高考作文600字集錦六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高考作文600字6篇，歡迎大家分享。

高考作文600字 篇1

在這個物慾橫流人才聚集的時代，“我們”漸漸隨波逐流，人云亦云，從而迷失自我。甚至悲觀地認爲自己沒有存在的意義。

我們需要正視自己。魯迅曾說：“必須敢於正視，這纔可望，敢想，敢說，敢做，敢當”。即使在優秀的人羣中我們很渺小，我們也應正視自己。正視自己的劣勢，與他人的差距。努力避開自己的劣勢，縮短與他人的差距。同時更應正視自己優勢，即使優勢可能很微小，那也是不可替代。就像老闆與祕書一樣，老闆擅長談生意，祕書擅長排時間，看似老闆比祕書的優勢更大，但老闆失去了祕書，時間混亂，生意自然也談不好。

所以，每個人都有着不可替代的優勢，應該正視自己，發揮優勢。

我們不僅要正視自己，也應正視現實。從我們出生，就註定我們的環境，教育，起跑線各不相同。不要因自己的家庭比不上富人家庭，便自怨自艾。要知道，寒門子弟通過自己的不斷努力同樣走向成功。誠然，富家子弟因父輩們打下來的江山提供了原始積累，可以通過捷徑走向成功。即使兩種人生差距很大，但這就是現實。可你又何必在乎?正如李清照所說：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”

所以，請正視現實，努力成爲最好的自己。

只有正視了自己，正視了現實，纔會正視未來。“未來”，一個虛無縹緲的詞彙，看不到，摸不着。也是正因這樣，人們對未來有着多元的想象，未來不容你過於樂觀，也不容你過於悲觀。未來如何是你現在一切行動的結果，不是不切實際地幻想。請不要爲模糊不清的未來而擔憂，只爲清清楚楚的現在而奮鬥!每個人的未來都掌握在自己的手中，要通過自己的拼搏奮鬥，贏得未來!所以，正視自己，正視現實，“敢想，敢說，敢做，敢當”，才能讓未來不再虛無!

正視自己，揚長避短;正視現實，腳踏實地;正視未來，做最好的自己!我們是世界上獨一無二的自己，正視自己，使自己成長、發光。

請記住，正視贏得未來!

高考作文600字 篇2

珈倫穿上美麗的紅舞鞋，一個老兵看到了，說：“哦，多麼美麗的紅舞鞋啊！”珈倫跳呀跳呀，男女老少都讚美道：“多麼漂亮的紅舞鞋啊！”珈倫忘情地舞着……

我放下手中的《紅舞鞋》，思緒飛到了那個下午……

班主任將我叫到了辦公室：“馬上就要高考了，你也很久沒有練過筆了，那麼這次市裏徵文你就不要去了，讓小青去怎麼樣？”

倔強的淚水在我眼中打轉，我怎麼可以放棄本該屬於我的那份榮耀。我是一個早慧的孩子，成績一向優秀，琴棋書畫又多少有些涉獵。

我是從小在讚揚中成長起來的，榮譽一直圍繞着我，我拒絕與任何人交朋友，我不屑所謂的友誼。隨着高中生活的到來，我僅剩下唯一的作文可以驕傲，現在我又怎麼放棄？我不放棄！

……珈倫瘋狂地跳着，她想脫下紅舞鞋，可鞋已經長到腳上了，她只好一直舞下去……

在沒有朋友的日子裏，再沒有鮮花與掌聲，要我怎樣活下去？於是，我參加了徵文，而悲慘的是，我名落孫山，小青卻奪得了桂冠。第二天，我失魂落魄地走進校門，路過光榮榜時，我耷拉着腦袋，不願正視那悲痛和悲哀，這時，小青走來：“沒什麼的，我相信你可以重新振作。”說得輕鬆，你不是我啊！

……珈倫沒命地跳，她舞進了森林，黑幕下，那個老兵看着她說：“多麼美的鞋子啊！”珈倫太痛苦了：“求求你，請砍去我的雙腳吧……”

我嚇出了一身冷汗，望着這本老師才送我的《紅舞鞋》，我終於明白了，是脫掉我的“紅舞鞋”的時候了，在“紅舞鞋”與“雙腳”中，我寧願選擇“雙腳”，選擇可以踏實地闖出一片天地，可以走出大好河山的“雙腳”。我不再矛盾無措，捨棄掉以前的榮譽，抹去籠罩在心中的光環，我還是我，一個平凡而普通的丫頭。

走過光榮榜，我昂首挺胸，望着遠方太陽，我微笑了。

是啊，榮譽已是往事，我又何苦被它束縛？與不實際的“紅舞鞋”說GOODBYE吧！成功在向你招手！

高考作文600字 篇3

靜靜的刷着新聞，“高考”這個字眼充滿了整個手機屏幕，當然，現在這些，都與我無關了，我的高考，那都是三年前的事情了。

只是這是第一次，自自己高考後，對高考有點感觸，原因自然是多個，今天星期天，今天不上班，今天有時間，今天沒什麼事情做，今天我不在學校了，是的，最大的原因，還是我已經不在學校了。

畢業後一年不到，遇到了許多，和以前不同的人，也經歷了許多，和以前不同的事情，漸漸的，開始會感懷以前，那個時候覺得，應該很多事情，都不是絕對的，必須同學之間，以後一定會有再次見面的時間。但是現實卻狠狠的給了我一個耳光，啪的一聲，響得有點震耳欲聾了，因爲現在明白，很多人，我們真的不會再見面了。

一年前拍畢業視頻，我清楚得記得，有同學說過“我們以後可能不會再見面”這句話，當時還覺得，這樣的事情，應該不會發生在我們的身上的，大家都在廣東，都沒有走遠，怎麼會不見面呢。

現在，聯繫的同學，始終還是那些活躍分子，有些人，甚至大家都不知道，他們現在在哪裏，過得好不好。

似乎這樣的劇情十分諷刺，但又是這麼合情合理，毫無破綻可尋。我們就這樣，慢慢的，大家朝着不同的方向前行。

聽着歌，一首，兩首......粵語的，我當然聽不懂歌詞，只是這熟悉的旋律，還是沒有變，還是和當初班級活動的我們在KTV聽同學們唱的一樣，一模一樣，就像是昨天剛聽過一樣。

失落環繞着我，不知道爲什麼會這樣，我覺得，一定是我明天又要開始上班所以失落，一定是，肯定是。

於是走着走着，慢慢的，我們真的就遠了。儘管還抱着最初那份“不可能”，但還是遠了。

明天，我還能說什麼呢！

高考作文600字 篇4

裂縫的水罐

閱讀下面的材料，根據要求作文：

印度一個挑水工有兩個水罐，一個水罐有一條裂縫，而另一個水罐完好無損。完好的水罐總能把水從遠遠的.小溪運到主人的家，而那個破損的水罐到達目的地時裏面只剩下半罐水了。因此，挑水人每次回到主人家時，只有一罐半水。

那個完好的水罐不僅爲自己的成就，更爲自己的完美感到驕傲。但那隻可憐的有裂縫的水罐因自己天生的裂痕而感到十分漸愧。心裏一直很難過。兩年後的一天，它在小溪邊對挑水人說：我爲自己感到慚愧，我想向你道歉。挑水人問：你爲什麼要感到慚愧？水罐答道：在過去的兩年中，在你到主人家的路上．水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到你應得的回報。挑水人聽後說：在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。當他們上山時，那個破水罐看見太陽正照着小路旁邊美麗的鮮花，這美好的景物使它感到一絲快樂。挑水人說：難道你沒有注意到剛纔那些美麗的花兒只長在你這邊，並沒有長在另一個水罐那邊？那是因爲我早知道你的裂縫，並且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，於是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我就摘下這些美麗的花去裝飾我主人的桌子。如果沒有你，主人不會有這麼美麗的花朵美化他的家。

或許，我們也曾是這麼一個有裂縫的水罐，面對那位堪稱大師的印度挑水工,你的遭遇、情緒、感受、理解如何?

請以裂縫的水罐爲話題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題範圍之內。

高考作文600字 篇5

對待每件事情都應該有一顆寬容的心，生氣只會影響你的心情，浪費你的時間。

——題記

星期天，是要去上炸彈作文課的日子。我像平常一樣早早的到達，做到自己的座位上。然後平平淡淡的上了一節課。

叮叮，前面不是重點，後面纔是精華，請觀看打起二分之三的精神。

課下課後，老師在和一位長像一般，非常愛打打鬧鬧的男同學在打鬧。老師伸出“小魔抓”撓那位男同學的癢癢，那名男同學立刻“精神失常”的哈哈大笑。

我在座位上抓耳撓腮，埋頭想作文題目。正在專心致志想作文題目的我並不知道‘危險’將要來臨。

那位男同學和老師不知不覺地到了我的‘地盤’。老師不斷地去撓男同學的癢癢，男同學不斷地大笑，大笑，大笑，嘴裏的口水也“源源不斷”地流出來。

我果斷地離開了座位，想逃離這場“世界大戰”，誰知，天上一滴噁心的口水滴在我的作文本上。我很生氣，拿起那本作文本找男同學評理。那個時候，“世界大戰”已經停止了。男同學和別的同學圍在一起，不知道在幹些什麼。

不知情的我把本子遞給男同學，像一隻獅子一樣，說：“你的噁心的口水滴在我本子上了!”男同學二話不說，“啪”的一聲，用大象船的力氣拍飛了我的本子，頭也不看我，繼續看着手機。

我撿起本子，把口水擦在他的座位上，無奈地拿起本子。我真想召喚一隻惡魔來把他吃進肚子，永不得超生。

我又認真想了想，這樣生氣又有什麼用呢?又不能報復他，只會影響我的心情。乾脆就放過他吧!反正他也不是故意的，只是不小心。他不道歉可能是因爲沒聽見我對他說的話，他拍飛我的本子也可能只是不經意的一個動作。而且本子又沒有壞，只是髒了點，用紙巾擦擦就行了。如果他知道的話，應該是會和我道歉的。

我就這樣放過了他。

我不知不覺學會了寬容。每個人都應該學會寬容，總是斤斤計較只會讓人覺得你是個小氣鬼，並不會像你想得那樣會報復別人。

高考作文600字 篇6

人生，豐富多彩！

宇宙的高深莫測，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的。但宇宙給人類發出的任何信號、信息卻可以給我們啓示，從而得出結論。

但沒有惟一的答案。

你可以說暴風雨是可惡的，它毀壞了設施，吹毀了民宅。但這之後，是豔陽天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因爲出現了五彩斑斕的彩虹。

任何的事物都在變化，從而使它的本質，它的價值也跟隨着波動。

由此聯想到人生。對於千姿百態的大自然而言人是渺小的；對於宇宙的變遷，時空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識的。因此人是宇宙間惟一的思想者。

毫無懷疑，人生更豐富多彩！

當新生兒的啼哭聲響起時，他對這個陌生的世界充滿了好奇，於是呀呀學語，蹣跚學步，成了幼時惟一的歡樂。

待到了渴求知識時，他進了學校，於是在這個世界上，他有了另一個願望。在與外界的交往中，他學會了自立、自強。於是有了攀登科學的渴望。

他懂得了少壯不努力，老大徒傷悲。拼搏、汗水，成了他青年時的資本。日積月累對於世界對於人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼裏，美好的生活，絢爛的季節，火紅的玫瑰時刻闖入心靈。

在旅行中，青年人會大聲歌唱，唱出對奇景的讚歎，唱出對生命的渴望，唱出對大自然的熱愛。

在遭受失敗時，青年人會鼓勵自己，因爲他知道失敗乃成功之母。

生活對青年人來說，充滿了機遇和挑戰。

人生的最後驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時積累的資本，老年更多姿多彩。

常見湖畔坐有滿頭銀髮的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。

老年人時常聚在一起回憶往事，少時的幼稚，青年時的火熱，愛情的甜蜜，不時舒展滿臉的皺紋，開懷大笑。

人的一生，美好而短暫。

人生並沒有固定的模式，你可以熱情，可以奔放，可以沉默，也可以衝動。因爲生活就在你手中。

把握好手中的生活之舵，人生將會豐富多彩。