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【教材分析】詞句訓練：意在鞏固積累詞語。寫字訓練：在田字格里練寫半包圍結構的字，既要正確又要勻稱。讀背訓練：熟讀巧記《二十四節氣歌》，初步瞭解我國二十四節氣的內容。言語交際訓練：禮貌待客。要求學生根據圖意和提示，把......

☆教學目標1．學習部首查字法，掌握根據不同情況提取部首的方法。2．培養學生遇到不認識、不理解的字詞能通過來解決的能力。3．培養學生逐步養成勤、主動識字的好習慣。☆教學重難點重點：學會部首查字法，掌握提取部首的方法。......

李白，字太白，興聖皇帝九世孫。其先隋末以罪徙西域，神龍初，遁還，客巴西。白之生，母夢長庚星，因以命之。十歲通詩書，既長，隱岷山。州舉有道，不應。蘇廷頁爲益州長史，見白異之，曰：是子天才英特，少益以學，可比相如。然喜縱橫術，擊劍，爲任俠......

本文是由語文教案工作室上傳的：小學一年級語文教案——蘇版二冊《練習7》教案。（十分鐘後學生基本畫完）師：這短短的十多分鐘，小朋友邊想邊畫，畫得那麼認真、投入。老師呢，邊走邊看，真好像去美麗的大自然走了一回，現在就請你帶......

教學設計1．用鋼筆描紅。2．對照簡化字，認讀括號裏的繁體字。3．讀一讀，說說每組詞語的意思是不是相同。4．修改病句，並說明修改的理由。5．熟記12條成語。6．朗讀並背誦兩句古代名人的名言。7．聽教師介紹簡易灑水壺的發明，抓住要點轉......

本月底或下月初，高三生將迎來新學年的第一次月考。部分高三老師認爲，這次月考是各學校根據學習進度組織的一次普通測試，考生應認真做好同步練習。面對這次考試，很多高三生都給予了足夠重視。師大二附中高三學生王銳覺得，這......

（1）天花亂_____；天經地_____；天誅地_____；天長地_____；天荒地_____；天涯海_____；天淵之_____；天羅地_____；天衣無_____；天崩地_____；天昏地_____；天翻地_____；（2）偷天換_____；改天換_____；光天化_____；得天獨_____；樂天知_____；怨天尤_____......

一、教學第一部分。1.教學第一部分。（1）創設情景：學生分角色讀題（2）教師引導學生認識到這是作文草稿的修改方法。（3）拓展：小結已經學過的作文修改方法。2.教學第二部分（1）根據上一部分。（2）讓學生思考“好文章是改出來的”的意思......

教學目標：知識：認識一些農具並瞭解其作用，能說出一些詩句中農業生產和什麼農具有關，讓學生能聯繫生活來學習語文。技能：誦讀與欣賞《夏日絕句》，並能聯繫背景知識瞭解詩人的心理和情感。能力：培養學生的語言積累能力。情意：能......

一、教學目標：1、能區別並正確讀出平舌音和翹舌音；能用組詞的方法，區別形近字；能運用據詞定義的方法，給句子中帶點的字選擇正確的解釋；能給事物選擇與它的形態相適應的量詞。2、能仿照例子，用“把”字改句子；能辨別句子是否完......

指導性作文實際上是寫作的第三個階段。這個階段的練習從某種程度上是學生的自主創作，不需要在內容和形式上得到更多的建議，這階段的練習可能包括：1.段落寫作段落結構是寫作的基礎，瞭解段落的成文過程無疑是成篇的一個基礎......

[教學要求]1．複習鞏固漢語拼音，按順序填寫小寫字母。2．區別三組由形近偏旁組成的字，並正確組詞。3．給句子加標點，根據標點讀出句子的語氣。4．練習寫好帶偏旁的字，注意字的間架結構。5．熟記4個成語。6．朗讀、背誦十二地支和十二......

導讀：首先，讀書一定要有目的、有計劃地讀。有的同學手裏有許多課外讀物，每次隨便拿出一本翻幾頁，沒興致再換一本……這樣，一本書好幾年不曾完整地讀一遍。這種無目的讀書效果是不好的。下面是小編分享的三年級語文上冊《練......

教學目標：1.瞭解象形字特點，感受這些字的意義和造型特點。2.通過口訣和圖畫的形式掌握撇折的寫法，照樣子練習寫字。3.朗讀背誦成語和詩歌。4.仔細觀察圖畫，展開想象，練習對話。教學重難點：1.學和用象形字。2.口語交際訓練。......

四年級語文教案《練習4》教學設計一、教學目標1、能根據詞語讀準多音字“鮮、衝、朝、號”。2、能聽寫“千姿百態、漫山遍野、舉目眺望、縱橫交錯、玲瓏多姿、若隱若現”6個詞語。3、會用“有的……有的……有的……......

教學目標：1、默寫成語“起死回生、田忌賽馬、完璧歸趙”；拓展瞭解其比喻義。2、梳理複述這三篇課文時分別關注的重點，瞭解爲什麼關注點各不相同，引導學生根據課文描寫的特點抓重點複述相關內容。3、練習複述成語典故，在復......

溫故知新1、看拼音寫詞語zǔnáoyìránèlièmiǎnlìrěrénjīxiào()()()()()chàdàozhēnzhìménɡlónɡqīliánɡqǐnbùānxí()()()()()2、選字填空艱堅()持()巨()固()險()貞無()不摧()強()辛()定()決()......

我的好朋友我有一個好朋友，他叫樂樂。我們從小就在一起玩，別人都管我們叫大淘和二淘，因爲我們倆同歲還都比較淘氣。他長的一雙大眼睛，小嘴巴，胖胖的肚子，個頭沒有我高。他最喜歡玩恐龍模型了。他的家裏有各種各樣的恐龍模型......

【教學要求】1.學用字詞句，能聯繫上下文正確字詞的意思。2.寫好鋼筆字，注意帶撇和豎筆畫的字怎樣寫纔好看。3.讀讀背背，積累描繪民族建築和山水風光的詞語。【教學重點】學用字詞句，聯繫特定語境，在字典中選擇正確的意思。......

教學目標1複習音序查字法；能正確拼讀音節，根據音節寫出漢字。2能根據意思寫出學過的詞語。3能按要求把句子寫具體；能用“誰、在什麼情況下、總是怎麼樣”的句式寫句子；能將不完整的句子補充完整。4學會按指定的要求有感情......

文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。張中彥，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，爲涇原副將，知德順軍事。睿宗經略陝西，中彥降，除招撫使。授彰武軍承宣使，爲本路兵馬鈐轄，遷都總管。宋將關師古圍鞏州，與秦鳳李彥琦會兵攻之。......

教學目標1複習音序查字法；能正確拼讀音節，根據音節寫出漢字。2能根據意思寫出學過的詞語。3能按要求把句子寫具體；能用“誰、在什麼情況下、總是怎麼樣”的句式寫句子；能將不完整的句子補充完整。4學會按指定的要求有感情......

【實驗觀察：第一階段】1.初步瞭解嗅覺感官，利用嗅覺來感知我們身邊周圍的實物。2.通過用鼻子聞氣味，然後找出糖的位置。趣味練習活動概要-五感中利用嗅覺來感知我們身邊周圍的實物，聞一聞教室裏寶物地圖的氣味然後找出糖......

教學要求：1、按筆順規則，把“施”、“剩”、“緣”3個字寫正確，寫端正。2、學會用數比畫查字法。3、寫出意思相近的詞。4、照樣子改寫句子。5、照樣子修改病句。6、熟記8個成語。7、進行“關於春遊建議”的口語交際練習......

"一……就"1、小明一遇到難題，就想問媽媽2、雨一停我們就出發。3、他一來我們就走。4、我一回家就先洗手。5、我一回家就開始寫作業。6、小明是個貪玩的孩子，他一玩起來就忘記了一切。"當……就","當…時…就",1、當我......