小松鼠找花生一年級語文教案大綱

　　教學目標：

1、認識12個生字，會寫“生”，認識一個偏旁。

2、正確地朗讀課文。

　　教學重難點：

認識本課的12個生字，正確地朗讀課文。

　　教學準備：

生字卡片

　　教學過程：

教學流程教師活動學生活動個別輔導教學隨筆

一、故事引入1、小朋友們都喜歡玩捉迷藏的遊戲吧！今天我們的小松鼠也要來玩這個遊戲，他要找的是花生（出示題目）

2、認識“找、生”

朗讀題目

認“找、生”

二、小組學習課文1、你願意來幫助小松鼠的話，就來讀讀這篇課文吧！

2、指導學生學習課文，特別是生字的讀音

3、小組學習效果反饋小組長帶領小組成員學課文

讀課文和生字

三、再讀課文1、觀察兩幅插圖，他們在幹什麼呀？

2、出示相關的段落，讓學生選擇讀，比比哪個小組的'學習效果好

3、反饋評價看圖說話

選擇段落分組練習讀課文

反饋讀

四、反饋認字，寫“生”1、拿出單獨的生字，讓同桌的同學相互認讀，準備比賽

2、指導書寫“生”小組爲單位比賽認讀速度

認真書寫