相關語文教案的語文精選

教材分析《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首美妙精巧的兒童詩。詩歌以優美的語言、形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖。展現了孩子想飛上月亮、遨遊太空的美好願望。全詩韻律和諧，語言通俗易懂，充滿了兒童情趣。課文插圖......

教學名稱：鞋教學目標：1.練習正確穿鞋。2.引起幼兒對穿鞋的興趣，感受愉快情緒。教學準備：1.圖片三個小娃娃在學本領，其中一個鞋子穿錯了。2.爸爸媽媽的鞋，與幼兒人數相同。3.鞋店標誌。4.音樂，爸爸的鞋子像小船。教學過程：一、......

（一）《識字5》一年級語文教案教學目標：1．學會本課生字，兩條綠線內的字只識不寫。掌握“了”這個多音字的兩種讀音。認識新偏旁。2．觀察圖畫，養成細緻觀察的習慣，藉助圖畫上描繪的事物去理解字詞。3．瞭解夏季的特點，積累詞語。教......

教學目標：1.讓學生懂得雙手和大腦的作用，從小要多動腦和手，學習創造。2.正確流利地朗讀課文。3.認識12個生字，會寫“切、雙”等9個生字。教學重點：識字認字，朗讀課文。教學難點：體會“一切創造靠勞動，勞動要靠手和腦”的意思......

烏鴉喝水教學目標：1、圖文結合，理解詞、句的意思。懂得應該找到最好的方法來解決問題。2、學會15個生字，會寫8個生字。3、繼續鞏固“讀讀、畫畫、想想、議議”的閱讀方法。4、正確、流利、有表情地朗讀課文。教學重、難......

教學重點:引導學生熟練認讀聲母bp及有關的音節和詞語。教學過程：一、導入新課1、今天，我們要繼續學習拼音。有個小朋友聽到這個消息，也想和咱們一起學，你們歡迎嗎？他來了。（點擊課件）請同學們仔細聽聽他和我們說了些什麼。（聽......

課時目標：1.理解課文內容，在圖畫情境中感受大海帶來的樂趣。2.學會“有……有……還有……”的句式說話。3.有感情的朗讀課文。教學重點和難點：感受做一名海邊孩子的快樂，初步培養愛大海，愛家鄉的感情。能有感情的朗讀課文......

課堂目標1.認識筆畫、筆順，田字格，學習拿筆姿勢，瞭解寫字的意義，爲學習寫字作準備。2.閱讀方面，學習兩個句子讀一首兒歌。同時認讀7個漢字。教法趣味教學法、觀察法、談話法。教具生字卡片、課件。課時3過程第一課時一．談話......

作爲一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《一枚金幣》四年級語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。第一課時一、交......

教學目標：1、掌握所學的6個單韻母和10個聲母。2、比較並抄寫形近的聲韻母。3、能夠看圖說話，拼讀音節。4、認識事物，把音節和圖正確地連接起來。5、能認讀本單元所學的生字和詞語。教學準備：帶調的6個單韻母和學過的10個......

教學目標：1.會認9個生字，會寫9個字。積累描寫春天的詞語、句子。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。3.激發學生熱愛春天的情感，調動學生主動去觀察、發現。教學重點......

一、複習：（.ün）前面教師和小朋友們一起認識了五位鼻韻母朋友，你們還認得嗎？咱們再來和老朋友見面，好嗎？“小火車，開起來，嗚嚕嗚嚕開起來，火車頭，你來帶”。小結：看到小朋友們學得這麼棒，老師也感到特別高興。今天又有四位新的鼻韻......

教學目標：1、識字與拼音結合，利用自己喜歡的方法識記6個生字。2、帶表情、有節拍地朗讀，達到熟讀成誦。3、知道鵝的美麗和可愛，激發學生熱愛動物，親近自然，熱愛生活的情感。教學準備：1、準備多媒體課件或掛圖，字詞卡片。2、學......

一年級上冊語文教案：dtnl教學目標：1、學會dtnl四個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。2、學會dtnl與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節。3、初步學會朗讀音節句，懂得詞語連讀，能有感情地朗讀兒歌。4、認識“大、米、土、地、馬”5個......

教學目標：1、認識10個生字，學寫6個生字。2、培養學生朗讀的能力和運用多種方法識字的能力。3、瞭解有關的自然科學知識，激發學生熱愛科學、熱愛大自然的情感。教學準備：1、字詞卡片2、學生蒐集的有關“雲、雨”等自然現象......

教學目標：1．藉助拼音學習兒歌《早操》，培養看拼音識字的能力，教育學生培養早起鍛鍊的好習慣。2．認讀本課9個生字。教學重點、難點：藉助拼音認讀兒歌，熟記9個生字。教具準備：1．錄音帶《苗嶺的早晨》。2．自制風景畫一張。教學過程......

第一課時一、導入1、同學們，我們先來聽一首好聽的歌兒，（聽的過程中說）會唱的小朋友可以跟着唱。《我愛北京天安門》。知道這首歌的名字嗎？2、對，我愛北京天安門。古老美麗的北京城我們祖國的首都，今天我們就一起來學習課文《......

課前透視影子是生活中常見的自然現象，是人類形影不離的朋友。課文以簡潔、生動、形象的語言寫出了影子的這一的特點。兒歌共兩小節，用比擬的手法，把影子形象地說成是“小黑狗、好朋友”，活潑、親切，充滿了童真童趣，符合兒童......

教學目標：一、弄清記敘的要素和線索。二、詞義的辨析和推斷。三、體會作者在文中蘊含的“依戀、思念老師”的深厚感情。四、培養學生熱愛老師、尊敬老師的良好品德。教學重點：掌握記敘要素和理解詞義。教學難點：理清文章......

教學目標：1、讓學生結合已有的生活經驗，能確定物體前後、左右、上下的位置關係。2、引導學生仔細地觀察和有條理地表達。3、進一步發展學生應用數學的意識。教學重點：能確定物體前後、左右、上下的位置關係。教學準備：仔......

教學目標：1、學會本課9個生字，掌握“早上、叫聲、扒開、路邊、遲到、身上、教室”等詞語。認識“道、叢、鑽、追”4個字。2、理解課文內容，學習按順序觀察圖畫的方法，能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、看懂圖意，激發學......

一、教學要求1、認識12個字，學寫“十、木、禾”3個字。認識3種筆畫“丨、丿、”和1個偏旁“”。2、激發學生熱愛祖國的文字。二、教材說明本課爲象形字歸類識字。12個字按器官、動物、天體與現象、植物分類。每個字都......

教學目的1．學會本課9個生字。能正確讀寫下列詞語：“奧運、舉辦權、水花四濺、嘹亮、魅力、拆除、申請。”2．有感情地朗讀課文。3．理解課文內容，感受體育精神與奧運魅力，喚起對北京奧運會的嚮往之情。教學目的教師準備《北京......

教科書分析：1。課文的兩首古詩，分別是唐代白居易的《池上》和宋代楊萬里的《小池》。《池上》敘述的是夏日一小童偷摘蓮蓬的事情，勾勒了一個可愛的頑童形象;《小池》則描繪夏日的一處由泉眼、流水、樹蔭、荷葉、蜻蜓構成......

教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文2.理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感3.練說一句話，培養學生口頭表達能力教學重點：理解課文內容，知道萬事萬物都有聯繫。教學難點......