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![二年級語文下冊《揠苗助長》教學設計大綱]()
教學目標：認識“焦”等3個生字，會寫“焦”理解“巴望”“自言自語”“筋疲力盡”等詞語的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文。能悟出故事的寓意：做事不能急於求成，不能違反事物的發展規律。教學準備：課件、教學過程：一......
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![誰有三年級語文下冊《揠苗助長》的教案？]()
《揠苗助長》教案教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言的寓意及語言出處。2、學會本課生字新詞，理解“巴望、焦急、筋疲力盡”等詞的意思，體會“好像”一詞的不同用法。3、會用自己的話說這個語言故事。教學重難點：體會寓意......
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![《揠苗助長》語文教學設計]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編......
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![人教版小學二年級下冊語文《揠苗助長》 的教學設計]()
教學目標：1、學會本課中的生字以及一些新詞，會認“揠”字。2、正確、流利地朗讀課文，能在讀中悟出寓意。教學重難點：體悟寓意教具準備：多媒體課件教學過程：一、圖片導入，揭示課題。1、出示寓言故事圖片，齊說出故事的名字。小......
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![小學語文二年級揠苗助長教案大綱]()
本成語故事講述的是一位古代宋人爲了使自己田地裏的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結果禾苗反而快速地枯萎了。小學語文二年級揠苗助長教案，一起來看看。《揠苗助長》教學目標：1、會認4個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀......
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![讀《揠苗助長》有感600字]()
【文章導讀】做任何事都不能急於求成，也不能違反自然規律，否則會把事情弄得更糟。下面是本站小編收集整理的關於讀《揠苗助長》有感，歡迎大家閱讀參考!【篇一】讀《揠苗助長》有感這則寓言故事講的是：古時候宋國有個農夫，......
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![《揠苗助長》說課稿範文（精選4篇）]()
《揠苗助長》說課稿範文（精選4篇）作爲一位傑出的老師，時常需要用到說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編收集整理的《揠苗助長》說課稿範文（精選4篇），希望對大家有所幫助。《......
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![課文《揠苗助長》教學反思]()
教學中重視學生的朗讀，並引導學生在理解課文的基礎上進行朗讀，把課文的朗讀與閱讀理解巧妙地結合在一起，以讀促悟。以下是小編給大家整理的課文《揠苗助長》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。課文《揠苗助長》教學反思1這......
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![寓言二則揠苗助長教學設計大綱]()
揠苗助長作爲成語，意思是比喻爲急於求成，反而壞了事。揠苗助長這一寓言意味深長，以下是小編整理的寓言二則揠苗助長教學設計，歡迎大家閱讀參考。教學目標：1.認識本課生字，讀準字音，讀通句子。2.通過學習課文，讓學生懂得光有美......
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![二年級語文下冊《揠苗助長》教學設計（精選12篇）]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的二年級語文下冊《揠苗助長》教學設......
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![揠苗助長的寓言故事範例]()
揠苗助長的寓言故事有一個人種水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗沒長高，明天看看，秧苗還是沒長高。這個人着急起來，他想：“讓我把秧苗拔高一點兒吧。”主意打定，他就動起手來。秧苗多得數不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他......
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![三年級上冊《揠苗助長》說課稿]()
一、說教材《揠苗助長》是人教版第五冊第四單元第一篇課文，講的是古時候有個人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，結果禾苗都枯死了。這則寓言告訴我們：不顧事物發展的規律，急於求成，反而會把事情弄糟。本則寓言通俗......
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![經典成語故事：揠苗助長]()
【成語】：揠苗助長【拼音】：yàmiáozhùzhǎng【解釋】：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。【成語故事】：拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的......
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![成語揠苗助長的寓言故事]()
有一個人種水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗沒長高，明天看看，秧苗還是沒長高。這個人着急起來，他想：“讓我把秧苗拔高一點兒吧。”主意打定，他就動起手來。秧苗多得數不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他腰也直不起來了。他......
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![揠苗助長寓言故事]()
有個急性子的宋國人，日夜盼望稻田裏的稻子快些長大。可是，稻子是要慢慢長的，不能照他想的那樣長的那麼快。有一天，他想出了一個妙計：下得田去，把每棵稻子都從土裏拔高了一些。“好累啊!辛辛苦苦幹了一整天!不過，田裏的稻子倒......
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![部編版揠苗助長教學設計（精選12篇）]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編爲大家收集的部編版揠苗助長教學設計，僅供參考......
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![六年級下冊《揠苗助長》教學設計大綱]()
《揠苗助長》是一篇講讀課文，這篇課文，是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理。通過了學習讓學生明白事物是有它自身內部的發展規律,藉助外力，強求速成，反而會把事情弄糟。教學目標知識和能力：1、學生能夠讀通、讀順古文;......
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![揠苗助長續寫二年級作文（通用22篇）]()
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的揠苗助長續寫二年級作文，歡迎大家分享。揠苗助長續寫二年級作文篇1第......
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![寓言揠苗助長教學反思（通用8篇）]()
《揠苗助長》是一則寓言故事。明確本則寓言的寓意成爲本課的一個教學難點。下面是小編收集整理的寓言揠苗助長教學反思（通用8篇），歡迎閱讀參考！寓言揠苗助長教學反思篇1寓言文化就是諸多文化現象中的一朵瑰麗的奇葩，是最具......
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![二年級語文《揠苗助長》教案]()
一、導入1、今天，我們要學講一則寓言故事，我們不僅要學會，還要會講。什麼是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的寓（大屏幕演示寓字的寫法）3、板書課題，齊讀課題。4、你們是如何預習的？通過預習你讀懂了什麼？相機板書：巴望焦急激動傷心......
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![我們對於兒童有兩種極端的心理，都於兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反]()
我們對於兒童有兩種極端的心理，都於兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導是解除兒童痛苦增進兒童幸福之正確路線。......
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![改寫《揠苗助長》大綱]()
宋國有個農夫，靠莊稼爲生，每天必須去田裏勞作。有一天，農夫照常上地裏去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤着大地，又沒東西遮陽。農夫又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都溼透了，農夫就坐在田埂上休息：我......
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![《揠苗助長》讀書心得300字（精選6篇）]()
認真讀完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀書心得了。你想好怎麼寫讀書心得了嗎？下面是小編爲大家整理的《揠苗助長》讀書心得300字（精選6篇），歡迎大家分享。《揠苗助長》讀書心得1我愛看的書......
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![二年級揠苗助長教學反思範文（精選17篇）]()
在學習、工作、生活中，課堂教學是重要的任務之一，反思過去，是爲了以後。反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的二年級揠苗助長教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級揠苗助長教學反思篇1寓言是一種......
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![揠苗助長教學設計]()
《揠苗助長》的故事大家都很熟悉，禾苗的生長是有其發展規律的，不遵循其生長規律，任意拔高結果當然適得其反。下面由小編爲您整理出的揠苗助長教學設計，一起來看看吧。教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、注重語......
