七年級語文上冊《小聖施威降大聖》同步練習
課文閱讀
小聖施威降大聖(節選)
正嚷間，真君到了，問：“兄弟們，趕到那廂不見了?”衆神道：“纔在這裏圍住，就不見了。”二郎圓睜鳳眼觀看，見大聖變了麻雀兒，釘在樹上，就收了法象，撇了神鋒，卸下彈弓，搖身一變，變作個雀鷹兒，抖開翅，飛將去撲打。大聖見了，搜的一翅飛起，去變作一隻大鶿老，沖天而去。二郎見了，急抖翎毛，搖身一變，變作一隻大海鶴，鑽上雲霄來銜。大聖又將身按下，入澗中，變作一個魚兒，淬入水內。二郎趕至澗邊，不見蹤跡。心中暗想道：“這猢猻必然下水去也。定變作魚蝦之類。等我再變變拿他。”果一變變作個魚鷹兒，飄蕩在下溜頭波面上。等待片時，那大聖變魚兒，順水正遊，忽見一隻飛禽，似青鷂，毛片不青;似鷺鷥，頂上無纓;似老鸛，腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩!……”急轉頭，打個花就走。二郎看見道：“打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅;似鱖魚，花鱗不見;似黑魚，頭上無星;似魴魚，腮上無針。他怎麼見了我就回去了?必然是那猴變的。”趕上來，刷的啄一嘴。那大聖就攛出水中，一變，變作一條水蛇，遊近岸，鑽入草中。二郎因銜他不着，他見水響中，見一條蛇攛出去，認得是大聖，急轉身，又變了一隻朱繡頂的灰鶴，伸着一個長嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇。水蛇跳一跳，又變做一隻花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎見他變得低賤，故此不去攏早口傍，即現原身，走將去，取過彈弓拽滿，一彈子把他打個足龍踵。
1.解釋加點字的意思。
急轉頭，打個花就走 ( ) 徑來吃這水蛇( )
那大聖就攛出水中( ) 二郎見他變得低賤，故此不去攏傍( )
2.大聖是怎樣變化的?小聖又是如何降大聖的?根據選文按提示填空。
小聖—— 雀鷹 —— —— —— ——
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
大聖—— 麻雀 —— —— —— ——
3.”忽見一隻飛禽，似青鷂，毛片不青;似鷺鷥，頂上無纓;似老鸛，腿又不紅。”是什麼意思? 找出與之照應的句子。
參考答案
1.花：漩渦
徑：徑直
攛:通”躥”，逃竄
攏傍：靠攏接近。
2.小聖——雀鷹——大海鶴——魚鷹——灰鶴——原形
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
大聖——麻雀——大鶿老——魚——水蛇——花鴇
3.大聖識破小聖變成魚鷹，小聖因爲太急忙，所以變得不太像真實的魚鷹。
照應句子：打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅;似鱖魚，花鱗不見;似黑魚，頭上無星;似魴魚，腮上無針
同步練習
一、默讀課文，然後用簡練的語言複述孫悟空與二郎神的打鬥經過。
二、課文中描述的打鬥經過，緊張中透着詼諧;所使用的語言，常給人妙趣橫生的感覺。請細心品味，各舉出一兩例加以評析。
三、孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制伏他的辦法。作者爲什麼不寫孫悟空直接變成一個最厲害的?
四、課外閱讀《西遊記》的相關部分，瞭解這場戰鬥的結局。
參考答案
一、課文所敘述的孫悟空和二郎神兩人的打鬥，可分爲三個階段。第一階段，孫悟空變禽鳥、游魚、蛇等，二郎神相應地變做其剋星來對付;第二階段，孫悟空變做土地廟，被二郎神識破，悟空使了個隱身法，逃跑了;第三階段，孫悟空去了灌江口，變做二郎神，二郎神趕回來，二人又纏鬥起來。
二、緊張而有趣的打鬥：如孫悟空順勢變作土地廟，別的都好辦，只有尾巴沒法安排，情急之下變做一根旗杆。原來孫悟空也有沒有辦法的時候，卻又能在情急中做出看似合理的變通。可是二郎神就是灌江口的主人，對廟的形制非常清楚，看到孫悟空變做的小廟，馬上就認出是假的，因爲從沒見過廟後有旗杆的。這猶如兒童之間的變戲法，一方難免露出破綻，而另一方馬上抓住破綻，非常有趣味。
語言活潑詼諧：如孫悟空變做二郎神，正一本正經地察看香火，二郎神趕回來，悟空被迫現形，卻還有心調笑：“郎君不消嚷，廟宇已姓孫了。”好像他真有意接替二郎神的位置似的。
三、在兩人最初賭變化時，孫悟空變做了一隻麻雀，麻雀極爲常見，說不定打鬥時旁邊就有麻雀，所以悟空變做麻雀算是聰明之舉，可以讓對手真假莫辨;可是這次他遇到了也通曉七十二般變化的勢均力敵的二郎神，馬上就被識破了。至於說孫悟空爲什麼不變作一個最厲害的，其實萬物相生相剋，什麼是最厲害的呢?恐怕孫悟空再怎麼變，二郎神也能馬上變做一個能對付他的剋星。
四、略。
