【精華】高考作文600字錦集六篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的高考作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

建安六年，司馬懿同張頜引兵數萬，來拒我師。丞相恐其奪街亭，斷我咽喉之道，故欲出兵把守。吾因請往斬賊殺敵，爲蜀效忠。

時軍中有歷經百戰之魏延、高翔，勇猛難擋之趙雲、鄧芝，謹慎善謀之王平諸將，而丞相見吾言懇心切，更立軍令狀，竟以此重任託付於吾，吾大喜之。

及至街亭，吾自以爲是，傲慢不遜，不聽王平之良言忠諫，舍要道而屯軍山上。孰料司馬懿得知，遣大軍憤然來攻，復斷吾汲水之道，縱火焚山，大亂吾軍。吾軍疲於奔命，或死或降，大敗。此時思之，吾心猶寒矣!

古人云：“一失足成千古恨。”信然!

想當初，關公馳騁沙場，攻無不克，戰無不勝，戎馬一生，卻終敗走麥城，慘遭殺戮。何也?豈曰關公不善戰，抑或不勇猛耶？非也，人皆強而驕，弱而奮，關公亦然。

街亭一戰，吾自行其是，傲慢驕橫，重蹈關公之覆轍也。今違丞相節度，舉動失宜，以致敗軍折將，失地陷城，罪不容誅。此乃一步行之有蹇，今生恨之無窮也!

吾深知大行之期不遠矣，人言“鳥之將死，其鳴也哀；人之將亡，其言也善”，吾今將肺腑之言相告，望蜀之謀臣武將戒之，切勿因飽讀軍書，熟諳戰法而紙上談兵，草莽行事；勿倚卒多士強而狂妄自重，輕敵不備。正所謂“滿招損，謙受益”，當時時勉之。

吾一生東征西戰，積於今，殺敵無數，於國於民已無怨矣。然今天下大勢未定，吾“—着不慎，滿盤皆輸”，將魂歸黃泉，此乃吾平生之大憾也。幸諸葛丞相運籌帷幄，料事如神，蜀之將卒可盡信之，切莫違其節度。

世事難料，諸君當居安思危，臨危不懼，切不可一步重蹈吾之覆轍而遺恨終生。蜀營臥虎藏龍，英才輩出，若戮力同心，則一統天下，興復漢室指日可待矣!如此，吾雖死亦含笑九泉矣。

高考作文600字 篇2

我這是第八次被艾老師叫到辦公室，天下着大雪。

我像往常一樣神氣十足地走進辦公室，就像當年江姐寧死不屈奔赴刑場那樣。我和艾老師之間很像是一對論劍的高手，她一定要打敗我，而我則永不低頭。

艾老師坐在她的辦公桌前批改作業。據我前七次的觀察，她習慣保持這種批改的姿勢，彷彿正在練習馬步，所謂晨練。她聽我喊“報告”，還是像往常那樣站起身來，雖略有疲倦，但仍面帶微笑：“來上班了?”對這種微笑招數，我見得多了，我告訴自己：絕不心軟，絕不!不過，說實話，從被她點名進行教育到現在，我還從未見她愁眉苦臉甚至惡語相向，但是我絕不表達感激。

艾老師看看我，過來拍着我的肩膀說：“搗蛋鬼，想好沒有?是繼續和我對抗下去呢，還是馬上立地成佛?我可告訴你，我這個人最大的特點就是不會放棄。你如果做好了充分的打持久戰的準備，我一定奉陪到底。”說完還是笑，我的心莫名地煩躁起來，心想，爲了我這一個學生，值當嗎?是不是教育人上癮啊?

我歪着頭，看着窗外紛紛揚揚的雪花，什麼都沒說。我知道，這一招很重要。高手對決，首先不能讓對方心裏有底。我常常採用的戰術就是沉默不語，讓對方先着急。

不過，我心裏還真是有點於心不忍，畢竟，她的年齡絕對夠得上做我的母親了。高考滿分作文說到母親，我還真想感激一下艾老師。因爲按照老師的慣例，當教育兩次無效的時候，往往使出最後一招——叫家長。到現在爲止，艾老師這一招還沒有用出來。我倒希望她用，這樣，戰鬥就可以結束了。你知道的，沒有一個學生喜歡這種沒完沒了的對峙。

艾老師從不給我講大道理。在這方面，她絕對是一個高手。高手瞭解對方的心理，絕不用最尋常的招數，這會遭受對方的鄙夷。

她說：“既然很難改變你的想法，我就來一招狠點的。做好準備了嗎?”

我學着她微笑着，心裏想，叫家長?哼，我就知道這一招。

老師說，從今天開始，爲了鍛鍊你的意志品質，我決定讓你每天跑五千米。怎麼樣，夠狠的吧?

高考作文600字 篇3

“現在廣播地球天氣預報：……可見度20％……”當基地裏的女聲機械性地響起時，平知道今天觀看地球的娛樂又泡湯了。

平是地球駐月球考察人員，工作之餘最大的愛如就是通過天文望遠鏡地球，當十年前平第一次登陸月球基地時，就愛上了這項。那時候的天是那麼的藍，以至於肉眼望去就能看到一個水藍色的星球，然而漸漸地這顆星球被逐漸拉近，慢慢放大，直至偶然有些雲彩飄過，調皮地遮住那個藍色的星球，這並不足以影響平的心情，還有什麼能比在天空俯瞰那麼讓人心潮彭湃，那麼富有詩情畫意的呢？

平喜歡俯瞰大地，欣賞着陽光下發生的一切：城市裏車水龍，人們行色匆匆；農村裏，爸爸還在河邊養鴨；海面上，一艘軍艦在乘風破浪。平甚至觀察到了好幾次車禍，見到了地面上人們喋喋不休的爭執，平搖了搖頭，她早已不能理解這些爭執，看慣了太空中的地球，地面上所有的事都變得那麼的渺小，人與人之間還有什麼能比在廣袤的.宇宙裏同時生活在這個小小的地球中更有緣分呢？

可惜隨着人類工業化的進一步擴大，更多的森林夷爲了平地，更多的平地豎起了城市和工廠，更多的工廠冒出了黑煙。黑煙越積越多，漸漸地，它們開始籠罩着城市，在大地上圈起一個又一個的勢力範圍。沙漠也不甘落後開始侵蝕田園，它們伸出魔爪，把人類的家園變成自己的地盤。在更遠的地方，它們派出了沙塵暴作侵略先鋒，黃沙鋪天蓋地，佈滿了天空，和黑煙交織成一曲恢宏的二重唱。

當十年後的今天平再次登陸月球基地時，藍色水星球上覆蓋了一層淡淡的沙塵，九天之上凝視的故鄉只是一片朦朧。

“但願，我能看到家鄉！”平心中默默地祈禱。

高考作文600字 篇4

有的人考試平時都得100，偶爾的98會給責罵和懲罰。有的人考試平時都不及格，會因爲偶爾的一次及格而給誇獎。

或許成績欺騙了你，孩子需要的不是成績，而是父母的呵護與關心。

還記得得小學二年級的時候，學過一篇課文，叫做《愛迪生髮明電燈》。世界聞名的“發明大王”愛迪生一生只上過三個月的小學，不恥下問的習慣被人們認爲他是低能兒，而他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，大部分應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導。

然而，時過境遷，多年以後的現在，依然是“成績說了算”，“什麼樣的分數就讀什麼樣的學校，什麼樣的學校就有什麼樣的人生！”這樣的話語，在我們身邊充斥着太多太多。我們的父母在教育我們的時候，永遠都是學習爭取第一，何時有說過，孩子，你辛苦了，休息一下吧？也許是他們的年代受過太多的苦。他們想我們有出息，有好的出路。但是這是我們要的生活嗎？

也許我們在面對壓力的時候，也要學會減輕壓力。父母給成績欺騙了，我們就要擦亮自己的雙眼。對於成績淡然處之，喜歡那句“不以物喜，不以己悲”正是要有這樣的生活態度，才能真正做到“採菊東籬下，悠然見南山”才能像陶淵明一樣，“山氣日夕佳，飛鳥相與還。.”

隨着社會的發展，學習壓力和生活壓力的提高，我相信，只要心態放正。從容面對，不管什麼樣的困難，我們都能克服。總有一天，當我們面對自己的孩子的時候，面對孩子的成績單的時候，我們可以真正輕鬆地說，“孩子，別讓成績單欺騙了你，成績不能決定你的一切，爸媽要的是你有一個快樂的童年！”

別讓成績欺騙了你，因爲成績不能代表你的一切，你就是你，你是不一樣的煙火！

別讓成績欺騙了你，因爲在你生命的開始，你需要一個快樂的童年，而不是一個紅色分數代表的童年！

別讓成績欺騙了你，因爲未來的路還有很遠，需要你從容面對，這樣你才能更好地活着。

記得，別讓成績欺騙了你，堅強的你，一定可以做得更加好！

高考作文600字 篇5

麗明天就高考了，麗心裏很忐忑，就像那首歌一樣，麗的心裏七上八下。麗和爸媽住在賓館裏，媽媽從家帶的牀單給麗鋪上了，屋子裏兩張大牀，爸媽鋪着麗學校的被。

麗的媽媽特意給麗挑了一個帶窗戶的屋子，屋子很大也很亮。麗躺在大牀上卻怎麼也睡不着。麗不知道自己考的成績會怎麼樣。不只是三年，十二年的努力其實都是爲了這一天吧。麗不知道什麼時候睡着了。

早上麗早早起來，媽媽讓麗穿一件外套，麗按照媽媽的意思把雞蛋和餅都吃了。考場外邊站滿了人，車輛禁行的標誌還有督察都讓麗感到緊張，維護秩序的人員不讓家長進入考場周圍，而媽媽想多陪麗一會，麗只能和媽媽分開走，麗進入考場了，麗回頭看了看媽媽，讓媽媽放心。

麗認真的答着試卷，"考試時間到，請考生立即停筆。"麗走出考場，尋找着媽媽，麗看到了人羣中的媽媽，麗對着媽媽笑了笑，麗不想讓媽媽擔心，其實麗心裏很擔心自己的試卷。

兩天的精神高度緊張，隨着最後一場鈴聲，三年的努力就此畫上了句號。麗心裏很不安也很輕鬆，麗考試之前心裏想着如果自己考不上二本就複習，但是考完之後，麗改了主意，麗不想複習，考上哪個學校都走，如果複習的話，麗怕自己心裏承受不了壓力。

麗和爸媽在賓館又住了一個晚上，早上就回到了家，家裏雖然沒有大牀，但是麗覺得自己的家是最好的了。當天試卷答案就出來了，麗看了看答案，有很多跟記憶中的選項不同，麗希望自己可以考上二本，對的起爸媽，也對的起自己。

高考作文600字 篇6

你知道我們這一家嗎?我們這一家和別的家一樣，有父母，有兄弟姐妹，成員可有40多個呢?嘿，你別驚訝，我們這一家既不是“黑團伙”，也不是“超生游擊隊”，我們這一家是……

正所謂國有國法，家有家規，無規矩不成方圓。所以班級當然也會有班規，也正是班規的建立，讓班級更文明。除了班規外，當然不可缺少班幹部，班幹部的責任就是當老師的助手，管理好班級的各項事務，凡是要給同學做個樣子，以身示範。

我們這個班雖然只有38名學生，但他是快樂的化身。例如，張港和劉闖，他們是我們班的“搞笑之星”，他們總時不時地說一些幽默的話，弄得大家笑破肚皮。

陳淦同學個頭小，總愛做些鬼臉，逗得你直不起腰來。

一個班最重要的是團結，只有團結才能讓班的級做的更好，更出色。正如人們所說，團結就是力量，一雙筷子易折斷，十雙筷子折不斷，就是這個道理。

有時大家也會變得非常緊張。例如，數學課上，我們的數學老師是一位非常嚴厲的老師，非常出色的老師，大家在數學課上表現得十分緊張，害怕自己回答不了老師的提問。然而，我們在英語課上就不同了，英語老師非常幽默，時常說一些笑話讓大家笑口常開。

班級裏的同學很愛合作，不管大事小事，都是你幫我，我幫你。在大型勞動中，個大的幫個小的，先做完的幫未做完的;在學習上，先進的幫落後的，積極的幫消極的;在生活上，大的幫小的，男的幫女的。大家爲了一個共同的目標，努力奮鬥，共同進步。

我們這一家是一個娛樂之家，團結之家，合作之家，我愛我們的這一家。