《小河與青草》教學教案

　教學目標：

1、能正確、流利地朗讀課文。

2、複習鞏固漢語拼音，學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。

　　教學過程：

　　一、看圖匯入，揭示課題

1、引導看圖，談話匯入

(1)小朋友，你們看圖上都畫了些什麼?你最喜歡什麼?

結合學生回答板書“小河”“青草”

(2)教學“青”“草”

“青”這個字讀時要注意什麼呀?

你們還知道哪些詞語中有“青”字?

“草” 平舌音

(3)揭示課題

圖上的小河與青草的確很可愛,小朋友們想不想知道小河和青草之間發生了怎樣的故事啊?

今天我們就來學習一篇新課文——小河 與 青草

(板書“與”)

教學“與”：這個字的音節(yu)是什麼音節?(整體認讀音節)

小朋友想想，“與”是什麼意思啊?能不能換成其他什麼詞呢?

3.指名讀課題，多讀幾遍。(注意停頓)

哪位小朋友願意把課題讀給大家聽?

齊讀課題

　二、初讀課文，整體感知

1、自由讀課文。

要求：

(1)讀準字音，不丟字，不加字。

(2)給每個自然段標上序號。

2、檢查生字情況

(1)出示生字詞

①請小朋友們同桌之間互相讀一讀。

②指名並領讀

③齊讀詞語

3、檢查課文朗讀

①這篇課文共有幾個自然段?

②請六位同學分自然段讀課文，其它同學注意聽，聽聽他們讀得怎麼樣。

③引導評價

誰來說說，你覺得他們讀得怎麼樣?

　三、識記生字，指導書寫

小朋友讀的都很不錯，那會不會寫呢?

　　四、佈置作業