【推薦】二年級優秀作文合集五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的二年級優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級優秀作文 篇1

在一個美麗的大森林裏，老虎大王想找一個小動物來接替它做“萬獸之王”。於是，老虎大王召集大家都來開會。在會上，老虎大王宣佈：從現在開始，每個動物輪流當“萬獸之王”，每個動物當一個星期，如果誰當得最好，以後誰就是森林裏的新首領。

第一個上任的是小白兔，它想我是“萬獸之王”，大家都應該聽我呀！於是，小白兔神氣地說：“胡蘿蔔營養豐富，從現在開始，所有的動物都要吃胡蘿蔔。”一聽到小白兔的命令，動物們都議論紛紛。一個星期下來，很多動物們叫苦連天。

第二個上任的是小松鼠，動物們都非常擔心：小松鼠會不會命令我們從現在開始都要吃松果呢？這時候只見小松鼠微笑地對大家說：“每個動物都按自己的習慣方式過日子”話音剛落，大家都高興地跳起來，高聲喊道：“小松鼠萬歲，小松鼠萬歲……”

老虎大王看見了,笑哈哈地大吼一聲: “不用再往下輪了。我鄭重宣佈，從現在開始，小松鼠是我們的‘萬獸之王’了！”動物們也都很高興，快樂地歡呼起來！

二年級優秀作文 篇2

世間萬物都有自己的心願，無論是大事小，是遠是近，但都是發自內心的，小樹苗的願望是快點長大，好讓小鳥安家，好讓人們乘涼，花兒的心願是開放出美麗的花朵，讓人們欣賞。我也有發自內心的願望，他雖然不想科學家那樣偉大不像警察那樣勇敢，但他是我自己的願望，那就是當一名普普通通的教師。

因爲老師像一位樸實的園丁，哺育着祖國那些幼嫩的花朵，同時又想一個火把，照亮了別人，卻燃燒了自己。

老師雖然不能賦予我們生，但能重塑生命，可以使懦弱的人變得堅強，可以使垂頭喪氣的人找回自信，那老師就是擺渡人，默默無聞，無私奉獻，送我們過河，如果我們的人生是一個含苞徒待的花朵，那老師就是溫柔的園丁呵護着花朵，使他開放出美麗的花朵。

老師是一個人人生中不可缺少，不可代替的，如果沒有老師，只有父母給我們生命，我們長大後會是國家的棟樑嗎？所以我們不能沒有老師，我們需要老師，那樣我們的知識和智慧才能不斷成長，那樣我們長大後纔是一個健康的人。

教師這個職務是神聖而又光榮的，雖然他離我很遠，但是隻要我努力，就一定會理想的頂峯。

二年級優秀作文 篇3

推開窗，來自樹間的碧綠的風攜裹着夏的濃烈氣息撲面而來，一片嘒嘒蜩鳴。浮動的空氣撩動着額前的劉海，我心裏不由得也起了波瀾。

“阿妹最近不對勁呀……”想想阿妹這幾天的奇怪舉動，我心裏浮起一個大問號——她是怎麼了？

星期一放學，我一邊哼着不成曲的小調一邊慢悠悠的打開房門。“啪！”我聞聲探去，妹妹一臉驚慌地盯着我，手中還緊緊捏着一個小小的木匣。“嗯哼？”我眯了眯眼，細細打量着那個小匣子，看上去也沒什麼嘛~“看什麼看！”誰知不過這小小的一個動作，阿妹居然像被踩了尾巴的貓猛地跳了起來，奪門而逃。怎麼這麼大反應？我不禁對那個神祕的匣子起了好奇心。之後的幾天，我忍不住的細細打量阿妹，心想：“她會把匣子藏哪呢？裏面又藏了什麼祕密呢？”阿妹的反應更是一反常態，只見她不復平日的坦然，神色忸怩，手足無措，飛快的瞪了我一眼又扭過頭去，連衣角也緊緊地繃着。

那個匣子裏到底藏了什麼祕密呢？回過頭去想阿妹連日的詭祕表現，彷彿有隻稚嫩的貓爪輕一下重一下的撓着，我心癢難當。暗暗下定決心，我一定要弄清楚她葫蘆裏賣的什麼藥！

“今天阿妹不在家，唔啦啦~”坐在窗臺上，細細端詳着從牀底翻出來的小木匣，我得意地哼起了亂七八糟的小調兒。手中的木匣上勾勒着鳶尾花的暗紋，交織成一個神祕的紋樣。“彷彿藏匿了連城的寶藏。”我喃喃自語。

忽的便想起了我書桌裏那殘破的日記本——那是一本有着寶藍色表皮的小本子，記得在一個日光明朗的.午後我還用鉛筆細細地繪上了清雅的蓮花。當時還鄭重其事地書下自己的小祕密，那些當時卻爲之緊張萬分今卻付之一笑的小事情呵：昨兒和妹妹才偷偷摘了桑葚，今天與好友又暗地裏嚐了傳說中的青梅酒……想到這裏，嘴角忍不住的翹起來。回過神來，我的目光又流連在這神祕的小匣子上，心底一片溫柔。這裏頭，也是阿妹的小祕密吧？猶豫再三，我小心地把它放回了原來的位置。

親愛的，你可曾記得，那些陪伴你渡過青春韶華的小祕密？那些微小而暖心的記憶。

二年級優秀作文 篇4

“媽媽，你給我買幾隻倉鼠嘛！”

“嗯……”

“行不。”

“好，買兩隻！”

“耶！”

這天，媽媽 帶着我去塔山文化廣場買了兩隻可愛的小倉鼠帶回家，在路上還吸引了很多路人的眼球呢！

爲了讓小倉鼠生活舒適、愉快、健康，我打開了搜着關於小倉鼠的習性、飼養、環境與鼠鼠生病時的症狀。這是，我看待了時間表，上面說到：第一天：讓它適應新的環境，完全不要騷擾它，不要碰它；第二天：可以用手去餵它吃東西，輕聲與它說話，讓他熟悉你的氣味和聲音；第五天：可以將它輕輕捧起，放在手心；十天以後，可以和它盡情地玩耍。我相信了網友的經驗，照他說得第一天剋制住好奇心不去打擾小傢伙，除了添食時，我仔細觀賞了一下：看見食物，小倉鼠馬上跑了過來，用兩隻小手捧着食物向人類一樣吃食，銀狐剛吃了一會爆米花，金狐一把把它推開霸佔了碗。吃不了食，白狐去喝水，沒等它的嘴碰着水，金狐又把它擠開了……

我希望日子早點過去，好與小倉鼠一起玩耍。

二年級優秀作文 篇5

放寒假了，媽媽叫我學圍棋。

首先，老師教我們怎樣才能把棋圍起來，下課時，一位大同學和我下圍棋，他的白棋把我的黑棋圍了起來，我輸了，那位大同學贏了，他高興地與別的同學下圍棋了。我感到非常難過，這時老師走過來語重心長地對我說：“查辛童同學，你別恢心，你是剛剛纔來學，能與這位大同學下兩關已經很不錯了，那位大同學剛來時還沒有你這麼棒呢，繼續努力，我相信你一定會打敗他的。”老師的一番話使我流下了熱淚，我一定會記住老師的話，好好努力！

後來，我終於將那位大同學打敗了一次，我非常高興。通過這次學習圍棋，使我明白了一個道理就是：“不要怕自己笨，只要努力，相信自己就一定會成功的。”也許我長大了可以發明在陸地上走的船，也許我能發明多功能全自動筆，也許我還能實現在月球上造房子的願望，也許……，我只要相信自己，就一定會成功的。

這次寒假我學會了下圍棋，但這只是初級，我將繼續努力，相信自己一定會成爲圍棋高手。