人教版四年級語文下冊《文成公主進藏》教案設計

從《文成公主進藏》這篇課文學習中，我們可以瞭解文成公主的功績，受到民族團結的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。下面小編爲大家整理了人教版四年級語文下冊《文成公主進藏》教案設計，希望能幫到大家!

　　教學目的：

1.認識7個生字。讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。

2.有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的.功績，受到民族團結的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。

3.抓住文章主要內容，練習簡單地講述故事。

　教學重難點：

瞭解文成公主的功績，受到民族團結的教育，抓住文章主要內容，練習簡單地講述故事。

　教學過程：

一、課文的題目是《文成公主進藏》，誰能說說那些部分具體寫文成公主進藏?

從第5自然段到13自然段，寫文成公主進藏。

師簡要講述“文成公主入吐蕃的”歷史事件。

二、請快速瀏覽課文這一部分，你能簡要說說文成公主進藏中發生了幾件事嗎?

四件事。一條河擋住了去路，她找了一段樹幹搭了一座橋;在沼澤地上撒了一把羊毛，就走過去了;遇見惡烏鴉，以爲松贊干布死了，修了一座石頭房子紀念他;把乃巴山揹走;遇見神鳥天鵝這件事。

三、抽學生簡要概括。

師：我發現你們概括得都很簡潔。如果把這部分的內容簡要地講述，你想怎麼講呢?

1.文成公主和她的隨從們，跨過一條條河，翻過一座座山，走了一程又一程，終於來到西藏，和松贊干布結成夫妻。

2.文成公主向西藏出發，一路上，她搭橋、鋪路、遇到惡烏鴉和神鳥天鵝、移走乃巴山，終於來到西藏和松贊干布結成夫妻。

四、一個運用故事中的話來總結，一個概括幾件小事來總結，都是好方法。那麼，文成公主進藏前幾段，主要寫了什麼呢?你能不能用一兩句話說一說?

五、四人小組討論交流。

六、關於考驗智慧一段，還可以說得更簡潔一些?

“兩個難題”就概括了，這樣就簡潔了。

七、我們來看課文最後一段，能用一句話說說它的意思嗎?這件事僅僅是對西藏有好處嗎?再讀讀第一句話。

八、課文可以分爲幾個部分呢?

第一部分是求婚成功，第二部分是文成公主進藏，第三部分是文成公主的貢獻。

九、把故事簡要地與同桌交流一下，抽學生複述。

十、學生交流自己讀過的民間傳說故事。

十一、回家把故事講給父母聽。

教後記：學生能有感情地朗讀課文。瞭解文成公主的功績，受到民族團結的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。