高二材料語文作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高二材料語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二材料語文作文1
我們的家是一個溫馨快樂的家，時時充滿着陽光。但有一次卻瀰漫着陰霾，令我印象很深刻。
那時，爸爸媽媽在工作上有些不如意。晚上，他們用力地把房門一關，大吵了一架。我貼着門聽，聽到了一陣陣哭聲、吵鬧聲。
第二天，星期五。我心事重重地去上學，當天晚上回來，我們發現媽媽已經神祕失蹤了。月黑風高的晚上，我和爸爸冒着大雨，挨家挨戶地問媽媽可能去的地方。奶奶家，沒有；外婆家，沒有；媽媽的朋友、同學家，也沒有。“這可怎麼辦呢？”我激動着急地問着爸爸。爸爸氣呼呼地對我說：“鬼知道她跑哪兒去了，回去吧！”我們放棄了，回家去了。晚上，我坐臥不安，翻來覆去。沒有媽媽在的夜晚，格外冷清，我還真不習慣呢！
第三天，我們從上午等到下午，還是沒有等到媽媽的歸來。我們又決定再次尋找，先去了外婆家。
我走進外婆家，外婆輕盈地走過來。我急不可待地問外婆：“外婆，媽媽在嗎？”外婆眨了眨眼睛，猶豫了一下，給我了一個向那個房間走的手勢。我順着手勢走了進去，看到媽媽正坐在椅子上，眼淚一滴一滴地掉下來。我愣了一下，快速地跑了過去，撲進了媽媽的懷抱。我和媽媽的'眼淚瞬間掉下來，像一串串晶瑩的珍珠。我斷斷續續地跟媽媽說：“以後你不……不要再……再離家出走了，好不好？”“對不起，孩子，我答應你，一定不會了！”爸爸也進來深情地凝望着我們。
在潔白的月光下，我們一家人溫暖的抱在一起。這對我來說，是最溫暖的一天，也是最幸福的一天！只有一家人快樂地在一起，纔是一個真正的家呀！
精彩點評：奕珂真是個心思細膩、感情豐富的女孩，你的文章字裏行間流溢着你的真情，讓人很快進入了文中的情境，隨之心情起伏！文章以“家”爲主題，細緻曲折地描寫了媽媽“離家出走”的前後種種，當你着急時我們也急不可待，當你大雨滂沱時我們的心也在下雨，如你所說，一家人完整、幸福，纔是真正的家！以後也要學會自己確定主題和點題哦！
高二材料語文作文2
書，人之摯友。當今社會中，書的種類繁多，看書的形式也多種多樣，各種“小清新”“雞湯”慢慢佔據了我們大多數時間，而真正那些思想深刻、構思巧妙的經典著作往往被拒之門外。究其原因，大家都以爲經典嚴肅、古板、沉重、深奧，不敢面對。其實，經典著作也可以讀得很“有趣兒”。
要想將經典著作讀的有趣味，首先要拋開我們對它的偏見與恐懼。有時候，大多數人在聽到名著的名字時，就已經在心理上給了自己消極的暗示。美國加州一所大學研究顯示，一個人百分之八十四的恐懼都是由於多慮與消極的自我暗示。可見，我們對名著應該抱有積極求知的心態，不要人云亦云，通過自己的實踐感受其中的趣味所在。有志者事竟成，“嚴肅閱讀” 也可看作是一種挑戰，我們應勇敢跨過那道阻礙我們的橋樑，享受閱讀帶來的趣味。
尋找名著中感興趣的部分側面切入，無疑是一種好辦法。也許你會對《紅樓夢》中幾大家的興衰沒落史倍感厭煩，但你可以從其他角度去品讀著作，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐” 等優美的詞藻可以爲你打開一扇新的大門;“香菱” “晴雯” “霍啓”這些名字中蘊含了哪些特殊含義，賈寶玉與林黛玉的愛情中究竟出了哪些問題，《紅樓夢》的寫作意圖由到底爲何……這一個一個的新視角，會讓你從嚴肅閱讀中找到獨一無二的樂趣。因此，當你翻開一部嚴肅的名著之前，先尋找自己感興趣的內容，會給自己一個順利的開端。
從嚴肅的閱讀中得到精神的昇華也是一種趣味。《平凡的世界》中那一代代人爲擺脫命運枷鎖的拼搏，爲“擡起頭來”的無懈奮鬥，時刻激勵着我們在成長中永不言棄，照耀着我們迷茫的未來。經典閱讀能讓我們從中得到對人生更深刻的思考，對生活更美好的感悟，這個過程能讓我們的精神得到滿足，這也是一種高雅趣味的體現。《論語》等經典著作能指引我們更好地實現自我的價值，誠信待人，在名著閱讀中成長，能遇見更好的自己，更樂觀幸福!由此可見，嚴肅的經典名著並不是那麼乏味，反而對我們的生活提供了莫大的幫助，給心靈提供了一片淨土，讓我們遨遊在夢想的海洋裏。
嚴肅閱讀其實飽含趣味，希望你能去接受它，把它也當作自己的摯友，永不止步，一路相伴而行!
高二材料語文作文3
馬洛伊·山多爾的《反叛者》中曾有這樣一段敘述，講怯懦駝背的少年阿貝爾讀到列夫托爾斯泰時所受到的感觸。他生活在戰爭年代閉塞以圖和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他卻在這本書裏讀出了光與熱。他看到幾千公里之外熄滅的燭火，看到尚未成真的理想，看到人類世界的根基。他深深感到那遙遠的震顫，跨過民族與國界的鴻溝，直接擊中他的胸腔。
我想那或細微或深重的震顫，正是閱讀的意義。消遣、艱難抑或愉悅，若是可以有一瞬觸動心絃，就可以稱作一次閱讀。
這種對閱讀的爭議，或許也與所謂“經典”的爭論有關。多少年來人們對“何爲經典”爭論不休，不知有多少所謂“書單”出爐，又有多少傳世名作被打爲“廢品”。其實爭論本無意義，最終經典也好消遣也罷，都取決於讀者自身。
幾年前英國教育部曾就爲何把查爾斯·狄更斯的著作作爲必讀書目發表意見，大旨是，狄更斯作品中描寫的社會情境、人物關係對今時今日仍有莫大益處。其他的什麼“歷史記錄者”、“時代批判者”反而未被提及。這番話說的的確不假;《雙城記》中一句“最好的'時代，也是最壞的時代”一經寫出，便註定成爲往後無數世代最真實的寫照;《遠大前程》中一句“他從三千里外歸來，神態步伐皆輕快如風”又蘊含了多少對友人最真摯的祝福?當我們在今天再讀，仍可感受到那種震顫——不深不淺，恰入人心。我想在那些時候，當我的目光流連於那些詞句，或許有那麼一刻，我也成了他們中的一員。
於是我說，這種震顫恰是區分嚴肅文學與浮誇的娛樂文學的界線。這就好比中國引介外國文學歷史上一個非常生動的例子：菲茨傑拉德。菲氏的文學作品在美國曆來被奉爲經典，在我國卻一波三折，從上世紀五六十年代的批判諷刺，到二十一世紀的重新流行。因爲時代的不同，人們心境的不同，所受的震顫以及引致的評價，自是不同。
那麼不妨以菲茨傑拉德的一句話作結：一切好的寫作都如在水下，你必須屏息。而一切好的閱讀都不若說成是一場等待，你必須要等，等那種震顫，從遙遠的不可知的天際傳來。
然後有那麼一瞬，閱讀的意義會如同八月的盛夏之門，忽地顯現出來。
高二材料語文作文4
隨着大家的笑聲，我們開展了一次科學實驗課。
這次科學實驗課的題目是“水果發電”。看到這個題目，大家的心中都浮起了一個大問號——水果怎麼能夠進行發電呢？老師卻說：“當我們自己做出來後就知道了。”
經過我們充分的準備，我和我的隊友林詩銘開始動手做了。我們首先把導絲安好，然後插入果肉裏，再把導絲夾好，最後，就是見證奇蹟的時候了，我把另一端導絲連在硬幣上：“亮了！”我和林詩銘驚呼，好像我們幹了一件非常了不起的事！我們是第一個使燈泡亮起來的組，是因爲我們發現了其中所蘊含的技巧和奧妙。
是啊，在生活中不也是如此嗎？許許多多的成功者不正是從身邊一些司空見慣的小事中發現大道理的嗎？
世界上著名大科學家牛頓不正是如此嗎？當蘋果掉在他頭上時，正是因爲他善於發現，就從這樣一件“蘋果從樹上掉下來”的小事中發現出震驚世界的地心引力。也許當你在被蘋果砸中時，並不會像牛頓一樣，去發現，去思考。這樣的人，成功是不會降臨在他身上的！
無獨有偶，還有許多成功人士也常常從身邊的小事去觀察，從而得到大道理。
一次一位科學家發現每一次放掉洗澡水時，水的漩渦總是逆時針旋轉，他對這件小事非常興趣，於是就下了一個定義——在北半球，漩渦會逆時針旋轉。許多科學家紛紛去試驗，結果證實，他的結論完全正確。他最後也在科學方面取得了巨大的成功。
其實，很多時候，成功都是在你不經意間與你擦肩而過。而想要把握住成功的最有力方法就是善於發現。善於發現是成功的第一要素。
高二材料語文作文5
那些黑白的文字通過靈魂的洗滌，思維的斟酌，精神的昇華變幻成了一道道美麗的風景，讓我們感知，享受，相融;也讓我們與之相惜，爲之震顫，因之崛起。這就是閱讀的魅力。
人，擇善而交;書，擇善而讀。那什麼種類的書稱之爲善?經典名著?心靈雞湯?娛樂話題?大家衆說紛紜，各執一詞。這是一個和平昌盛的年代，人們可以自由閱讀，不受書的限制;這也是一個物質浮誇、精神虛空的年代，人們可以通過各種媒體渠道獲得心靈的慰藉。所以，我更趨向於在“不逾矩”的情況下，人們根據所需，選擇自己喜歡的書來讀，無關乎雅俗，也無關乎是淺領還是深悟。衆多別樣的風景才能交織成璀璨的心情，如人吃五穀雜糧纔會健康，品各類書籍，人的思想纔會健全，不偏執。
閱讀經典，如呷深藏多年的老窖酒，愈久彌香;如品茉莉花茶，爽口回甘，彷彿置身無垠的花海中，如啜摩卡咖啡，甘，酸，苦，優雅地在心頭盪漾散開……讀《三國演義》，我們透過文字的年輪，穿越時空，縱觀歷史的轟轟烈烈;讀《紅巖》，讓我們感嘆生於和平盛世，那些斑駁的文字，是熊熊戰火下，焦灼土壤中的傷痛，是血與火和信仰的烙印;讀《平凡的世界》，讓我們於平凡的世界中，感知不平凡的靈魂，不尋常的腳步，促使我們從碌碌無爲的囹圄中破繭而出，重塑自己……若有時間，就讓自己的靈魂在這黑白之間遊走，雖身在隨波逐流的人羣中，但心如空谷幽蘭，守候一隅寧靜，一縷芳香，守候自己靜好的歲月。
而消遣閱讀，就像在縱然知道饕餮美味，也沒有時間細細品味的時候，左執冰爽的宜人冷飲，右擎飄香的滋滋肉串，這難道不也屬於快節奏下的靜心小憩?如高中的理科生，每日忙於攻克數理化難題，在精疲力竭的時候，稍作停頓，讀一讀心靈雞湯的散文安撫心緒，難道沒有重整旗鼓的好處?讀一讀熱點話題，爲自己的高考文章積攢素材，誰又能說這種功利性的閱讀百無一用呢?活在基層的勞動人民，忙碌了一天，讀一讀報紙，關乎國事家事，關乎娛樂，關乎法制，而後三五好友，鄰里街坊聚一堆兒，各抒己見，這種交流方式較咖啡間，茶坊又是別樣的一番生活體味。
閱讀吧，無需爭論熊掌與魚的美味高低，無需比較咖啡和大蒜的品位，只要“不逾矩”，擇自己所需的善書而讀吧，爲了自己心中所向往的美麗的風景。
高二材料語文作文6
真是項苦差事!我看到牀頭一個神祕包裹上的貼條後，暗自感嘆道。父母出了遠門，竟然要我在半夜裏把包裹送到一個郊區地址，寫的似乎是在某一座山裏面。我抱怨着去摸手電筒，但是摸了幾次竟沒有摸到，不知是不是掉到另一邊去了。我瞥見牀頭似乎有一盞老式的金屬提燈，就點起裏面的蠟燭，一隻手挾了包裹，出了門。
樓道里跺了幾腳，卻也不見聲控電燈亮起，難道又壞了?我舉起提燈，藉着昏黃的燈光費力的向上看去，那裏卻一片漆黑，似乎整個樓頂都是用灰漿抹平的。該不是物業把燈拆了吧，我一邊想，一邊小心翼翼的把提燈伸向前方，生怕失足踩空。好不容易摸索着出了樓門，我卻呆住了：路燈呢?汽車呢?路邊樹立的黑色路燈杆，如今卻一根也看不見了，遠處馬路上曾經光亮奪目的紅、黃汽車燈光，竟也像是被一隻鐵鍋扣住一樣，什麼也看不見了。
我剛剛吃力的走上空無一人的馬路，就幾乎絆了一跤。低頭眯起眼睛一看，我發現這柏油路裝修的非常粗劣，一步一個鼓包，五步一處塌陷。我只能以很慢的速度前進，以免摔倒。周圍沒有任何路燈照明，這寂靜的冬夜更是顯得寒氣逼人。我提燈的手不住的哆嗦，裏面搖曳的燭光更加飄忽不定。黑暗空曠的馬路上，一陣陣寒風吹來，把我全身橫掃了一遍，凍得我的手幾乎失去知覺，只是憑藉本能把提燈緊緊握在手裏。很快，提燈的防風玻璃上也結了一層白霜，透到外面的光亮更是幾乎不可見了，而且灑在我腳下的光，也開始呈現出微弱的慘白色，正如我的臉色一樣。在狂風的擊打下，燈罩的玻璃在鐵框中戰慄着，似乎隨時都可能被吹飛出去。絕對的黑暗中，飄搖的燭光映射在坑窪不平的地面上，形成一個個詭異蒼白的影子，好像黑夜中的幽靈一般。
就這樣，不知走了多久，我終於到了郊區的山間。那目的地應該就在這附近了。我正要舒一口氣，突然聽見草叢裏一陣窸窣的響聲。我警覺起來，正要去探個究竟，突然草叢裏一個什麼東西就猛撲了出來。我大驚，下意識地伸手去擋，勁風過處，只聽哐噹一聲，提燈粉碎，碎玻璃濺了我一身。瞬間燭光閃爍了一下，映出了對面一隻紅色的眼睛，緊接着就沉入了無邊的黑暗。真見鬼了，這裏難道有野獸?我扔下提燈就跑，可是沒跑幾步就腳下踩空，跌下懸崖。我大叫着，向黑暗的盡頭墜落……
“醒醒，今天期中考試!”我一驚，從牀上坐了起來。原來是場噩夢!我驚魂未定地環視着周圍明亮的燈光，心才稍微放下來了一些。沒有電燈的世界真是可怕啊，還是多珍惜身邊點點滴滴的光明吧!
高二材料語文作文7
有人曾經這樣評價老舍的作品：筆尖上能滴出血與淚來。我覺得這不僅是對一部作品的評價，更像是對全部經典的定義，是經典遠超於膚淺的娛樂文學的特徵。所以，只有閱讀“嚴肅”經典，纔可以真正豐富我們的精神世界，並帶給我們百分之百的美的享受。
《平凡的世界》就是一部經典作品，這樣的鴻篇鉅製或許令人們頭疼，但是當我們靜下心去閱讀時，便可以感到一種純粹的美從文字裏滲透出來。書中孫少平的一句“生活不能等別人來安排，要自己去爭取和奮鬥”不知鼓舞了多少深處逆境的年輕人!經典就是這樣，帶我們進入了另一個用深邃文字構建的空間和世界，豐富了我們的精神世界，讓我們看清自己，看清未來，幫助我們朝着高尚、高貴的方向成長。
《我與地壇》是一部討論生命的經典，它的作者史鐵生年紀輕輕就只能靠輪椅行走，他可謂是經歷了常人沒有經歷過的苦難，但他卻靠自己、靠自然，參透了人生中的苦難，他的精神世界如此豁達，如此深邃，讓我們感佩不已。書裏不僅有偉大母愛的記錄，也有“死亡是一個必將來臨的節日”“就命運而言，休論公道”等哲理來引起我們的深思，這樣美好與深刻的協奏曲是隻有閱讀經典時才能看到的。
《紅樓夢》可以說是一部曠世經典。在《紅樓夢》裏，有人性的複雜，也有作者對人生的參透。我們看到了真誠與虛僞，單純與世故，也看到了一切皆空的本質，於是我們雖只在這世上活了一遭，卻彷彿歷經了千千萬萬的人生一樣，這大概就是閱讀經典的意義。但是，嚴肅閱讀絕對不代表着晦澀難懂，經典可以很美麗，如《紅樓夢》裏的一句對聯“繞堤柳借三蒿翠，隔岸花分一脈香”，就是一種多麼清秀的美呀!
在當今社會中，人們太過注重娛樂享受，而忽視了嚴肅閱讀的重要性，正如上世紀二十年代美國上層社會“荒原時代”的精神面貌帶給我們的啓示一樣：對娛樂追逐的夢想是終將幻滅的夢，沒有一個社會能夠僅靠娛樂消遣去長期維持人們的生活意義，而嚴肅閱讀是拯救我們的良藥。
作家餘秋雨先生曾說，他希望筆下的文字能有一種苦澀後的回味，焦灼後的會心，冥思後的放鬆，蒼老後的年輕。於是我說，我保證閱讀經典可以使你得到美的滋潤之後的敏銳，增長見識之後的博大，明確目標之後的勇氣，不斷成長之後的喜悅。
高二材料語文作文8
關於閱讀的動機，之所以會存在爭議，我想是社會對人特定的需求與人的心靈渴望的“矛盾”所引起的。事實上，內心的訴求影響着閱讀的過程。當我們循序漸進，走“心”去閱讀，使心靈積澱深厚，包容萬物，那麼閱讀艱澀的作品，便恰似旅途中的一處風景、一次際遇或一次邂逅了。
曾幾何時，我也幻想自己像王勃一樣六歲著文章，九歲注《漢書》，是個天資聰穎的少年英才。然而當我自信地翻開《傳習錄》，研讀《東周列國志》，批註《資治通鑑》而未果時，我意識到我的心靈並不接受這些東西---它還太年輕，太不成熟。是的，有時候我們爲了讀書而讀書，書中的脈絡與精髓，作者艱辛的思考與覺悟早已被攪得支離破碎，不成氣候。致用之時，不由得混淆綱目，全然不見閱讀的作用。
我認爲閱讀是獲取知識最快的方法，並且能帶給你知識以外的東西。但這麼好的方法，也要伴以循序漸進的過程，急功近利則一事無成。因此當你意識到自己不願接納一本書，那就放開它，去尋另外一本能使心靈振奮，切實得到積澱的作品。王陽明說：“外吾心而求物理，則無物理。”閱讀便是如此。拿我舉例，在經歷了上文所說的打擊後，我開始了探索。從埃德蒙·唐戴斯的人生信條中感受人對命運的不屈;在地壇中尋找那個與生活和解的搖輪椅的人;去瓦爾登湖畔享受大自然的原始和野性;到“未來”的1984年惶恐、孤獨、消失。這一切，彷彿令我的心靈洗盡鉛華的一泓水，我切實感受到了心靈在閱讀中增長的力量。很多作品對我築起的“柏林牆”不攻自破。
當然，心靈的訴求不是漫無目的的。若是你的心靈一直叫你追求“娛樂”閱讀，摒棄名著佳作，那一定是你誤解了它。需知有生之年，皆學之日，不學無術的閱讀動機是對一顆高尚心靈的辜負和玷污。
說了這麼多，似乎走“心”去閱讀這件事有多麼的複雜。其實，閱讀與作詩一樣，是人類感情的自然流露，是生命中最高尚的旅程。所謂的功利化，娛樂性都只是對不良動機最勉爲其難的解釋。因此，去讀就好了，心靈會指引着你，去你所向往的地方。
高二材料語文作文9
他是一個很可愛的人，臉蛋圓圓的，身體胖嘟嘟的。爲什麼說他是一個難忘的人呢？因爲他可愛的外表下，還有一顆善良真誠的心。
我認識他是在一次偶然的活動中，那時候，校園裏正組織校聯，各個不同學校的同學相聚一堂，一起參加活動。這是一場話劇表演，表演者是來自不同學校的同學。爲了這場表演，同學們都排練了很久。只是沒有想到，當表演即將開場的時候，有一位同學突然間暈倒了，這一下子，我們都不知所錯起來，完全不知道這場表演到底還要不要繼續演下去。也就在這個時候，可愛的他出現了，這是我第一次見到他。
其實他的年紀與我們不相上下，但是胖胖的他看着還比我們小了不少。他是自薦替代那位暈倒的同學的。只是不僅是我們，就連老師也都在懷疑着他能否融入這一場表演中來，畢竟這場表演，我們可是練習了好一段時間。
“你們放心，我能好好的表演，你們練習的時候有幾次我在旁邊，我也很喜歡這個話劇。”他的語氣以及態度都無比的真誠。隨之也有不少同學都符合，說是在練習的時候見到過他。就這樣，他加入了我們的表演中。一場話劇下來，他的表現都非常棒。表演一結束，我們都圍繞着他，忍不住朝着他豎起來大拇指。
他嘿嘿的笑着，一臉的憨態可掬。等到這次活動結束了後，我與他也成了好朋友。越是與他相處久了，我也就越發現了他的優點。後來，儘管我們在不同的學校，但是一到假期的時候，我們就會與另外幾個外校的同學聚集在一起。
他是一個令人難忘的人，真誠善良，與他相處的時間裏會感到很舒心。
高二材料語文作文10
不僅僅是一棟房子，在學校的日子，我們是那麼想家，如果家僅僅是一棟房子，那麼我們在學校爲什麼會想家呢？家，是心靈的避風港，是愛的港灣，我們在這兒體會到溫暖和幸福。
家是一個多麼溫馨的字眼，一個寶蓋頭，蓋住下面的一家老小，爲他們遮風擋雨，而這一撇一捺把家中每個人緊緊連繫在一起。
小時候的我，這家並沒有多大的認識。
小時候的我，經常躺在爺爺懷裏，你聽着奶奶給我講故事，看着貓咪在草地上打滾，吃着媽媽送來的水果，一切都是那麼愜意，那時候的我認爲家只是一個遊樂場。
再說說大一點的我，那時我也沒大多少，但已經上了小學了，我不再認爲家是一個遊樂場，這時候，我不像之前那麼愜意，回去要寫作業，放假要補課，但還是很閒，這是我便認爲家是一個學習的工具。
是那件事情讓我改變了對家的看法。
那一天，夕陽西下，夜幕來臨，家裏面沒有一個人，我坐在沙發上，看着電視，忽然一道黑影，從窗邊閃過，我沒注意我認爲這只不過是一隻鳥，過了一會兒，臥室傳來一陣瑣碎的聲音，我便明白家裏進賊了，我正在想怎麼辦？小偷跑進客廳，跟我說，別說話。我看着他跑出去，帶着很多貴重的東西，我還是說了一句，有賊啊！小偷立馬跑回來，拿着石頭準備砸我，媽媽突然出現在後面，把他某在地，這時我又發燒了，媽媽又背起我去醫院，等我醒來，發現媽媽一直守在旁邊，我不禁熱淚盈眶。
這件事讓我改變了對家的看法，現在的我認爲家是一個愛的避風港；家是港灣，當你穿梭於忙碌的世間，當你在外面感到厭倦時，記着常回家看看。家是童謠；家是充滿愛的世界。
家並不是外面那樣波濤洶涌，它甜蜜，溫暖，輕鬆，可愛；家，是一個對你以誠相待的地方；家是溫暖的！
