關於六年級故事作文錦集八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的六年級故事作文8篇，歡迎大家分享。
六年級故事作文 篇1
喜歡與你共度每一刻光陰，傾聽歲月之河匆匆流淌；喜歡與你共度每一秒時光，瞭解古往今來歷史的滄桑；任時空轉換，歲月流淌，我都不願與你分離；因爲是你，讓我發現了許許多多文字背後的故事。
文字的背後，有借優美景色來表達蒙漢情深難捨難分；格外茂盛地丁香花透露出的卻是愁怨過後的瞭然醒悟；從《童年》外祖父的兇惡襯托出外祖母慈善；從《駱駝祥子》中主人公的性格的巨大變化體現出當時社會的殘酷、無情。
最近，我讀了一本書《野性的呼喚》。這本書主要講了狼羣中的狼一個個餓的骨瘦如柴，包圍着一個在雪地上拉車的羣體，一連三天，把三條狗吃了，可還是不滿足，一隻隻眼睛盯住了拉車人，眼看拉車人性命不保，被嚴寒中在雪地裏露營的印第安人發現了，最終狼羣落荒而逃。書中，有三個公狼爲了愛情搏鬥，母狼生下了一窩小狼崽，可是在寒冷，沒有獵物的情況下，他們都相繼餓死了，只有小狼崽白牙奇蹟般的活了下來。
白牙來到鄉村中，遭人們罵，人們打，終於遇上了好人——灰鬍子。灰鬍子把它馴服成了一隻溫順的家狗，在它看來，灰鬍子就是神，然而後來又因爲種種原因被賣給帥哥史密斯，在史密斯的毒打下變的非常兇猛，它始終沒有忘記自己是一頭狼，一種強大的野性的力量在召喚它，讓它迴歸自然，在這種呼喚下，它變回了一頭狼，戰勝了人類的思想，回到了大自然。
閱讀，打開了心靈之窗；閱讀，增長了我們的見識；閱讀，同時讓我們幼稚的心靈得到了成長的滋潤。
閱讀，像條小船載我駛進了書的海洋，發現了文字背後的故事，不管時空轉換，歲月流逝，我都不願與你分離。
閱讀，打開了我的知識大門，是我的良師益友，傾聽文字背後的故事，讓生活更有色彩。
六年級故事作文 篇2
我是來自宇宙的生物，綠皮膚，大眼睛，小身子，地球人都叫我們——外星人。
我們不願意去地球，我們討厭那裏，也討厭那裏的人。
地球人太虛僞了，他們總是在說：我有多少多少的票子，有幾幢房子，有幾輛車子……他們太自私了，經常爲了自己而不去理會其他人。
他們不講理，不講衛生。地球人經常會隨便的向地上人垃圾，吐痰，還經常“出口成髒”。也就只有小學一二年紀天真的小朋友們在老師的帶領下收拾街上的垃圾，然而他們卻都沒有看見老師看着骯髒的街道搖頭嘆息。
地球人吧地球毀的不成樣子，地球的身上有着一道又一道的污水河，還有工廠冒出的黑煙，使地球的環境造成了嚴重的破壞。
地球再也不想三十億年前沒有人類的時候那樣乾淨美麗，那時的地球像是一個漂亮的乾淨的水球，藍色的，飽滿圓潤，可如今卻是臭氣連天。
當我們把飛碟很快的開過地球，那些愚蠢的人類會用電視到處傳播，那時我們就會大聲的譏笑他們，我們不在地球降落是因爲現在的地球實在是太糟糕了。
我們住在離地球很遠很遠的外太空，地球人到現在還沒有能找到我們的能力。
我們有一個天大的計劃，我們要讓地球重生，這樣地球就會和原來一樣漂亮了。我們聚集了很多很多的小行星，等未來的哪一天，我們會將這些小行星推向地球，地球遭到小星星的攻擊，不出半天，地球就會再次毀滅。
儘管地球人造出什麼能夠改變小行星軌道或者銷燬小行星的武器也沒有用，因爲我們給地球下了場“行星雨”，那就如同那就如同一個人沒有拿防雨工具站在下雨天裏一樣，是無論如何都不可能躲避雨水的攻擊的。
這樣，地球就會再重生一次，再一次會有了像三十億年前那樣美妙的環境
六年級故事作文 篇3
“書是人類進步的階梯。”當你看見這一句名言時，一定會聯想到書給你帶來的無窮無盡的好處吧！那你和書之間也發生過許許多多的趣味橫生的故事吧！我也不甘示弱，來看一看書給我帶來的好處吧！
記得是在我讀三年級的時候，我到教室不久，老師便走了進來，接着老師就發了一本在我眼裏是怪模怪樣的書，這是一本在我學習階段從未見過的書。我輕輕打開一看，便立馬變得目瞪口呆，大驚失色。我心想：媽呀，這是什麼呀？因爲我從來沒有見過，所以對這本書失去了學習的信心。我回家後慌慌張張的把書拿給媽媽看，誰知媽媽卻慢條斯禮地說：“寶貝，你長大了。這是英語書，只要你靈活運用裏面的英語單詞就可以和外國人交流，外國人就會覺得你很棒哦！如果你在外國不會說英語，那你就會很孤單，因爲沒有人會和你聊天……”“什麼嘛！一點都不好玩。”我心不在焉地說。後來媽媽就用“少壯不努老力，老大徒傷悲”來形容我。
第二天，我來到學校，第一節課就是英語課。老師說：“我們今天學習幾個新單詞，也就是“歡迎”“母親”“父親”。大家跟我讀，welcome。”同學們異口同聲地說：“welcome”。老師又讀：“mather”，同學們見老師朝氣蓬勃，便精神抖擻地學老師的樣子讀了起來。老師教完後便讓大家一起讀，大家又異口同聲地讀着。讀完後老師很開心，像一朵正在秋風中盛開的美麗的鮮花。
我回家時，家裏沒人。沒過多久，有人回來了，原來是媽媽。我用歡迎的手勢，並用溫和的口吻說：“welcome mather”“寶貝，你太棒了，這麼快就學會了。”媽媽激動地說。隨即，爸爸回來啦，我又接着說：“welcome father”爸爸緊接着說：“thank you！”接完後，我開心的合不攏嘴，爸爸在一旁眉開眼笑。
回到房間後，我立刻開始了狂歡，又是唱歌又是跳舞。這時我才知道自己原來是一個能歌善舞的人。後來我想了想：我爲什麼要狂歡呢？難道不應該多多練習嗎？我便趴在窗戶上，忘記愁悶，忘記狂歡，開始有趣的學習了。
有句名言說得好“書是人類進步的階梯”，是書教會了我知識，是書教會了我生活中的一些自然現象……
六年級故事作文 篇4
在遙遠的地方，有一個國度叫“汽車國”。顧名思義。也就是屬於車的世界。
在坑坑窪窪的大路上，每天都能看到一個笨重的、龐大的橘黃色身影，那是壓路機。一天，一輛黑色名牌轎車駛到壓路機身後，壞脾氣地破口大罵：“前面那個什麼東西，長那麼醜還擋道，一邊去！”壓路機聽罷也沒什麼反應，只是像以往一樣地壓着路，慢慢向前駛去。汽車沒辦法，只好繞道而行。
過了一會兒，一輛墨綠色的越野車往這駛來。越野車見狀，毫不比那名車遜色，張口就說：“喂，長那麼土的傢伙，在大路上走真是影響市容，看我多拉風。對了，趕快讓開，別擋道！”壓路機聽後，只是默默的走開了。
之後一連好幾天，在不平整的馬路上看不到那熟悉的身影。車駛到這條路上都會停下，不是因爲有東西擋着，而是因爲沒有壓路機的辛勤勞動，路面時不堪入目，更別談從上面經過了。後來，那些曾對壓路機不驚的車都去它家道歉，希望它能繼續工作。
壓路機接受了它們的道歉，重又回到了它的崗位上，繼續爲車民服務。從此，汽車國的車幸福快樂地生活下去了。
六年級故事作文 篇5
今天，汽車王國將舉行五年一度的“選秀大賽”。參賽選手有寶馬、奔馳、奧迪、東風悅達起亞、大衆、路虎等汽車王國內的著名“人物”，裁判員是紅綠燈爺爺。比賽即將開始，每個選手都摩拳擦掌、躍躍欲試。
第一輪乃是“登山、舒適”兩項合併而成的比賽。選手們需要馱着紅綠燈爺爺登上山頂，然後再返回。這輪比賽不僅考驗了選手們的爬坡能力，還同時考驗了選手們的舒適度。
首先登場的是“大衆途觀”。他託着紅綠燈爺爺，用出了吃奶的勁兒，令他無奈的是車輪總打滑，掙扎了十來分鐘後，他放棄了比賽。而緊隨其後的選手要麼動力不夠，爬不上去，要麼是紅綠燈爺爺下車之後一直在哼哼，小夥伴們都失敗了。
輪到“起亞智跑”了，只見他胸有成竹，背上紅綠燈爺爺，四隻“腳”一起發力，毫不費勁就將爺爺背上了山。下山後，爺爺一個勁地豎大拇指，“還是這孩子動力強大呀，太舒適了，這一輪他奪冠，你們沒意見吧？”大家都露出心悅誠服的表情，誰也沒有異議。
第二輪比賽是“速度比拼”。起亞家族派出了最有實力的運動紳士“起亞k5”。“嘀——”比賽開始！看，“大衆cc”和“奧迪tt”兩位小夥並駕齊驅，後面的選手窮追不捨，誰也不肯落後。賽場上塵土飛揚，看，“奧迪”衝在了最前面，“起亞k5”緊隨其後。“奧迪”在速度方面下了功夫，“起亞k5”以微弱的差距摘得銀牌。
第三輪比賽是什麼呢？選手們翹首以待。紅綠燈爺爺給現場觀衆每人都發了一張調查表，讓大家挑選自己心愛的座騎，原來是“人氣大比拼”。東風悅達起亞安全、舒適、駕駛起來得心應手、配置也很高，深受主人的喜愛。經過大家的評選，結果出來了，紅綠燈爺爺大聲宣佈：“東風悅達起亞以2743億元的年銷售額榮獲‘人氣大比拼’的第一名！恭喜！”全場響起了熱烈的掌聲。
比賽結束了，悅達起亞以優異的成績一舉奪得本次大賽的“全能冠軍”，結束了本次的“選秀大賽”。
六年級故事作文 篇6
浩瀚無邊的星空是那麼絢麗多彩，那麼美麗動人，那麼富有神祕感，總能帶給我無窮的想象力。近幾天翻看《星空》這本書，我又認識了一些可愛的星座，如：仙王座、仙后座、仙女座、英仙座、人馬座、海豚座、麒麟座，忍不住給它們編了一個美麗動人的故事。
傳說，在古老的黃河流域裏住着一個惡魔，他叫英招。英招人面馬身，有虎紋，生鳥翼，聲音如榴，他愛上了河國漂亮的公主靈珠，便向王后明珠表明了他的愛意，誠懇地請求明珠將女兒嫁給他，還承諾會愛靈珠公主一生一世。王后不願意將自己的女兒嫁給這個半人半馬的怪物，狠心地拒絕了他，並把他趕了出去。
英招十分生氣，因爲從來沒有人敢如此拒絕他，包括神。他決定報復河國。從此，河國開始出現了各種大災難。巨大的海嘯襲來，吞沒了房屋和土地，人們流離失所、無家可歸。不僅如此，英招還派病魔來傳播疾病，許多人傳染上疾病都死了，呻吟聲到處可聽得見，人們泣不成聲。王后明珠知道這一切肯定是惡魔英招乾的，爲了全國老百姓生活的安寧，她只好忍痛將女兒靈珠嫁給英招。
巨大的海豚怪從海底現身，上面站着英招，向靈珠公主遊了過來。公主害怕極了，緊緊地閉上了雙眼。就在這千鈞一髮之際，一位騎着麒麟、腳蹬羽毛靴的年輕勇士從天而降。勇士的名字叫泊爾，他剛制服了妖怪美安莎，帶着她的頭準備返回蓬萊島，正好途徑此地。
泊爾攔住海豚怪，從口袋裏掏出美安莎的頭伸到海怪面前。美安莎的每根頭髮都是毒蠍子，誰要是看到她的眼睛，就會立刻變成石頭。海豚怪立刻變成了巨大的岩石，惡魔英招也變成了石頭。泊爾成功地解救了公主。
就這樣，靈珠公主得救了，並愛上了勇敢的泊爾，從此和泊爾幸福地生活在一起。
我愛極了這個美麗的星空，在我心中，每一顆閃爍的星星後面都藏着一個個美麗動人的故事。你們喜歡它們嗎？如果是，也請和我一樣，一起把它們的故事寫下來。
六年級故事作文 篇7
望着眼前這個笑吟吟的女生，我把眼一閉，在心中暗叫道：下次吧，一定要超過你。
說實話整個學期都被人壓制並不是什麼美滋滋的`事，十二月本想着換一個能對付的對手，卻又換來了一個噩夢。唉，簡直要崩潰！不管怎麼說，這次一定要把新對手小L斬下馬來。我要逼自己一次，重新開始美美的做自己。
“我下次一定會贏的！”我狠狠的撂下一句狠話。“哦？是嗎？那我拭目以待。”小L這個時候也不忘把我氣吐血。
一場絕世較量就此拉開帷幕。
第一幕：暗中較勁
要想贏下這場比試，課堂無疑是至關重要的，老師講的每一堂課都是我“置之死地而後生”的關鍵，我必須要把握住。趁着老師喝水的空檔瞅了她一眼。呵！他在瘋狂的做筆記。我回過身來，二話不說，也提筆在課本上記錄起來。老師講一點，我就記下一點，幾節課下來，課本成了一片“字海”，從遠處看，我好像在課本上塗抹濃密的黑色，不留一絲縫隙。下課了，我仍在記錄，認真起來真是連我自己都害怕。
第二幕：手底下見真章
多日的鞏固，使我蠢蠢欲動，看着老師正在下發的綜合試卷，熱血澎湃，恨不得一口氣將這試卷全寫完。看着已經開始答題的小L，我在心裏叫道：今天咱們手底下見真章。我接過試卷，瀏覽了一番。雖然比我預想的難了點兒，但是爲了贏小L，我會不惜一切代價的！我開始答題，一邊答一邊爲自己助威。我沉下心來，細細打量每一道題目，分析，理解，答題，這個過程行雲流水。我看看小L，他的動作也絕不拖泥帶水，與我的速度在伯仲之間。雖然很順利，但我仍害怕失去反超的機會，也更謹慎了一點。
最終以我的勝利告終。這就是我和小L比拼的故事。在和她的比試中，我敗多勝少，但我從未打算選擇放棄，總有一天我還會勝過她的，我堅信。
六年級故事作文 篇8
書，被莎士比亞稱“爲人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，
自從三年級開始，老師佈置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。爲此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。
剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書裏面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，
我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，
從這以後，我一下子愛上了看書。什麼《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不願放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽着老師的誇獎，我心裏喜滋滋的。
我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊塗。看着別人試卷上鮮紅的98.99.100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》後開始爲我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因爲嫉妒諸葛亮的才華，
幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。
書，是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈，爲我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……
