四年級語文《文成公主進西藏》教案設計大綱

《文成公主進西藏》是四年級語文裏的一篇課文，下面小編爲大家帶來了關於四年級語文《文成公主進西藏》的教案設計，歡迎大家閱讀!

　　教學目標：

1.會認 7 個生字，讀讀記記“唐朝、西藏、大臣、求婚、斷定、豌豆、耕種、技藝、沼澤地”等詞語。

2.有感情地朗讀課文，瞭解文成公主的功績，受到民族團結的教育，體會文成公主進藏故事的美妙與神奇。

3.抓住文章主要內容，練習簡單地講述故事。

　　教學重、難點：

引導學生獨立閱讀課文，瞭解故事內容，簡要講述故事，激發學生閱讀民間故事的`興趣。

　　課時安排：

1課時

　　教學過程：

　　一、談話揭題

課前，我們收集了許多關於文成公主的資料，下面誰來談談對文成公主的瞭解?

教師：在唐朝，爲了邊塞安定和平，不再連年征戰，朝廷採取和親的政策。爲了促進唐、吐蕃之間的經濟文化交流，文成公主遠嫁藏王松贊干布，在吐蕃生活了四十年，爲漢藏 人民的友好和藏族經濟文化發展做出了歷史性的貢獻。

　　二、初讀課文

根據“閱讀提示”初讀課文，讀準字音，大體瞭解課文內容。

　　三、檢查自學

1.指名學生讀生字。

大臣 求婚 絹花 豌豆 沼澤地 吉祥 可惡

2.同桌互相檢查讀課文情況，說說課文的大意。

　　四、再讀課文，理清課文的敘述順序

1.默讀課文。

2.說說課文的敘述順序。

歸納：求婚成功——文成公主進藏——文成公主的貢獻。

　　五、重點交流“進藏”部分

1.課文的題目是“文成公主進藏”，那麼課文的哪些部分具體地寫了文成公主進藏?(第五至第十三自然段。)

2.瀏覽課文第五至第十三自然段。同桌討論“文成公主進藏途中發生了幾件事”?

3.交流彙報。

文成公主在進藏途中發生了四件事

一條河擋住了去路，她找來一段樹幹搭了一座橋;

在沼澤上撒了一把羊毛，就走過去了;

遇見惡烏鴉，以爲松贊干布死了，修了一座石屋子紀念他;

遇見神鳥天鵝，動身前往拉薩，途中把乃巴山揹走。

4.自由讀讀第五至第十三自然段，想想怎樣用自己的話把這部分內容簡要地講述出來。同桌互相講，指名講講文成公主進藏這部分內容。

　　六、學習其他幾個自然段

1.文成公主進藏前的幾個自然段，又寫了什麼呢?趕快讀讀，能不能用一、兩句話說一說?

2.讀課文最後一自然段，用一句話說說它的意思。

　　七、練習簡要講述這個故事

1.導語激趣：這個故事充滿了神奇色彩，很受人們的歡迎。請你把故事簡單講給父母聽，你想怎麼講?

2.自己練習講述。

3.指名講述，教師進行評價。評價中指導學生要重點講進藏途中發生的幾件小事。

　　八、佈置作業

1.《文成公主進藏》這個故事充滿了神奇色彩，很受人們的歡迎，回家後請你把故事簡單地講給父母聽。

2.蒐集有關文成公主的其他民間故事和《同步閱讀》中的《一幅壯錦》《獵人海力布》等民間故事閱讀。