小學一年級語文教案——《小松鼠找花生果》教案
一.看圖導入
1.出示松鼠圖問這是什麼？你們知道它生活在哪裏？
出示花生圖問這是什麼？它長在哪裏？
2.今天，我們來學（生齊讀課題）
3.質疑課題讀完課題，你想知道什麼？
二.聽錄音，大致瞭解課文內容
三.初讀課文
1.現在請同學們自由輕聲讀課文兩遍，要根據拼音讀準每個字的讀音，遇到不認識的字多讀幾遍（生按要求讀文）
檢查課文是否讀通順（生開火車讀）
2.把課後生字讀兩遍，在課文中找出標出自然段。
四.檢查自讀
1.投影出示生字生開火車讀，領讀，指名讀齊讀。
2.出示去拼音的詞語指名讀，齊讀。
3.課文有幾小節指名分節讀評議。
五.作業
第二課時
一.複習
1.今天，我們繼續學習小松鼠找花生果，齊讀課文。
2.小松鼠爲什麼找花生果，怎麼找，找到了沒有?
二.講讀課文
1.小松鼠爲什麼找？趕快打開書，找找讀讀，生讀課文，指名回答。
2.花生在什麼地方？長得怎麼樣？（出示花生圖）生看圖說話。
（1）書上怎麼寫呢？請小朋友自由讀第一節，在這一節中有好多詞寫的很美，在讀的過程中，你認爲哪個詞用的好，就把這個詞讀重一點。（投影出示第一節）。
（2）綠油油：出示實物，這種顏色就是綠油油，你還見過綠油油的什麼？
這些花生不光長着綠油油的葉子，還開着什麼樣的花？理解：黃燦燦
（3）指導朗讀自由讀，指名讀，齊讀。
3.小松鼠見了這麼好看的花生他想（齊答）
4.小松鼠是怎麼找花生果的？書上有一段話小朋友們找一找讀一讀指名讀。
師述：旱晨，小松鼠來了花生地看到花生,小松鼠一路上會想些什麼呢？生看圖想象說話。
出示“從那以後……沒有……。”看書上用了這麼幾個句子（指名讀）
5.小松鼠多失望啊，誰來讀第三自然段。
投影出示練讀
6.出示“誰……呢？”
蚯蚓在說的時候是怎樣說的？生練習說話。
師指導朗讀，（出示花生果）花生果躲在泥士裏看着小松鼠笑呢。
7.練讀第45小節，同桌互讀，指同桌讀。
8.聽了蚯蚓的話，小松鼠接下去會想些什麼？做些什麼呢？
（生說話）
9.小松鼠有沒有找到花生果？
三表演課本劇
