二年級語文《揠苗助長》教案

　　一、導入

1、今天，我們要學講一則寓言故事，我們不僅要學會，還要會講。什麼是寓言呢？

2、（出示投影）注意寓言的寓（大屏幕演示寓字的寫法）

3、板書課題，齊讀課題。

4、你們是如何預習的？通過預習你讀懂了什麼？

相機板書：巴望

焦急

激動

傷心

　　二、猜猜看

既然你們都讀了不少寓言故事，現在老師來考考你們，誰願意接受挑戰？願意接受挑戰的請起立。

（出示課件-猜猜看）

　　三、讀課文，講故事

1、 課堂上最美妙的聲音便是同學們的朗朗讀書聲，請同學們用自己最動聽的聲音把課文讀一遍，要做到正確、流利。一會兒站到前邊來給大家講講這個故事。

2、爲了展示最佳的讀書效果，我們再將課文聽一遍。善於聆聽也是一種好的讀書方法。（出示課件邊看邊聽）

3、同桌互相講故事。

4、再以第一人稱小組中改編故事

　　四、配音講故事

1、選出農夫、農婦和他們的孩子的扮演者

2、（出示課件：揠苗助長動畫）自我介紹

3、配音講故事

4、小結。

問農夫：當時你爲什麼會想到拔苗的辦法？現在後悔嗎？說說你的想法。現在你最想對觀衆們說的一句話是什麼？

問農婦：你的丈夫做了一件蠢事，你該如何處理這件事？你的丈夫有勇氣當着這麼多人的面講他的這件蠢事。他真是一個勇敢的人。你看他懊悔的樣子，你該怎麼開導他？

問孩子：小朋友，你的爸爸幹了一件蠢事，你一開始不明白是怎麼回事，現在你知道了嗎？你還愛你的爸爸嗎？你知道你爸爸爲什麼會犯錯誤嗎？

　　五、總結

1、同學們，你們從這位農夫身上應該吸取什麼教訓呢？（出示課件-總結的話）

2、我們以後做任何事都不能違背了事物的自身規律，讓我們都做一個聰明的人，做一個善於觀察、不急於求成的人。

　　六、作業

《揠苗助長》新編（說說自己做過的一件蠢事）