關於六年級故事作文錦集十篇

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在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級故事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級故事作文篇1

一

星期六的早晨，陽光明媚，鳥語花香，我隨着鳥叫聲從夢中醒來。啊！早晨的天氣好晴朗。

咚咚咚！咚咚咚！有人在敲門。我連忙去開門，啊，原來是他們呀——陸一峯和他的朋友，還有徐子豪。他們每個人手裏拿着一塊滑板。過了一會兒，陸瑾萱也來了。這時陸一峯說教我們學滑板。我們姐妹和陸瑾萱三個女生都拍手叫好。

就這樣，我們三個不會滑板的女生就開始學起滑板來。滑板看上去很好學，但是體驗過後卻覺得很難。

這一整天，我就學習了怎樣前進，怎樣後退，怎樣加速，怎樣停住。光學這些，我就摔了十次，但是我不怕痛，下定決心一定要學會滑板，即使手摔破了，我也沒有放棄。陸瑾萱也摔了好多次。就是這些摔跤，讓我學會了滑板的技巧。看着陸一峯他們站在滑板上活動自如，就算來個急轉彎，他們也不怕，我暗下決心：明天我也一定能行！就這樣，我們度過了一個愉快的星期六。

二

星期日，又是一個陽光明媚的早晨，小鳥等不了天亮就唱起了歌，把我從甜甜的美夢中喚醒。我揉揉眼睛，看着窗外發呆。

突然，我想起陸一峯說今天還要教我們學滑板呢！我就連忙起來，梳了頭，洗了臉，去叫姐姐也起牀。剛吃完早餐，熟悉的聲音又傳來了，咚咚咚！咚咚！

“來了！”我興奮地歡呼雀躍着，打開門一看，果然是陸一峯和他的夥伴來教我們學滑板了。

今天，陸一峯教我們學轉彎。轉彎可沒那麼好學，比昨天的還難。剛一轉彎，我就從滑板上摔了下來。就算再大的困難，也難不住我。學習轉彎比學習前進摔的跤還多。但摔倒了，我就立刻爬起來，從始至終都沒有放棄。

終於，僅憑雙休日兩天短暫時間，我就學會了滑板的基本功。

這個雙休日的生活是豐富而又多的；同學的友誼是珍貴而美好的。我愛我的童年生活。

六年級故事作文篇2

糖心和洛洛準備去魔法書店了，書店裏的書琳琅滿目，糖心目瞪口呆，該選哪本書呢？糖心對魔法書一無所知。只好讓洛洛這位見多識廣的姐姐給她說說校長讓買哪本書。

“姐姐，該買那本書呢？”糖心問洛洛，洛洛聽到後，嘴裏默唸了3遍：“咕咕嚕嚕嘻嘻哈哈。”十本魔法書便去了糖心的手裏。糖心看呆了，吵着要學魔法。洛洛卻對她說：“想學魔法，可不容易，你得從基礎做起，所以，你還是在魔法學校學吧！這學魔法的忙，我可幫不了你！”於是，糖心想學魔法的慾望更強了，着急的看起了魔法書來。

“別看了，別看了！咱們趕緊去買鴿子吧！”在糖心正看得入迷時，落落又開始嘮叨了，糖心只好依依不捨的把書放下，結了帳，這十本書花了她10個3幣。

下面她們該去魔法鴿園了！剛進入鴿園，五顏六色、五彩繽紛的鴿子瞬間向她們飛來，還一直說着：“歡迎歡迎！”糖心對這些鴿子很是好奇：“爲什麼這些鴿子會說話？”洛洛又給她詳細介紹了鴿子的祕密：“我們魔法世界和你們現實社會是不一樣的，就連鴿子也會說話：傳說在很久很久以前，有個巫婆很是孤獨寂寞，在她身邊陪她的只有一隻鴿子，那隻鴿子在那時也是魔法世界僅有的一隻鴿子，因爲巫婆的孤獨寂寞，因爲巫婆想把這隻鴿子變得和現實社會的鴿子不一樣。因此，她研製了一種祕方，把魔法世界的鴿子變成了會說話的鴿子。她還研製了一種不退色的色素，把鴿子染成了五顏六色的。”“哦，原來是這樣！”糖心若有所思的點點頭。她決定買一隻粉色的鴿子，花了1個1幣，然後走出了魔法鴿園。

東西都買全了，糖心要回去了。糖心有點捨不得離開魔法世界和洛洛姐姐了，但是，她知道，她必須得離開。糖心依依不捨的和洛洛姐姐告別，最後糖心狠下心來喝了一口瓶裏的水，說了一聲“現代社會”，便隨着一陣風走了，在風中她還聽到了洛洛姐姐的呼聲：“記得9月1日來魔法學校報到哦。”糖心覺得自己的臉頰溼溼的，原來她哭了。她已經喜歡上魔法世界這個地方了。

在她想這些的時候，她已經回到了姨媽家，把姨媽嚇了一跳，一下子暈了過去，她趕緊查找魔法書上有沒有救治姨媽的辦法。“找到了，找到了！”糖心高興地直跳！然後拿起自己的魔法棒，說了一句：“稀里嘩啦嘟”她心裏想着：“姨媽快點好起來！”然後，把魔杖往姨媽頭上一點，呵！姨媽還真醒來了！姨媽看到她會魔法了，高興極了！糖心無師自通，也預示着她以後學業有成，大有前途。

她和姨媽說了很多關於這次買東西的事，姨媽聽了，覺得現代社會和魔法世界比起來，真是不一樣，有點自愧不如。她也不再怨恨糖心，一改以往的做法，讓糖心睡最好的臥室，給糖心做最好的飯，對糖心百般愛護，讓糖心感到家的溫暖，對糖心比對自己的兒子都好了！在這幾天裏，糖心過的真快樂。

然後，姨媽又問用不用在9月1日那天送她？糖心謝絕了。因爲她有了那瓶水！

從這集中，表現了糖心很愛學魔法，她在以後的學習上會因爲喜歡魔法而突飛猛進嗎？糖心的好奇心是無法彌補的，而她在以後的學習生活中因爲好奇心而誤了大事，大家想不想知道以後糖心在校園生活中會有什麼樣新奇的事呢？大家請繼續收看下一集。

六年級故事作文篇3

20xx年的我是一名“執行特級任務的保密員”。

這天，密室裏的任務警報鈴響了，我知道要有特級任務了。我拿起“超微百寶箱”準備去保密局。叫它“超微百寶箱”，一點兒都不誇張，因爲它裏面真的什麼都有，你要什麼只要對它一說，東西就會立刻出現在你的手上。我要了一粒“超能力藥丸”，吃下去之後，立刻覺得自己體力充沛。我說了一聲“去保密局”，不到10分鐘，就到了保密局。

保密局把守森嚴，不是保密局的成員是進不去的。剛踏上任務臺，局長對我說：“田文字同志，你的任務是到恐龍時代帶回一些沒有變異的恐龍。”我立即回答道：“是，局長。我一定圓滿完成任務。”說完，我便坐上“時光穿梭機”回到了恐龍時代。

我拿上事先準備好的“光子”，走過一片森林，又跨過一座高山，終於找到三隻劍龍。可是，正當我感嘆這次任務簡單時，發現那三隻劍龍正處在變異的中期階段。爲了不留下後患，我用“光子”把它們射死了。接着，又開始了漫長的尋找劍龍的旅程。突然，我發現好幾只已經變異的劍龍正在圍攻三隻沒有變異的劍龍。變異的劍龍要比沒有變異的劍龍強好幾十倍。在這緊要關頭，我當機立斷，決定用祕密武器——“能量藥丸”來幫助那些沒有變異的劍龍。我吃下這粒藥丸，力量瞬間增強了好幾百倍。我一下子衝到被圍困的沒有變異的劍龍身邊，把所有變異的劍龍打敗了。

最後，我用“縮小手電筒”把沒有變異的劍龍縮小，裝在“特殊任務盒”裏，乘着“時光穿梭機”回到地球，向局長覆命。。

六年級故事作文篇4

在一個遙不可及的地方，有一個孩子們夢寐以求的

地方名叫兒童城。

哪裏有一座高高的城牆，保護着裏面千千萬萬的孩子。那裏面，沒有疾病，沒有風雨，沒有孩子們討厭的、永遠陪伴他們的作業……總而言之，統而言之，孩子們不喜歡的，對他們有百害而無一利的，都統統被兒童聖主變走。

兒童聖主也是一個孩子。他誠實、可愛、天真、聰敏，可以說是集百好於一身。他被孩子們公認爲是一城之主、是老大、是最高統治者。兒童聖主是傳說中牛郎織女的愛子。但他和母親長期分離，只有七月七日才能在雀橋相見。他最終選擇離開這個沒有童心、歡樂、純真的世界。

是他創造了兒童城，讓世界上苦難的孩子們激動不已，他像是高山之巔出現的晨曦，照亮了灰暗的童年，他像是容光煥發的使者，向孩子們微笑致意。

六年級故事作文篇5

一天，孩子們同往常一樣，在歡樂嬉戲。

突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個孩子身上，兒童聖主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場集合。

不一會兒，兒童廣場被孩子們擠得水泄不通。什麼事？

好害怕呀……

吉祥彩虹消失了，我們還會安全嗎？

……

孩子們七嘴八舌的議論着。放心，兒童聖主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會有事！

兒童聖主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍變成了灰暗，還發出嗡嗡的'聲音，孩子們擡頭一看，滿天飛舞的不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網子。

兒童聖主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一羣大人組織的黑暗軍隊，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！

兒童聖主派出自衛隊，登上城牆，反攻大人軍。雖然兒童聖主的兒童聖杖可以保護孩子們，但在這千鈞一髮、危在旦夕之際兒童聖主肯定寡不敵衆、應接不暇，所以派出自衛隊。

六年級故事作文篇6

記得一放暑假，我就匆匆地趕到書店，挑選起我喜愛的課外書。當我看到盼望已久的《希臘神話故事》時，別提有多開心了！

新書一買到後，我就津津有味地看了起來。《希臘神話故事》裏面的人物可真多啊，有：衆神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術神及光明神阿波羅……

還有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛豐、忒修斯……在這麼多的人物中，我最喜歡的就要數英雄人物阿喀琉斯了。書中講到：古希臘那時期是一個城邦制的奴隸社會，還沒有出現真正的國家。各個獨立的城邦之間經常發生戰爭，有時結成同盟，奉強大的城邦爲盟主。而不屬於希臘諸城邦的則被他們稱爲“異邦人”。有一天，“異邦人”特洛亞人突然打開了特洛亞的城門，攻擊毫無準備的希臘人的船隊。海洋女神的兒子阿喀琉斯帶領着士兵勇敢地出現在戰場上。

最後，所有的敵人都被擊退了，特洛亞人又緊緊關上城門。之後，特洛亞人和附近的科羅奈人結盟，帶着龐大的軍隊又去攻擊希臘。最終，希臘人阿喀琉斯依然帶領着士兵勇敢地與敵人作戰，又一次取得了戰爭的勝利……讀着讀着，我彷彿看到了阿喀琉斯在戰場上英勇的樣子。

他戴着頭盔，一手執着盾牌，一手揮動着長矛向敵人投去。“擒賊先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科羅奈國王庫克諾斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝蓋壓住他的胸膛，用自己頭盔上的皮帶緊緊勒住他的喉嚨……。爲了保護城邦，阿喀琉斯不顧犧牲，頑強作戰的偉大精神真讓我佩服！看完了《希臘神話故事》，不僅使我更瞭解了希臘，而且使我學習了勇敢、頑強、無私的英雄精神，真使我受益非淺。

六年級故事作文篇7

在學校裏發生了許許多多的事情，其中有一件事情我永遠也忘不掉，那就是第一次上臺講故事。事情是這樣的：

星期三的早上，我們正在讀書包老師突然說：“以前第一節語文課的前兩分鐘用來講故事我們聽了後教室裏立刻變得鴉雀無聲。”我心想：“以前我從來都沒講過故事，今天老師叫我們講故事，這也來得太突然了吧！”我想到這裏，急忙拿出故事書看了起來。

第一節課的鈴聲響了，包老師拿出登記本說：“1號任廣上臺講故事。”我聽了以後立刻怦怦直跳，好像就快跳到嗓子眼似的，我起身走在教室裏，臉一下子脹得通紅連耳朵都紅了感覺到講臺離我越來越遠，我想平時講臺上沒有老師的時候，座位上沒有同學的時候，不管我在講臺上站多久都不會感覺到害怕，我正想到這時就慢慢地走到了講臺。當時五十幾雙眼盯着我，我差一點緊張的尿褲子了，恨不得有一個地洞鑽進去。

我在講臺上站了一會兒跟本不知道講什麼，老師說：“你開始講吧！”我這纔回過神來，先介紹的是《晏子使楚》的故事後就開始講春秋末期齊國和楚國都是兩個大國……我講的時候吞吞吐吐緊張極了！老師說：“任廣你不要緊張，自然地講。”我聽了以後緊張的心情也放鬆了許多，我想：“豁出去乾脆像平時跑步那樣自然地講算了。”

幾分鐘後，我講好了，老師看了我幾眼，彷彿在鼓勵我說：“你講得很好！”頓時緊張的心情已經沒有了，我又想要是還有下一次，我一定不要緊張，自然地講。

六年級故事作文篇8

汽車王國裏總會出一些新鮮事，這不，今天又有新鮮事了：許多家庭裏都誕生新成員。

這在王國裏引起了不小的轟動，汽車們紛紛議論：這到底是怎麼一回事？有兄弟不知從哪兒得來的消息，說新成員就是電動汽車。之後便是有車歡喜有車愁，歡喜的是：現在這些電動車，用的是電，不用油。愁的是：這些電動車，會不會取代我們這些汽油車呢？對於這些問題一直喋喋不休，最後竟然吵了起來，越吵越厲害，最後驚動國王了。國王只好帶着大臣和衛隊出面解決。

國王勞斯萊斯來到中心廣場，用它那洪亮的聲音示意人們停下來不要吵了。國王說：“你們要明白，那些汽車用的是電不會和我們搶汽油，再說了它們的速度和性能是根本就比不上我們的。”接着各大家族的首領也都作了講話。可是還有人冥頑不化，不相信它們所說的。

於是國王決定進行一場速度比賽，許多鼎鼎有名的賽車都參加了，所有電動汽車也參加。

比賽開始了，汽油車們落後了，因爲電動汽車電力十足而且很輕，這時汽油車咬緊牙，蹬蹬腳趕上了，快了，快超過了，這時觀衆席上發出了雷鳴般的掌聲和喝彩。當行到三百多公里時，大部分電動汽車放慢了腳步，當行到五百多公里時，所有電動汽車都沒力氣了。汽油車奪得最後的勝利，汽油車們互相笑了笑，就和平解決了。

這件事漸漸被人們淡忘了。但我相信：汽車王國還會不斷有新鮮事。

六年級故事作文篇9

冬天裏，小白兔妹妹在找吃的。一不小心，就被雪地裏的玻璃劃傷了腳，小白兔只好坐在那裏等人來救她。

不一會兒，小馬路過這裏，看見了小白兔，小白兔說：“小馬哥，你快來救救我，我被玻璃劃傷了腳。”小馬說：“要想讓我救你，給我十斤青草再說。”小白兔不吱聲，小馬就當做她不同意，就走了。

又過了好一會兒，牛大哥也路過這裏，看見受傷的小白兔，馬上丟下自己努力尋找的青草，把小白兔送到青蛙大夫那裏去了。

到了那裏後，青蛙大夫看了看小白兔的傷說，小白兔傷的很重，看來要好多天才能好。

在小白兔受傷的這幾天裏，牛大哥每天都會爲小白兔找吃的送過來，漸漸的小白兔的傷一天一天地好起來了。

她真的不知道該怎麼報答牛大哥。

這個故事告訴我們，我們要助人爲樂，你就會得到回報。

六年級故事作文篇10

每晚，牛小妹都要纏着爸爸講上兩個故事才肯去睡覺。要不然她就會躺在牀上翻來覆去睡不着。牛爸爸不願意自己的女兒失眠，總是想辦法抽出時間滿足牛小妹的要求。

不過，牛爸爸的工作真的是很忙很忙，每天都要加班到很晚，他真想找人代替自己講故事給女兒聽，比如牛媽媽。可是牛小妹只聽牛媽媽講了一回故事，就嚷嚷着說還是爸爸講的故事更好聽。

“我都快成了你的故事機了。”牛爸爸輕輕地颳了一下女兒的鼻子，無可奈何地繼續每晚的任務。說到故事機，牛爸爸突然有了一個想法：對啊，我爲什麼不發明一臺故事機呢？這樣的話，不僅能滿足女兒的願望，還能騰出更多的時間去工作。

牛爸爸說幹就幹，馬上研製起故事機來。研製故事機在別人看來或許是很難的事，但對牛爸爸來說不難，因爲他是個了不起的發明家。果然，牛爸爸只花了三天三夜就發明了一臺自動故事機。這臺自動故事機可真了不起，聽故事的人只要對它點播自己想聽的故事，它就會馬上開講。它儲存的故事成千上萬，講也講不完，就算哪天真的講完了，它還會自己編出新故事來，而且保證每個故事都是全新的，無比動聽的，絕不會出現“從前有座山，山裏有座廟，廟裏有個老和尚和一個小和尚……”這種敷衍了事的故事。

自動故事機發明以後，牛爸爸自己試聽了三天，感覺那效果比自己講的還要好上一百倍。在確定萬無一失後，他才把自動故事機當禮物送給女兒。

牛小妹半信半疑地接過自動故事機，問：“爸爸，自動故事機真這麼神奇嗎？”

“你試一下不就知道了？”

在爸爸的鼓勵下，牛小妹對自動故事機說：“我想聽有趣的童話故事。”

自動故事機果然講了一個有趣的童話故事。

“我想聽科普故事。”牛小妹又說。自動故事機又講了一個生動的科普故事。

按牛小妹的要求，故事機又講了一個溫馨感人的親情故事，一個光怪陸離的神話故事……

“謝謝爸爸！有了自動故事機，我以後就可以不用爸爸講故事給我聽了，爸爸就有更多時間去工作了。”牛小妹高興地說。原來，她早就知道爸爸發明自動故事機的目的。

當天晚上，到了講睡前故事的時候，牛小妹自己抱着自動故事機上牀睡覺去了。牛爸爸有些緊張地躲在門外，豎起耳朵聽起臥室裏的動靜。

按以往的經驗，女兒只要聽了兩個故事就會沉沉地睡去，可今天女兒足足聽了十個故事還在點播故事。聽着，聽着，牛爸爸終於沉不住氣，敲開了女兒的房間，關心地問：“寶貝，你爲什麼還不睡呢？這個故事機講的故事可比爸爸講的要精彩！”

牛小妹含着淚說：“爸爸，自動故事機講的故事再精彩也比不上你講的。其實我並不是特別想聽故事，只不過想你多陪陪我而已。”

牛爸爸聽了，眼淚嘩嘩地流了下來。他無比自責地想：一直以來，自己一門心思撲在工作上，每天早出晚歸，陪女兒的時間本來就少得可憐，現在自己竟然還想剝奪唯一陪伴她的睡前故事時間，真是太不應該了。