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教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言的寓意及語言出處。2、學會本課生字新詞，理解“巴望、焦急、筋疲力盡”等詞的意思，體會“好像”一詞的不同用法。3、會用自己的話說這個語言故事。教學重難點：體會寓意。教學過程：一、揭......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1615:11:08文件大小：1.58MB課件格式：ppt宋國有個農夫，他巴望着自己田裏的禾苗長得快些，就天天到田邊去看。可他總覺得禾苗一點兒也沒有長，心裏十分焦急。一天，他終於想出了辦法，就急忙......

【評語】：作者通過閱讀了《揠苗助長》的寓言故事後自己又續寫了一下，這次這個農夫吸取了拔苗助長的經歷後決定給苗多澆水多施肥，這個事件說明了人們不要心急做事情，不然會將事情辦的更糟。【正文】：農夫對自己的愚蠢行爲感......

本成語故事講述的是一位古代宋人爲了使自己田地裏的禾苗長得快，便將禾苗往上拔，結果禾苗反而快速地枯萎了。小學語文二年級揠苗助長教案，一起來看看。《揠苗助長》教學目標：1、會認4個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀......

《揠苗助長》同步練習1一、看拼音，寫詞語。二、讀讀比比，然後組成詞語三、讀課文，回答問題。1.《揠苗助長》中的那個人，見到自己禾苗怎麼想的，怎麼做的，結果怎樣?爲什麼說是錯的?____________________________。2.從這則寓......

有一個人種水稻。他把秧苗插了下去，今天看看，秧苗沒長高，明天看看，秧苗還是沒長高。這個人着急起來，他想：“讓我把秧苗拔高一點兒吧。”主意打定，他就動起手來。秧苗多得數不清，拔一遍得花多少工夫呀，累得他腰也直不起來了。他......

成語名字：揠苗助長成語發音：yàmiáozhùzhǎng成語繁體：揠苗助長常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：欲速不達反義詞：放任自流、循序漸進成語故事：揠苗助長、成語出處：先秦孟軻《孟子公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不......

《揠苗助長》是一則寓言故事。明確本則寓言的寓意成爲本課的一個教學難點。下面是小編收集整理的寓言揠苗助長教學反思（通用8篇），歡迎閱讀參考！寓言揠苗助長教學反思篇1寓言文化就是諸多文化現象中的一朵瑰麗的奇葩，是最具......

從前宋國有一個農夫，他很關心自己種的莊稼，天天到地裏去看。他嫌自已田裏的秧苗長得太慢，因此整天忡忡憂憂，琢磨怎樣才能讓禾苗快些長高。一天，他靈機一動，終於想出了辦法。於是，他毫不猶豫地捲起褲管就往水田裏跑，開始把禾苗......

《揠苗助長》評課之一在天河一小聽了兩堂語文課，上的是第27課——寓言兩則中的第一則。我覺得郭婷婷老師與學生配合得非常融洽!整節課下來，條理還是比較清晰的，教師的板書也很端正。尤其是小黑板上生字的書寫，......

教學設計思想：寓言《揠苗助長》是一篇講讀課文，選自《孟子.公孫丑上》。這篇課文，是用生動有趣的故事，揭示一個深刻的道理。通過了學習讓學生明白事物是有它自身內部的發展規律,藉助外力，強求速成，反而會把事情弄糟。這則寓......

【成語】：揠苗助長【拼音】：[yàmiáozhùzhǎng]【解釋】：揠：拔起。把苗拔起，幫助其生長，比喻不管事物的發展規律，強求速成，反而把事情弄糟。也作拔苗助長。【出處】：《孟子·公孫丑上》【舉例造句】......

（故事）春秋時期，宋國有一個農夫，他總是嫌田裏的莊稼長得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，覺得禾苗好像總沒有長高。他心想：有什麼辦法能使它們長得高些快些呢？有一天，他來到田裏，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真費......

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的寓言《揠苗助長》教學教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。寓言《揠苗助......

揠苗助長作爲成語，意思是比喻爲急於求成，反而壞了事。揠苗助長這一寓言意味深長，以下是小編整理的寓言二則揠苗助長教學設計，歡迎大家閱讀參考。教學目標：1.認識本課生字，讀準字音，讀通句子。2.通過學習課文，讓學生懂得光有美......

【成語】：揠苗助長【拼音】：[yàmiáozhùzhǎng]【解釋】：比喻爲急於求成，反而壞事。【出處】：《孟子·公孫丑上》【舉例造句】：揠苗助長式的教育，是對學生個性的一種摧殘【成語故事】：古時候有個人......

讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《揠苗助長》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《揠苗助長》讀後感篇1今天是星期......

ppt簡介：課文改編自《孟子·公孫丑上》中一文，講的是古時候有個人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，結果禾苗都枯死了。這則寓言告訴我們：不顧事物發展的規律，急於求成，反而會把事情弄糟。理解這則寓言故事所......

宋國有個農夫，靠莊稼爲生，每天必須去田裏勞作。有一天，農夫照常上地裏去勞作，勤勤懇懇，火紅的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤着大地，又沒東西遮陽。農夫又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都溼透了，農夫就坐在田埂上休息：我......

作爲一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢？以下是小編精心整理的《揠苗助長》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《揠苗助......

教學中重視學生的朗讀，並引導學生在理解課文的基礎上進行朗讀，把課文的朗讀與閱讀理解巧妙地結合在一起，以讀促悟。以下是小編給大家整理的課文《揠苗助長》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。課文《揠苗助長》教學反思1這......

導語：揠苗助長，意思是比喻爲急於求成，反而壞了事。下面是由小編整理的關於揠苗助長的文言文及翻譯。歡迎閱讀！揠苗助長孟子宋人有閔（1）其苗之不長（2）而揠（3）之者，芒芒然（4）歸，謂（5）其人（6）曰：“今日病（7）矣！予（8）助苗長矣！”其子趨（9）而往（10）視之，......

第二年，那個種田人想：禾苗已經死了，沒有種子了，不能再種禾苗了，哪就改種花生吧。於是他就去買了一大袋花生種子，他把花生撒在土裏，這一次他不敢偷懶了，經常澆水，施肥，辛勤勞作。到了夏季，他的花生長高了很多，那個人高興極了，心想，我......

《揠苗助長》是人教版小學語文第四冊第七單元的一篇寓言。下面由小編爲您整理出的二年級《揠苗助長》教學設計，一起來看看吧。教學目標：1、會認“寓、揠、焦、喘、截”5個生字，並會寫“焦”“望”2個字，理解“巴望、焦急......

揠苗助長成語故事1【拼音】：yàmiáozhùzhǎng【解釋】：揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。【出處】：《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘......