四年級作文指導寫人

記人的記敘文就是對人物的概括介紹，再加上一個或幾個事例來說明這個人在做什麼，或他在怎麼做。從而表現出人的品質和性格特點，形成“人物+事例”的基本方式。記人的記敘文，主要是以人物的描寫爲主。最常見的方法主要有以下幾種：

　　（1）肖像描寫：

肖像描寫就是具體描繪人物的外貌特徵，即外形、音容笑貌、神情姿態、生理特徵、衣着服飾等。目的在於展示人的性格特點和精神面貌。因爲“外形是理解人物的鑰匙”，因此在寫作時要善於抓住最能表現人物富有特徵的外貌特點來寫。同時還要注意人物的年齡、經歷、教養、身份、生活習慣等因素，不能“千人一面”。

　　（2）動作描寫：

動作描寫就是對人物的動作行爲、舉手投足的描寫。是人物描寫的中心環節，因爲人的活動離不開行動，它是人的思想感情和性格最直接、最具體的表現。所以在寫作時，要善於通過人的動作行爲、情態變化來展現其性格特徵和精神風貌。描寫時，要用準確、傳神的動作表現出“他（她）”是怎樣做的，只有這樣才能將紙上的人寫活。

　　（3）心理描寫：

心理描寫就是對人在具體環境思想裏的活動，即內心世界的描寫，描繪出他（她）在想什麼或怎麼想。通過人的喜、怒、哀、樂，表現人物的精神風貌。心理活動是現實生活中的矛盾衝突在人的心靈中的反映，只有揭示人物的內心隱密和心靈衝突，才能夠成功地表現出人物的性格特徵。描寫時要注意人物的身份、職業、年齡、性情和愛好。還要同動作、語言描寫配合使用。常用方法有：

①採用第三人稱時，直接描述他（她）在想什麼？

②採用第一人稱時，由我自敘或內心獨白來揭示人物的內心世界。

③通過環境烘托或夢境等間接手法來表現出人物特殊的心理活動。

　　（4）語言描寫：

語言是思想的衣裳，是人內心活動的直接透露，人的語言總要受自己的思想支配，無論自言自語，還是和別人對話，都是思想的表露。語言描寫就是指對作品裏人物說話的內容、語氣、聲調等給以文字描寫。它包括個人自敘、獨白、兩人對話，以及各種場合、各種人物交往時的談話等。語言描寫必須描繪出人物獨特的、個性化的語言，才能表現出這個人的精神面貌和心理活動。