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《父與子》漫畫今天是星期五，聽老師說兒子的美術不太理想，尤其是人物線描，這直接影響到兒子的小升初。於是，父親帶着兒子到大街上找人臨摹，學習人物頭像線描寫生。一來到大街上，兒子就瞅到了一位有着一個又長又紅鼻子的先生......

【實驗觀察：第一階段】1.初步瞭解嗅覺感官，利用嗅覺來感知我們身邊周圍的實物。2.通過用鼻子聞氣味，然後找出糖的位置。趣味練習活動概要-五感中利用嗅覺來感知我們身邊周圍的實物，聞一聞教室裏寶物地圖的氣味然後找出糖......

教學要求1．訓練學生的說話寫話的能力。2．能正確、美觀地書寫全包圍結構的字3．能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯。4．口語交際：我打算這樣過寒假。重難點口語交際的訓練。課時劃分兩課時教學設計第一課時教學目標1．訓......

昔詩人什篇，爲情而造文；辭人賦頌，爲文而造情。何以明其然？蓋風雅之興，志思蓄憤，而吟詠情性，以諷其上，此爲情而造文也；諸子之徒，心非鬱陶，苟馳誇飾，鬻聲釣世，此爲文而造情也。故爲情者要約而寫真，爲文者淫麗而煩濫。而後之作者，採濫忽......

教學要求1．用鋼筆描紅。2．畫出句子中用錯的宇，把正確的寫在括號裏。3．在括號裏填上時態助詞着、了、過。4．給句子加標點符號。5．熟記成語。6．口語交際：學會請教別人7、學寫毛筆字。教學時間兩課時。第一課時一、教學第一題1．審......

教學目標：①有感情地朗讀課文、感知課文內容。②揣摩、品味本文富有個性的語言。③增強熱愛故土、熱愛祖國的情感。教學重點：有感情的地朗讀課文、感知課文內容，體會作品中表達的思想感情。教學難點：揣摩、品味本文具有個......

星期一，爸爸上班不能遲到，所以沒送我去上學，是媽媽送我上學，雖然媽媽也要上班，但媽媽上班時間稍微晚一點。媽媽起牀後，把我也叫了起來，吃過早飯，就送我去學校了。第二節課下了後，我心裏想着，媽媽是不是會很累呢？還是很輕鬆？我想來......

教學目標：1、能根據提供的音節寫出相應的詞語，結構複雜的字能正確書寫，能區別形近字並組詞，理解詞義。2、能按要求把句子寫具體，會用“稱讚、能手”各寫一句話。3、能看連續圖說幾句正確、通順、連貫的話。4、能幫助生活上......

教學要求：１、讓學生通過一些偏旁字形的演變過程來理解其含義，以便掌握形聲字的構字規律，併爲學習部首查字法作鋪墊。２、對形近字要仔細觀察，分清字形，弄清字義。３、學會準確運用動詞。４、朗讀背誦詩，增加語言積累的訓練。５、會把......

繞口令是將若干雙聲、疊詞詞彙或發音相同、相近的語、詞有意集中在一起，組成簡單、有趣的語韻，要求快速念出，所以讀起來使人感到節奏感強，妙趣橫生。下面是關於練習舌頭靈活度的繞口令的內容，歡迎閱讀！黑化肥發灰黑化肥發灰......

1．下列各句中加點的俗語，不能用括號中的成語替換的一項是A．而分析人士稱，如果這兩筆資金未能如期足額到賬，這個公司的收購計劃可能只是竹籃打水一場空，成語與俗語互轉專項練習。（鏡花水月）B．這幾個犯人的年齡都不大，罪行也不太......

一、寫反義詞。多—()西—()進—()南—()夜—()少—()古—()入—()窮—()輕—()細—()快—()愛—()哭—()這—()分—()圓—(......

1.你想說我們在同一個班級時，應該說：()A.Weareinthesameclass.areinthesamegrade.areinClassOne.2.如果想問Lisa在哪個班級是，你應該問：()A.Whatgradeareyouin?，whatclassareyouin?youinClassOne?3.你想知道別人的房間號，你......

A、近義詞一、寫出意思相近的詞語推卻——()遷移——()阻擊——()觀賞——()支援——()慚愧——()舒服——()精美——()粗野&mdas......

【教材分析】詞句訓練：意在鞏固積累詞語。寫字訓練：在田字格里練寫半包圍結構的字，既要正確又要勻稱。讀背訓練：熟讀巧記《二十四節氣歌》，初步瞭解我國二十四節氣的內容。言語交際訓練：禮貌待客。要求學生根據圖意和提示，把......

訓練內容1、認識漢字的筆畫和筆順。2、練習按先撇後捺的筆順規則。寫字。3、學習字詞句4、朗讀背誦兒歌。5、口語交際----自我介紹訓練重點1、按筆順寫字。2、瞭解小動物保護自己的方法並增強自我保護意識。教學時間......

教學要求1．複習鞏固漢語拼音，按順序填寫小寫字母。2．區別三組由形近偏旁組成的字，並正確組詞。3．給句子加標點，根據標點讀出句子的語氣。4．練習寫好帶偏旁的字，注意字的間架結構。5．熟記4個成語。6．朗讀、背誦十二地支和十二屬......

教學設計1．用鋼筆描紅。2．對照簡化字，認讀括號裏的繁體字。3．讀一讀，說說每組詞語的意思是不是相同。4．修改病句，並說明修改的理由。5．熟記12條成語。6．朗讀並背誦兩句古代名人的名言。7．聽教師介紹簡易灑水壺的發明，抓住要點轉......

教學目的：學用字詞句，積累豐富的詞彙，培養學生豐富的語感。教學重難點：由課內向課外拓展，積累詞彙。教學準備投影教學過程：一、教學第一題的第一部分1、審題，指名讀題目。2、自讀詞語，不認識的字可以。3、開火車檢查讀詞，並說......

一、看拼音，寫詞語chuànɡzàomínzúzhuànɡɡuānliáokuòɡùdìnɡ()()()()()chénɡshòuhuánɡkǒnɡdǒngshìhútuchūnɡēnqùshì()()()()()()yànhuìcànlànfúlǔpòlièzìháobǎozhànɡɡǎnch......

教學目的：1、能學寫鉛筆字，認識先裏頭後封口的筆順規則。2、口語交際訓練，培養學生人際交往的能力。教具準備：教學掛圖、投影儀教學過程：一、教學第三題1、審題。2、指導。（1）複習，出示：同、向、扁。說說這3個字的筆順規則，並按......

教學目標：１、會辨別形狀和讀音上容易混淆的聲母；２、能把結構相同的字分類。３、用“辦、石、友、用”擴詞。４、能正確搭配詞語。５、能辨別本單元學過的形近字和同音字。６、能讀出問號、句號不同的語氣，體會標點符號的作用。教學......

教材分析這個練習共安排8道訓練題，包括以下幾項內容：1．用鋼筆描紅。2．改正詞語中用錯的字。3．畫去句子中用得不恰當的詞。4．填寫關聯詞語。5．熟記成語。6．讀背陸游的《示兒》這首詩。7．說話練習。8．學寫毛筆字。1．字詞訓練。題2：......

閱讀下面文字，完成第18—19題。（共8分）①春聯這種文學樣式以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼於門上，爲春節增加喜慶氣氛。②春聯在形式......

這次的口語交際活動是《介紹我的朋友》，我注重了學生對錶演者的評價環節。當我把講臺讓給學生，自己退在一旁時，發現學生對生活的觀察力、表現力完全能從這短短的三分鐘的小品中體現：他們中有的人搬上了自己的凳子，大大咧咧......