小松鼠找松果 教案鑑賞列表

教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然......

教學目標1、認識聰、活等11個生字。會寫以、後等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、導入揭題今天，我們要來認識一位動物小衛士&......

作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的一年級語文教案《小松鼠找花生果》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋......

蘇教版小語國標本一年級下冊《小松鼠找花生果》一課，是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，揭示了花生地上開花、地下結果的特性，介紹了關於花生的科學基礎知識，下面小編爲大家整理了該課文的教案，一起來看看吧！一、導入......

蘇教版小語國標本一年級下冊《小松鼠找花生果》一課，是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，揭示了花生地上開花、地下結果的特性，介紹了關於花生的科學基礎知識，下面小編爲大家整理了該課文的教案，一起來看看吧！一、導入......

一、教材分析這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言清新明快，情節生動，引人入勝，深受兒童喜愛。通過讀文學生領悟到我們在向大自然索取時，一定不要忘記回報，只有這樣我們才能擁有一個美好的......

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會本課9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。3.瞭解花生果長在地下的特徵，激發學生認識自然的興趣。本課以感情朗讀爲基本任務，指導學生抓......

第一課時一.看圖導入1.出示松鼠圖問這是什麼?你們知道它生活在哪裏?出示花生圖問這是什麼?它長在哪裏?2.今天，我們來學(生齊讀課題)3.質疑課題讀完課題，你想知道什麼?二.聽錄音，大致瞭解課文內容三.初讀課文1.現在請同學......

活動目標：1、理解歌曲內容，熟悉歌曲節奏，運用肢體動作表現小松鼠採松果的情境。2、瞭解音樂遊戲的規則。3、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：1、......

一天，天氣非常涼爽，小兔正在飄着遍地花香的小路上悠閒地散步。這時，只見遠處小松鼠急急忙忙地向它走來，氣喘吁吁地說：“小兔，請問你有見過一顆松果嗎？”小兔回答說：“我沒有看見，你把松果放在哪裏呀？”松鼠說：“我剛纔出去時，把鬆......

活動目標：1、能熟練演唱歌曲，用輕快的聲音表現出歌曲歡快活潑的情趣。2、體驗與同伴一起玩《小松鼠採松果》遊戲的樂趣。3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。4、能根據音樂的速度，變換動作速度。活動準備：自制ppt、松果道......

分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2815:09:16文件大小：1.33MB課件格式：ppt樹林旁邊長着許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。小松鼠問蚯蚓：“這是什麼呀？”蚯蚓說：“這是花生。”小松鼠很高興，他想，等花生結了果，我......

小松鼠找花生【教材簡析】《小松鼠找花生》是義教課標實驗教科書語文（人教版）一年級上冊第１２０頁。這是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生在地下結果這一常識，課文結尾小松鼠的問題與課題呼應又發學生思考。【教......

一、詞語複習。小朋友課題讀得真好，那老師相信這些詞語小朋友一定能讀好。(出示詞語)小朋友自己讀讀看。綠油油黃燦燦高興奇怪睜大眼睛自言自語小朋友詞語讀得也很準，相信小朋友今天也一定會學好課文的。二、新授。1、......

一、教材簡說這是一篇寫松鼠的童話。課文敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這個故事我們體會到，人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家園，你......

小松鼠的家在大樹洞裏。夜裏，一陣大風把大樹颳倒了，小松鼠掉到地上，沒了家，就哭了起來。天亮了，小白兔跑來勸小松鼠：“不要哭，到我家去住吧！”“謝謝你，我住慣了洞。”小松鼠說。小白兔說：“我去找住在大樹上的朋友來幫幫忙。”......

一天，天氣非常涼爽，小兔正在飄着遍地花香的小路上悠閒地散步。這時，只見遠處小松鼠急急忙忙地向它走來，氣喘吁吁地說：“小兔，請問你有見過一顆松果嗎？”小兔回答說：“我沒有看見，你把松果放在哪裏呀？”松鼠說：“我剛纔出去時，把鬆......

活動目標：1、理解歌曲內容，熟悉歌曲節奏，運用肢體動作表現小松鼠採松果的情境。2、瞭解音樂遊戲的規則。3、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：1、......

一天，天氣非常涼爽，小兔正在飄着遍地花香的小路上悠閒地散步。這時，只見遠處小松鼠急急忙忙地向它走來，氣喘吁吁地說：“小兔，請問你有見過一顆松果嗎？”小兔回答說：“我沒有看見，你把松果放在哪裏呀？”松鼠說：“我剛纔出去時，把鬆......

《松鼠和松果》最新教學教案設計教學目標1、認識聰、活等11個生字。會寫以、後等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、導入揭題......

［學習內容分析］這是一篇寫松鼠的童話。課文敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林，維護生態平衡的故事。這個故事優美生動，深受學生的喜愛，也很有教育意義。［學生分析］本班學生的特點活潑開朗，喜歡朗讀。在以前的教學中，我們......

一、教學目標1、認識十二個生字，會寫“生”“果”“裏”三個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、知道花生生長的小常識，培養小朋友積累知識的興趣二、課時安排二課時第一課時一、教學目的1、進行小組合作識字，使學生......

第一課時一.看圖導入1.出示松鼠圖問這是什麼？你們知道它生活在哪裏？出示花生圖問這是什麼？它長在哪裏？2.今天，我們來學（生齊讀課題）3.質疑課題讀完課題，你想知道什麼？二.聽錄音，大致瞭解課文內容三.初讀課文1.現在請同學們自由......

一、學習目標：1、有主動識字的願望，自主認識9個生字，能準確認讀。能按筆順規則正確、美觀地書寫“每、直”等生字，能自我審視間架結構，感知漢字的形體美。2、初讀課文，瞭解課文內容。3、根據自己的體驗正確、流利、入情入境......

這是一篇科學童話，通過對課文的學習，學生可討論交流得知花生的果實長在地裏這一特點，從而引導學生觀察大自然中其他植物的特點，初步培養觀察的興趣。教學目標：1、認識12個生字，會寫3個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、知道......