（合集）六年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
深藍的天空中掛着一輪暗淡的月亮，街上是行走在寒風中的一羣人。
“兄弟，回去吧！風大了。”我遺憾地向他說道，“爲什麼你們總是不讓我去參加你們的生日會？”魏林浩在這寒風中痛苦地問道。我沒有回答，只是無傷感地拍了拍他的肩膀。夜晚的風彷彿在爲他的痛苦呻吟，大樹也爲他發出了不平的呼喊。
“回家寫作業吧，別讓老師再把你趕走了。”我急了。因爲他的成績父母反對我與他做玩伴，他是我所有朋友中最大方的一個，他對待朋友就像對待自己，但由於他的叛逆遭受了無數白眼。
風中帶着苦澀悲傷的味道。尖刀似的風，刮過的他的眼角，帶出了幾滴傷心的眼淚，“給我一個面子，否則我又會被爸媽怪罪。”我再次向他強調，同時，他也明白如果我違反父母的命令，我要受到的是什麼樣的懲罰。此時的他已淚流滿面，他常掛在臉上的笑容轉瞬即逝，寒風停止了，只有那即將落光葉子的大樹吟唱出傷心欲絕的悲歌。
他把車調向他家的方向，顫抖着說了聲：“兄弟，再見！”我看着他落寞的身影，心裏沉沉的。“李宇翔，兄弟，生日快樂。”他在臨走前還是留下了那久違而又委婉的微笑。
我的.目光一直停留在那個背影上。他友誼的淚水流向我的血管，浸透我的全身，我長嘆一口氣，朝着前方沉重的揮了揮手。向着他離開的方向吶喊：“兄弟，路上小心。”
他爲了友誼，放棄了他的執着，那份友誼的淚水，在我的心中沉澱發酵，相信它可以歷久彌香……
六年級作文 篇2
“每一次，都在徘徊孤單中堅強……我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……帶我飛，給我希望，我終於看到，所有夢想都開花……”熟悉的歌詞，不就是在說有雙隱形的翅膀，給我力量爲我去實現我的夢想嗎？
人人從小都會有着自己的夢想，且每人對夢想的理解都沒有唯一的答案。我認爲，有一種東西，它承載着人們的希望，就象夢一樣，永遠走在現實前面，有虛有實，看不見、摸不着，卻能在心中產生一股巨大的力量，使人
我想當歌手，並不是嚮往能罩上一層明星的光圈，不是爲了成爲一個萬衆矚目的人物，更不是爲了金錢；而是爲了能在五湖四海開演唱會，讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀衆以美的享受。
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟着希望在動......。”大家應該都知道張雨生唱的這首膾炙人口的歌吧！是呀!春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。
小時候，我一會兒夢想當醫生，一會兒夢想當老師，一會呢，又夢想演員。長大後，我才慢慢的確定了自己的理想——歌手。
我想當歌手，並不是嚮往能罩上一層明星的光圈，不是爲了成爲一個萬衆矚目的人物，更不是爲了金錢；而是爲了能在五湖四海開演唱會，讓自己在歌聲中感到快樂，還給觀衆以美的享受。
假如有一天，我的夢想能成真，我希望我能成爲像孫楠那樣的歌手，用強勁有力的歌喉，唱出無盡的愛恨。假如有一天，我的夢想能成真，成爲像劉歡那樣的歌手，用激昂高亢的歌喉，唱出古典的流行。假如有一天，我的夢想能成真，我會到國外去，弘揚我們的中國文化，讓外國人民能夠更好的對中國有所瞭解。假如有一天......
至今，我已經學了將近2年聲樂，專修音樂的聲樂老師說：“恩，冉夢瑩的樂感不錯，嗓音也比較亮，今後可以往歌唱方面發展！”我當時聽了美滋滋的。於是，我想當歌手的夢想漸漸在我心頭滋生。我的'父母對我的夢想並無太大的意見，只要我不耽誤我的學習，就能讓我不間斷的學習聲樂。
有的時候，我覺得我的夢想是虛無的，是遙不可及的。當我站在比賽的舞臺上，我的歌聲得到了評委、觀衆的認可，特別是上次獲得“未來之星”青少年兒童才藝邀請賽中獲得聲樂類銀獎時，我覺得我的夢似乎離我近在咫尺。那時，我暗暗下定決心一定要實現我的夢想，站在更大的舞臺上，給更多的人們帶來快樂。
我的夢想伴隨我成長，我的夢想在我的心底紮了根，我的夢想，我正在向你邁步，總有一天，你會不再是夢，而是現實。“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘；我的未來不是夢。我的心跟着希望在動......。”又在我的耳邊想起......
六年級作文 篇3
剛剛下課，外面就下起了傾盆大雨，微微的清風刺疼了我的心。忽然，有一股暖流似乎流向我的身邊，前方一個熟悉的身影在雨中奔跑，好似有急事在身。
“媽媽！”媽媽來到我的身邊，可她身上已經被打溼。我心疼地說：“媽媽，你身上溼了，會感冒的。”
媽媽笑了，慈愛地手撫摸着我的頭說：“沒事，你沒有打溼就行。”
走在回家的路上，我看見雨傘的傘杆歪向我的這邊，我說：“媽媽，雨傘打歪了。”
她說：“沒有啊，正的呀！”
這次我仔細地看了看：“媽媽是歪了！”
“沒歪，可能你看錯了。”
我看見媽媽的另一邊早已經溼透了，媽媽的'手在微微發抖。“媽媽，我想拿傘。”媽媽把傘遞給了我。
過了一會兒，媽媽說：“你傘打歪了。”
“沒有啊，正的。”媽媽突然淚水盈滿眼眶。
媽媽的愛就是暖流。
記得有一次，我發燒到了40°，一直沒退下。媽媽把我送進了兒童醫院，打針吃藥也退不下來。這天，媽媽讓我每半個小時都喝一杯水；每一個小時，都要給我降溫……深更半夜，媽媽也沒睡。過了一天，我的燒退了下來，媽媽卻生病了。我的病並不是藥治好的，而是媽媽用母愛給我治療的！
媽媽，你對我的關愛，就像在我的心中涌動的暖流……
六年級作文 篇4
窮人和富人，看文字好像沒什麼區別，只是一個字不同罷了，可是現實生活中，這個區別可不小。
世界上最富的人的財產達到五百多億，而最窮的人卻連一角錢都沒有。
再來說說我們班裏的富人和較窮些的人。
我們班裏的富人可真不少啊！他們的手機可都是名牌的，有：諾基亞，三星，iphone，摩托羅拉，索尼愛立信，西門子，飛利浦，多普達，松下，夏新，康佳等等……真是有錢啊！還不止這些呢！有一天，同學他帶七百多元錢現金，還有不少錢的`銀行卡。還有另一個人，他一天的一百多元錢的點卡（點卡就是充值遊戲的卡），還有幾十元錢現金。我們班的富人在校園門口一花就是幾十元錢還不如捐給窮人和貧困山區呢！我們班較窮的也不少吖！一天帶五元還不捨得花。窮人看見富人們買東買西，喝那個喝這個，吃那個吃這個，誰能不嘴饞啊？
我的家境勉勉強強還算可以。有時候，父親塞錢給我，我都回拒了。而我的姐姐卻不同，她經常向父親要錢，我父親便爽快的給了。我不怎麼愛花錢，把錢都攢起來，父母要買些東西，我也會贊助父母的。成了家裏的“贊助商”我們家買冰箱，我贊助了一千元。買電腦，我也贊助了一千元。這兩年來我辛辛苦苦攢的錢，一霎那間，變成了硝煙。雖然有一點點後悔，但是，還是值得的。我還會繼續努力攢錢的。再幫助父母買東西的會出點錢。
窮人們，不要爲了金錢拋棄你的尊嚴。記住尊嚴是無價的，用多少金錢都買不了。
六年級作文 篇5
20xx年，我家買了一輛新車雅閣，爲此媽媽還特地去考了駕照，我望着那黑色的車子，心裏會有些小激動，小竊喜，“我家有新車了”這句話一直環繞在我腦海，一直遲遲不肯散去，以前是有一輛上海大衆，但被眼前這輛時尚的車替代了，心裏雖然有些捨不得，但還是沒說出來。
這輛車子開出去給我們提供了許多方便，上學放學，出去旅遊，我們都沒顧到它的疲勞，它一直默默地爲我們無私地作出了奉獻，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，有時我望着陽光下的它，摸摸它的皮膚，十分熱，我端來一桶涼水，澆在它的身上，它身上頓時冒出了白白的熱氣，我常常把車燈當作它的眼睛，與它對視，有時看見它輪胎前後有幹泥巴，十分髒，就會輕輕地對泥巴踢，泥巴便落了下來，有些硬的，便稍微加一把力氣，看着滿地的泥巴我會有一些莫名的自豪感，有時，我會把它當作我的好兄弟，拍拍它的頭，對它說：“你辛苦了，現在趕快歇歇吧！它好象也聽懂了我的話，點了點頭，我便欣慰地笑了。儘可能地張開雙臂抱住它的頭，頭枕在它的大頭上，好像多年不見的好兄弟，擁抱一下，有時看着爸爸一天到晚開着車工作，總會心疼地和爸爸說：“爸爸車子有時也會累的”你以後少開一點，有時我們開它去花果山旅遊，它好像也十分高興，一路唱着歌，踏着春風，滿載着歡笑，一路奔馳，到了停車廠，我望着車羣中的`它再一次地對視。
有時放學了，天上正下着大雨，還伴隨着陣陣雷聲，它又一次冒雨來接我，我看見那個屬於它的名字，編碼479，我奔跑過去，鑽進它那溫暖的懷抱，那裏沒見也沒雨，只有濃濃的情誼。
我久久凝望着月光下的車子，它的那雙大眼睛炯炯有神，彷彿在慈善的望着我，我與它對視很久，很久……
六年級作文 篇6
今天我看了一幅漫畫，內容是這樣的：由於氣候變暖，冰川融化了，一隻北極熊正在冰面上玩耍，忽然冰面裂開了，北極熊掉了下去。它好不容易爬上一塊冰塊，站在上面，手裏舉着一塊牌子“SOS(救救我的，求救信號)”，眼淚不住地往下流。
看到這幅漫畫，我感覺很心寒：當今社會，爲什麼人們如此不珍惜資源呢？有人可能會奇怪：冰川融化和人類有什麼關係呢？有關係啊！人類那麼浪費資源，排放過多的二氧化碳與各種有害氣體，讓氣候變暖。小時候，每年冬天我都能看見雪景；現在，即便能下雪，也下不了多久。人類浪費電、浪費水、浪費森林資源，導致全球氣候變暖、冰川融化。今年暑假，我還看見了這樣一條新聞：北極圈溫度已突破30攝氏度，冰川可能過不了多久就不復存在了。
在當今社會，不珍惜資源的人真是太多了！衛生間裏的水龍頭開了幾個小時沒人去關；一張紙被寫了幾筆就扔進垃圾桶，森林裏一棵棵大樹被電鋸、斧頭無情地砍到；森林裏槍聲不斷，不少國家保護動物在獵人冰冷的槍口下斃命......因爲地球上有這麼一羣腦袋有“蟲”的.人，所以全球氣溫纔會變暖。這種行爲是非常可恥的！終有一天，那些破壞環境的人會遭到報應的！
當然，現在也有越來越多的人意識到環境保護的重要性，人們設計了很多公益廣告來告訴別人保護環境的重要性。我相信，終有一天，地球會變得美好！冰川不會哭泣，那些被砍倒的樹會再次“立"起來！
地球是我們唯一的家園，如果它被破壞了，我們並無去處。人類面對自然是那樣渺小。所以，我們要珍惜地球上的資源。“善待地球就是善待自己！”
指導老師點評：小作者很有欣賞漫畫的能力，能透過畫面內容體會畫家的用意。在此基礎上大膽想象，從不同的角度表達自己的想法和看法，點贊！
六年級作文 篇7
有一天放學，在操場的大樹上，發現了一隻長長的蟲蟲，雖然有點害怕，但還是讓小姨幫忙裝到了瓶子裏。
回家後，摘了許多樹葉放到盒子裏給它當牀和被子。第二天早上，發現蟲蟲周圍有許多白白的絲，馬上打電話問小姨是怎麼回事，小姨告訴好好養着吧，過幾天它就會變成飛蛾的。
過了幾天，發現蟲蟲外面的絲越來越多了，像一個白色半透明的'橄欖球，蟲蟲的身體已經發黑了，我問：“蟲蟲一動不動是不是死了？”媽媽說：“不會的，不然蟲蟲外面就不會有那麼多絲了。”
一天早上起牀拉開窗簾的時候，我突然聽到“噗啦、噗啦”的聲音。我一看，哇！飛蛾孵出來了！它長着一對長長的觸角，淺灰色的翅膀上有棕色的花紋，翅膀下半部分是橘色的，象樹葉的形狀一樣。
我看飛蛾在盒子裏一點都不自由，就和媽媽商量把它放出來。
盒蓋兒一打開，飛蛾快樂的飛了出來，我的心情比飛蛾還快樂！
六年級作文 篇8
學過課文中《記金華的雙龍洞》後，我就常常在想，什麼時候能身臨其境，去看一看葉聖陶老爺爺寫的鐘乳石。終於這一天來到了，4月28日，經過三小時的車程，我們坐的大巴上了盤山公路，來到北山雙龍洞。在洞門口，我發現一半山是黃色的，一半山是白色的。黃色的.那一半山上有個很像龍頭的鐘乳石，白色的那一半山上也有一個，怪不得這山洞叫雙龍洞啊!而且它們好像在守護這個洞呢!
我們進了洞口，坐小船經過狹窄的空隙，就看見許多各式各樣的鐘乳石和石筍。其中，“將軍腿”是一個石筍和鐘乳石的結合體，看上去就像一個將軍的下半身。還有“九龍戲水”就是九個像龍頭的鐘乳石，有時候這些龍頭會滴水所以叫九龍戲水……其中，我最喜歡的是“神龜望”，一隻巨大的“海龜”身體向下傾斜着，在嘴巴旁有條小縫，在眼睛的地方有兩個小洞，看起來栩栩如生。看着，看着，我就覺得它的眼睛裏充滿了渴望，順着它的“目光”看去，原來它在盯着那條河啊!我覺得它一定非常想去那條河裏遨遊吧!可是它只是塊石頭。我盯着它看了一會兒，深有感觸……另外，我們還看見了兩個瀑布，一個大、一個小，由於小瀑布的水是從大瀑布上流下來的，所以叫“母子瀑”。
我不僅看到了美麗的鐘乳石和石筍，而且還有意外的收穫呢!就是我看見了活蝙蝠呢!還聽到它們發出“吱吱”的叫聲。這次雙龍洞執行收穫真不小，真是不虛此行。
【批改評語】這篇作文小作者按照“在洞門口”、“進了洞口，坐小船經過狹窄的空隙，就看見許多各式各樣的鐘乳石和石筍”的順序描寫了金華的雙龍洞，語言流暢、清新，突出了金華的雙龍洞的景色之美。
