【精華】六年級敘事作文集合七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級敘事作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
一個新的學期的到來，我一下子從五年級跳到了六年級。
剛走近六年級教室的時候，我一下子懵了，我不會走錯了吧！後來纔回過神來：我已近六年級了呀！纔沒有走錯呢！學期剛剛開始，我還不太能適應這個新的環境，後來我的感覺越來越好，膽子也就越來越大了，上課積極發言，下課和同學打打鬧鬧，真愜意啊！我真希望每天來上學！每天都能和同學一起玩。可你別光想快樂的地方，我也有煩惱哦！來聽聽吧！
上六年級了，壓力也越來越重了，連以往不太管我的老媽都發話了：“我的女兒啊，你這學期可要給我好好學啊！馬上考初中了，就看你最後一步了！最好是讓那些初中學校來搶着你，你可別讓我們花幾十萬別人都不要啊！”接着老媽和我說：“女兒，要麼你去考天馬？要麼海亮？還是浣紗？”我說：“哎喲！先別考慮呀！現在學習是最要緊的！”一到老媽提這樣的問題的時候，我就用學習要緊搪塞過去。（嘿嘿，不好意思啦！我也是想好好學嘛！）
有時快樂，也有時煩惱，管他呢！我是六年級學生！加油加油！考上重點中學！加油加油！奮發圖強！加油加油！加油！大家也來給我加油哦！人也需要鼓勵滴油！呵呵！加油！
六年級敘事作文 篇2
六年級，是一個非常重要的年級，它可能會影響到你的升學，甚至你的一生。而我，現在則成爲了一名六年級的學生。
我上六年級了，要挑起全校的擔子。只有教出好學生，纔會壯大學校的生源，才能擴大學校的校譽。六年級，我從通校生變成了全寄宿，生活節奏驟然加快，令我措手不及，磨蹭的時間了大大減少了。
六年級，我們的數學老師換了，從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了，需要磨合期，但我們仍得更加努力學習。由於週末課程日益增多，所以我不能幫媽媽做家務了，也沒有更多的休閒娛樂時間了。
這個學期，將會進行許多考試，有八中、一中的，有長沙四大名校的，多數在這個學期招考完畢。我們應該在這僅剩下的幾個月中更加努力，爭取考上理想的中學。我一定要努力，爭取提前錄取特招生，如果不早些的話，有可能招滿了，就不會再讓你考了。更何況如果早些考上的話，六年二期時別人在緊張學習時，我就輕鬆多了。
在這個學期中，我應該抓緊時間學習，每天再把老師教的知識鞏固一遍，爭取每天抽出十分鐘來看《知識集錦》，每天積累一些百科知識，要懂得日積月累。我還要借來六年級二期的語文、數學書，爲今後考名校做足準備。
我已上六年級了，我一定會越來越棒的。
六年級敘事作文 篇3
嘻嘻，問我爲什麼這麼高興？告訴你吧，今天終於輪到我做班長了，大權在握，我怎能不高興呢？
一大早，我便早早地的坐在將桌前，看着同學們早讀，可我還沒找到感覺，英語老師就走進教室了，不過也好，那幾個“刺頭”剛來，還沒“惹是生非”，老師在此，看他們誰敢！今天也巧，直到放學也沒什麼事需要我出面，我的心裏倒有些不情願，：這班長的權利還沒用呢，過了今天可就不能用了。
中午放學回家的路上，我的車胎爆了，唉，下午又得麻煩媽媽去送我了。回到家，媽媽已把飯菜擺好，我連手都沒洗就狼吞虎嚥地吃起來，媽媽問我幹嘛那麼着急，我說：“您不知道哇？今天我是班長誒。您也快吃，吃完飯送我上學去。”
放下飯碗，我便催促媽媽，不等媽媽收拾碗筷，我便背上了書包，媽媽見狀，生氣地說：“這才12：15，你着的什麼急，要不，就自己走着上學去。”我這班長的權利在媽媽這兒也不好使，耐心等吧。終於，媽媽收拾完了，把我送到學校。還沒走進教室，我就聽見有人小聲說：“快坐好，班長來了。”聽得我心裏美滋滋的。我又坐在了講桌前，同學們開始看書、寫摘抄，再也沒人敢出聲了。可我一低頭看書，就有人開始小聲議論，只要我擡起頭，聲音立刻消失，那好，我乾脆盯着你們。
老師開始上課了，我的工作也完成了，從今天的經歷，我深深體會到：要想做好班長真的不容易！
六年級敘事作文 篇4
啊！班會！不，是聖誕party開始啦！老師說：“請某某某上來表演！大家歡迎！”一陣掌聲過去，響起了歌聲。我的媽媽呀！這哪是歌？五音不全，嗓子像DARK。
正在這時，班上又響起那“喳巴”“喳巴”的聲音，同學們一個個交換着零食，小聲地議論着。慢慢交換零食的聲音越來越大，“喳巴”“喳巴”的聲音和交換零食的聲音成了雙響炮。害的親愛的.歐用了she的曠世奇功??河東獅吼才把我們這羣蜜蜂“哄”安靜了。
下一個項目是抽禮物。就是抽禮物編號，對編號給禮物，禮物是偶們班的“愛心媽媽”（一個同學的家長啦！）給的哦！有的人真是“零食狂”邊吃邊抽禮物，還有的連餅乾屑掉在抽獎箱裏了。
聖誕應該有一些噴的玩意兒吧！真是隨叫隨到，噴的玩意兒來啦！說實在的偶們班是每一個人都有一瓶，就連Mrs.歐也參加了我們“搗亂活動”不好！我被偷襲了！我可憐的媽媽呀！我的衣服又要拜託您老多花點功夫了！
聖誕party開完了，班上的清潔事沒完了！今天我們組值日！看着成堆的零食帶、彩條、“雪花”我的體力呀！（傷心中！請勿打擾！）“楊子儀，幹嗎愣着！”“噢！來啦！”好啦！先聊到這兒吧！Mrs.歐催我打掃衛生啦！“楊子儀，快點兒！”就這樣，拜拜！
六年級敘事作文 篇5
在乏味的學習生活中，終於迎來了“素質教育實踐基地”活動。雖然離去那裏還有2天時間，可我的心早就飛到了那裏。
百米接力，順利奪冠
第一天，烈日炎炎，舉行了百米接力比賽，同學們信心滿滿，只聽一聲哨響“強哥”像一隻離弦箭衝了出去，給力啊！已經超過第2名30餘米了。哈哈！看來是有望拿第一啊！同學們一個比一個賣力，果然不出所料，順利奪冠，大家高歌同行。
“老丁”大顯身手
第四天晚上，召開了文藝晚會，本以爲僅有3個節目，沒想到班主任——“老丁”爲大家獻上了一首《丁香花》，看來他還真是和“丁”字結緣了啊。班主任一上臺，臺下歡呼聲一片、掌聲一片、尖叫聲一片。而“老丁”的歌聲也毫不遜色，帶到了全場的高潮，看來他還真是“深藏不漏”啊，誰知他還有多少才華還在“深藏”呢？
戀戀不捨，收穫歸來
第五天早上，我們將要離開，在實踐基地的日子雖然只有5天，但卻讓我難以忘懷、受益匪淺。
登山時，我們團結互助、一同努力，在拔河時堅持不懈、齊心協力。
在這個短暫而又漫長的過程中，我們有過困難、流過淚、受過傷，但我們堅持了，爲此努力了！
馬上就要離開了，我們帶着收穫，帶着快樂，帶着曾經的一切，走了……
嗯，如果未來的某一天，可能那時的我們已經各奔東西，我們也會永遠記住我們的曾經，曾經的七年一班！
六年級敘事作文 篇6
10月3號晚上，我在玩手機，小姨問我：“商益銘，你姨夫明天和她女兒出去玩，你去不去？”我好不猶豫的說：“去”。
第二天一早洗漱好，打了出租車到了寶龍我們三一直在找鬼屋。到了二樓，終於找到了這個鬼屋的名字叫“藤木病院”。是個真人版的鬼屋鬼屋裏面有大哥哥大姐姐用血漿塗在衣服上，臉上帶着各種各樣鬼的面具。一張門票69元走得快的十分鐘可以走完，走的慢的甚至可以走一個小時，一共長700米。
到了門口，一個穿白色醫生衣服的叔叔出來了，和我們講述了要求。1：面是真人模仿鬼鬼不會觸碰你，也不會傷害你。2：你們不可以傷害鬼，傷害了工作人員要自己賠償醫藥費。3：這個手電筒是你們唯一的光源裏面會有燈光，但是很暗，手電筒也會很暗。損壞了，手電筒也是需要賠償的。4：不可以使用手機光，如果被發現退出遊戲。5不敢玩遊戲可以說放棄，有工作人員帶你們出去。我們就進去了裏面的人把我嚇得驚魂破散，特別是在病牀那裏殭屍切手的時候，出來了有個叔叔把我一嚇嚇出去了，叔叔還給了我們一個證。
我感覺很爽，雖然很害怕，但是還是想再玩一次。
六年級敘事作文 篇7
“沙沙，沙沙”又是風吹梧桐的聲音。這聲音把我引進了思想的大門。
從一年級時，我就在這兒學習，那時教我們的彭老師的頭髮還很黑很黑。我們時常坐在梧桐樹下說笑，還記得彭老師跟我們開玩笑說，等我們長大了，就會忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽了之後，天真的回答說，不會不會，我們纔不要忘了您呢！更不會忘了這棵老梧桐！
而現在，六年時光過去了，彭老師的青發變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來。我就要離開這所學校，開始新的學習生活，唉……真的捨不得這棵陪了我六年的老梧桐啊！
我的鼻子酸了起來，眼淚在眼眶裏打轉轉。
我走出樓門望着這棵老梧桐默唸道：“我永遠不會忘記你。”
本文文約而意豐，筆淡而情濃，通過描寫在梧桐樹下的學習生活的前後不同，展示了時光給人、給生活帶來的不同。作者寓情於景，表達了不忘梧桐，更不忘梧桐樹下經歷的歲月的感情。情感的表達上技高一籌。
