，更讓我知道了以後見着狗就得打。

六年級敘事作文2

在20xx年3月25日，二姨家發生了一件大事，媽媽接到電話就趕緊到河南中心醫院，二姨夫因腦梗塞造成半身沒有知覺。

我和媽媽趕緊到醫院時，我突然看見二姨的眼眶已經溼潤了，我看在眼裏，疼在心裏。這時二姨說：“醫生說要轉院。”二姨請了假，來專一照顧二姨夫，經過3個月的精心治療，終於在20xx年7月份左右出院。三個月的操勞，我想二姨夫出院後，二姨該休息了，可是來到二姨家我才知道她比在醫院裏還要辛苦。

接着，又陪二姨夫開始了慢長的“魔鬼訓練”，暑期來臨，媽媽讓我到二姨家學習，在這裏有一位女人，過着我家不一樣的生活，這個人是位偉大的母親和一位稱職的妻子。每天，都要幹家務活，又要幫助二姨夫鍛鍊，還要去整理新房，還要輔導我們學習，天啊！這幾項幾乎都是男人乾的活，竟然讓女人幹！

在這裏的每一天，我都是親眼見到的，在我的睡夢中，二姨就拉着二姨夫去鍛鍊，早上去嵩陽公園的健身器材裏去鍛鍊，有時二姨夫上不去，二姨還幫他上去，回來趕緊做飯，燃後教我們學習，等有空時還要做家務，等那天有時閒了出來，去鄭州去看新房，到下午，急急忙忙地吃完飯，又帶着姨夫去鍛鍊，從6：00—9：00，回來又叫我們洗澡，每天都如此，現在二姨夫的身體一天比一天好，這也少不了二姨的功勞啊！

經過這個事情，我學到了堅持不懈，做任何事情都要有持之一恆的心來對待，不能三天打魚二天灑網，我以後要向二姨學習。

我真的有分身術啊！這些工作讓更多人來做，讓二姨輕鬆一下。

六年級敘事作文3

如果說我們是花朵，老師就是辛勤的園丁；如果說我們是飛鳥，老師就是供鳥棲息的大樹；如果說我們是魚兒，老師就是一潭碧波。

記得四年級分班的時候，我被分到了四年級五班，班上全是陌生的同學，全是陌生的老師。上課時，沒有那幾個插老師話的男生，我很不習慣；下課時，沒有那羣女生銀鈴般的笑聲，我無比失落。才上了一天課，我就哭着對媽媽說，我要回到原來教我的老師的班級。媽媽看我傷心的樣子，便對我說：“媽媽幫你想辦法。”第二天，語文課上，語文老師讓我們聽寫詞語，他邊念，一邊看着同學們的本子。不知何時，他的目光落到我的本子上，問我：“你叫什麼名字？”我不敢正眼看老師，只低着頭低聲說：“我叫何馳程。”老師大聲說：“何馳程同學的聽寫很好，她的寫一個字也沒錯”。這時我才擡頭，看了看老師，心裏異常激動。老師上課還叫我回答問題，有時也叫我朗讀課文。可能是我受到了老師的關注，同學們都來和我交朋友了，我漸漸驅逐了陌生感，融入了這個新的班級。有一天，我回到家，媽媽對我說：“我已經把你要轉班的事情給汪老師說了，她會幫你想辦法的。”我笑着對媽媽說：“不用了，我很喜歡這個新班級，我決定不轉班了。媽媽吃驚地看着我，過了一會，她又會心地笑了笑，“你適應就好！”

有了陽光的照耀，花兒才能開得鮮豔；有了大樹的廕庇，飛鳥纔有棲息的地方；有了潭水的滋養，魚兒纔會存活；有了老師的激勵，我們才能健康成長。

這位讓我決心留在這個班級的老師，就是我現在的語文老師----王老師！

光陰似箭，日月如梭，轉眼即逝，對老師滿懷感恩之心的我想用一首詩來形容我此時的心情：相逢一見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢裏，深恩永志我心中。

六年級敘事作文4

週末，我們全家到京東大峽谷遊玩。

進入峽谷，首先映入眼簾的是一條清澈的小溪，水裏大大小小的石頭看得清清楚楚，我飛快地跑過去，摸了摸溪水，好涼啊，真舒服。突然我發現水裏有魚，我高興地大叫起來，因爲這次出來玩，爸爸特意給我帶了撈魚用的小抄子，這下可派上用處了，我蹲在溪邊，一下，兩下，三下，不停地把抄子放進水裏，可是連一條小魚也沒有撈上來，小魚不等我的抄子到它的身邊，就飛快地遊走了，唉，真沒想到，這些小魚竟然這麼聰明。

既然撈不到小魚，爸爸就帶着我們繼續往前走了，不知不覺就來到了又高又大的通天峽。我擡頭使勁往上看，哇，這裏好高啊！怎麼看都看不到頂，這裏真的能通天嗎，好想爬上去看看，可是不知道爲什麼這裏被封上了，真遺憾啊！

今天出來玩，我們還帶上了家裏的特殊成員，我家的小狗錚錚，錚錚是一隻吉娃娃，別看它已經有七歲了，可是它的個頭可小了，就像三個月大的小貓一樣，別看錚錚個頭小，跑起來不比我們慢多少，一點都沒有掉隊，經過怪潭的時候，我突發奇想，趁錚錚不注意，就把它扔到了怪潭裏，因爲聽媽媽說，小狗天生會游泳，我想看看錚錚是不是真的會游泳，在一家人的驚呼中，錚錚真的游回了岸邊，可是它的游泳姿勢……媽媽說那叫狗刨，我們全家都樂得肚子疼了。

京東大峽谷真好玩，可是時間不夠了，好多地方我們都沒有去，如果下次還有機會，我一定要爸爸媽媽再帶我到這裏玩，一定要撈到小魚，也一定還要讓錚錚再遊一次泳，哈哈。

這是一篇敘事的記敘文。小作者記敘了一件全家人到京東大峽谷遊玩的一件事。“生活是寫作的源泉”有了親身經歷，寫出來的文章纔不空洞，纔有真情實感。全文真實自然，語言樸實生動，不失爲一篇佳作！

六年級敘事作文5

喂，你幹嘛！”這時我才反應過來。

“對……對不起！”他連忙道歉。

“你還是回去吧，你的小伎倆我已經看穿了！”我雙手交叉蹭肚，很生氣！

要不是我出門時碰到了那個小妹妹——夢裏夢見的小妹妹。我哭着跑回家時，正好撞到了她。她對我說：“那個大哥哥，嘴脣上有薄薄的透明糖紙，只要一碰到水，就會化。我剛剛看到大姐姐你跑了以後，大哥哥就舔了舔嘴脣，說‘恩，甜！’後就笑了笑離開了。“聽了後，我想了想，的確有一絲甜甜的味道。可惡！就這樣被人耍的團團轉，所以纔會大哭！從小到大，從沒有被耍過！可我很好奇，問小妹妹：“你沒走嗎？”小妹妹說：“剛走不遠，一轉頭就看到了那一幕，就捨不得走開！”哼，連小妹妹也看我的笑話！

“我還以爲你真心來道歉，”更奇怪的是我居然情不自禁地收了。“沒想到，你居然把這一切都計劃好了！”

我望了望他身後的香蕉皮。別誤會，是他把手放在後面，手中的香蕉皮。

“真是厲害呀！”他說話的語氣不一樣了，好像在哪裏聽過。“終於出現個聰明的了，唉，以前那些女生都被我騙過去了……”

“你要幹什麼？爲什麼要接近我……我們這些來到這的女生？”我疑惑的看着他，他的回答更讓我疑惑。

“你不是說我說話的語氣不一樣了，在哪聽過嗎？”我什麼時候說的？

“撲哧——”他看着我疑惑的表情，逗笑了，“好了不跟你買關子了，我是你夢中說‘愚蠢的人類’的人！我不是平凡的人類！那個女生的笑聲，是畫姬發出的，畫姬是‘皇姬閣’的‘統治者’，你們這些女生能進來都是因爲畫姬！不過，她不會隨意出現，除非……”

他亂起八糟的說了一堆，我也想起了那個夢，“畫姬”這個名字最吸引我，因爲……

六年級敘事作文6

我對每個老師的看法都是一樣的，關愛優等生，無視平等或差等生，直到今天我纔對老師的態度發生轉變。我們做作業，做完之後需要判，有幾個學生幾道題怎麼做也不會，那是很早之前老師講過的重點，讓我們牢記住，可那些同學在老師的教導下還不會，這讓老師大發脾氣，可是老師強忍住了火氣，終於有三個差等生修改超過了幾十次！老師終於忍不住了，對我們發了脾氣，可讓我驚訝的是，老師都是說得我們爲什麼不聽課，不好好學習等，這讓我感動了，在我正在體驗覺得有一個好老師的時候，我發現老師哭了，那不是淚，是血，一滴從心裏流出來的血。天哪！我們是些什麼，怎麼可以這樣對待疼愛我們的老師呢？

放學了，我第一個衝出了教室，向老師道歉，可老師還是很傷心，我們都想向老師道歉彌補老師的心理創傷，所以我們集體想了一個辦法，從黑板上寫上了幾個大大的字老師別生氣了，我們愛你，老師別傷心了等，並畫上愛心，不知爲什麼，全班同學像心有靈犀一樣一個都沒走，這樣我們又有了一個辦法彌補老師的心理創傷好主意，我們把老師請來，一個同學喊起立，然後我們整齊的站立，異口同聲的說：“老師對不起！”我們看到是老師眼中閃爍着淚花，老師激動的說：“同學們，你們不用這樣，只要好好學習，我就不傷心生氣了。”有一個這樣的好老師真好！

老師對不起別傷心了！

六年級敘事作文7

十月一日的下午，我和郭汝敏，壽敏宇，壽茄如一起去城市廣場划船。

買好票以後，我細細的端詳小艇。小艇是橡膠材質。全艇呈橢圓形。藍白相間。在水裏像小鴨子似的搖擺不定，上下起伏。

我就愛那個一隻腳踏進小艇，那感覺就像是踩進了一團棉花，軟綿綿的。待壽茄如坐進小艇後，我們就開始劃了。我們像兩個迷路的小孩般茫然無措。左劃一下，右劃一下，在水裏撲騰掙扎着。但是很快，我就找到了划船的妙招。在右面向後劃，船就向左轉，坐在左面向後劃，船就向右轉。我和壽茄如一個往左劃一個往右劃。很快我們就劃到了湖的對面。回頭一看，郭汝敏和壽敏宇那組還在像鴨子一樣在水中撲騰轉圈呢！他們只顧往一邊劃，船就向一邊倒，船在原地轉着圓圈，他們像熱鍋上的螞蟻似的焦急無措，手舞足蹈。我笑着對壽茄如說：“還是我最城市廣場待的久啊！這些也會多點！”

我指揮着壽茄如，待靠近壽敏宇的船，我樂呵呵地說：“咱們來比賽如何，就在這裏到木橋那，誰先到！”他倆異口同聲：“好，沒問題！”“預備——開始！”我們兩組立刻快速的向目標衝去，郭汝敏組也不甘示弱。轉着圈向我們追來。我見形勢不對，立馬指揮壽茄如“往左一點，往右一點。好......”只見我們的船飛一般的駛向終點......見我們的船這麼快他們倆放棄了掙扎，我們贏了，我們驕傲的打出“棒”的手勢，臉上洋溢着喜悅的笑容。

划船比賽結束了，我們在夕陽的餘輝下各自回家了。

六年級敘事作文8

“六一節”是孩子們心中永遠的好時光。“六一”當天，每人都會發到一個雞蛋、一隻滷雞腿，外加一個素菜，每位同學都吃得滿嘴流油，肚皮渾圓。連一向挑食的“豆芽徐”飯後都捂着肚子說：撐死了。

六一前夕，每個班開始排練節目，似乎這是一個傳統，到了中高年級後女孩子們會自動組織起來，一般無需老師過問。

今年咱們學校六一可熱鬧了，全區幼兒園都在咱們學校慶祝六一。舞臺搭起來了、紅地毯鋪起來了、音樂響起來了、戲服穿起來了，全區幼兒和家長齊聚一堂，熱鬧非凡。我們六年級同學當然也不能掉架，一個個穿着潔白的校服，正襟危坐，很是專注地觀看節目。當然一半是爲了給小朋友們做個表率，另一方面也不能讓那些大人們小瞧了咱們。

下午，我們學校舉行了集體舞比賽。我們班是第七個出場，可不知爲什麼，當第一個班級表演完後，我的心就開始突突亂跳，手心也開始冒汗。再看周圍的同學有的跟我一樣，緊張的滿臉通紅。輪到我們上場了，班主任安慰我們：別怕！你們是最棒的！不知是班主任的這句話鼓舞了我們，還是氣氛的使然。同學們一個個站得筆直，動作規範、整齊、漂亮。最後我們班得了個第一，班上的同學都歡呼起來。

老班說，別看你們平時沒個正型，關鍵時刻，還是那麼回事兒，我們異口同聲的說“那是那是，您也不看看我們是誰！”

六年級敘事作文9

今年暑假，我有幸參加了學校組織的在北京舉辦的軍旅夏令營。那短短的七天內，讓我看見了許多在合肥看不見的美景、壯觀的場面。至今讓我記憶猶新！這七天內讓我懂得了吃苦耐勞的精神！讓我明白了軍人們的辛苦！讓我對這些軍人們有了新一層的認識，讓我對他們有了更高的敬佩之情！

去時的第二天，軍人們就讓我們做枯燥的“軍體操”。一浪接一浪的的叫苦聲，隨即朝着軍人們衝去！他們沉着應付，沒有一個小時，就抓住了我們的軟骨，我們立刻安靜了下來。不敢在您們面前，叫苦、喊苦。只敢在背地裏，偷偷地發發牢騷。幾天下來，我們就像一個軍人一樣站直、挺胸、擡頭，有了一個基本軍人的素養。讓我們有了一點點小小的成就感，您也對我們笑了一笑，似乎很滿意的樣子。

除了在軍營裏體驗身活，也在很多地方轉了轉。鳥巢、水立方、故宮、中國科技館······其中最讓我影響深刻的是水立方。從遠處望，他就是一個大長方體，走近一看，表面還是坑坑窪窪的，但這並沒有影響水立方的“容顏”，反而給水立方增添了一道亮麗的風景線！走進水立方，裏邊隨處都是水，更讓人吃驚的是裏邊竟然有一個大型的水上樂園，我們進去玩了一玩，從一個超長的水桶衝下來是多麼的刺激！時間到了，只好從來面出來，照了幾張照片，就依依不捨的從裏邊出來了······

時間過得很快，一眨眼七天的時間到了，是返程的時候了，坐着火車欣賞着照片，我們一路歡歌從北京趕回合肥······

六年級敘事作文10

星期四，我和妹妹去城市廣場玩，看到了許多人在划船，我們也跑到了售票處，租了一條雙人船。

工作人員把我們帶到岸邊，解開一條紅綠相間的船，我剛把一隻腳踏進船身，船突然一晃，我的心也“咯噔”一跳，連忙把腳拿了出來。工作人員見了，對我說： “兩隻腳一起進去，就行了，就像她那樣。”“她那樣·····”我轉頭一看，妹妹早已坐在船上等我了，還笑嘻嘻的對我說：“你也太膽小了吧!”我按照工作人員說的上了船。一陣微風吹來，我的汗消失了一大半。

我和妹妹一人一隻船槳，使出了吃奶得勁，只見船槳在水中畫了一個個圓圈，傾刻間平靜的湖水激起了浪花，浪花追逐着金色的陽光，像頑皮的`小孩似的跳躍着，可是船一直在岸邊打圈圈，怎麼也不往前走，而我們旁邊的船像一匹脫繮的野馬，“嗖”的一下劃出了好遠。我和妹妹兩人拿着船槳不知怎麼辦才能劃出那速度，我們依樣畫瓢，按着他們的樣子，雙手握住船槳，還是用力劃，可是船好像在跟我們作對，還是在岸邊畫圈圈，把我們搞的暈頭轉向。

“你們兩個人用力得均勻。”工作人員對我們喊道。“用力要均勻······”我嘀咕道，突然我茅塞頓開，一把搶過妹妹的船槳，用同樣的力氣讓船槳在水中劃圈，船動了，慢慢往前駛着，我興奮地想從船上跳起來，我大聲喊着：“船動了！船動了！”妹妹也在船尾高興地直拍手。我像一個小水兵，開足馬力勇往直前，不一會兒就劃到了對岸。涼風吹過我的臉頰，我望着城市廣場的景色：泛着金黃的山，飄着白雲的天空，來來往往的人羣。我情不自禁的停下了船槳。

工作人員在岸邊喊我們，我和妹妹戀戀不捨的划着船，駛回岸邊。

六年級敘事作文11

火山噴發，我相信大家都聽說過，但是要是說親眼看到過，我相信就不會那麼容易了。今天我要做的實驗，就是火山噴發，有興趣的話，那就跟我一起來做做看看，一起來體驗一下火山噴發的情景。

我先準備了一小壺醋、一瓶洗潔精、一袋蘇打粉、一個杯子、一張報紙。我先將報紙鋪在桌子上，然後將蘇打粉倒進杯子裏一些，接着再倒入一些洗潔精，這時我用一根小棍將杯中的東西攪勻，我看到杯裏只是白色的稠一點的液體，沒別的什麼變化。我再將醋倒入杯中一些，然後我緊張地開始觀察，我也不知道會有什麼現象發生。我仔細地盯着杯子裏的變化。這時我發現杯裏開始只有一點很小的泡泡，大約幾秒鐘後，杯裏開始發生變化了，只見裏面出現大量的小泡泡，並且還在不斷地迅速增加，更令我想不到的是這些小泡泡竟然不斷地往上升，隨着泡泡的上升，杯裏液麪的高度也慢慢地升高了。大約十幾秒後，杯裏液麪高出了杯子，又順着杯子口流了下來，流到了桌子上的報紙上。哦，這就是火山噴發的現象。我驚奇的看着眼前的景象，目不轉睛地盯着杯子裏那些不斷上升着的小泡泡。大約過了十分鐘，我發現杯裏的小泡泡慢慢地少了起來，此時的液麪也隨着慢慢地下降了。最後杯裏的小泡泡沒有了。吔！我的實驗成功了，簡直太有趣了！

實驗是成功了，但是我不明白怎麼會有這種現象出現呢？於是我開始查資料，原來這是一種化學反應。小蘇打遇到醋時會發生一些化學反應，並且產生大量的泡泡，就跟我們搖裝有可樂的飲料時會產生大量的泡泡一樣，而洗潔精在裏面起的是催化劑的作用，它能加快泡泡的增長。

化學實驗原來也是這麼有趣，我非常喜歡，我還要做一些這樣的化學實驗，我相信會讓我看到更多更有趣的現象。

六年級敘事作文12

一陣爭吵聲傳入我耳邊，我帶着疑惑湊了過去..

只見他們滿臉通紅，氣憤的指責着對方，說對方的不對，我問道："怎麼了，這麼生氣？我們不是最好的朋友嗎？”佳佳氣憤的把臉轉到一邊去，恨恨地說：“問她去”靈靈一聽，叫道：“你的意思是說怪我嗎，明明就是你吧花盆打碎的...."“哎呀，別吵了，到底發生了什麼事啊？靈靈你說”

靈靈極其不滿的叫道：“今天早上老師叫我們兩個把花盆搬出來拿去曬一曬，澆澆水，我們把花盆從窗戶上搬了下來，下樓梯時，我走的慢，因爲怕把花盆打碎嘛，可是她偏要走快點，我跟不上他的腳步，就把花盆打碎了...."“切，我還以爲什麼呢，就爲了這點事呢，向老師說明原因，道個歉不就得了嘛，吵什麼啊，傷和氣。”靈靈嘟着嘴巴說：“要真這麼容易就好了，可她不願意啊，偏說我走得慢，才把花盆打碎的，要我自己一個人去道歉....”

"停----”佳佳說道：“你的意思是全都怪我嗎，要不是你走得慢，花盆會打碎嗎，也不看看你走得有多慢，像蝸牛一樣，還好意思說。”靈靈聽了，眼淚在眼眶裏打轉，生氣的叫道：“程程（指我）我真的和這人相處不下去了，你呢，和我玩還是和她玩？"“我....”佳佳一把把我拉過去，叫道："當讓是我咯，誰會和你這個愛哭鬼玩？？"“程程，你說呢"我.......

這一刻我好糾結啊，其實，只用對方互相道個歉不就完事了嘛，爲什麼要搞得這麼複雜呢？？鬧得大家都不開心呢？？

六年級敘事作文13

噝，腰痠背疼，韌帶接近拉傷，疲憊地幾乎沾枕就睡。這些反應，都是白天練舞給“害”的。

暑假期間，爲了參加“超級寶貝”達人選拔賽，這天上午我和夥伴們來到王雨珂舞蹈老師的工作室，排練我們的節目。

老師先跳了一遍，舞動的身姿靈活流暢，動作一氣呵成。好看是好看，這難度可不小！不過來練舞，怕難怎可成器？當然是開練了！

老師慢動作跳了一遍第一個八拍，開始叫我們基本動作：“爵士舞的基本動作便是含胸、擴胸。手臂要擺到位，手腕不要轉。來，跟着我做。”老師說着，領我們做着動作。

這幾年沒跳過舞，身體都有些僵硬了。我們跟着老師走舞步、排隊型。“爵士舞和那種特地表現機器人機械感覺的舞蹈不同，既要做出up的動感，身體又不能太僵。”老師熟練地幫我們糾正動作，教我們如何連貫又有節奏感地做出動作。

終於學完了整支舞蹈，我們早已練得滿頭大汗、氣喘吁吁。然而這還沒完，吃過午飯，我們再次來到舞蹈房，休息片刻又站起來練。一遍一遍地跳着，捕捉漏洞，尋找錯誤，甚至練習配合的默契度。雖然今天只有二十七攝氏度，但汗水早已浸溼了短袖。每個人都盡力地跳着，好像在挑戰自己的極限。

終於，我們完整無誤地跳了一遍，可以休息一會兒了。一坐下來，後遺症立刻顯現出來了——胳膊和腿簡直不是自己的了。但一種成就感也油然而生。

六年級敘事作文14

星期六一大早，媽媽就把我從夢中喊醒：“起牀啦！小懶蟲，咱們今天要出去釣魚啦！”我高興地坐了起來，急忙穿起衣服。

坐在巴士車上，太陽高高地掛在天上，早就起了牀的小鳥們靠在樹枝頭開心地叫着。往窗外看，街上的行人車輛已經很多，人們大概是爲了忙着上班吧！

過了許久，我們來到了郊外的小魚塘邊。我高叫着，向魚塘開心地跑去。媽媽急了，皺着眉頭朝我喊：“小心掉到魚塘裏給餵魚了。”說着就和爸爸拿起釣魚竿，來到釣魚塘邊緣，開始釣魚。

除了中間的一口魚塘，四周全是農田還有密林，農田旁邊還有幾幢農家小屋。雖說現在的天氣很冷，可是仍然可以見到一些雞和幾條狗在小屋門口跑來跑去。一羣小孩子在家門口的空地上堆起沙子玩。望着這平靜而又充滿生機的鄉村生活，我真是有點嚮往了。

走到爸爸媽媽身邊，一看魚籠裏才釣到了一條魚，我的心裏突然間涌上一股想要大笑的感覺，便對他們說：

“給我釣一下啦！”

“你還小，釣不來，別釣了。”

爸媽分明就是小看人，我心想。

“給我釣釣嘛！”

他們被我纏得不行了，就起身把位置讓給我。

那時，正好有一條魚來吃魚竿上的食物，爸爸遞給我的時候，我把魚竿一拉，魚竿便滑出了我的手，掉進了魚塘裏。爸爸趕緊“搶救”，弄得一身溼漉漉的，還損失了一條魚，不過還好的是，魚竿沒沉下去。看着爸爸狼狽的模樣，我捂着肚子哈哈大笑起來。

接近中午時分，我們就滿載而歸地回家了。

六年級敘事作文15

十年後，我成了一個海兵，在寶石島——西沙羣島那裏保衛祖國，就在這一年，我要回家探親，在探親的時候，看着西瓜地上長滿了成熟的西瓜，心想：“這麼熱的天，戰士們保衛祖國可不容易，再說了我們要建設海島，我就帶一些西瓜種子到島上吧！”

又一年過去了，我和戰士撒下了這些西瓜子，給它們澆水、施肥。西瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花，從遠處看，一大片金黃色的花在風中翩翩起舞，好看極了。可到了收穫季節，竟然一個瓜也沒有結，這是怎麼回事呢？有些戰士泄氣了、灰心了，他們說：“我們的環境太艱苦了，連西瓜都不願意在這裏安家。”

有一位戰士說：“瓜沒成熟肯定有原因，因爲西瓜花開了要授粉，而這裏遠離大陸，沒有蜜蜂，也沒有其他昆蟲，西瓜花沒有授粉，當然結不了花。”經他這麼一說，我全都明白了。

又過了一年，種下的西瓜都開了花，戰士們都看見了，馬上給那些雌花授了粉，我也不例外。小瓜果然結了不少，水靈靈的，真惹人喜愛。誰知，突然有一天烏雲密佈，下了一陣狂風暴雨，巨浪撲上了小島。看着這滿地狼藉，我真的好心疼，就像心被刀割了一樣。後來我們一檢查，發現一個小瓜，它在大石頭後面的一根瓜秧上。我們發現了它，欣喜若狂，把它視爲掌上明珠。每天按時給它澆水、施肥，並輕輕地撫摸它，說：“你要快快長大呀！”有的戰士還看看它長大了麼？長高了嗎？有些戰士還給它唱歌、講故事……那架勢真像在照顧一個小寶寶。

西瓜終於成熟了，我們品嚐着自己的勞動成果，西瓜的香甜流入心田，我們臉上寫滿了喜悅！