課堂教學評語
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，評語能幫助被評價者確切地瞭解自己與評價目標的差距，明確自己的努力方向。你會寫評語嗎？以下是小編收集整理的課堂教學評語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂教學評語1
能精選習題，題目設置有梯度，提問面向中下等學生。注意知識的銜接，運用知識遷移的教學方法，使學生易懂。學生主動參與性不夠，有待提高。
板書工整清晰，語言流暢有條理，課堂條理清楚，題目設置有梯度，課堂容量足，要加大學生參與面。
知識點詳盡，內容豐富，條理清晰。並能適當補充相關知識。如能適當增添一些互動環節，氣氛會更好。
語言幽默風趣，將枯燥的講解變爲生動的傳授，能引導學生有效學習，雙基落實，效果大爲顯著。
本課從書法欣賞入手，能激發學生學習興趣，課堂內容安排有序，但學生反映稍顯沉悶。能結合生活實例引入課程，課堂氣氛活躍，內容傳授形式多樣。
通過分數運算類比引出分式的約分，學生容易理解，易於接受。課堂容量較大，但習題還需優化。老師講解較多，師生雙邊活動需增多。
習題設計難易合理有序。整堂課圍繞找公因式這個關鍵，設計了多種題型，並通過老師講解、學生探索、學生口答、學生模擬練習、學生板演等多種形式，使學生基本上能解決問題，但課堂氣氛略顯沉悶。
知識點歸納條理清晰，採用學生回憶複習知識點，便於學生記憶和整理。結合知識點輔以相關例題、習題，講練結合。例題規範，針對學生基礎少紮實，採用此類複習方法能進一步夯實基礎，值得肯定。
能讓學生在反覆朗讀中體會海燕的優秀品質，教師在課堂上起到了引領、導航作用。新課程理念有所體現，但課堂內容略顯單薄，平時應注意引導學生知識的積累，豐富學生知識面。
能採用類比引入新課，講解例題詳細，對個別容易出錯的地方能反覆強調，及時反愧鞏固。選題類型較全面，課堂氣氛略顯沉悶，學生自主學習空間有待拓展。
課堂教學評語2
1、你是一隻快活的小燕子，你給大家帶來了快樂！
2、擁有多種特長的你，是我們大家學習的榜樣！
3、老師期待着你這顆明星能發出更加耀眼的光芒！
4、大膽些你會表現的更好！
5、你活潑可愛，音樂課上總能聽到你快活的歌唱！
6、課堂上，你悅耳的歌聲吸引着同學們！
7、如果能再大膽些你會更棒！
8、你不僅能歌善舞，還彈着一手好琴，加油哦！
9、是個敢想敢做的小女孩兒，課堂上總能聽到你獨特的見解！
10、保持你的好奇心，這將是你創造的源泉。
11、上課如果能再遵守點紀律你會表現的更好！
12、你是一個非常可愛的孩子，希望音樂能帶給你快樂！
13、活潑可愛的你，祝你在音樂的道路上越走越遠，加油哦！
14、希望下學期你能更好的表現自己，膽子再大一些哦！
15、在下學期的音樂課中，希望你能更好的表現自己
16、你的音樂感覺很好，希望音樂能帶給你快樂！
19、你活潑可愛，對音樂表現的慾望還不夠，其實你可以做的很好，老師相信你！
20、其實老師很喜歡你哦，這學期進步也很大，老師真爲你高興！
21、總的來說音樂課上進步多了，但是還是有時候管不住自己的嘴巴，要改正哦！
22、唱歌時多注意自己的表現力，你會做的更好！
課堂教學評語3
1、在這個問題上，你可以做我的老師了!
2、你分析的問題那麼透徹，老師真希望每節課都能聽到你的發言。
3、這麼難的題你能回答的很完整，真是了不起!
4、你這節課發言了好幾次，看來你是一個善於思考的好孩子。
5、你發想法很有創意，看來你是認真的思考了。
6、你真愛動腦筋，這麼難的題你都能解決!
7、你好厲害!敢向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕!
8、通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油呀!
9、你預習的真全面。自主學習的能力真強，課下把你的學習方法介紹給同學們好嗎?
10、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。
11、你的進步可真大，老師爲你感到高興!
12、你雖然沒有完整回答問題，但你能大膽發言就是好樣的!
13、老師真想在下堂課看到你更出色的表現!
14、對學習比較吃力的學生經常說：“老師相信經過努力你一定能行!”
15、你很勇敢，第一個舉起手了，說錯不要緊，關鍵是敢於發表自己的見解。
16、希望下節課你是第一個回答問題的人!
17、雖然這句話讀錯了，但老師和同學都很佩服你的勇氣，下次努力!
18、你的聲音真好聽，你能大聲的讀一遍嗎?
19、這個問題提的真好，誰願意幫助他解決?
20、你們不僅說的好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
21、老師相信你，要對自己充滿自信。
22、同學們真精神，能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以後更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學習、發言的能力會更讓老師佩服。
23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎麼這樣的小呀?同學們還想多聽聽你那清脆的聲音呢!再大聲回答一遍好嗎?
24、你們是老師心目中最棒的孩子，現在老師需要你們的幫助!
25、這個問題你處理得太棒了，連老師都自愧不如，繼續努力吧，你一定會更出色!
26、你真了不起，竟能說出如此獨特的方法，很有創意，大家用掌聲鼓勵他!
27、你是一個知識淵博的孩子，你比老師懂得多，老師都有一些羨慕了，繼續努力吧!
28、你們都是有心的孩子，發現了生活中的這樣多的數學的問題。
29、你是一個很聰明的孩子，如果你能再守紀律，老師更能喜歡你，真希望那一天早一點到來!
30、你的想法真不錯，向你學習!
31、哎呀，你的見識可真廣，懂得這麼多的知識，老師和同學都向你學習!
32、你的想法真有創意，你願意進一步談談你的想法嗎?
33、你和同學們塞跑得了第一，老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣得第一的。
34、你的解題思路很奇妙。
35、你的語言組織的這麼好，可見你的語言表達能力非超過、非常強。
36、你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。
37、你真行，一次比一次有進步!
38、我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來!
39、你提出的數學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心呀!
40、你提的問題很有價值，都快成小老師了!
41、學習並不難，只要你課前預習，上課積極參與，課後認真複習，成功就屬於你!
42、你一直是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那就太棒了!
43、老師知道你已經努力了，回答錯了也沒有關係，你在老師心理是好樣的!
44、老師真高興，你能勇敢地舉手並站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧!
45、你的進步真快，你真的好聰明的，相信你還能說的更好!
46、你敢於發言，真是一個勇敢的孩子!
47、比老師說的都好，老師真羨慕你，我也要向你學習!
48、老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。”
49、你的這一種解法很獨特，把你是怎麼想的告訴大家，讓同學們和你一起分享快樂好嗎?
50、你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢問、敢說和敢辯，希望你能繼續堅持下去。
51、你的發言很有獨到之處，也善於發現問題，大家都應該向你學習。
52、瞧!問題在你的面前都害怕了。
53、問題的小老鼠來了，大家能消滅它嗎?
54、錯了，沒有關係，下次努力!
55、你的作業又進步了，再整齊點會更好!
56、你的表達能力真棒，同學們都應該向你學習。
57、只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的!
58、沒有關係，說的不錯，再來一遍好嗎?
59、你講的數學小故事真精彩!把老師和同學都吸引住了，能再講一個嗎?
60、第一小組同學合作完成了老師佈置的任務，你們的速度非常快，出乎老師的預料之外。
61、你們的想法太奇特了，老師真爲你們高興!
62、老師希望同學們再接再厲，取得更大的進步。
63、不用着急，慢慢的說，大家相信你能說的很好的。
64、從你高舉的手裏，老師感到了你的求知熱情，讓我們爲你的求知熱情鼓掌!
65、你能勇敢地站起來回答，有進步!
66、你能想出這麼好的辦法，真不簡單，你的進步可真大!老師相信，如果你再努力一點，下次肯定會更好!
67、說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子。沒有關係，再說一遍!
68、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前爲止，你的方法是最出色的。
69、你回答得很正確，思路也簡捷，如果聲音再響亮一點，就更好了!
70、你的聲音真好聽，能再大聲一點嗎?
71、你的數字比老師寫的還漂亮。
72、你的自信心強，這是你最大的優點，但要多與其他人溝通。
73、你的作業有進步了，加油呀!
74、你今天的作業方法多樣，你真厲害!你真棒!
75、你的想法很好，希望你做的更好!
76、你的作業真整潔!
77、你很有創造力，但還要繼續努力!
78、你常常給大家一個驚喜，因爲你有創新思維。
79、大膽一些，勇敢一些，經過努力，成功一定會屬於你!
80、同學們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功!
81、再試一次，一定比剛纔好!
82、請你大膽的向全班同學亮出你的觀點，說的有道理的我們一定給予掌聲鼓勵。
83、你的作業越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。
84、你找出了老師的錯誤，真會觀察問題，其他同學也要認真努力，下次老師留給你們。
85、你能用不同的方法解題，把學到的知識應用到實際當中去，真了不起!
86、你真有毅力，一次次做錯，一次次重做，終於做對了，老師很佩服你!
87、你回答真棒!老師爲你高興，因爲你在不斷的進步。
88、你是一個有志氣的孩子，今天的作業就證明了這一點。
89、你這種探索學習的方式很值得我們學習。
90、你在學習上的這種嘗試精神很可貴。
91、我真喜歡你努力鑽研的精神!
92、你的語言組織能力真棒!
93、你的自學能力讓我感到驚訝，你真棒!
94、你的發言很有條理，也很有見解!
95、你的確很會思考!
96、別把你的聰明藏起來好嗎?
97、猜一猜，想一想，做一做，創造之門就被你打開了。
98、難題就怕認真的人，你就很認真!
99、相信你能行，再認真想一想，彆着急，你一定能行!
100、我爲你今天的表現感到很驕傲!
課堂教學評語4
1、小曉小朋友：你在老師的眼中，你是個好學、懂事、乖巧的好孩子。你對老師有禮貌，對小夥伴們有愛心，你從不欺負人，小夥伴們都很喜歡和你一起玩。你的繪畫出色，歌聲動聽，舞姿也很優美，每一次展示都能贏得大家的掌聲。上課你能認真聽講，還積極舉手發言，老師希望你在新的一年裏繼續努力，相信你一定會更棒！
2、溫浩洋小朋友：你是一個可愛又頑皮的大男生，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂。老師知道你很聰明，聰明的你能接受李老師的幾點小建議嗎?課堂上多發言、少做點小動作。課間多和朋友相處、少一點不愉快。老師相信，新的一年裏你一定是班裏最出色、最優秀的一員，好好加油呀!
3、小曉小朋友：你是個活潑可愛，熱情大方的好孩子。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子，喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意願。老師希望你以後做事能多一點耐心和細緻，相信你一定會變成最棒的!
4、小曉小朋友：你是個活潑好動，熱情大方的好孩子。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時，也總能熱情地提供幫助。老師最喜歡看你積極動腦筋的樣子，最喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。老師相信，新的一年裏你一定是班裏最出色、最優秀的一員，加油吧!
5、小曉小朋友：你是個活潑可愛，熱情大方的好孩子。每天都能記住老師佈置的任務，而且能認真地完成；你愛動腦筋，能積極舉手發言。你的口語表達能力也比以前進步了，你也越來越愛清潔講衛生了。老師希望你各方面都表現很好。在新的一年裏，老師相信你一定會更棒的'，加油！
6、小曉小朋友：你是個文靜秀氣的小姑娘，做事非常認真。在活動中總是撲閃着你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過的話牢牢記在心裏。你總是對人微微笑，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問好。畫畫、做手工時是那麼細心，每次都完成得很出色。老師希望每天都能見到你奔跑跳躍的身影和在小朋友面前大膽地表現，鍛鍊自己的身體，鍛鍊自己的膽量，做個更加開朗活潑的孩子，好嗎？
7、小曉小朋友：你甜美的笑臉是老師心中一道絢麗的彩虹。喜歡你表演時可愛的樣子，瞧你那打扮，可愛的表演，儼然是一個從童話劇裏走出來的小天使！喜歡你認真勞動的樣子，不僅能很好地完成自己地事情還經常幫助老師和其他小朋友呢！可老師更喜歡你上課時專心聽講，認真動腦筋的樣子！可愛的寶貝，希望你能在以後的日子裏更加自信地展示自己，相信你會是我們矚目的“小明星”。
8、陳俊宇小朋友：你是個聰明又有個性的寶貝。活潑好動，對任何事物總有用不完的好奇心，總想說一說、動一動，你積極參加每次的體育活動，思維活躍，總能冒出許多“奇思妙想”，可是你知道嗎？有時我們也需要安靜，比如說上課、畫畫、進餐和午睡，做個能動能靜的孩子吧，願你在下學期裏能有更出色的表現！新年快樂！9、餘沛玲小朋友：你知道嗎，聽到你的名字老師的眼前就浮現出一個乖巧懂事的身影，臉上的每一個表情都是那樣的溫和，你每天都能高高興興地來上幼兒園，見到老師和小朋友能夠主動地問好，與同伴之間相處融洽，每天按時完成老師佈置的任務，在活動中也能見到你高高得舉起小手，很主動的發表自己的見解，這時候的你是老師最喜歡的你，希望在春暖花開的時候，天天能給老師帶來更大的驚喜！10李烔傑小朋友：讓老師開心的是每天都能看見你來到幼兒園，有時高高興興得來園，見到老師和小朋友總能主動問好。有時帶着情緒來到幼兒園，但是聽了老師的開導也會很快高興起來。開朗活潑的你性格如同男孩子一樣好動。可你知道嗎？老師最喜歡看你認真聽故事的模樣，喜歡你認真畫畫的樣子！相信在新的一年裏，淘氣的你會變得更加懂事、更加能幹。寶貝加油吧！
11小曉小朋友：你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課，然後細聲細氣的回答問題。你的臉上總是帶着微笑，對人是那麼有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。寶貝如果你能表現得再活潑些，大膽些，那就更好了!在新的一年裏，老師相信你一定會更棒的，加油！
12、小曉小朋友：你是一個不愛說話的小男孩。你做任何事情都很認真、仔細，老師佈置的作業總能按時完成。每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正，每當所有人作業交上來的時候，你的作業總是讓老師覺得最舒服。上課你能認真聽講，可是當你遇到困難的時候不喜歡主動與老師、小朋友交流，老師希望你以後與人相處在大膽一些，主動一些，寶貝好嗎?
13、小曉小朋友：你誠實、善良，聽話、懂事。這學期你的進步挺大，繪畫和手工進步了，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情。可是你上課時不敢大膽發言，如果你能積極舉手發言，那就更棒了!希望在新的一年裏，長大了一些的你能有更大的進步! 14、宋瑞凌小朋友：你是一個聰明、乖巧的小女孩，臉上的表情總是那樣的溫和善良。你待人熱情大方，與同伴之間相處融洽;在課堂上總能見到你專注的眼神和高高舉起的小手，你還會大膽、主動地發表自己的見解;老師佈置的每件事情你都會認真去做，老師很喜歡你。你愛幫大家做事，小組長工作認真負責，老師很高興有你這樣的小幫手。祝你新年快樂!
15、小曉小朋友：你是一個文靜、內向的小女孩，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，平時能主動幫助有困難的小朋友，還會主動幫助老師整理區角的玩具。如果你在數學方面能嚴格要求自己，珠心算學習中提高運算速度，那你一定會更出色。加油啊寶貝！
16、小曉小朋友：你是一個活潑，外向的小姑娘，你尊敬老師，和小朋友團結友愛。你有較強的自理能力,自己的事情都能很好的完成。你的興趣很廣，唱歌、畫畫、聽故事，還經常看見你在圖書角的身影。但你容易受其他小朋友的影響,學習活動中常常會看見你和同伴一起
作做一些和學習無關的事,希望你在新的一年裏能改掉課堂中的不良習慣,按時完成老師佈置的作業好嗎?祝你新年快樂!
17小曉小朋友：老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時你的表現也的確證明了這一點，看，遊戲活動時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是爲什麼上課時你卻沉默不語?老師多麼希望今後能看到你的小手高高舉起。本學期你在進餐方面有所進步，能在老師的鼓勵下自己大口吃飯，不再偏食挑食了。希望你在新的一年裏健康茁壯成長!祝你新年快樂!
18、小曉小朋友：你是一個頭腦靈活的孩子，一雙明亮的眼睛裏充滿許多好奇。你尊敬老師，積極參加幼兒園的各項活動。在課堂上你能積極開動腦筋，討論的時候思維很活躍，也能大膽地表達自己的意見。就是上課的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，這樣可不好噢!下學期如果你能遵守集體規則就更好了，相信你一定會做到的，加油哦!祝你新年快樂!
19、小曉小朋友，你是個各方面表現都不錯的小男孩。在園裏你能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。下課時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是爲什麼上課時你卻沉默不語?老師多麼希望你上課能更認真聽講，高高舉起你的小手，試試吧，大膽一點，自信一點，老師相信你會表現得更好!
20、周欣怡小朋友，你是一個內向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地遊戲。還學會了創編故事、仿編兒歌。也能經常幫助老
