【精華】二年級遊戲作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的二年級遊戲作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級遊戲作文 篇1

週末到了，我和同學們一起約着去公園玩。這麼多同學到一起，太適合玩老鷹捉小雞的遊戲了。

老鷹捉小雞的遊戲，首先要選出兩個人。其中一個人當老鷹，另一個人當母雞。然後剩下的就都是當小雞了，小雞要抓着前面的同學的衣服，一個挨一個地排在母雞的後面。母雞要護着自己的小雞不被老鷹捉走，如果小雞都被老鷹捉到了，母雞和小雞就輸了。我被安排當小雞，排在了倒數第二個。

遊戲一開始，老鷹就發動了猛烈地攻擊。他一會兒聲東擊西，一會兒左右搖晃，然後突然加速、快跑撲向我們小雞，把我們嚇得連連驚呼。母雞不甘示弱，張開翅膀及時攔住了老鷹，隊伍跟着跑成了S形。母雞太強大了，防守得很成功。老鷹一隻小雞都沒有捉到。小雞們開始心不在焉了，放鬆了警惕，突然一聲喊叫，排到最後的小雞被抓到了，我立刻心情緊繃起來。哎呀！我變最後一個了，我會不會也被老鷹抓到呢？這下我可不敢走神了。老鷹自信滿滿地又衝向了小雞，小雞的隊伍亂成了一鍋粥。母雞高喊：“你們一定要抓緊了，躲到我後面！”小雞們聽到命令，重整旗鼓，緊隨母雞身後。

遊戲在歡笑中結束了，我們損失了一隻小雞。雖然這是個小小的遊戲，但是我發現，無論做什麼事，最重要的是認真專注和團結合作。

二年級遊戲作文 篇2

“哈哈哈，哈哈哈……”。咦，是哪個班笑得要把房頂掀翻了呀？告訴你吧，這是我們班在玩“湊錢”的遊戲呢。

上課了，老師對我們說：“今天我們玩湊錢的遊戲。”同學們聽了以後，原本安靜的教室一下子就沸騰了起來，有的同學興奮的站在椅子上；有的同學太興奮了，結果沒有坐好，跌了個“狗吃si”；有的同學一邊兒大喊大叫，一邊開心的跳了起來；有的同學忍不住大笑起來；還有的同學高興得眉開眼笑，手舞足蹈……

我們開始玩遊戲了，老師說：“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開始了，老師等大家全部安靜下來，才說：“三塊五。”同學們推的推，拉的拉，扯的扯，有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊里拉人，我想拉三個女生過來，可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣，死活不肯過來，沒辦法我只好用力拉了一個女生過來。這時有的同學又說：“多了，多了。”最後老師說：“這一輪結束了。”你們猜結果呢？結果就是沒有一隊勝利的'。第二輪開始了，女生還是“一元錢”，男生還是“五角錢”，這次老師說：“我要給你們出一點難的。”我的心砰砰直跳，只聽老師說：“五元錢。”我們幾個男生和女生抱在一起，湊成了“五元錢”，老師開始數錢了，我的心還是不停的砰砰直跳，好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了，我做出了一個勝利的手勢，真是太興奮了。

這個遊戲不僅使我們感受到了快樂，還鍛鍊了我們的反應能力，真是太棒了！

二年級遊戲作文 篇3

一天下午放學，四個小夥伴們寫完作業就到空地上去玩。

小剛對小明說："我把毽子往天上一扔，看誰先接到！"小明爽快的說："好！"毽子一上天，小剛剛要伸腳去踢，只見小明一越而出，接到了毽子，踢了起來。小剛只能看着小明先踢了。一旁的小力和小強正在比賽拍彈力球。小力拍到第28個的時候，彈力球被拍到一塊小石頭上，彈力球改變了方向，滾到了一邊停住了。所以他拍了28個。這時小強還在努力的拍，共拍了42個。最後是小強贏了。

該回家了，頭走小夥伴一起說了聲："今天玩地真高興！下次我們還一起玩！"然後他們就各自歡快的回家了。