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![七年級語文錢塘湖春行教案]()
教學目的1、知識：背誦這首詩；理解詩的意境，體會作者情感。2、能力：誦讀能力；聯想、想象能力。3、德育：陶冶美的情操。4、重點目標：誦讀這首詩。5、目標難點：理解詩的意境。教學過程（一）檢查上首詩的默寫。（二）背景及作者介紹。這......
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![《錢塘湖春行》]()
錢塘湖春行朝代：唐代作者：白居易原文：孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。譯文從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白......
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![錢塘湖春行教案設計大綱]()
[教材簡析]《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》。是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩，也是一首唱給春日良辰和西湖美景的讚歌。全詩以“行”字爲線索，從孤山寺起，至白沙堤終。一路上，詩人在那湖清山綠、水漲雲舒的西子湖畔，飽覽......
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![錢塘江大潮]()
錢塘江大潮1古人白居易眼中的錢塘江是孤山寺北賈亭西，水面出乎心腳低。風景如畫的，幾代下來如今的錢塘江，已變成舉文明天下第一奇觀錢塘江大潮。錢塘江位於我國浙江省，在它入海口的海潮爲錢江，每年都有不少遊客前來觀看這......
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![錢塘江大橋]()
錢塘江大橋今天早上，我來到了錢塘江大橋。今天的天氣真好，藍藍的天，白白的雲。在明媚的陽光下，大橋顯得十分壯觀。波濤滾滾的江水中，15個巨大的橋墩穩穩地托住橋身，彷彿一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。大橋分兩層，底下一層是鐵路......
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![錢塘江大綱]()
農曆八月十六日到十八日，當潮水遠遠地從浙江入海口涌起的時候，兩岸總是人山人海的，全都爭着看這天下之偉觀。遠處的潮水如一條橫着的銀白色的'長線。潮水漸漸涌近，以洶涌澎湃之勢鋪天蓋地地撲來，如銀子堆砌的城郭，又如給浙......
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![《錢塘湖春行》ppt]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-2316:03:22文件大小：798.50KB課件格式：ppt孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。......
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![錢塘湖春行教案]()
目標：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。3、啓發學生熱愛中國傳統文化提高文化品味和審美情趣。4、引導學生了解自然，熱愛自然，尊重自然。教學過程一、導入。白居易（772～846）字樂天，號香山居士、醉吟先生。......
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![白居易《錢塘湖春行》表格式教案]()
原文：孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。譯文：從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白雲重重疊疊，同湖面上的波瀾連成......
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![《錢塘湖春行》教案精選兩篇大綱]()
《錢塘湖春行》教案第一篇教學目標：1、有感情地朗讀並背誦《錢塘湖春行》。2、理解詩歌內容，抓住本詩所描寫的西湖早春的景色特徵，感受西湖的美。3、體會詩人對西湖的熱愛之情。教學重點：1、有感情地朗讀並背誦詩歌。2、......
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![《錢塘湖春行》教案【表格式】]()
《錢塘湖春行》教案【表格式】......
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![美麗錢塘江]()
一天，陽光明媚，小鯽魚多多快樂地在錢塘江裏遊着，這幾天，江水已經清澈多了，多多感覺自己的呼吸也輕鬆起來了。忽然，多多看見一條大鯉魚正遊在自己身邊，並向大橋旁的岸邊游去。多多大叫起來：“鯉魚，快停下來，別往那裏去，別往那裏去......
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![錢塘湖春行 賞析]()
作者：白居易原文：孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。譯文從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白雲低垂，同湖面上的波......
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![閱讀《錢塘湖春行》答案]()
閱讀《錢塘湖春行》1.這首詩的作者是，詩中他最迷戀“”這一景緻。2.展開聯想和想象，用簡明形象的語言描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。3.這首詩表達了作者怎樣的思想感情?4.“幾處早鶯爭暖樹，誰家......
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![初二上冊語文錢塘湖春行教案]()
語文教案的編寫工作直接影響着整個語文教學活動的進展和效果!既然教案來得如此重要，下面小編就和大家介紹人教版初二上冊語文錢塘湖春行教案，希望對大家有幫助!【教學目標】一、有感情的朗讀誦讀全詩。二、品味語言，體會......
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![錢塘湖春行教案大綱]()
目標：1、有感情的朗讀誦背全詩。2、品味語言，體會詩的意境。3、啓發學生熱愛中國傳統文化提高文化品味和審美情趣。4、引導學生了解自然，熱愛自然，尊重自然。教學過程一、導入。白居易（772～846）字樂天，號香山居士、醉吟先生。......
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![錢塘湖春行教案設計]()
[教材簡析]《錢塘湖春行》選自《白氏長慶集》。是一首寫西湖頗具盛名的七言律詩，也是一首唱給春日良辰和西湖美景的讚歌。全詩以“行”字爲線索，從孤山寺起，至白沙堤終。一路上，詩人在那湖清山綠、水漲雲舒的西子湖畔，飽覽......
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![錢塘湖春行教學設計]()
教學目標：1．瞭解本詩內容，有感情地朗讀、背誦詩歌。2．品味詩歌中具有藝術張力的詞句。3．瞭解詩歌的意境，體會作者的情感。教學重、難點：品味詩歌中具有藝術張力的詞句；體會作者的情感。課時設計：一課時教學方法：朗讀法、合作探......
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![錢塘江]()
農曆八月十六日到十八日，當潮水遠遠地從浙江入海口涌起的時候，兩岸總是人山人海的，全都爭着看這天下之偉觀。遠處的潮水如一條橫着的銀白色的長線。潮水漸漸涌近，以洶涌澎湃之勢鋪天蓋地地撲來，如銀子堆砌的城郭，又如給浙江......
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![錢塘湖春行優秀教案大綱]()
教學目標：1、瞭解詩歌的分類2、名句積累3、學會鑑賞詩歌的方法和答題技巧教學方法：小組探究法，競賽探究，誦讀法教學重點：鑑賞詩歌的方法及答題技巧、名句積累默寫教具準備：ppt課件課時分配：一課時教學過程：一、預習導入（一）資料......
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![九年級語文《錢塘湖春行》教案]()
《錢塘湖春行》是唐代詩人白居易的一首描寫西湖頗具盛名的七律。此詩通過寫西湖早春明媚風光的描繪，抒發了作者早春遊湖的喜悅和對錢塘湖風景的喜愛，更表達了作者對於自然之美的熱愛之情。尤其是中間四句，細緻地描繪了西......
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![錢塘湖春行優秀教案]()
教學目標：1、瞭解詩歌的分類2、名句積累3、學會鑑賞詩歌的方法和答題技巧教學方法：小組探究法，競賽探究，誦讀法教學重點：鑑賞詩歌的方法及答題技巧、名句積累默寫教具準備：ppt課件課時分配：一課時教學過程：一、預習導入（一）資料......
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![《錢塘湖春行》教案精選兩篇]()
《錢塘湖春行》教案第一篇教學目標：1、有感情地朗讀並背誦《錢塘湖春行》。2、理解詩歌內容，抓住本詩所描寫的西湖早春的景色特徵，感受西湖的美。3、體會詩人對西湖的熱愛之情。教學重點：1、有感情地朗讀並背誦詩歌。2、......
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![遊錢塘江]()
行走在彼岸，我懂得，生命永遠充滿着張揚，行走在彼岸，我領悟，進取永遠不會被埋葬。——題記十一長假那周，我跟父母一同去浙江旅行，對我夢中日思夜想的錢塘江一睹爲快。漫長的旅途絲毫沒有磨滅我的興趣，一下車，便直奔錢塘江景區，還......
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![觀錢塘江潮]()
每當回想起看錢塘江漲潮時的景象，心中就不禁如潮水般地激動澎湃。農曆八月十六日到十八日，當潮水遠遠地從浙江入海口涌起的時候，兩岸總是人山人海的，全都爭着看這天下之偉觀。遠處的潮水如一條橫着的銀白色的長線。潮水漸......
