-
![《水墨遊戲》教學設計]()
作爲一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的《水墨遊......
-
![《動物遊戲之謎》教學設計大綱]()
本文是一篇通俗易懂的科普說明文，記敘、描寫、說明渾然一體，語言簡潔、平實、準確、全面，淺顯易懂，使人獲得科學知識的同時，還能得到某種思想感情的陶冶和藝術上的享受。本內容由小編跟大家分享《動物遊戲之謎》教學設計，歡......
-
![《童年的水墨畫 》教學設計]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編爲大家收集的《童年的水墨畫》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《......
-
![《有趣的遊戲》教學設計]()
【設計理念】“語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑是語文實踐……”爲此，要讓學生充分地讀書，在讀中有所感悟和思考，受到薰陶和感染，獲得獨特體驗和思想啓迪;要給學生自主、合......
-
![《動物遊戲之謎》教案設計]()
一、教學目標1、知識與能力：回顧初中所學科普說明文的特點，瞭解這篇科普說明文的文體特色。2、過程與方法：在瞭解並概括文章的大致內容，理清課文層次結構的過程中鍛鍊學生理解、篩選信息的能力。3、情感態度價值觀：發掘文......
-
![《爺爺和小樹》教學遊戲設計]()
《爺爺和小樹》教學遊戲過程：★識字遊戲遊戲一：種小樹。目的：鞏固生字的識記。準備：學生自備樹葉狀生字卡片，一張16開的白紙。方法：1．老師引導：春天來了，小樹發芽了，我們來做一棵發芽的小樹，好不好？請大家把已經認識的字卡貼在小......
-
![社戲教學設計]()
教學目標：1、有感情地朗讀課文，梳理詳略，加深理解。2、揣摩文中的美詞佳句，體會作者對童年生活的獨特感受。3、學習小說採用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。4、領會小說景物描寫的特色，理解本文景物描寫......
-
![一起玩遊戲教學設計大綱]()
一、說遊戲，激興趣，引出課題?1．引出課題。師：你們喜歡做遊戲嗎？生：喜歡。師：爲什麼喜歡，這個遊戲有趣在哪裏？生說師：大家這麼喜歡做遊戲，今天我們就“一起做遊戲”，（ppt1）和老師一起板書課題。（板書課題）。師：這節課中坐姿端正、認真傾......
-
![《小小竹排畫中游》教學遊戲設計]()
《小小竹排畫中游》教學遊戲過程：★閱讀遊戲一：運西瓜。目的：在遊戲中識字。準備：汽車圖片或汽車的簡筆畫，西瓜形狀的字卡。方法：1．老師：西瓜豐收了，讓我們幫忙把西瓜運上車，送到城裏吧！不過每個西瓜上都有一個字，要想辦法記住它......
-
![幼兒園遊戲設計教案]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園遊戲設計教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園遊戲設計教案1遊......
-
![《墨池記》教學設計]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家收集的《墨池記》教學設......
-
![有趣的水墨遊戲教學設計]()
作爲一名教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的水墨遊戲教學設計，希望對大家有所幫助。有趣的水墨遊戲教學設計1活......
-
![《動物遊戲之謎》教學設計]()
本文是一篇通俗易懂的科普說明文，記敘、描寫、說明渾然一體，語言簡潔、平實、準確、全面，淺顯易懂，使人獲得科學知識的同時，還能得到某種思想感情的陶冶和藝術上的享受。本內容由小編跟大家分享《動物遊戲之謎》教學設計，歡......
-
![《有趣的遊戲》教學設計大綱]()
【設計理念】“語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑是語文實踐……”爲此，要讓學生充分地讀書，在讀中有所感悟和思考，受到薰陶和感染，獲得獨特體驗和思想啓迪;要給學生自主、合......
-
![傳話遊戲句子教案設計]()
篇一：【訓練內容】：1、培養學生的觀察能力，創設一個展示自我的平臺。2、指導學生會有序、完整的描述整個遊戲過程，突出場面描寫。【教學目標】：1、能夠仔細觀察遊戲者的神態、動作表現，並用通順的比較形象的話語表達出來。2......
-
![《看戲》教學設計]()
【教學目標】1．知識教與能力：瞭解通過觀察表現總體印象的記敘方法。掌握屹、露、耿、穆、讒等5個字。2．過程與方法：朗讀課文，初步學會分析記敘文章中的材料取捨和詳略安排，注意學習和運用描寫場面的詞語。3．情感態度與價值觀......
-
![水中游戲幼兒園大班社會教案設計]()
【活動要求】1．讓幼兒瞭解水的一些特性，並通過操作，培養幼兒的探索精神，激發幼兒對一些自然現象的興趣。2．引導幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達。【活動準備】1．瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、......
-
![《藏戲》教學設計]()
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編爲大家......
-
![藏戲教學設計]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《藏戲》教學設計，歡迎閱讀與收藏。《藏戲》教學設計1教材簡析這篇......
-
![《彩墨遊戲》教學反思]()
這一課屬於“造型·表現”學習領域，即“通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地表現出自己的感受，體驗造型活動的樂趣。”這節課要面對的是三年級的學生，彩墨畫對於他們來說難度較大，在上學期學生已接觸過一堂彩墨遊戲課......
-
![《操場上》教學遊戲設計]()
《操場上》教學遊戲設計過程遊戲一：猜一猜，演一演。目的：鞏固生字的認記。準備：本課詞語卡片。方法：1．老師與學生合作進行遊戲。請一名學生上臺，面向其他學生。老師面朝黑板，讀詞語，請學生根據老師讀的詞語做動作（比如拔河跑步......
-
![五年級語文《童年的水墨畫》教學設計]()
教學目的指導學生按一定的方法欣賞兒童詩，激發學生閱讀兒童詩的興趣，並能進行簡單的模仿創編。教學重點欣賞詩歌的語言美、畫面美，感受童年的快樂。教學課時一課時教學準備課件、學生準備採蜜本(摘錄本)課前分發印有《童......
-
![《彩墨遊戲》教學反思大綱]()
這一課屬於“造型·表現”學習領域，即“通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地表現出自己的感受，體驗造型活動的樂趣。”這節課要面對的是三年級的學生，彩墨畫對於他們來說難度較大，在上學期學生已接觸過一堂彩墨遊戲課......
-
![一起玩遊戲教學設計]()
一、說遊戲，激興趣，引出課題?1．引出課題。師：你們喜歡做遊戲嗎？生：喜歡。師：爲什麼喜歡，這個遊戲有趣在哪裏？生說師：大家這麼喜歡做遊戲，今天我們就“一起做遊戲”，（ppt1）和老師一起板書課題。（板書課題）。師：這節課中坐姿端正、認真傾......
-
![三年級下《水墨遊戲》美術課件]()
下面是小編收集整理的三年級下《水墨遊戲》美術課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!教學目標：1、欣賞有趣的水墨畫，嘗試使用中國畫的工具，材料。2、認識並體驗墨與水調和所產生的焦、濃、重、淡、清的豐......
