文成公主進藏教學設計
學習目標
1.認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、沼澤地、技藝”等詞語。
2.有感情地朗讀課文。體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。
3.抓住文章主要內容，練習簡單地講述故事。
學習重點：瞭解文成公主的功績，受到民族團結的教育，抓住文章主要內容，練習簡單地講述故事。
課前準備：多媒體課件或文成公主進藏圖。
一、故事導入，激發興趣
在唐朝，爲了邊塞安定和平，不再連年征戰，朝廷採用和親的政策。先後就有19位公主爲和親嫁給吐蕃、契丹、吐谷渾、回訖等邊塞小國的國王或王子。這些公主當中，最聞名於後世的當屬嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年，她爲漢藏兩族人民的友好和藏族經濟文化發展做出了貢獻。直到現在，在西藏的大昭寺和布達拉宮，還供奉着松贊干布和文成公主的塑像。藏族人民熱愛美麗的文成公主，把她當成神一樣崇拜，因此，民間流傳着許多關於文成公主進藏的故事。今天，我們要讀的，是其中的一個故事。
二、讀提示
明確學習目標
1、這是一篇什麼類型的課文？怎麼學習？
2、師生共同制定學習目標
（1）初讀課文，掃清文字障礙。利用工具書，質疑解釋。
（2）再讀課文，瞭解故事主要內容，理清故事脈絡。
（3）學習把這個故事簡要地講給別人聽。
三、學生依據目標自學
四、集體交流
五、練習簡要講述這個故事
1.導語激趣：這個故事充滿了神奇色彩，很受人們的歡迎。請你把故事簡單講給父母聽，你想怎麼講？
2.自己練習講述。
3.指名講述，進行評價。評價中指導學生理清文章思路：答應求婚──進藏途中──貢獻。要重點講進藏途中發生的幾件小事。
六、作業
把《文成公主進藏》的故事講給別人聽。
