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關於八年級故事作文錦集五篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家整理的八年級故事作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於八年級故事作文錦集五篇

八年級故事作文 篇1

春季是連泥土都散發着芬芳的時節。空氣中滿是清新的味道,嫩嫩的,綠綠的。清晨的空氣還夾雜着一絲露珠的味道,甜甜的,不愧有“甘露”一說。

青草的蓮鬆柔軟,田埂的乾燥柔暖,太陽的味道瀰漫在臉頰。春季,是個踏着的好時節。

今天,我們來到了象山影視城,踏着春天的氣息,走上了這片美麗的“古城”。

從復古的樓亭軒榭中走出,滿身的粉紅,一片的花園。

桃花開了,我不禁停駐了腳步。

一片晶瑩粉嫩中多出了一叢黑色,似乎還在搖擺。雙眼不經意間睜大了許多,仔細一望,原來是兩股俏皮的辮子。也是,如此佳季美景豈是我一個人才能尋找到才能賞之呢?放下這層驚訝,我緩步上前,想看得更清楚些。

原來竟是一羣與我此行目的的相同的孩子。一塊米色碎花的雅緻餐布上放着各種笑點,孩子們圍坐在一起,共享着這美好的下午茶時光。四周滿是桃林,飄散着淡淡的似有若無的清香。躺在樹旁,陽光透着花瓣散下來,花變成了透明色,晶瑩似夢幻般的美。鼻尖繞着泥土夾雜着青草的氣息,還有一絲淡淡的花香,我好像聞到了太陽的'味道。暖暖的,就像小時候曬了一下午的被子上的味道,軟軟的。耳邊還有着孩子們那串銀鐺般的歡笑聲......

我竟就這樣睡了過去,沉醉在了這片華林裏,迷在了這片春天裏......

八年級故事作文 篇2

早晨,陽光灑進屋裏,溫暖的撫摸我書房的一方天地,不經意地一看,一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我三年級時那陳舊的回憶┅┅

那時,我與同齡人一樣,喜歡每天聽音樂入睡,但我卻非常熱愛讀書,殊不知,我與書籍已經結下了不解之緣。

那是寒假的一天中午,爸爸媽媽不在家,我好奇地翻着書厚厚的一摞東西。突然,我眼睛一亮,找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分喜愛,竟捧着它半個多鐘頭!

突然,鑰匙打開鎖的聲音使我一驚,啊!媽媽回來了!我急中生智,連忙把書往被子底下一塞,媽媽進了臥室,讓我趕快做寒假作業以及看看書上的難題,看看書上是如何做出來的。

我不情願地開始做作業,可我卻醞釀出了一個祕密計劃。

我認真看起難題,但耳朵卻仔細地聽着媽媽的動靜,不一會兒,媽媽見我很認真地在做作業,就躡手躡腳地走出臥室,我的竊讀活動正式開始,急忙打開書,一頁,兩頁┅┅我像一匹餓狼,貪婪地讀着,雖然沉浸在書裏,可十分擔心的張望,突然門口傳來一陣腳步聲,有人!我一驚,亂了方寸,我把書往枕頭底下一塞,可是太引人注意,怎麼辦┅┅隨着門一點點打開,我心裏也越來越沒底,我急忙把書放在被子裏,靈機一動,伸了個懶腰,好像讀得很吃力,然後裝模作樣地打了個哈欠,徑直走出門,直奔廁所,我把門一甩,鬆了一大口氣,啊!有驚無險!我假裝放了水,走出門時不忘提醒媽媽:“不能打擾我,我真的‘累’了!”說罷,我便繼續看我的書,故事中的驚險情節時時刻刻吸引着我,而那親人的離別又讓我黯然神傷,我時而歡喜,時而擔憂,不經意間,竟笑出聲來!“啊!”我連忙捂住自己的嘴,怎麼辦?怎麼辦?我手腳不停哆嗦,上下牙也打起架來,此時,似有千萬隻眼睛盯着我,搖搖頭,隱隱約約聽見媽媽說話的聲音:“這個小妮子,是不是看難題太投入了?”我大喜,又逃過了一劫!時間過得真快,轉眼就一個半小時,我也真的累了,躺在牀上甜甜蜜蜜的進入了夢鄉。

書籍是知識的寶庫,它使人類的知識文化不斷積累,發展,使無知的人變得博學多才,也正是它,不斷充實我的頭腦,給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘,竊讀的快樂令我回味!

八年級故事作文 篇3

太陽高掛天空,強烈地陽光猛烈地照耀着大地,我獨自走在一條小道上,摸着旁邊青銅色的磚瓦,冰冷冰冷。頓時我耳邊彷彿聽到了“小城故事多,充滿喜和樂,若是你到小城來……”悠揚清脆的歌聲不禁讓我回首到童年。

小時候,我和鄉下的爺爺奶奶住在一起,我記得那時候,家裏沒有電視,電燈也不是很正常,時有時無。家裏唯一的電器就是一臺錄音機,這臺錄音機它可不得了啦,除我之外,它便是爺爺最愛的寶貝了。

每當傍晚,太陽下山休息了,天空中劃過一際夕陽時,爺爺便從屋子裏搬出一把涼椅,再把錄音機打開。每次這時候,我趁爺爺閉着眼沉醉時,便淘氣的爬上他那圓鼓鼓的大肚子,趴在上面,像一個溫暖而又舒適的大枕頭,聽着錄音機裏傳出一陣陣美妙悠長而又動聽的歌聲,是那麼陶醉。很快,我便趴在爺爺的大“枕頭”上呼呼大睡了,留下的就只有爺爺的嘆息聲和音樂聲……

那時候又是夏天,蚊子多的出奇,天氣也是熱得冒煙。晚上睡覺的時候我經常被那些可惡的蚊子叮醒,弄得我呀老是睡不安穩,常常爬起來嘟着嘴抱怨。可是後來我發現,蚊子最近怎麼就不叮我了呢?真是奇怪。接下來的日子天氣也慢慢轉涼了,有一天,我不經意的發現爺爺的眼睛紅紅的佈滿了血絲,精神也不是很好,老是打哈欠。我就感到奇怪,再想想自己最近睡的特別香,特別安穩,心裏突然有答案了,難道是爺爺……於是那天晚上,我假裝睡着了。不一會兒,外面就傳來了輕輕的腳步聲,接着有一個人悄悄的躺在我身邊,一定是爺爺。由於天太黑了,又沒照燈,我什麼也看不見,只感覺到自己身上時不時掠過一絲絲涼意,慢慢的我也睡着了,也許最近爺爺是太累了。第二天早上,我醒來的時候,發現爺爺手上的大蒲扇掉在了地上,一切我都明白了。看爺爺還在打盹,我怕吵醒他,便又假裝熟睡……

想着想着,我便發現自己不知不覺的走到家門口了,可是心裏還在想着那些往事。心裏有了想回一趟鄉下的念頭,於是到了週末,我便告訴媽媽,我想回爺爺那裏去,她同意了。

第二天早上,我早早的就坐車了。當車子開到回鄉下的路上時,我看到的怎麼不是用石子鋪的路,而是一條寬闊平坦的柏油大道了呢?不由從心裏產生了疑惑,這是去鄉下的路嗎?一定是的,不知道現在鄉下變成什麼樣子了,爺爺奶奶他們都還好嗎?車子飛快的跑着,我的心也飛了,只希望早點見到他們。一個小時後終於到家了,我迫不及待的下了車,呼吸着以前熟悉的空氣,好清新呀!眼前看到的是一幢幢嶄新的磚瓦房,以前破舊的木屋不見了。到了家門口,發現牆面煥然一新,變得乾淨整潔了,輕輕的推開門,一臺嶄新的電視機放在堂屋的正中央,兩個熟悉的背影正盯着裏面的電視劇看呢,再望望旁邊,還多了一臺電風扇呼呼的轉着。我輕輕地走了過去,把頭伸進了他們中間。頓時,入神的他們回過頭來,看到了我,激動地興奮起來,一下把我拉到他們身旁,嘴裏還說:“孫兒,你可知道,是什麼才讓我們過上好日子的呀?”我說:“當然是國家啊!”爺爺說:“不是的,還有共產黨,有社會主義,是他們讓我們老百姓過上了好日子,你要記住,以後要好好的讀書來報效國家,多爲祖國做點貢獻啊!”

今天,我依然一個人獨自走着,但我這次並沒有觸摸磚瓦,而是觸摸着一面面光滑而又潔白的牆壁,這時,我便對美好的未來憧憬着。

八年級故事作文 篇4

書,是可以讓我們增加知識、開拓視野的好東西。而且,書種類繁多,任你挑選。就讓我給你們講講我和書的一些故事吧!

一天上午,我津津有味的在看書,爸爸正在收拾東西,媽媽就對我說:“我去外面把曬着的東西收進來,你看着鍋裏的豆腐啊,別讓豆腐粘鍋了。聽到了沒。”“知道了”我有點不耐煩的說。媽媽出去後,我到了廚房看了看,沒有什麼異常,就回房間繼續看我那喜愛的書了。我想看完這章,就去看一看豆腐有沒有粘鍋。結果,看完這章還想看,又繼續往下看。最後,把媽媽交給我的任務——看着豆腐的事給忘了。過了幾分鐘,我想起媽媽交給我的任務,趕緊放下書,帶着擔憂的心情跑進廚房。我用鍋鏟去鏟豆腐,發現豆腐粘鍋了,心想:糟糕了!待會肯定會被媽媽罵的很慘的!我心裏正着急時,媽媽回來了。我跟媽媽說:“媽,豆腐粘鍋了。”媽媽趕緊放好手中收回來的東西,來到廚房,看豆腐。而且生氣的對我說:“讓你做點小事做不好,就知道在那看那些沒有用的書。”爸爸經過廚房,聽到媽媽在責怪我,說:“幹嘛不叫我來看呢?”“我就是想讓她做點事。”媽媽一邊在弄豆腐一邊生氣的回答說。我還在廚房裏站着。媽媽看見我還站在那說:“你走開,看着你很煩!我聽了,傷心的回房間繼續看書。

書的知識比金子還寶貴。不讀書,就是輸在起跑線上的失敗者;讀書,是走向金色陽光的勝利者。那就讓我們首先愛上讀書吧!

八年級故事作文 篇5

我們的生活離不開漢字,因爲我們幾乎每天都要和漢字打交道。漢字成了我們日常生活中不可缺少的一部分。寫作業時我們要用上它;人與人溝通我們也需要它;看書時我們也要用到它。

我與漢字有些不解之緣。小時候,我比別人早一點接觸漢字,在我剛剛會說牙牙語時,就看過漢字,從廣告肯德基、麥當勞、娃哈哈……中,不僅看到了鮮嫩的食品,還看到了數字和漢字。我常常是一邊流着口水或者邊看邊咂嘴,還在一邊看那些誘人的口味的廣告。

上幼兒園時,我在那一本本識字書上,看到了一個個各不相同的漢字,它們有的四四方方,有的卻一邊大一邊小,有的像包上了一層層棉襖,裏一層外一層的……,真可愛!

上一年級時,我們又學到了很多不認識的漢字寶寶,我常常在睡夢中夢見:一個個漢字寶寶手拉着手,把我圍在中間,笑着對我說:“歡迎來到漢字王國”,接着我們在一起唱歌、一起跳舞、一起玩遊戲,可快活了。

上二年級時,作業變多了,所以也沒什麼時間欣賞漢字,但是有時我還偷偷的看些故事書,不過被爸爸發現就慘了。

現在,我已是五年級的學生了,漢字經過自己的不停地練習,自然是今非昔比了,這不,在這個學期,我們的語文課。還多了一項新單元--綜合漢字學習,在這一單元裏,我們可以認識我國的漢字還有很多很多漂亮的不同服裝--隸書、行書、楷書、草書等,其中最早的古董是甲骨文,聽爸爸說,將來我們還要學習漢字的結構和創造呢,從那兒我們可以知道每個漢字裏面還真有不同的來頭哩。

從此以後,我便認真學習,看清漢字,並在漢字的王國中遨遊,體驗漢字帶給我們生活的便利與啓示。雖然有時我也會偷懶,但是我那學習漢字的精神是不會變的!