高考滿分作文彙編(二)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高考滿分作文彙編(二)，希望能夠幫助到大家。

高考滿分作文彙編(二)1

沒有高三的人生是不完美的人生，高考經歷是人生中最寶貴的財富，而現在，對於高二的我們來說，高三就要起航了，高壓隨之款款而來，高溫已經退去，高壓卻有增無減，面對高三，你準備好了嗎？

是的，我們即將迎來的是充滿挑戰，辛苦卻又充實的一年，面對高三數不清的作業，數不清的考試，咬緊牙關，誰也不爲，只爲了心中的夢，只爲了父母那雙殷殷期盼的眼神。年輕的我們就應該多流些汗，就應該勇往直前，因爲我們離夢越來越近。

廣播站和文學社代表全體高二學子共同起誓：

不怕苦，不怕累，充實每一天每一天的堅持，把握每一次每一次的衝鋒，擦乾每一滴每一滴的汗水，載着夢想，向着青春，奮力拼搏，爲高三喝彩，讓高三成爲我們一生難忘的歲月。爲了讓一年後的自己活得像個人，我們一定要在最後一年讓自己活得不像個人，就讓我們一起拼搏，一起奮起，一起堅持，迎接12年憧憬已久的6月吧！

高考滿分作文彙編(二)2

山之仁，在於涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也養護了弱小的悲嘯；或者環抱雙手，讓流水變成湖泊；或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川……山謙卑地靜立着，緘默地忍受着時間的風沙輾轉的痛苦和人類胡作非爲帶給它的挫折。

水的流動，卻更像是智慧的追求，個性張揚，流動便是它惟一的宿命。它並不會思索怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔地繞開，只讓幾縷青苔去教會頑石流水的意義。它也從不化解，任由飄零的樹葉、人類的污穢隨着水流逝，卻從不允許它們在水面上發芽，只以無盡的孤獨告訴他們水流的意義。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會換來水的澎湃。

山和水並行着，讓靈魂在歲月的風沙中磨練、輪迴、遭遇。“你爲何要一直流動呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你面對？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，捲起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚。

“我何嘗不想面對挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我必須匯入海洋，必須放大這痛苦，在無盡的流動、消逝中教會人們，用幻滅的海洋告誡人們，必須謙卑地做人。”

山沒有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實在樹上生長，讓人們得以生存。

“有多少幻滅的海洋，便有多少山的希望。”山說，“我要面對挫折，化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風霜。”山靜立着，水流動着。

水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風景，只是浪花翻起時的告別；水裏的魚兒，只是轉身的一個再見。在水裏，一切都走向終結，一切痛苦，都顯得巨大。

山和水對視着。

“其實，你我並不是對立着的。”山說，“我們都在等待。等待有一個人，能理解挫折，不放大痛苦；等待一個人，在山的頂峯默讀水的流動，在水的旁邊朗誦山的倒影！”

山開始流動，水開始靜默。

水開始堅強，去面對挫折。

山開始柔弱，去放大痛苦。

高考滿分作文彙編(二)3

呆呆地坐在車中，望着窗外緩緩退後的一棵棵白楊，不知遠處的草原此時是一幅什麼景象。我的身後，是夕陽下的古道，古道那頭的宮城，離我越來越遠，我，還能回得來嗎？

馬蹄聲聲，我心悠悠。回首望去，我第一次發現那夕陽下的宮殿竟那麼美，可是現在，我已不屬於那座宮殿，那裏的一切快樂與幸福也不再屬於我了。那裏的一殿一宇都那麼的宏偉，那裏的一花一木都那麼的嫵媚，那裏的一歌一曲都那麼的悅耳……我曾和姐妹們乘着一葉扁舟在太液池如鏡的湖面上臨風賞月，彈琴唱歌。那時的我，多麼的快樂！而現在，卻只有懷中的琵琶伴我走向那蠻荒的漠北，長安城中快樂的歌舞中再也不會有我的身影了！

淚，從我的眼眶溢出。

呆呆地望向車窗外，那古道邊的蒿草在風中不住地彎腰，它們也在爲我難過嗎？天邊飛來兩隻小鳥，在我的車邊落下又飛去，嘰嘰喳喳似在說着什麼，它們是在對我說話麼？

　馬蹄聲聲，我心悠悠。那鳥兒一定在安慰我，望着薄暮中的宮殿，我竟發現它有些衰敗，有些齷齪。我清楚地記得，在宮中，我的每一夜都獨自在冰冷的玉枕上度過，每一日都在猜忌與妒忌中度過，錦衣玉食，絲竹管絃之後，我面對的是毛延壽們的貪婪和盤剝，以及姐妹們孤獨的淚水。我曾希望皇帝會垂青於我，但我又怎能向毛延壽彎腰低頭！

也許在廣闊無邊的草原上，我可以不再以青燈爲伴，不再與孤獨爲伍，不用再面對僞善，不必再獨忍憂傷。在那裏，遼闊的天地可以任我馳騁，淳樸的民風可以給我慰藉。我有豪爽的單于丈夫，還會有可愛的兒女，天倫之樂難道不是最大的幸福嗎？遠處，似乎傳來了牧人粗獷的牧歌。

我笑了，是由心底涌起的喜悅。

天邊的晚霞一片絢爛，長安城早已沒有了蹤影。風，拂過我的臉頰，這風是從北邊吹來的，它帶來草原對我的呼喚。我笑了，那是快樂的笑，幸福的笑，因爲我懂得了，憂傷能變爲快樂。苦難也能變爲幸福——一切，全看你怎麼想！

高考滿分作文彙編(二)4

就在昨晚我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身??

母親啊，您可曾知您坐在門前編制稻草繩，那藍布褂，那雙敏捷而勤快的手將稻草一顛一顛地編成草繩——那幅畫面伴隨了我十幾個春秋啊，母親啊，那是永不褪色的記憶，伴我一年又一年??

還記得你那次生病，恰好我放假回家，父親給了我一把零錢，讓我給您買點您愛吃的菜。我低着頭行走在人羣中，帶着上次考試的悲傷，走得緩緩的，在這喧鬧的市場上，我無心觀察周圍形形色色的人，只顧傷心地走着??偶爾間，擡頭望望菜堆，尋找你愛吃的菜。其實我根本沒曾想過，你愛吃什麼，只是記得您愛吃我愛吃的菜??又是偶爾擡頭，老伯在用稻草繩綁着菜，那好熟的稻草繩??這不是母親一直編着的稻草繩嗎？母親您那單薄的身體倚在門前，手一顛一顛地將稻草編成繩子??

還記得那個夜晚嗎？天黑黑的`，父親在屋內抽着悶煙，煙霧繚繞，您依舊在門外編着草繩，手一顛一顛的，稻草就編成草繩。我的心沉沉的，再也無力開口要開學後的學費??

時間好像在那一刻停留，靜得可怕，就如我沉沉的心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉了幾圈又咽了回去，只有我自己知道，我對學習是多麼渴望，可家中??母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉

的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩??

我回過神來，匆匆地買了您應該愛吃的菜，不忘要了根草繩?? 母親啊，我就是您手中的草繩，從小編到大??您那在門口編草繩的背影，那雙一顛一顛的雙手在我的記憶裏永不褪色。

後來求學的路上，我總不忘將一根草繩放在枕下，看到它，我就看到了您的身影，您那雙永不停息的手，和那一顛一顛的稻草繩，走過了一年又一年??您用那雙手告訴了我什麼是自強不息??

我在您的那雙手下成長，同稻草一樣由草變繩??您的那雙手陪我走過了一夜又一夜，時間永遠吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顛一顛的手??

高考滿分作文彙編(二)5

輕輕地推開窗，你看到了什麼？天地日月，草木精華。一杯白開水，清澈透明，深吸一口熱氣，春之潤、夏之熱、秋之爽、冬之寒，便瞬間全都體會到了。

年輕人喜歡喝咖啡，因爲濃郁；中年人喜歡喝茶，因爲清香；老年人喜歡白開水，因爲可以照見他人。

一杯白開水，極其普通，卻讓你透過它，看到了整個世界。手捧一杯這樣的水，若在清晨輕輕呷一口，淡卻微甜，就像清晨的甘露，滴在葉尖。那是媽媽的愛呀，你可看得見？那是如高山上綻放的雪蓮一般純潔，山谷中流過的小溪一樣深沉的愛！是誰在我們最深的心底輕輕呼喚着我們的降臨？是誰在我們的每一寸肌膚上，播種下無私的關懷？

“誰言寸草心，報得三春暉”。

這樣的水，是日月捧出的精華，是花雨釀造的瓊漿。在焦渴中，這是任何飲品都無法替代的。透過這穿越時空的水，還有一雙老師們渴望的雙眼，當一顆幼苗破土而出，便會有千千萬萬的園丁爲她忙碌。

沿着校園的青石路，順着熟識的楊柳路，你可看見，初入學的小芽已經長得健壯青翠。 ァ耙恢Х郾剩二尺講臺，三句真理。”

一點一滴，滋潤心田。

透過一杯白開水，看到的是整個大千世界。春風夏雨，秋實冬雪，草木蟲魚，飛禽走獸……而自我，多麼渺小！我曾在山坡上放飛風箏，然而卻比不過天上的飛鳥；我曾在山谷中飲用泉水，但魚兒卻更爲自由；我曾試着離開家門，卻從未離開過爺爺的視線，奶奶的叮嚀。

這一切，原來是愛。沒有愛，哪有千人萬人爲你操勞；沒有愛，你又怎能爲千人萬人掛念？

我愛這一杯白開水，所有的人都清清楚楚地站在面前。不要咖啡的渾濁而擾動，不要茶葉的障目而忘己，更不要汽水的沸騰而自大。

就是這樣的白開水，清淡無味，但我卻可以品出千種滋味，是甜、是酸、是苦、是辣，是別人的愛，別人的情，別人的關懷，也是應當付出的回報，應當付出的真心。

狂妄的人，自負的人，都看不到這世界上的其他人。“山外青山樓外樓”，看到別人，才能提醒沉睡中的自我！

白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。

高考滿分作文彙編(二)6

時光的刻度聚焦_，萬物互聯已然成爲這個時代最明亮的座標，團結友愛，互助分享，成爲世界文明向前的光明願望。每個時代的年輕人，也都承載着每個時代的責任和榮光，這是一個充滿信心的時代，當然更需要充滿情懷的年輕人。

墨子說：“視人之國，若視其國;視人之家，若視其家;視人之身，若視其身”。不是要求生活爲誰而改變，而是在生活裏去發揮自我的期待和擔當。能夠尋找到更多的力量去團結，能夠尋找更多的力量去包容、去分享，這纔是生命信念的薪火相傳，也是生命動力的源源不斷，也是一個內心人格光輝的熠熠生輝。

英國詩人約翰多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個人都是廣袤大陸的一部分”。行走生命時光，需要去學會合作、團結、分享，讓合作的理念踐行於生命的時光，有情懷，有深度，有深刻，有寬廣。

這是一個更好的生命狀態的體現，是和別人能結成合作共贏的命運共同體。與時代爲伴，心懷虔誠，彼此尊重，相互依存，休慼與共，順勢而爲，它是一個內心情懷的生命場景化。

一個個體融入羣體的狀態，一個個體融入羣體的信心，一個個體融入羣體的價值，呈現了自我是否願意、是否能夠從內心世界能夠去啓動新的動力，拓展新的空間，向新的方向去邁進的生命選擇。

一個個體的命運形成不了太多的力量，他更應該共同分享，共同把握，共同負責，共同去承擔面對時光中出現的挑戰，更應該共同秉持誠懇、信心、美好和願望。

“山和山不相遇，人和人要相逢”，爲了迎接，總是要去呈現更好的、更適合大衆的、更適合時代的共同話語、共同價值、共同選擇、共同祝願。崇尚和合，崇尚理解，崇尚文明，崇尚分享，用更好的生命狀態匯聚於時代的洪流，用一種融會貫通的生命方式陪伴世間萬物的美美與共。

一個人對於命運來說，力量顯得很渺小，他只有尋找到更多的合作、更多的創造、更多的嶄新認識，融合入世間百態，重新打開一個嶄新的視野，融入生命改造的生命智慧，才能迎接自我光明的生命未來。

向前出發，乘風破浪，凝聚力量，還要跋涉。再小的力量也是改變，再小的付出也是鏈接，再小的融合也是一種信心，你中有我，我中有你，衆生海海，彼此相連。共同去迎接着成長，共同迎接着未來，共同迎接着歲月命運的休慼與共，興衰相關。

世界青年承擔着世界思考，鏈接着世界未來，終將獲得勝利，終將無限精彩。

高考滿分作文彙編(二)7

我在沉睡中，突然，我被一輛車搶走了，原來，這輛車是時光老人變的。我看到10年後的地球，樹木鬱鬱蔥蔥；河水清澈見底；小溪叮叮咚咚的唱着歌；來到了森林，動物們又蹦又跳，葉子新鮮嬌嫩，空氣甜潤誘人；來到小溪邊，撩起一口水，那水又幹淨，又純淨。

我們來到城市，花兒欣然怒放；人們正在給花兒澆水，正在給小草施肥。來到大海里，小魚歡蹦亂跳；小蝦東張西望；彷彿在說：“大海好美啊！大海變得比以前美麗多了！”來到山莊，看見樹木的葉子，一個個溼潤潤的，一定是剛下過雨吧！人們也不再砍樹木了，有的人還在種樹，當然變得很美，人們也不砍樹木燒飯了，都是用一個個不污染器。汽車也不會在冒煙了，飛機也不會污染天空了，大自然也寧靜了。江河奔流不息，河水碧波盪漾，讓人們覺得這是多麼美好，讓人們覺得大自然是不能破壞的，水也要珍惜的。我敢猜測，幾十年後的地球，一定會比我想象的更加美好，雄偉，華麗。而且，我們人類一定會開心，地球媽媽也一定會眉開眼笑的，這樣多麼美好，多麼壯觀，多麼的讓人類自豪。

幾年後，我的家鄉將會更美麗我生在家鄉，長在家鄉，和家鄉有着豐厚的感情，幾年後，我的家鄉將會更美麗！幾年後，家鄉有了綠色環保的工廠，不會污染，反而讓花草樹木不斷長。變成森林，變成草坪，變成大花園……花、草、樹有了生機，有了一個全新的綠色生命，把家鄉細細裝扮。幾年後，家鄉有了環保汽車，不用汽油，有光就能開動，那兒開開，這兒開開，既省錢又省心，把原來的家鄉污染遠消失。幾年後，家鄉有了環保形房屋，房屋裏感受到綠樹成蔭，百花齊放的想象，往外看，全是樹，全是綠色，藍天作爲白雲的背景，天天有好夢。

幾年後，家鄉有了環保牛奶，食品，打開綠葉包裝，聞起來有樹和草的味道，吃起來有花的清香，無香精，純天然，醫院再沒有病人。幾年後，家鄉有了……總是說不完，慢慢地，漸漸地，家鄉一定會變成綠色又環保的世界，既乾淨又美麗的大家園。

高考滿分作文彙編(二)8

在這個物慾橫流人才聚集的時代，“我們”漸漸隨波逐流，人云亦云，從而迷失自我。甚至悲觀地認爲自己沒有存在的意義。

我們需要正視自己。魯迅曾說：“必須敢於正視，這纔可望，敢想，敢說，敢做，敢當”。即使在優秀的人羣中我們很渺小，我們也應正視自己。正視自己的劣勢，與他人的差距。努力避開自己的劣勢，縮短與他人的差距。同時更應正視自己優勢，即使優勢可能很微小，那也是不可替代。就像老闆與祕書一樣，老闆擅長談生意，祕書擅長排時間，看似老闆比祕書的優勢更大，但老闆失去了祕書，時間混亂，生意自然也談不好。

所以，每個人都有着不可替代的優勢，應該正視自己，發揮優勢。

我們不僅要正視自己，也應正視現實。從我們出生，就註定我們的環境，教育，起跑線各不相同。不要因自己的家庭比不上富人家庭，便自怨自艾。要知道，寒門子弟通過自己的不斷努力同樣走向成功。誠然，富家子弟因父輩們打下來的江山提供了原始積累，可以通過捷徑走向成功。即使兩種人生差距很大，但這就是現實。可你又何必在乎?正如李清照所說：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”

所以，請正視現實，努力成爲最好的自己。

只有正視了自己，正視了現實，纔會正視未來。“未來”，一個虛無縹緲的詞彙，看不到，摸不着。也是正因這樣，人們對未來有着多元的想象，未來不容你過於樂觀，也不容你過於悲觀。未來如何是你現在一切行動的結果，不是不切實際地幻想。請不要爲模糊不清的未來而擔憂，只爲清清楚楚的現在而奮鬥!每個人的未來都掌握在自己的手中，要通過自己的拼搏奮鬥，贏得未來!所以，正視自己，正視現實，“敢想，敢說，敢做，敢當”，才能讓未來不再虛無!

正視自己，揚長避短;正視現實，腳踏實地;正視未來，做最好的自己!我們是世界上獨一無二的自己，正視自己，使自己成長、發光。

請記住，正視贏得未來!

高考滿分作文彙編(二)9

生命如風

好一個亙古的比喻。你也許感慨於它的來也匆匆，去也匆匆，不着一絲痕跡；我卻跋山涉水，在時空裏淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦

唯有風，可以穿越荊棘。

狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外，我們一層又一層地爬過。事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱疲。這時，你看到，風在牆外千縈百折，不屈不撓地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。

我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折裏涅NB021＃憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法迴避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們佈滿傷痕，卻還要面對一片片荊棘的叢林。

梭羅說：“這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。”或 許回首遠古，能把生命如風的真諦領悟。

蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人，因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風，山間之明月”，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然後帶着撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中鬱結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

頓悟。

於是他逍遙紅塵，寄情山水，最終文名垂千古。只是，那夜的風，已遺落於歲月，無人見得了……

梵高看見了風。他在向日葵田地中懶散地躺着，糾結於一個難解的疑問與痛苦：耗盡心血的畫作，竟是一幅也無人理解，一幅也賣不出去！對於一個把藝術當生命的人來說，無人欣賞自己的藝術好比無人重視自己的生命，這是一種被輕視、被鄙棄的巨大痛苦！這是一個人生命中最大的挫折！

幸而他看見了一陣風穿過向日葵田地。那陣風被阻擋了，發出憤怒的吼叫。然而它們向前！向前！全然不顧被招搖的枝幹劃破身軀，它們成功了。

於是他也成功了。

《向日葵》等畫作在他死後不久，直至今日，都是價值連城的稀世珍品。

……

關於風的故事太多。

在風吹着號角越過一座又一座沉默的荊棘林時，相信很多睿智的眼睛已經看到它在昭示着什麼。

唯有風，可以穿越荊棘。

唯有學習風，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途！

高考滿分作文彙編(二)10

所謂“故鄉”

杜甫詩中道：“露從今夜白，月是故鄉明。”其實哪裏不是幽藍的夜空和象-牙白的月亮，爲何偏偏在“故鄉”看到的那一顆，分外地明亮皎潔呢?

中國人常常對故鄉有一種奇怪的執念。尤其是那些帶着一身酸氣的文人騷客，那些身居海外的漂泊遊子，人至中年後，幾乎無一例外地開始懷念故鄉，尋找故鄉，時不時感嘆一句，再也回不到記憶中的“故鄉”。

而這也不難理解。他們中的許多人懷念的，是在那個“故鄉”中，他們所度過的童年與青春。我們的傳統總是鄙棄喜新厭舊之輩，因而也就造就了更多懷舊，戀舊的人。他們對故鄉的留戀，其實是一種“憶往昔”，他們的鄉愁，愁的是自己回憶中最爲美好無憂，卻再也回不去的青春年少。

這其中的另一些人，他們所尋找的，則是自己的“根”。一生二、二生三、三生萬物。我們的文化，便是從這樣一個“源”，一個“根”，伸展出繁茂壯麗的無數枝葉。而對於一個人來說，他的軀體生於父母，因而要重孝道。他的思想源於自然的偉大和祖先的智慧，這些“根”，在他最初開始的地方。他們尋找記憶中的故鄉，尋的是這思想的源頭，尋的是自己的“根”，有些人與他的父母、長輩不生長在一個地方，他其實有兩個故鄉。這兩個地方思想、文化的共同引導，才成就他這樣一個完整的人!

人們對故鄉的感情往往十分複雜。它常會讓人有“家”的歸屬感，也會產生“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”的認同感。少年人常常想要離開家鄉，他們所想要的，是外面能讓他們自由飛翔的廣闊天空;中年人常常想要回到家鄉，他們所想要的，是故鄉記憶中的童年快樂和年少輕狂。人生像一個無休止的循環，從蹣跚學步到步履蹣跚，大家急着離去，最終又匆匆歸巢。日復一日，年復一年，每一個人，每一個人生，我們做着同樣的事情：醒來，又睡去;活着，便走向死亡。曾經在故鄉看膩了的黃橙橙的月亮，成了長大後眼中最明亮的一顆牽掛!

“露從今夜白，月是故鄉明。”當你歷盡滄桑，別忘了回家的路，那個籠罩着皎潔月光的故鄉，還在等待着當年那個輕狂少年人!

高考滿分作文彙編(二)11

母親默默地……

二十年前父親家很窮，只好娶了鄰村的一個啞女爲妻，這個啞女後來便成了我的母親。小的時候，同村的小夥伴在一起玩耍時，只要一見到我，便一鬨而散，還丟下一句“他媽是啞巴，咱不跟他玩”。每當這時我只有哭着跑回家，將滿肚子的委屈撒向無辜的母親。她總是聽完我的哭訴後默默地走開。從那時起我就開始埋怨老天對我的不公，也漸漸對我的啞母親產生了一種厭惡。

調皮大概是所有兒童的天性吧。孤獨的我惟一的愛好，便是“築長城”：排滿一長串的磚頭，然後一推，便順次倒下去，只有聽見那轟轟的磚聲時，我才能得到短暫的歡樂。有一次，我將鄰居家的新磚砸斷了好幾塊，鄰居怒氣衝衝地揪起我的耳朵將我拎到了母親的面前。她見到我在鄰居手下被揪得通紅的耳朵，頓時眼淚像斷了線的珠子直往下掉，並用充滿淚水的雙眼乞求鄰居放開我。鄰居卻不爲所動，用他公鴨般的嗓子訓斥着母親：“不會說話，當然不會教導孩子。”只見母親在他的訓斥下，變得更加手足無措，最後“撲通”一下跪在地上。鄰居見這架勢，只好放開我，訕訕地離去了。當時我只覺得母親的軟弱對我是一種恥辱。

爲了證明我這啞巴的兒子也能有出息，我一直髮憤地讀書。當我收到縣重點中學錄取通知書時，母親的舉動讓我驚異：一直很沉默的她，拿着我的錄取通知書橫顛豎倒地看了一遍又一遍；每看到一個村裏人就拿出它興奮地“嗷嗷”直叫，還手舞足蹈。我想她真的挺高興，也許她只是想證明她啞巴的兒子不比別人差，她兒子的成功彌補了她的缺憾。看到她那副手舞足蹈的樣子，我第一次覺得母親其實也挺可愛的。

在縣中唸書挺不容易，爲了不給原本就不富裕的家庭造成負擔，我很少回家，只有父親偶爾送些雞蛋和自家的鹹菜給我加加菜。那是一個數九天氣的夜晚，上完晚自修往宿舍去，發現路邊蜷着一個人。本來倒沒注意，但當眼光觸及那雙破棉鞋時，我定住了腳步，是母親!她擡起頭抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身邊，凍得伸不直的指頭還死死扣住一個包，我打開包一看，一雙新棉鞋和一些雞蛋。我用手一摸，雞蛋上還留有餘溫。她開心地拿出一個雞蛋，剝開送到我的嘴邊，看着她請求的目光，我含着淚咬下了一口。當知道她在雪地裏等了我近兩個小時後，我心疼地怒斥她：“爲什麼不到班級裏來找我?”她委屈地低下頭，用手語告訴我：“我不想讓人知道你母親是啞巴，他們會笑話你。”這時我再也不能抑制自己的感情，一把摟住了現在只及我肩高的母親。她的表情更讓我慚愧，她先是驚恐，後又轉爲高興，最後試探性地摟住我。

世界上母愛的方式何止千萬種，但我獨愛母親對我的愛，因爲它是默默的……

高考滿分作文彙編(二)12

二蹬車，或是二等車，甚至一度篤定的以爲應該是二輪車，請各位指正啊。總之有別於三輪車小轎車，或者叫腳踏車更形象更合適，就是普通話的自行車了，不過咱又不是普通人爲啥要說普通話呢，很有道理有木有？

前段時間網上熱傳一張圖片，二八自行車，大梁上坐個娃，還說腳麻過的，手夾過的，看完鼻子發酸的都來點個贊啥啥的。她說他們家不是這樣的，大梁上坐的是老大，她娘抱着小的坐後座，這是當年外公接她們孃兒仨去外公家的標配，她甚至毫不諱言：那時候小啊，根本不記得啊，只是在後來家人一再轉述下這情形自然就成了童年嘴難忘的回憶啦。細想一想，這是她坐的第一個車了，因爲小時候條件普遍不好，沒記得誰家有童車一類的玩意兒。這樣的日子持續多久其實她也不確定，只記得後來去外公家的路變成步行+外公送，外公年歲漸長了，她們也慢慢長大，星期天步行到外公家，吃完飯外公送到一半過了那個最難走的石板橋，她們繼續步行再回家，走累了，妹妹還可以撒嬌讓老姐抱上一程，路上採紅菱摘荷花弄髒了花裙子免不得挨一頓揍的經歷就不消細說了。

事故還是有的，也是週日，照例也是吃過午餐，外公送到一半，她倆跑到沿途小夥伴家玩去啦，她娘左等右等不見孩子到家。沉不住氣跑到外公家，哪還有人影？早就送過石板橋啦，舅母心疼直怨外公沒有一腳把她送回家，外公申辯丟不了吧，自己來都來了。待到她娘火急火燎跑回家，嘿，兩姐妹老老實實坐在門口呢，再老實，也無濟於事啦，少不得拍幾下，一點不冤枉啊，那時候沒電話，她娘那來回近十里地全靠兩條腿。訓完乖乖補作業吧，爸爸回來了！定神寫作業！大晚上的你爸怎麼回家？不要罵伢兒，真的，我回來了，騎腳踏車回來的。嘿，永久自行車，二八的，老爸愣是從上海一路蹬回了家。

學騎自行車吧，老爸好說歹說她推着自行車出門啦，不大一會兒在不遠處的河畔找到她，爸爸，我找到了薄荷草。什麼薄荷草，分明就是野草，你就是賴着不學騎車子，明年明年你就初中啦，到鎮上上學你咋去啊！老爸不懂恩威並施，一通拳腳終究無濟於事只得作罷，同齡人都騷貓洞馳騁江湖了，她，她，她，汗顏啊，就是學不會騎自行車。

看看，我給你買了啥？嘿，一輛自行車，和二八大梁的不一樣，小紅車，彎槓。這個可以有，這個真的靈，不幾日她真的學會騎腳踏車了，儘管比同齡人還是要遜色點——她只會踏半腳，但是終於她也可以騎上心愛的紅車車去上學了。小學五年級，學校離家不足一公里，規定不許學生騎腳踏車，她掩耳盜鈴似的把車停在教室後面，老師找談話她故作鎮定的說沒有啦，我不會騎自行車，爺爺輩的快退休兼音樂課的數學老師不等她狡辯完就戳穿她：那個紅車子就是你的，我前幾天見你媽騎它到鎮上去。唉，撒謊需謹慎，圈子太小啦。紅車車到她上初中的時候就不得不大修一次啦，爲啥，都是那個半腳蹬出來的毛病啦，鏈條啥的統統壞了一半。什麼時候完全學會騎自行車的她也忘記了，反正到高中的時候她不僅會騎自行車，而且和小夥伴騎車進城只需四十分鐘的時間，那速度已經令她老爸拍手稱奇自嘆弗如了。比起學騎自行車的不求上進，她開摩托車可謂是無師自通，十八歲就悄沒聲的學會了，特別強調，是大摩托車，帶離合器踩掛檔槓的那種，她十九歲就能騎着摩托車帶倆女同學馳騁了，二十歲老爸就覺得偷偷騎摩托車不算個事兒吧，給她買了個小輕騎。她從來不用象徵淑女風範的電打火，都是腳蹬發動的，更巧的是車號4610暗合雙十，她跩煞，馳騁起來更像個假小子了。

本以爲這輩子就和自行車沒啥關聯了吧，不，偏不，她的輕騎太小了，沒法帶人，而且那時候街面上小木蘭稀奇哈，爲數不多，車太容易暴露目標啦，不能隨意出動，萬萬不能。街角響起咳嗽聲，同屋的女生就提示：他來啦，我已經聽到他吐痰的聲音啦。她對同屋做個鬼臉作嘔吐狀，腳下生風也不和女伴多計較，坐上他的二八大梁車後座，她常說除了外公的車就坐過他的二八車了。小城歲月定格成永遠，這樣的日子過了多久，她還是沒記住。

後來，她離開了小城，和他一起，漂泊其實是新的開始，她又過上了有房有車的好日子：房是租來的收拾得乾淨利落，車叫腳踏車，新的，黃色，很拉風，他照着她的眼光給她買的新車。小黃車是他們最貴重的物品了，他每天幫她把自行車拎到樓上，一天，他出去聚會，半夜，拎着鏈條鎖叫醒她：車丟了！第二天她步行去上班，教訓太深刻，堅決不買新車了，她說自己喜歡的東西必定有別人惦記。這樣的日子又過了不知多久，她終於不再騎自行車上班了，而另一個同鄉一年丟了四輛自行車，最後借了她的二手自行車，闖紅燈被扣，再三思索，終因罰款要交一百塊，自行車是五十塊買來的而放棄取回自行車。

現在，她說，汽車電瓶車自行車一個都不能少，但是，更多的時候她不是步行就是地鐵公交了。高考題目說車，被車刷屏了，她脫口而出：不說其他的，單說二蹬車……這不，一扯就收不住嘍！

高考滿分作文彙編(二)13

一個民族有自己的“民族範兒”，一個國家有自己的“國家範兒”。我華夏泱泱大國，五千年的傳承，有哪些自己獨一無二的“範兒”呢?

一.文藝

中華文明中，最值得一提的，莫過於我中華的“文藝範兒”。從春秋時期的《詩經》，到唐詩，再到宋詞。流傳下來的都是音韻優美，朗朗上口的精品。如《詩經》中的“關關雎鳩，在河之洲”，如李白的“牀前明月光，疑是地上霜”，如蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟”。細細品讀，品味無窮，耐人尋味。除了詩詞，古琴曲中一曲“鳳求凰”迷倒萬千少女的心;棋藝中圍棋、象棋所蘊含的智慧和思想更是讓人傾服;王羲之《蘭亭集序》誰與爭鋒，張擇端《清明上河圖》，誰人不服;陸羽研究茶經，茶香沁人心脾，餘韻千年不絕。中華文明的璀璨瑰寶，訴說着穿越時空的“文藝範兒”。

二.氣度

孔子提出的“和爲貴”，一直是我國傳統文化的主要內容，從漢唐直至當代，彰顯着大國氣度。昭君出賽，維繫着漢匈50年的友好相處;唐太宗被尊稱爲“天可汗”;抗戰勝利後，我們大度地拒絕了戰爭賠款，只是希望可以銘記歷史，不要讓悲劇重演。這些都是我中華的氣度。著名的航海家、探險家達伽馬，在到達非洲大陸時樹起了旗幟，標示葡萄牙王室的主權。然而他不知道，早在一百多年前，一位叫鄭和的人早已到達了非洲。鄭和並沒有樹立標示大明主權的旗幟，而是樹立了一座豐碑，一座友好而和平的豐碑。拒絕侵略，傳遞友好，這就是我中華的氣度，我們的“大國範兒”。

三.創新

不管是哪個時代都不缺乏創新的人物。比如四大發明、地動儀、神機炮等等。不僅僅是這些，政治方面也有許多創新。從商鞅變法到王安石革新;從張居正的一條鞭法到康有爲等人的戊戌變法，都是在創立新的形象，更好地爲百姓服務。這些都是我們不斷努力進取的表現，是中華文化的“創新範兒”。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝”。中華民族獨一無二的範兒一一盡顯，這些“範兒”引領我們向前，讓世界聽見中華巨龍咆哮的聲音!