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![小升初寫人作文寫作指導]()
小升初作文中，寫人作文常常讓同學們頭疼，寫人作文拿高分，生動、真實才是關鍵。那麼如何寫好寫人作文呢?編輯整理了一些關於如何寫好寫人作文的技巧，供小升初學生們參考學習。如何讓作文裏的人物更鮮活用慧眼選定作文主角......
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![演講稿寫作指導 寫作指導]()
一、寫作要求：1、主題的確定。要有一個鮮明的主題，即一個判斷句，在演講中反覆突出。使聽衆產生親切感、參與感和衝擊力。提取主題，一定要從客觀上考慮羣衆普遍關心的問題，針對問題作出自己的解答。適應受衆的心理需要，使之......
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![小學四年級寫人作文指導]()
一、確定文章中心。在寫一個人時，要想想所寫的人是什麼樣的一個人，都有哪些好的品質和性格特點。二、圍繞中心選材。選出相對應品質和性格的事例i三、學會刻畫人物。在寫人時，要抓住最能表現人物思想品質、性格特點的外......
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![三年級寫人作文指導]()
寫人，是小學作文訓練的基本功之一。下面是小編整理的三年級寫人作文指導，希望對大家有幫助！在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要爲事服務；要求寫人的題目，文中的事必須爲人服務。寫......
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![《稻草人》續寫指導]()
老婦人走遠後，稻草人非常傷心。蛾產下的有卵在葉尖上擠成一團，就像沉睡的惡魔，隨時都有甦醒的可能，要吞沒莊稼、吞沒稻草人的心和老婦人的生命。稻草人聲淚俱下，可又有誰能聽得到呢？風颳得很大，雨也下得很急，稻草人倒在了它日......
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![《窮人》續寫大綱指導]()
漁夫說：以後就要看我們自己了。有一天漁夫捕魚時捕到了一個箱子，拿了回來發現裏面有一個魔鬼出來了但是漁夫又把它關了回去，魔鬼說：我出來後一定會給你一個抹布一頭會癒合傷口，一頭會把鐵變成銀子。從此漁夫一家過上了好日......
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![公文寫作指導 寫作指導]()
公文寫作:材料可靠情況確實公文的材料包括形成公文主旨和表達主旨所依據的事實現象、統計數字、政策法規、上級精神等等。公文材料不同於文學作品的素材和題材，也與一般新聞體、史傳體或說明體、議論體等實用文章不同，......
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![關於工作方案的寫作指導 寫作指導]()
工作方案是對未來某一重要專門事項，從總體上所做的最佳選擇與安排。它具較強的方向性、導性粗線條的籌劃，是計劃性文體之一。並且方案主要應用於專門性的某一中心工作或重要事項，在現代領導科學中，爲達到某一特定要求決策......
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![《窮人》續寫指導]()
“桑娜，原來你早就把他們抱過來啦？怎麼不告訴我呢？”“我害怕你會揍我，我們的五個孩子已經夠你受的了，如今又加上兩個，我真怕你會累的暈過去呢！那時可就難辦了！”“怎麼會呢？只要我們少吃點，少用點，生活費不就省下來了嗎？你說是不......
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![個人簡歷寫作要領 寫作指導]()
善用數字語言書寫簡歷在衆多的簡歷中，任何人都想成功地描述過去的工作成果，這裏有個含水量與含金量的區別，不少人寫簡歷喜歡採用一些華麗詞藻進行描述，給人的印象是華而不實，令人生疑;相反，採用具體實在的精道陳述，就會讓人......
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![人指導]()
可以自私，但不可以自暴自棄，如果你生活在地球上，那麼，你在地球待得，每一分每一秒，都是有價值的。因爲，世界上任何一個人，都不會放棄任何一個生物的，包括人！......
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![工作要點寫作指導 寫作指導]()
每逢歲末年初，起草工作要點就成爲各機關、企事業單位“筆桿子”們必做的“功課”。那麼，我們該如何針對下一年度的工作目標、任務、措施作高度概括，條理敘述，準確表達，以增強工作要點的指導性、預見性、可行性和約束性呢？具......
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![三年級作文寫人指導]()
寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學創作中，它與“敘事”、“抒情”鼎足而三，又常常難解難分。可以寫人外觀、寫人精神、寫人的爲人處事等等。以下小編爲你收集了三年級作文寫人指導，希望給......
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![寫景指導]()
春天是萬物復甦的季節.春天的風是多麼輕柔,多麼溫暖!它終於飄然而至了!它貫穿了大地,喚醒了一切沉睡的心靈......春雨隨着春風的節奏紛至沓來.它飽含深情地輕輕地下着,落在鐵桶上,鐵桶咚咚地歡笑;落在瓦片上,瓦片噹噹......
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![人物速寫指導]()
驕陽似火，沒有一絲風，空氣好像凝固了似的，讓人心煩意亂。“下課了，大解放咯！”剛下課，老師還沒走，一個聲音便伴隨鈴聲喊了起來。“誰喊的？”班幹部王晶叫了起來。大夥的目光一起投向那搞笑大師萬哲的身上。萬哲見情況不妙，連忙......
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![窮人續寫指導]()
第二天的清晨，太陽從地平線上冉冉升起，從漁家小屋外傳來一陣陣清脆的海浪聲。溫馨而舒適的屋裏，西蒙的兩個孩子正用他們那雙小巧的手揉了揉那雙水靈靈的眼睛，一眨一眨地環視着周圍。而桑那的孩子們也正在端詳着他們那可愛......
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![小升初寫人作文寫作指導示例]()
小升初作文中，寫人作文常常讓同學們頭疼，寫人作文拿高分，生動、真實才是關鍵。那麼如何寫好寫人作文呢?編輯整理了一些關於如何寫好寫人作文的技巧，供小升初學生們參考學習。如何讓作文裏的人物更鮮活用慧眼選定作文主角......
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![個人簡歷寫作技巧 寫作指導]()
善用數字語言書寫簡歷在衆多的簡歷中，任何人都想成功地描述過去的工作成果，這裏有個含水量與含金量的區別，不少人寫簡歷喜歡採用一些華麗詞藻進行描述，給人的印象是華而不實，令人生疑;相反，採用具體實在的精道陳述，就會讓人......
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![續寫《窮人》指導]()
“噢，桑娜，我們想到一起去了。”漁夫充滿微笑的說道。桑娜高興地說：“本來，我還怕你生氣，不敢告訴你呢，現在看來，我可以舒心了。”“但是，我們以後要如何生活？”桑娜憂心的說道。“沒事，以後我早些去打魚，你嘛，就在家縫縫補補，照顧......
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![商業方案寫作指導 寫作指導]()
一、商業方案不同於工作計劃商業方案是就近期所必須開展的某一商業活動或具體的項目預先作出的有步驟、有措施的周全的工作安排。方案根據其內容和性質，可以分爲不同種類，如用於工作的“工作方案”，用於會議的“會議方案......
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![七年級寫人作文指導]()
人物寫作是很常見的寫作題材，下面小編爲大家整理了七年級寫人作文指導，希望能幫到大家！從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點：一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。二、人物語言的描寫，力求......
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![四年級寫人作文指導]()
一、確定文章中心。在寫一個人時，要想想所寫的人是什麼樣的一個人，都有哪些好的品質和性格特點。二、圍繞中心選材。選出相對應品質和性格的事例i三、學會刻畫人物。在寫人時，要抓住最能表現人物思想品質、性格特點的外......
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![五年級寫人作文指導]()
人物描寫抓住人物外貌、動作、語言、心理進行描寫，突出人物性格特點，反映人物思想品質。1、外貌描寫又稱肖像描寫，也就是通過對人物的容貌、服飾、神情、姿態等的描繪來表現人物的思想性格，塑造栩栩如生的人物形象。例：褐......
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![續寫《稻草人》指導]()
稻草人痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。第二天早上，老婦人心想，今年的`稻子一定很壯實，能賣個好價錢。老婦人走着走着，來到田裏，往田裏一看，田裏的景象讓她驚呆了，壯實的稻子全部都變成......
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![四年級作文指導寫人]()
記人的記敘文就是對人物的概括介紹，再加上一個或幾個事例來說明這個人在做什麼，或他在怎麼做。從而表現出人的品質和性格特點，形成“人物+事例”的基本方式。記人的記敘文，主要是以人物的描寫爲主。最常見的方法主要有以......
