關於六年級故事作文錦集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的六年級故事作文9篇，歡迎大家分享。

六年級故事作文 篇1

今天，汽車王國將舉行五年一度的“選秀大賽”。參賽選手有寶馬、奔馳、奧迪、東風悅達起亞、大衆、路虎等汽車王國內的著名“人物”，裁判員是紅綠燈爺爺。比賽即將開始，每個選手都摩拳擦掌、躍躍欲試。

第一輪乃是“登山、舒適”兩項合併而成的比賽。選手們需要馱着紅綠燈爺爺登上山頂，然後再返回。這輪比賽不僅考驗了選手們的爬坡能力，還同時考驗了選手們的舒適度。

首先登場的是“大衆途觀”。他託着紅綠燈爺爺，用出了吃奶的勁兒，令他無奈的是車輪總打滑，掙扎了十來分鐘後，他放棄了比賽。而緊隨其後的選手要麼動力不夠，爬不上去，要麼是紅綠燈爺爺下車之後一直在哼哼，小夥伴們都失敗了。

輪到“起亞智跑”了，只見他胸有成竹，背上紅綠燈爺爺，四隻“腳”一起發力，毫不費勁就將爺爺背上了山。下山後，爺爺一個勁地豎大拇指，“還是這孩子動力強大呀，太舒適了，這一輪他奪冠，你們沒意見吧？”大家都露出心悅誠服的表情，誰也沒有異議。

第二輪比賽是“速度比拼”。起亞家族派出了最有實力的運動紳士“起亞k5”。“嘀——”比賽開始！看，“大衆cc”和“奧迪tt”兩位小夥並駕齊驅，後面的選手窮追不捨，誰也不肯落後。賽場上塵土飛揚，看，“奧迪”衝在了最前面，“起亞k5”緊隨其後。“奧迪”在速度方面下了功夫，“起亞k5”以微弱的差距摘得銀牌。

第三輪比賽是什麼呢？選手們翹首以待。紅綠燈爺爺給現場觀衆每人都發了一張調查表，讓大家挑選自己心愛的座騎，原來是“人氣大比拼”。東風悅達起亞安全、舒適、駕駛起來得心應手、配置也很高，深受主人的喜愛。經過大家的評選，結果出來了，紅綠燈爺爺大聲宣佈：“東風悅達起亞以2743億元的年銷售額榮獲‘人氣大比拼’的第一名！恭喜！”全場響起了熱烈的掌聲。

比賽結束了，悅達起亞以優異的成績一舉奪得本次大賽的“全能冠軍”，結束了本次的“選秀大賽”。

六年級故事作文 篇2

嗨，大家好啊！我們是人類新造出的更加方便和快捷的交通工具——小汽車。我也是其中的一輛。我們給人類帶來了很多方便。

比如說在我們問世以前，自行車是很多的，滿大街都是。人們的臉上總是焦急的神態，爲什麼那麼？原來是因爲這些車的速度比較慢，要上學就必須早起幾十分鐘，然後騎自行車去；要上班就要早起四十多分鐘，然後騎電動車去。晚起了幾分鐘，就有可能會遲到、誤時。所以，人們的臉上總是會出現倦態或急態。但是我們問世之後，人們的滿臉烏雲不見了，取而代之的是幸福與滿足，這又是爲什麼呢？原來小汽車的速度快，人們每天就不用早起那麼長時間，然後再急急地出門了，而是多睡幾分鐘，然後坐自己家的下汽車出門，既方便又快捷，多好啊！現在，汽車們已經組成一個王國，人們每天都在這個王國利幸福地生活。

但好景不長，有一天，一輛白色的小汽車跑過來對我說，十字路口發生了一起車禍！我連忙趕了過去查看情況。到達哪兒的時候，車周圍已經有了很多人，“讓一讓！讓一讓”，我大聲地喊着，人們便慢慢地散開來，我看到了慘不忍睹的一面：兩輛黑色小汽車相撞，一輛小汽車的前部被撞碎了，處在昏迷狀態中，另一輛的車窗已被撞成粉末，處在休克狀態中。這一慘禍的發生原因竟是一位司機醉駕並且闖紅燈！如果那個司機不醉駕的話，如果他不闖紅燈的話，這一慘禍就不會發生了！接下來的幾天，總是會有一些大大小小的車禍發生，存在很多的我的兄弟都受了傷。我生氣了，爲什麼人類不能按規矩開車？

汽車王國的一輛輛小汽車都憤怒了，它們向人類提出了條件：開車就要按規矩開，要遵守交通規則。這樣，汽車和人類纔會成爲真正的好朋友。

六年級故事作文 篇3

隨着人們生活改善，汽車，走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事……

今天，我們來到了“汽車王國”它們正在爲選出“汽車之王”而煩惱呢。

大衆族汽車首領說：“我可是性能好，價格低的品種。我這種車深受人們喜愛，我當‘汽車之王’那是理所當然的！”其他的大衆車忙忙點頭。東風悅達起亞族汽車首領站了出來，道：“你剛剛說的你的優勢我全都有，而且我是一輛‘混血車’我的誕生見證了中韓兩方的友誼。大家都說以和爲貴，所以我也算是汽車中的貴族，你有什麼理由說我不該成爲‘汽車之王’呢？”大家又從支持大衆變成了支持東風悅達起亞。在東風悅達起亞車洋洋得意的時候，又有一輛車來了，它就是：寶馬車！“二位大哥，別爭了！這‘車王’肯定是我。你們再爭也沒意義啊！”寶馬車用有着文藝氣質卻帶有驕傲的口氣說道。大衆車很不服吼道:“爲什麼啊！”東風悅達起亞車也不服“就是，你說你有什麼本事。”寶馬車的大架子還沒卸下來：“大家應該聽說過老馬識途這成語吧，其意思我就不解釋了；人們還說好馬一日可行千里遠，何況我還是‘寶馬’呢。”“寶馬車爲王，寶馬車爲王……”車們不由地歡呼起來。“人類來了！人類來了！”原來是一位愛車人士。“剛剛你們說的都不算，誰是‘汽車之王’還是由人類來判斷吧。”

“我覺得，我們沒有必要選出‘汽車之王’這只是一個代號，我們不能因爲一個代號而傷害了汽車們的友情。”之後，汽車國還是像以前一樣，恢復了那繁榮美好的姿容。

六年級故事作文 篇4

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心中佔着特高的地位。在我的記憶長河中，總“書”在我的腦海裏流連，也有“書”伴着我成長，爲我開啓一道道智慧的大門。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本新買的書時，心裏不禁樂開了花，也不禁想起了往事……

五六歲時，我已經認識了拼音，媽媽便給我買了幾本帶有拼音的圖書。我拿起一本叫《白雪公主》的圖書，一開始，我的興趣並不大，比起玩具，這些書我一點也不感興趣，我隨便的'翻了翻書，忽然，我看見了七個小矮人，一開始，我以爲他們是小朋友，但細看他們還長着鬍子呢，我突然對這本書感興趣了，我帶着許多疑問來看這本書，比如：爲什麼這本書叫做《白雪公主》？書裏講了什麼內容？白雪公主是誰？她爲什麼要叫白雪公主？等等問題，我翻開了第一頁，一頁一頁認真地讀，我看的津津有味，看完這本書後，所有的問題都一一得到了解答。自從看完了白雪公主後，我便喜歡上了看書，從原來的童話書到現在的各種好書，比如《海底兩萬裏》，《假如給我三天光明》等等

這天，我從書架上拿出一本書：小海蒂，我小心翼翼地捧着書，來到了公園，走到了一顆鬱鬱蔥蔥的大樹前，坐了下來，我翻開了書，書裏的內容吸引了我，我便認真地看了起來，這本書看完後，我還在細細回味這本書的內容，好似一杯好茶，可我才知道，太陽早已下山了，我拿起書，飛快似地跑回了家，回到了家，挨批評是一定的，沒辦法，誰讓我看書看得連時間都忘了，這大概就是書的魔力吧。

書，你是我的好朋友，你似一個跳動的音符，也似一副流光溢彩的畫面，裏面擁有另一個五彩繽紛的世界。你把無知的我領進知識寶藏的大門，你自始自終的陪着我攀登那知識的高峯，是你讓我有了想象的羽翼，讓我有了新的目標，書是一位無聲的老師，書就像一位指路人，指引我們走向知識的海洋。

六年級故事作文 篇5

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的話，也是我的座右銘。世界名人培根說多：“史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精緻；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯”這諸多意思，可以蔽之一言：讀書是有用的；看書是有好處的。書是人類文明的延續。讀書愉悅了我們的心情，豐富了我們的只是，擴展了我們的想象力，鍛鍊了我們的記憶力，也增強了我們的理解力與判斷。在讀書經歷中，我們每個人都有自己的故事，我也有自己的小故事，現在就讓我來給大家說說吧！

記得那是去年的夏天。那天傍晚五點半鐘，爸爸回來了，他給我買了一本很厚的書。我看見了，便馬上把書抱回房間。我急忙打開書，就像十天沒吃東西的狼一樣，貪婪地讀着。我津津有味地看着書，如飢似渴地從書中汲取“營養。”我只要一看上書，就會覺得世界上之有我一個人，我周圍的一切都不存在了。被人喊我，我都還是像截木頭一樣，應也不應，動也不動。就算別人說外面下金雨了，我也還是若無其事地繼續看書。直到晚上將近八點鐘的時候，爸爸叫我們出來吃西瓜。我耳朵像塞了一團棉花似的，什麼都聽不到。媽媽發現我這麼久沒還沒出來，就走進來在我耳邊大聲說：“出來吃西瓜啦。”“啊？哦！嗯”我還是不明白媽媽在說什麼。不過我還是跟媽媽出來了。我拿着書走出來後，說：“終於可以吃晚飯了。”爸爸卻說：“早吃了，你不吃，就當減肥吧。現在已經要吃西瓜了。”我大叫，“你們真狠！好狠呀！”不過還是先填飽肚子再說吧。我一手拿起書,一手拿了一塊西瓜，大口大口地吃着,但眼睛始終沒有離開過書本,等我把那本書看了，爸爸他們早就吃完了，已經在舒舒服服地看電視了。我此時才發覺手上拿着的那塊西瓜連皮都快啃完了。

我愛看書，書已成了我形影不離的好朋友。

六年級故事作文 篇6

自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情後，小木偶覺得該去上學了。於是，小木偶把這件事說給了老木匠聽，老木匠笑了笑：“你的這個想法非常好，後天我就帶你去學校，還給你做個漂亮的新書包，好嗎？”

“好！好！太好了！小木偶愉快的說。

上學的時候到了，老木匠按照那天他說的話做，讓小木偶上學。小木偶來到學校後，他的成績非常好，同學、老師都很喜歡他。但是，好景不長，不久，班上轉來了一個新同學，他非常嫉妒小木偶。更驚奇的是，他的外婆無所不知。

有一次放學，新同學帶着小木偶來到飛機場跳傘，因爲他知道小木偶最怕高，並且他在跳傘之前已經和開飛機的師傅商量好了，不讓小木偶下來。

小木偶一坐上飛機，飛機就“呼呼”地飛上去了，等新同學一跳，開飛機的師傅就趁他不注意，把小木偶送到了安全地帶，還出錢讓媒體作出假新聞:今天下午剛開出的一架飛機，神祕失蹤。

新同學看到這條新聞高興的要命，當他跑到學校時看見小木偶在和同學們開心的玩耍，他失望極了。

一個平凡的週末，新同學約小木偶去森林玩“泥巴大戰”，小木偶爽快的答應了。

小木偶飛快的跑到森林裏，新同學已經準備好了兩堆泥巴。隨着他的口令，兩人開戰了。

就在這時，新同學拿起一塊石頭扔向小木偶的眼睛就跑。小木偶當時就哭了起來，引來了許多小動物。

這時，紅鼻子小女巫隨着她噴嚏聲的迴音來這裏，她說：“我幫你們做一件事，你們也幫我做一件事，好嗎？”小動物們馬上答應了。

紅鼻子小女巫說：“我染上了感冒，只有遠在一百里的五彩湖裏的七色水才能只好我的感冒。”

小海豚連忙說：“我去!”小海豚經歷千辛萬苦才找到七色水，終於在一年後它回來了。

它對紅鼻子小女巫說：“給你七色水。”小女巫喝下這杯水後，不但感冒好了，而且功力還增加了十倍。

她感激的說：“萬分感謝！你們要我做什麼事呢？”

“我們想讓小木偶的眼睛好起來！”大家異口同聲地說。

小女巫用嘴一吹，小木偶的眼睛就好了。

小木偶把事情的經過給小女巫講述了一遍，小女巫馬上飛到新同學家裏，把新同學和他外婆關進了她施了法的監獄裏，還把他外婆的魔法廢了。

小木偶大聲的說：“不要這樣，給他們一次改正的機會吧! ”

新同學點點頭：“是啊！我們再也不敢有下次了。”

小木偶豎起大拇指，誇獎道：“犯了錯，不要緊，只要改過來就行。”

是啊，小木偶說得對:知錯就改是我們炎黃子孫應該發揚的傳統美德。

六年級故事作文 篇7

我家有一個“五毛”，此“五毛”可非五毛錢的五毛，而是一隻小狗，它的名字叫五毛。我和五毛可是形影不離的好夥伴。

五毛是一隻黃白相間的小狗，它的睫毛是淡黃色的，很長，鼻子上有斑點，看上去非常文靜漂亮，剛開始見到它時，我還以爲它是一隻淑女的小母狗，可哥哥說它是一隻紳士的小公狗，真是令人不可置信。

我和五毛第一次見面時，它的眼睛裏充滿了警惕，我一靠近它，它就發抖，好像十分害怕我靠近它，我決定用食物引誘，古有美人計，今有美食計，可哥哥說它纔剛出生沒幾天，不能吃東西，只能喝牛奶，我便把純牛奶倒在手心，放在它面前，它看了我一眼，輕輕地伸出舌頭舔了一口，可能是因爲太餓了吧，它一時忘記了害怕，幾下就把牛奶舔了個精光，它舔的時候，我覺得手心癢癢的，很舒服。它喝完牛奶後，又用水靈靈的眼睛看着我好像在說：“我還要喝，我好餓哦”見它的模樣我又給它倒了一些牛奶，後來經過一個月的相處，它的膽子也大了一些，不怕我了，便天天在陽臺上野着，搗亂，一說它，它便衝我吼好像十分不滿。

每當我放學回家寫作業時，它便跑到窗子前看着我，有時我故意不去看它，它便衝我不滿的叫，剛開始我以爲它餓了，便餵它吃了一些東西，吃飽喝足後我以爲這位大爺滿足了，可它還是不走，還時不時的咬那個防盜窗，看它的樣子，好像以爲我被關起來了，我頓時有點哭笑不得，經過這位大爺一鬧，也寫不了作業了，我便想出去看看這位大爺又怎麼了，剛出去，這位大爺便馬上黏上我的褲腿，拉都拉不開，看它現在的模樣，再想想剛見到它時它連碰都不讓我碰場景，不禁有些無語。

這就是我家的五毛，我可愛又特殊的一位夥伴。

六年級故事作文 篇8

故事發生在一個夏日，在一家客流很大的書店裏。在這裏，買書的人散在書店的各處，有的站在書架前翻着書看，有的邊走邊掃視着書架上的書；還有的坐在一旁的椅子上認真地讀着書。

售貨臺前，穿着豔麗打扮時髦的銷售員何可不顧顧客們喧鬧，自顧自地拿出了一面小鏡子欣賞起了昨天剛買完並戴上的美麗耳墜。

“售貨員，我要買書！”一聲帶有濃重口音的聲音把她從美夢中拽了出來。何可向聲音的源頭看了一眼，只見一位頭戴草帽、皮膚黝黑的青年大步走到了櫃檯前。鄉下人！何可心想着。並不耐煩地說：“你要買什麼書”“請給我一本《史記》文言文版的。”“先付錢！”何可口齒清晰地說。“好，您能先拿本給我看看嗎？”那青年說，何可聽了，沒好氣地說：“嘿！我說你個鄉下人，你能看明白嗎？”邊說邊盛氣凌人地看着那青年，“鄉下人怎麼就看不懂了呢？”那青年再也忍不住了，大聲喊到，這響亮的嗓音頓時吸引來一圈顧客。這青年見了，馬上拿起書，付了錢，不知何時從人羣中擠了出去，一些圍觀的人覺得無味，也走出了書店。書店繼續照常營業……

天有不測風雲。兩小時後，她接到一所醫療站打來的電話，她九歲的兒子在課間休息時跑到馬路上去玩耍，卻不小心被一輛貨車撞傷。

她像箭一般衝出書店，風風火火地趕到醫療站。看到兒子躺在牀上，腿上還綁着夾板和繃帶，她號啕大哭起來。“我已經給他做了簡易的手術，你不必傷心了，他馬上就會醒來。”一聽到這熟悉的鄉下口音的聲音，她立刻止住了哭聲，擡起了頭來：“是你！”“不，是我。”一旁的一位高個子司機歉疚地說“是我的汽車撞傷的，這個青年看見了，幫我一起把您兒子抱到了這裏。”“對！”一旁站立着的一名醫生接過了話，“這個青年不但幫忙抱您兒子過來，還幫他做了治療呢！”說到這裏，醫生不些不好意思地笑了，“我們醫療站醫療條件不好，唯一的一位能治療骨折的醫生今天還不在，都是他幫忙治的。”

聽到這裏，何可望了望那位之前在書店裏看不起的青年，雙眼不禁不些溼潤了，她深深地把頭埋了下去，待她再次擡起頭，想要感謝那青年時，才發現他早已消失在外面街道上的人流裏……

原來那位青年是一位年輕有爲的外科醫生。

六年級故事作文 篇9

改革開放如涓涓細流，滋潤了祖國大地；如溫暖的春風，吹遍神州大地，整個中國發生了翻天覆地的變化。我的童年生活有滋有味，卻無法想象爸爸的童年會是怎樣的一種情景？

“吃飯啦！”隨着媽媽的叫聲，我們來到餐廳邊吃飯邊看起了電視。“我們唱着東方紅當家做主站起來，我們講着春天的故事改革開放富起來……”聽着這首熟悉的歌曲，爸爸不禁無限感慨地說：“這四十年的變化太大了！”爸爸看着餐桌上的菜，聊起了他的童年。爸爸說，他的童年是在改革開放初期，生活比較艱苦。地瓜絲配白米飯、炒黃豆加鹽水、花生米蘸醬油是爸爸童年的家常飯。有時肚子餓了家裏卻空空如也，翻箱倒櫃連一點裹腹的東西都沒有。平時實在餓得不行就約上幾個夥伴去山上摘野果子吃，酸澀無比的果子，我們卻吃得津津有味，彷彿這是世界上最美味的東西。

我聽着覺得難以想象，爸爸陷入了對過去的回憶之中：“那時候，生活簡單，只求吃飽喝足，吃個鹹蛋還要切成兩半，一年到頭吃不上幾回肉，只有過年時才能享用。”說到這兒爸爸感嘆道，“你的童年比我們幸福快樂的多啦！那時我們孩子幾乎沒有零花錢的，手裏能揣着幾毛錢，都是一件很幸福的事情。壓歲錢是我們一年中的一筆鉅款，但我們卻無法支配它，經常是被父母拿去補貼家用了。”

我好奇地插嘴：“那你們都住在哪裏？平時玩什麼呀？”“那時家裏人口多、住宅面積小、一大家子人都住在破舊的木房子裏，哪有現在這麼舒服呀。我們孩子根本沒有什麼玩具，所有的玩具和遊戲都是自創的。我們經常光着腳丫玩彈弓，跳皮筋，跳方格，捏泥土，捉迷藏。鄰里的幾個小夥伴總是聚在一起，用簡單的樹枝和工具，做出彈弓也能玩出一片天，度過我們資源貧乏但充滿了樂趣的童年。”原來爸爸的童年竟然是這樣的呀！

爸爸的童年簡單而充實，改革開放的列車帶着我們走向春天，邁向未來，一步步地走進了小康社會，相信爸爸的晚年一定是幸福美好的！