【精選】二年級遊戲作文8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的二年級遊戲作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級遊戲作文 篇1

今天，老師走進教室對我們說：“今天我們來玩一個傳話遊戲。”同學們聽了，有的說：“上課還玩遊戲？”有的說：“這個遊戲會不會很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。

遊戲開始了，老師先把我們分成了三組，每組都請一個小朋友上講臺聽老師說，再往下面傳話。老師把手做成一個“喇叭”形，在第一個小朋友耳旁不知說了一些什麼，不管我們怎麼伸着脖子都聽不到，第一個小朋友聽好了，接着又告訴了第二、三個小朋友。又接着告訴下面的小朋友。我們組傳得最快，我們贏了。只聽其他組都在嘆氣呢！

這個遊戲讓我們學會了做每件事都要認真！

老師點評：生動的描寫突出遊戲的有趣。

二年級遊戲作文 篇2

你們見過在教室拔蘿蔔嗎？今天我就讓你們大開眼界吧。

拔蘿蔔的遊戲規則十分有趣。就是兩個人一組，一個人當蘿蔔一個人當拔蘿蔔的人。

我們班的楊雲舒自告奮勇要當蘿蔔，而拔蘿蔔的是陳羿希同學。楊雲舒一屁股坐在地上，似乎在說我又白又胖十分壯實，想拔我，沒門陳羿希也不甘示弱，她那眼神似乎在說：只要我想辦法一定能把你這個大‘蘿蔔’拔出來的。陳羿希抓住蘿蔔的葉子使勁全身的力氣。可是蘿蔔卻一動也不動。陳羿希接着拔蘿蔔，可是她滿臉通紅，蘿蔔卻穩如泰山。後來，蘿蔔都躺在地上。陳羿希只好找來了幫手，一起拔，最後，這個大蘿蔔終於拔出來了。

我和同桌又接着玩起了拔蘿蔔，這回我當蘿蔔，我在心裏暗想：我這麼高大誰也別想把我拔起來，由於我實在是太重，同桌只好找來了同伴把我給拉了起來。

這個遊戲真好玩，給我留下了深刻印象，回學校後還要玩拔蘿蔔。

二年級遊戲作文 篇3

星期五的中午，陽光明媚，連下了好幾天的陰雨終於停了。太陽公公笑眯眯的出來了，因爲天氣好，所以老師帶我們去散步。

我們在操場上走了一圈後，老師帶着我們做遊戲。遊戲是矇眼走直線。我們班的蔣文博和羅聖嘉走得非常的偏，蔣文博從一開始就偏離了直線，我們在後面看着，像熱鍋上的螞蟻。很着急。想提醒他又不可以。我們只好眼睜睜的看着他走到了草地上。羅聖嘉和蔣文博一樣，也正好不偏不倚地走到草地上，逗得我哈哈大笑起來。

終於輪到我了，我的手蒙在眼睛上，害怕的向前走去。走了一會兒同學們大聲的喊道：“塗夢涵，你偏了啦！”。我心裏暗暗想着，到底是偏哪邊呀，老師叫我們睜開眼睛啦， 我一看，哇，我也偏了很多呢，看完我紅着臉回去了。

啊，今天中午過得真快樂呀！

二年級遊戲作文 篇4

星期二的第四節課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿着幾個籃球面帶微笑着走過來，高興地說：“同學們，咱們今天做一個遊戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。

體育老師說：“我們今天玩的遊戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（遊戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”

體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四隻大螃蟹向終點爬雲（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。

我們浸泡在歡樂的海洋中，這次遊戲不進鍛鍊了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。

二年級遊戲作文 篇5

還記得有一次我和妹妹還有我的幾個朋友一起玩老鷹捉小雞的遊戲。真的很開心，啊！我忍不住再給你們說一說我們玩的有多麼盡興了。

上個星期天我的`幾個好朋友到我家裏玩，妹妹不知怎麼搞的，又哭又鬧的，我和好朋友們說：“要不我們出去玩遊戲吧？”然後一拍即合，我們決定玩老鷹捉小雞的遊戲，那現在就出去吧，我的好朋友們都是異口同聲連連點頭。"不行我也要去"妹妹突然停止了哭聲說到，我對妹妹說：“那你還哭嗎？”妹妹含着淚搖搖頭說：“不哭了。”我逗她說：“那你笑一個。”嘻嘻…嘻嘻…妹妹勉強的笑到，我對好朋友們和妹妹說：“那我們走吧！Let'sgo。”走吧走吧！大家一起高興的蹦了起來。你們認真聽呀，我現在來告訴你們老鷹捉小雞的遊戲規則OK？首先選一個人來當老鷹，然後一個人當雞媽媽。最後其餘的人都當雞寶寶。如果雞寶寶被老鷹捉住了的話，那麼一些雞寶寶們就要變成鷹寶寶了喲。"姐姐我們開始玩吧！妹妹說，好的，好的，大家誰想當老鷹呢？“我，我要！”大家都爭先恐後，“我也要當老鷹。”妹妹支支吾吾的說。哈哈哈哈！妹妹你也要當老鷹？"“是的，我要當老鷹！”妹妹堅定地說。“好好你當老鷹。我當雞媽媽可以嗎？就這麼愉快的決定了，那麼你們幾個好朋友就當雞寶寶吧。”“好！”我的好朋友說。開始遊戲吧，我高興的說老鷹開始捉小雞了喲！小雞們跑呀跑呀，雞媽媽爲了保護自己的寶寶們，一會往左邊跑一會往右邊跑，最後老鷹一隻小雞都沒捉到。看到妹妹跑來跑去氣喘吁吁的樣子我真是忍不住想笑了，雖然老鷹一隻雞也沒捉到，但是臉上還是洋溢着快樂的笑容！

這件事情已經過去好多天了，回想起來還是特別開心！期待下次一起玩遊戲！

二年級遊戲作文 篇6

今天的課堂上，同學們時不時發出了一陣陣歡笑，原來是葉老師讓同學們玩了一個遊戲，叫“你做我猜”的遊戲。

遊戲開始了，葉老師把同學們分成了快樂隊和成長隊。規則是：抽一張紙，用動作或語言來猜出這個詞語，哪隊得到的一百分最多一百分哪隊就勝利。

遊戲拉開序幕，快樂隊和成長大都有一位同學自告奮勇地舉起手來。開始比賽了，兩隊同學都自信滿滿地來到講臺上。

首先是快樂隊的同學，他嘴巴一啄一啄的，忽然，我的耳朵傳來一陣叫聲“啄木鳥”。快樂隊得了一百分，但是我們不甘示弱。

這下輪到我們隊的同學了，他一看，就垂下頭來嘆了一口氣。同學一看，就說：“垂頭喪氣。”這次我們兩隊打平了。有些詞語小菜一碟，我們都異口同聲地說出了呢！

給我印象最深刻的是企鵝和放風箏，猜企鵝的時候，那個同學說：“扁扁的嘴巴，雪白的羽毛，生活在南極。”同學們冥思苦想也想不出來，老師說：“是企鵝”。猜放風箏的時候，那位同學一隻手高，一隻手低，同學們齊聲說：“放風箏”。

這個遊戲提高了我們的表演力和觀察力。

二年級遊戲作文 篇7

今天，我在花田玩了很多遊戲，最好玩的遊戲莫過於“官兵捉賊”了。這個遊戲是這樣玩的，在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，然後請四個同學上來抽，由抽到“捉”的人判斷誰是“賊”，再由“官”來決定如何懲罰“賊”，由“兵”來執行。

第一輪遊戲開始了，我不敢舉手，心裏有些緊張。這次上去的人有陳子軒、彭璟、左甜甜和趙雨桐。他們抽完了紙條，老師問：“誰抽到‘捉’字？”趙雨桐走了出來，說：“我抽到了！”趙雨桐就開始狠認真地看着那三個人，想把“賊”揪出來。就在趙雨桐撕開的這一陣子，老師問：“你們覺得誰是‘賊’呀？”我選了左甜甜，因爲她沒有笑，應該是在僞裝自己。就在這時候，趙雨桐指着陳子軒說：“他是！”陳子軒笑着說：“恭喜你，答錯了！”原來彭璟是“賊”！難怪她剛纔一直在笑，原來是用笑來僞裝自己。我暗暗佩服她的聰明。

第二輪遊戲開始了，這次玩遊戲的人分別是樑培鑫、王浩鑫、葉潤和胡芷鳴。本來我以爲這次“賊”會膽大起來，可是這次的“賊”偏偏是個超級膽小鬼，一直在往黑板後面躲。他就是葉潤。喔耶，我猜對了！我的依據是：看誰最緊張！這一輪，抽到“捉”的樑培鑫也猜對了，所以葉潤不得不接受了五個俯臥撐的懲罰。他說他的手都快廢了，但還能堅持下來，爲他點贊！

最後一輪，不管我緊不緊張，也不得不上去玩遊戲了。我看了一眼我抽到的紙條，是“捉”。哈，我可以大顯身手了。我只思考了幾秒就猜到誰是“賊”了，是王莉豐！因爲只有她和葉潤的表情一樣，目光躲閃着我，分明是做賊心虛嘛！哈哈，我猜對了！我感覺這個遊戲太好玩了！

二年級遊戲作文 篇8

今天，我教大家玩一個遊戲，遊戲的名字叫“老鷹捉小雞”。

首先，要叫一個人“老鷹”，然後讓一個人做“母雞”站在老鷹對面，剩下來的人做“小雞”，這樣遊戲就可以開始了。遊戲規則如下：

1、老鷹要捉小雞時，母雞要張開手臂保護小雞。

2、母雞蹲下，其他小雞也跟着蹲下，小雞蹲下時，老鷹就不能捉小雞。

3、被捉住的小雞當老鷹，而原來的老鷹當小雞。大家是不是迫不及待，馬上就想玩了呢？那還等什麼，馬上叫你的小夥伴陪你玩吧。