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導語：擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點;不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。描寫樹的擬人句：1.這棵一百多年的老榕樹，渾身上下充滿了滄桑感，彷佛飽經世事的老人。2.......

【導語】暑假裏大家看過什麼書呢。以下是小編爲大在家整理的三年級讀後感【三篇】，供大家參考。【篇一】《幸福的鴨子》讀後感這個暑假我們學校要求同學們參加“暑假讀一本好書”的活動，我讀了《幸福的鴨子》這本書。這......

文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。張中彥，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，爲涇原副將，知德順軍事。睿宗經略陝西，中彥降，除招撫使。授彰武軍承宣使，爲本路兵馬鈐轄，遷都總管。宋將關師古圍鞏州，與秦鳳李彥琦會兵攻之。......

教學要求1、激發學生留心觀察的興趣和培養探究精神。2、積累詞語。3、培養口語交際能力。4、掌握鋼筆字和毛筆字的筆畫和間架結構的書寫方法。教學時間：三課時教學過程課前準備：收集漫畫第一課時一、處處留心1、自讀短......

教學目標：1、學習閱讀“擬人化描寫”的詩歌，並能仿寫句子，學會分類積累詞語；2、誦讀與欣賞《馬詩》，體會詩歌本身和詩人的思想感情，有韻味地誦讀；3、寫好鋼筆字，注意整體佈局；4、練習口語交際，學習與人交流、與人對話；學寫毛筆字......

設計理念通過閱讀《奇怪的東南風》《關於李姓的歷史和現狀的研究報告》，瞭解怎樣寫簡單的研究報告設計思路閱讀例文，教師講解怎樣撰寫，學生了解研究報告的寫法和需注意的問題。一、閱讀材料，領悟撰寫方法1、學習《奇怪的......

1、長扁擔和短扁擔長扁擔，短扁擔。長扁擔比短扁擔長半扁擔，短扁擔比長扁擔短半扁擔。長扁擔捆在短板凳上，短扁擔捆在長板凳上；長板凳不能捆比短扁擔長半扁擔的長扁擔，短板凳也不能捆比長扁擔短半扁擔的短扁擔。2、敬母親生......

一、補寫成語1．前事不忘,2.只可意會，3.失之毫釐4.皮之不存,5,不爲瓦全6.城門失火7.項莊舞劍,8.近朱者赤,9.,不見泰山二、改正下列成語中的錯別字1.搬門弄虎別出新裁弱不經風莫齒不忘2.責無旁代味同嚼臘束之高擱厲厲在目......

1、胖娃娃和蛤蟆（a）一個胖娃娃，捉了三個大花活蛤蟆，三個胖娃娃捉了一個大花活蛤蟆，捉了一個大花活蛤蟆的三個胖娃娃，真不如捉了三個大花活蛤蟆的一個胖娃娃。2、小華和胖娃（a）小華和胖娃，兩個種花又種瓜，小華會種花不會種瓜，胖娃......

一、教學目標：1、描紅練習鋼筆行楷字，學習行楷的運筆方法和技巧。2、用部首查字法查字，能根據具體的語言環境，從字典中準確而快速地選擇義項。3、區別三組近義詞，能正確運用。4、認識排比句式特點及這樣寫的好處。5、熟記1......

教學要求1．用鋼筆描紅。2．畫出句子中用錯的宇，把正確的寫在括號裏。3．在括號裏填上時態助詞“着”、“了”、“過”。4．給句子加標點符號。5．熟記成語。6．口語交際：學會請教別人。7、學寫毛筆字。教學時間兩課時。第一課時一......

【教材分析】詞句訓練：意在鞏固積累詞語。寫字訓練：在田字格里練寫半包圍結構的字，既要正確又要勻稱。讀背訓練：熟讀巧記《二十四節氣歌》，初步瞭解我國二十四節氣的內容。言語交際訓練：禮貌待客。要求學生根據圖意和提示，把......

經典繞口令練習：燉凍冬瓜燉凍冬瓜冬瓜凍，凍冬瓜，燉凍冬瓜是燉凍冬瓜，不燉凍冬瓜不是燉凍冬瓜。燉凍冬瓜吃燉凍冬瓜，其它繞口令：1、瓜換花小花和小華，一同種莊稼。小華種棉花，小花種西瓜。小華的棉花開了花，小花的西瓜結了瓜。......

一、教學目標1、能正確拼讀音節，注意人分辨前後鼻音，能正確流利地朗讀“繞口令”。2、能用部首查字法查字典，能根據詞語選擇字的意思。3、能區分不是同一類的詞語，進行詞語邏輯歸類的訓練。4、能按句號、問號、漢號讀出句......

1.畫獅子有個好孩子，拿張圖畫紙，來到石院子，學畫石獅子。一天來畫一次石獅子，十天來畫十次石獅子。次次畫石獅子，天天畫石獅子，死獅子畫成了“活獅子”。2.捉壁虎李虎捉壁虎，本是虎捉虎，李虎滿屋轉，壁虎不敢咬李虎，李虎也捉不住......

教學要求：⒈按筆順正確描紅。⒉區別四組聲母易混淆的音節。⒊讀一讀，初步認識對子。⒋熟記8個成語。⒌照樣子練習寫左右結構的詞語。⒍朗讀、背誦古詩。⒎觀察四幅圖，整理圖序後練習寫一段話。⒏寫毛筆字。教學時間：三課......

教學目標：1、默寫成語“起死回生、田忌賽馬、完璧歸趙”；拓展瞭解其比喻義。2、梳理複述這三篇課文時分別關注的重點，瞭解爲什麼關注點各不相同，引導學生根據課文描寫的特點抓重點複述相關內容。3、練習複述成語典故，在復......

下列哪一項是構成樂感的主要因素：（）A、聽覺B、聯覺C、天賦D、習慣正確答案：B我的答案：B得分：20.0分4聯覺習慣增加了音樂欣賞活動的趣味。（）正確答案：√我的答案：√得分：20.0分5音樂僅僅表現當前聽覺和感覺到的情感。（）正確答案：×我......

一、教學目標1、會用音序查字法查指定的字，並據詞查出合適的解釋；能給指定的多音字按讀音組詞；能寫出“憂鬱簡單”的反義詞。2、能加上合適的詞語，把句子寫具體；能改出句子中用的不恰當的詞語；會用“因爲…………所以……”......

一、教學目標：1、能熟練地拼讀音節，並寫出漢字;能區別形近字，並填空組詞;熟練地，解釋多義字在不同句子中的不同意思;能將物品進行歸類，並依類屬大小順序排列填寫。2、能照樣子給句子加修飾語，使句子表達得更具體形象;會改正......

這個星期六，我們一家三口去了方山。剛進入方山，我隱隱約約地看到山上的廟，掩映在綠樹叢中。廟裏時不時的傳來鐘聲，很有節奏，有時高，有時低，時斷時續，方山彷彿沉醉在這鐘聲當中。我踏上石階，路旁的小草十分碧綠，如同一片綠色的海......

本文是由語文教案工作室上傳的：小學一年級語文教案——蘇版二冊《練習7》教案。（十分鐘後學生基本畫完）師：這短短的十多分鐘，小朋友邊想邊畫，畫得那麼認真、投入。老師呢，邊走邊看，真好像去美麗的大自然走了一回，現在就請你帶......

一、導課：以《李時珍夜宿古寺》的圖片進入練習。二、認識中藥中藥1、中藥是相對於西藥而稱呼的。2、中藥，由於它有着數千年的悠久歷史，所以其底蘊十分豐富。中藥在中國古籍中通稱“本草”。我國最早的一部中藥學專著是漢......

1、看拼音寫詞語zǔnáoyìránèlièmiǎnlìrěrénjīxiào()()()()()chàdàozhēnzhìménɡlónɡqīliánɡqǐnbùānxí()()()()()2、選字填空艱堅()持()巨()固()險()貞無()不摧()強()辛()定()決()苦舉步維(......

教學目標：1、語文與生活中區分同音字的含義。2、誦讀與積累中賞析汪國真的詩《我不期望回報》，明確詩中表達的深刻哲理，感悟人生的價值，儘量多地不求索取地爲社會、爲他人做些事情，努力使自己的心靈變得充實、美麗。3、寫......