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![小學語文一年級：《識字1》教學片段（案例）]()
上課伊始，我向學生展示了一幅春天的美景圖：春天到了，幾番春風颳過，幾場春雨落下，於是柳絲吐翠，小草茵茵，嫩芽破土，大地蔥綠；布穀、燕子飛來了，爲春天增添了生趣；蜜蜂飛來了，在花海中忙着採蜜。這樣會使學生產生一種新穎好奇的感覺......
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![小學語文二年級的片段教案]()
［案例］一天中午，原本在學校食堂吃飯的我，因爲臨時有事，一直到上課前才趕到學校。沒想到，我還沒趕回學校，就有一個人來找我。這是一位女同志，她走進教室說：“請問周老師在嗎？我姓王，是中學老師，請你們告訴周老師，學習心得在這個星期......
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![小學四年級語文優秀教案]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編收集整理的小學四年級語文優秀教案，希望能夠幫助到大家。小學四年級語文優......
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![小學一年級優秀語文教案]()
教學理念：本課設計的指導思想就是抓一條主線，兩個基本點。一條主線是指以學生髮展爲主線，兩個基本點是指在引導學生掌握各種知識和技能的同時，給學生的思維能力和表達能力的空間。通過創設情境等多種方式進行朗讀，引導學生......
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![小學語文一年級優秀教案]()
一、教學目標1、認識11個生字，會寫4個字。認識“辶、忄”兩個偏旁。2、知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。3、正確流利地朗讀課文，背誦課文。4、感受詩中描繪的景色，懂得這首詩講的是......
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![小學語文二年級片段教案設計範文]()
一、體驗進步的快樂。師：敢於表現自己優點的人是可愛的；勇於暴露自己缺點的人是可敬的！而只有改正了缺點的人才算是真正得到了成長！誰願意第一個成長？生：我讀第二小節。他跳到大樹下問啄木鳥叔叔：“做什麼事最快樂？”啄木鳥說......
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![小學生語文《海底世界》教學片段]()
一、創設情景，導入新課1、激情導入2、播放幻燈片(老師旅遊時的海邊景色)，拉近學生與教師間的距離3、師生交流感情旅遊外出的感受二、整體感知，概括要點1、學生自由朗讀課文，讀完後，找出最能概括海底世界特點的一句話。2、......
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![小學作文優秀片段]()
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音......
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![小學語文片段教學]()
小時候，我筆下的爸爸理着烏黑的小平頭，黝黑的臉龐上威然一幅年輕有爲的神情。一身西服嵌在他的身上，也有一點拒人於千里之外的感覺。這也許是由於爸爸工作忙的緣故吧，爲了給我和媽媽一個優越的生活環境，常常早出晚歸。、我......
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![小學語文三年級《雨》的片段教案]()
一會兒，粗大的雨點落下來了，打得玻璃窗啪啪直響。雨越下越大。窗外迷迷濛濛的一片，好象天地之間掛起了無比寬大的珠簾。雨點兒落在屋頂的瓦片上，濺起的水花像一層薄煙，籠罩在對面的屋頂上。雨水順着房檐流下來，開始像斷了線......
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![小學生優秀作文片段]()
童年習慣了快樂的人,以後不斷重複快樂;童年習慣了憂鬱的人,以後不斷重複憂鬱;童年習慣了痛苦的人,以後不斷重複痛苦。我們都在追求快樂和幸福,並且一定有相應的人生哲學,但潛意識上,我們都在追求自己所習慣的情緒或情......
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![小學語文片段教學教案怎麼寫]()
我有數不盡的童年趣事，色彩不夠明亮不夠鮮豔的已慢慢淡忘，精彩的卻依然歷歷在目，我會盯着蛛蛛看它捕食，一看就是一個小時；我會趴在烈日下挖洞，挖它個四通八達；我會拿着爸爸的刮鬍刀剃自己的頭髮；我會拿着媽媽的口紅畫美麗的花......
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![小學作文片段教學]()
我有數不盡的童年趣事，色彩不夠明亮不夠鮮豔的已慢慢淡忘，精彩的卻依然歷歷在目，我會盯着蛛蛛看它捕食，一看就是一個小時；我會趴在烈日下挖洞，挖它個四通八達；我會拿着爸爸的刮鬍刀剃自己的頭髮；我會拿着媽媽的口紅畫美麗的花......
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![小學三年級語文教案優秀]()
作爲一名老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編爲大家收集的小學三年級語文教案優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。小學三年級語文教案優秀1一、教學目......
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![《天鵝的故事》優秀教學片段（附評論）]()
師：老天鵝是怎樣破冰的呢?請同學們各自讀第5自然段。先輕聲讀讀，再默讀，邊讀邊想象當時的情景。(學生自讀)師：看得出，同學們讀得都非常投入。這樣吧，我們試着來講一講當時的情景，可以一邊講一邊打手勢，練習完後可以說給同桌聽......
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![《小鷹學飛》教學片段+教學反思]()
師：小鷹又跟着老鷹繼續往上飛，請大家趕緊讀讀課文第5、6自然段，把自己不懂的地方提出來。生：鼓起勁，拼命，急促地喘着氣，盤旋，這些詞語是什麼意思?師：我們也跟小鷹學飛吧!(全體學生起立，教師帶領學生做學飛動作)小鷹第一次學飛，好......
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![小學語文二年級的片段教案大綱]()
［案例］一天中午，原本在學校食堂吃飯的我，因爲臨時有事，一直到上課前才趕到學校。沒想到，我還沒趕回學校，就有一個人來找我。這是一位女同志，她走進教室說：“請問周老師在嗎？我姓王，是中學老師，請你們告訴周老師，學習心得在這個星期......
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![小學語文片段教學設計]()
秋風肅起，大雁南飛。銀杏開始了一年中最華麗的篇章。銀杏的葉片開始了變化。它沒有像多數樹葉那樣變黃卷曲枯萎，而是變成了燦燦的金色。從遠處看去，就像是天邊升起了一抹金色霞光。走近時，你會發現，在這金燦燦的銀杏葉叢中......
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![小學五年級語文優秀教案]()
學習目標：1、啓發學生細心觀察生活，動腦思考，大膽地提出問題。2、鼓勵學生積極參加討論，對感興趣的話題發表自己的意見。3、培養學生表達的自信心。學前準備：蒐集自己感興趣的問題，可以是讀書時遇到的，也可以是生活中遇到的......
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![小學一年級語文教案優秀]()
作爲一名教學工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編爲大家整理的小學一年級語文教案優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。設計理念1、落實自主學習。現代心理學認爲：......
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![小學語文三年級《赤壁之戰》片段教案]()
教師：同學們，中外戰爭史上這場聞名的赤壁之戰就在兩節課的時空內留在了我們的心裏，相信這場戰役一定深深地震撼了大家，每個人的內心肯定有許多話要說。那麼假若你就是曹操當時身邊的一個謀士，親身經歷了赤壁這一戰，你有什麼......
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![小學語文片段教學教案]()
我有數不盡的童年趣事，色彩不夠明亮不夠鮮豔的已慢慢淡忘，精彩的卻依然歷歷在目，我會盯着蛛蛛看它捕食，一看就是一個小時；我會趴在烈日下挖洞，挖它個四通八達；我會拿着爸爸的刮鬍刀剃自己的頭髮；我會拿着媽媽的口紅畫美麗的花......
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![小學語文二年級優秀教案]()
教學目標：1在學習中引導學生自己去發現，並體會發現的快樂，激發學習的興趣和願望。2幫助學生鞏固所學的生字，通過朗讀詞語、背兒歌，促進學生對語言的積累。3練習口頭語言表達能力。教學準備：生字卡片、小黑板。教學時間：兩課......
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![小學語文三年級《雨》的片段教案大綱]()
一會兒，粗大的雨點落下來了，打得玻璃窗啪啪直響。雨越下越大。窗外迷迷濛濛的一片，好象天地之間掛起了無比寬大的珠簾。雨點兒落在屋頂的瓦片上，濺起的'水花像一層薄煙，籠罩在對面的屋頂上。雨水順着房檐流下來，開始像斷了......
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![小學語文五年級優秀教案]()
進入新一輪的基礎教育課程改革以來，廣大教師更進一步認識到了學生是學習活動的主體，所以在課改的過程中放手讓學生自己去學。以下是小編整理的小學語文五年級優秀教案，歡迎閱讀。一、教材分析《白楊》是人教課標版小學語......
