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教學目的：1、能學寫鉛筆字，認識先裏頭後封口的筆順規則。2、口語交際訓練，培養學生人際交往的能力。教具準備：教學掛圖、投影儀教學過程：一、教學第三題1、審題。2、指導。（1）複習，出示：同、向、扁。說說這3個字的筆順規則，並按......

指導性作文實際上是寫作的第三個階段。這個階段的練習從某種程度上是學生的自主創作，不需要在內容和形式上得到更多的建議，這階段的練習可能包括：1.段落寫作段落結構是寫作的基礎，瞭解段落的成文過程無疑是成篇的一個基礎......

一、教學目標：1、能熟練地拼讀音節，並寫出漢字;能區別形近字，並填空組詞;熟練地，解釋多義字在不同句子中的不同意思;能將物品進行歸類，並依類屬大小順序排列填寫。2、能照樣子給句子加修飾語，使句子表達得更具體形象;會改正......

1、下雪了，雪下得真大。雪花兒象鵝毛一樣從天上飄下來，落在山上，田野上，房子上，大樹上，蓋了一層又一層，全是白茫茫的了。外邊兒靜悄悄有行人很少。雪停了，太陽出來了。（太陽）光照在樹上，亮得耀眼。山啊、田野啊、房子啊、大樹啊，......

練習大風車“大風車”有人會問那是什麼？其實“大風車”是一種籃球的投籃方式。開始我就是一位“大風車”的門外漢。本來我投籃是很不準的，所以我不得不學“大風車”這種投籃方式。學會後我才知道大風車是屬於搖籃頭球方......

教學目標：1、能按提供的音節，寫出同偏旁的字。2、初步學會修飾語和中心詞的搭配、常用量詞的運用，以及常用反義詞的尋找。3、加深理解學過的課文內容，會默讀指定的短文，讀後能回答有關短文的簡單問題。4、能看圖回答問題，再......

一、寫反義詞。多——()西——()進——()南——()夜——()少——()古——()入——()窮——()輕——()細&mda......

星期一，爸爸上班不能遲到，所以沒送我去上學，是媽媽送我上學，雖然媽媽也要上班，但媽媽上班時間稍微晚一點。媽媽起牀後，把我也叫了起來，吃過早飯，就送我去學校了。第二節課下了後，我心裏想着，媽媽是不是會很累呢？還是很輕鬆？我想來......

一、教學要求1、用鋼筆描紅。2、讀一讀，注意“不”字的聲調變化。3、寫幾個來源於寓言故事的成語。4、讀句子，用帶點的詞語造句。5、熟記成語。6、讀讀背背。7、說話：即席演講。8、學寫毛筆字。二、教學時間：三課時三、教......

[甲]公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼......

新年到了,到處喜氣洋洋,家家戶戶都貼上新對聯,每個人的臉上都笑開了花。有最喜歡過新年,過新年的時候,可以穿漂亮的新衣服和新鞋子,戴上新帽子,歡歡喜喜地去給爺爺奶奶拜年,祝爺爺奶奶健康長壽!過新年了,我又長大了一......

導語：擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點;不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。描寫樹的擬人句：1.這棵一百多年的老榕樹，渾身上下充滿了滄桑感，彷佛飽經世事的老人。2.......

課外文言文閱讀（6分）孔子出行，聞有哭聲甚悲。子曰：“驅①之驅之，前有賢者。”至，則皋魚②也。被褐擁鐮，哭於路旁。孔子闢車③與之言，曰：“子非有喪，何哭之悲也？”：皋魚曰：“吾失之三矣！吾少而好學，周遊天下，以歿④吾親，失之一也。高尚......

1．下列各句中加點的俗語，不能用括號中的成語替換的一項是A．而分析人士稱，如果這兩筆資金未能如期足額到賬，這個公司的收購計劃可能只是竹籃打水一場空，成語與俗語互轉專項練習。（鏡花水月）B．這幾個犯人的年齡都不大，罪行也不太......

繞口令是中國民間語言遊戲，將聲母、韻母或聲調極易混同的字，組成反覆、重疊、繞口、拗口的句子，要求一口氣急速念出。下面是關於兒童繞口令練習大全的內容，歡迎閱讀！糖和缸小江拿着一包糖，小方提着一隻缸，上樓梯，腳一滑，打翻了......

訓練要求1、通過詞語歸類使學生積累詞語。2、懂得要寫完整的句子。3、練習寫上下結構的字。4、讀背兒歌，積累詞語和句子5、積累學生的成語量6、讓學生懂得留言條在生活的作用，懂得留言條的寫法，並根據提供的內容學留言條......

[訓練內容]這個練習共安排8道訓練題，包括以下幾項內容：1．用鋼筆描紅。2．瞭解一的變調規律。3．按要求寫詞。4．照樣子擴展句子。5．熟記成語。6．讀背諺語。7．說話練習。8．學寫毛筆字。第一課時一．教學第一題（略）二．教學第二題1．審題。(1......

導語：雙重否定是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在裏面。雙重否定句語氣比肯定句更爲強烈。起到不容置疑的進一步的肯定。加強了肯定的效果。1、全班同學都參加了這次植樹活動。全班沒有一個同學不參加這......

魏知古，深州陸澤人。方直有雅才，擢進士第。以著作郎修國史，累遷衛尉少卿，檢校相王府司馬。神龍初，爲吏部侍郎，以母喪解。服除，爲晉州刺史。睿宗立，以故屬拜黃門侍郎，兼修國史。會造金仙、玉真觀，雖盛夏，工程嚴促，知古諫曰：“臣聞‘......

“微笑代表了友善、親切、禮貌與關懷，它不用花什麼力氣，就能使人渾身舒暢。”小狗爲什麼會成爲人類的好友呢？它博得人類歡心的祕訣就是搖尾巴。每當看到主人時，它立刻猛搖尾巴，於是主人馬上產生愉快的聯想——它真善解人意......

童子打桐子童子打桐子，桐子落，童子樂;丫頭啃鴨頭，鴨頭鹹，丫頭嫌。打棗歌出東門過大橋，大橋底下一樹棗，青的多，紅的少，拎着竿子去打棗，一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗，十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，......

設計理念通過閱讀《奇怪的東南風》《關於李姓的歷史和現狀的研究報告》，瞭解怎樣寫簡單的研究報告設計思路閱讀例文，教師講解怎樣撰寫，學生了解研究報告的寫法和需注意的問題。一、閱讀材料，領悟撰寫方法1、學習《奇怪的......

【教學要求】：1、認真讀短文，找出其中表示顏色的詞，並能說出類似的詞語，在此基礎上學會簡單的運用。2、照樣子，練寫上下結構的字。3、熟背八條成語和古詩《清明》。4、分組討論關於春遊的建議，並推薦代表發言。5、學寫毛筆......

自己去吧丁奇兵小猴說：“媽媽，您能帶我去採樹上的果子嗎？”媽媽說：“那樹並不高，你自己去採吧。”過了幾天，小猴學會了採果子。自己去吧樑凱烯蜜蜂說：“媽媽，您能帶我去採花蜜嗎？”媽媽說：“花園裏的花蜜很甜，你自己去採吧。”這......

近義詞練習姓名學號一、寫出下面詞語的近義詞。尋覓——()呼喚——()溫暖——()惋惜——()常常——()習慣——()明亮——()足跡—&mdas......