實用的活動方案(合集)

爲了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬於計劃類文書的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

活動目的：通過本次主題班會，增強學生集體主義意識，逐步提高學生的綜合素質和能力。

活動形式：小品、辯論、遊戲等。

活動過程：

（活動儀式：略）

引入：（中隊長講話）隊員們，你們好！六（1）班“評評”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

主持人甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

主持人乙：我是班長顧治國，這半學期來，我們班委會在學校和班主任的正確領導和熱情幫助下，帶領全班同在德、智、體、美和勞動技術等方面開展了一些工作，取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點：

（1）明確學習目的，爭取全面發展。

進入六年級，很快要畢業了，不少同學友家長和社會的影響下，對集體動不夠關心，一心只想學好書本知識，爭取升學有個好成績。可是我們現在是21世紀，是一個競爭的年代。在書本中的認知實在是太少了，所以我們要多學些社會上的東西，在我們的考試中，不是三分之二的都是訂外的嗎？還有些成績較差的同學基礎差，升學無望，就自暴自棄，學習鬆散。針對這些情況，我們可以召開“爲祖國而學”的主題班會。學習上沒有目的的去學那是你學的再多也等於零，我們要像愛迪生那樣，做一個有目的、有好的學習方法的，在同學之間我們還要互相幫助。

（2）加強鍛鍊，增強體質。

我班同學在體育上是一個弱點，成績一流而體育可是倒數第一。學習是在好的體質上學習的，一旦在學習的時候生病了那麼你就會比別人差了，如果長期生病就會對學習帶來很多不良後果。

（3）“人人爭做小主人”的新班風正在形成。

這是一個競爭的的世紀，每個人都在爭第一，所以我們每一個學生都要有這種向上的精神。同學們要有你爭我超的學習風氣，要像春天的竹筍一樣。還有我們班委要和同學們打成一片，我現在鄭重的告訴每一個同學，你只要有能力，別怕，來爭一爭，有可能你就成爲班上的領導者。一定記住這句話：“你要能行我也行”。

我有決心在下半個學期中，發揚自己的長處，糾正不足之處，把我們班做得更好。

主持人甲：下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行爲不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

主持人乙：隊員們都很聰明，那就希望隊員們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2

C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！

（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

C1：（開門，讓D進來）

D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什麼東西？

D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的.小命，動作快點。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

下面，我們再來看看B劇中另外一個隊員是怎樣做的。

小品表演：劇3

C2：（讀白）多麼快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎麼沒聽爸爸說過呀？

D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什麼樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡腮鬍子嗎？

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿着公文包上門的，讓他等着吧，他要是再叫呀，我就撥110。

主持人甲：看了這兩個表演後，你認爲哪一次的隊員做得對呢？對在哪裏？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論後，指名彙報）

主持人乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛纔A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

主持人甲：但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

快板表演：劇4 （人物：E、F）（課件出示）

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；

F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

E：別拿拉炮對着人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

主持人乙：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

（課件出示）

（1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發現火災怎麼辦？（趕快撥打火警119）

主持人甲：剛纔的隊員都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）

安全警句朗讀：劇5 （每人一句）（課件出示）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啓。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

總結：（輔導員講話）

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願隊員們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

活動方案 篇2

一、指導思想

通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、特色鮮明、注重實效、利民惠民的"中國旅遊日"系列活動，調動社會和企業力量，不斷提升公民旅遊意識和休閒意識，激發人民羣衆旅遊熱情，大力倡導文明旅遊，充分發揮旅遊業在擴大內需、促進就業、傳承文化、提升素質等方面的積極作用，在全社會營造關注旅遊、參與旅遊、支持旅遊、推動旅遊的良好氛圍。

二、活動原則

(一)廣泛參與。注重發揮相關部門、行業協會、有關企業、新聞媒體、網絡平臺和廣大遊客參與"中國旅遊日"活動的積極性，突出活動的大衆化、羣衆性特點。

(二)公益惠民。鼓勵調動社會資源、結合當地實際採取措施，推出各類旅遊公益惠民措施和促銷活動，使"中國旅遊日"活動更多地惠及民生、惠及百姓。

(三)突出主題。緊緊圍繞"中國旅遊日"年度主題，策劃宣傳並開展活動。

(四)因地制宜。從實際出發，根據自身資源和條件開展富有特色的活動。

(五)形式多樣。鼓勵各地推出持續時間長、社會影響力大、形式多樣的活動。在舉辦傳統活動的同時，鼓勵利用互聯網和新媒體等新手段擴大活動效果。

(六)節儉高效。在舉辦相關活動中崇尚簡樸、厲行節約、務求實效，力戒形式主義、奢華浪費。

三、活動口號和主題

"中國旅遊日"宣傳口號：愛旅遊、愛生活。

20xx年"中國旅遊日"活動主題：新旅遊、新常態。

主題的內涵是：在遊客層面，突出旅遊作爲新的生活方式已融入人民生活，在旅遊中人們增長見識、陶冶情操，認識發現新世界;在行業層面，體現旅遊業發展的新觀念、新思路、新常態，發揮其在轉變發展方式、推動地方社會經濟發展方面的獨特作用。 四、活動時間

20xx年5月19日爲全國集中組織開展"中國旅遊日"活動的時間，活動時間可延展到5月19日前後時段。各省(區、市)可指定一地開展活動並使用 "20xx年中國旅遊日XXX省(區、市)分會場活動"名稱。鼓勵各省(區、市)內多地同時開展多項活動，名稱可用"20xx年中國旅遊日XXX(地區或景點名稱)主題活動"。

五、活動內容

(一)精心組織主題活動。圍繞20xx年"中國旅遊日"活動主題，積極謀劃，廣泛發動，組織開展好5月19日當天及相關活動。

(二)廣泛開展公益惠民活動。倡導公共博物館、紀念館、全國愛國主義教育示範基地、體育場館免費或優惠向公衆開放;倡導旅遊景區景點、賓館飯店、旅行社、在線旅遊等企業推出優惠措施，吸引更多人羣參與旅遊活動;有條件的企業可開展針對貧困家庭、殘疾人等弱勢羣體的資助、免費或優惠的公益性旅遊活動;進一步落實旅遊景區對老年人、學生等特殊人羣的門票優惠政策;鼓勵有條件的省(區、市)開展跨區域合作，並推出互惠措施。各地和相關單位應將擬採取的公益惠民舉措向社會公告。

(三)深入開展旅遊企業優質服務活動和文明旅遊宣傳活動。倡導旅遊企業誠信經營、優質服務，重點推動旅遊景區、旅行社、賓館飯店、旅遊集散中心、旅遊諮詢中心等窗口單位的旅遊服務水平穩步提高。利用旅遊日契機，深入落實中央文明辦《關於進一步加強文明旅遊工作的意見》，大力開展文明旅遊宣傳教育活動，營造良好社會環境，提高遊客文明素質，引導遊客文明出行、安全旅遊、綠色消費、理性維權。

(四)深入開展宣傳活動。在"5.19"當日及前後時段，全方位、多視角報道各地組織開展"中國旅遊日"活動情況，廣大人民羣衆積極參與、廣泛受益的生動事例和各地推出的公益惠民舉措，形成濃厚的'輿論宣傳氛圍。

六、有關要求

(一)各地要高度重視，統籌協調，圍繞"新旅遊、新常態"活動主題，結合當地實際，制定切實可行的工作方案，並認真組織實施，確保活動安全有序。請各省(區、市)指定一名工作人員作爲20xx年"中國旅遊日"活動聯繫人，填妥所附"20xx年中國旅遊日"活動聯絡人表(見附件1)，於3月15日前傳真至 010-XXXX。

(二)做好本地"中國旅遊日"活動和惠民措施的彙總統計工作。各地"中國旅遊日"活動將統一納入全國宣傳報道計劃，各省(區、市)旅遊委(局)在4月15 日前上報"XX省(區、市)20xx年中國旅遊日活動一覽表"、"XX省(區、市)20xx年中國旅遊日惠民措施新聞發佈表" 和"XX省(區、市)20xx年中國旅遊日分會場情況表"(表格請見附件)，表格以電子郵件發送至郵箱。

(三)做好本地"中國旅遊日"活動總結工作。各省(區、市)旅遊委(局)在5月21日17:00前，提交本地"中國旅遊日"活動總結(活動總體情況、採取的主要措施、取得的效果等)，以及其它可用於後續宣傳報道的相關文字和圖片資料(圖片資料需5張高清圖，並標明活動內容、主要人物及活動地點)，請將總結和相關資料以電子郵件形式發至郵箱，並在電子郵件標題中註明"XX省(區、市)中國旅遊日活動總結"。

(四)各地舉辦的"中國旅遊日"活動須嚴格遵照《中國旅遊日標誌管理辦法》的相關規定使用"中國旅遊日"標誌及口號。

注：

活動方案 篇3

水果沙拉活動方案：

［教學目標］

1、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

2、感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。

3、學習基本的用餐禮儀，體驗和同伴一起分享的快樂。

［活動準備］

1、香蕉、橘子、山楂、菠蘿、西瓜、獼猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉醬、白糖。

2、幼兒每人一個小碗，一把小勺 。

［教學過程］

討論：

１、你吃過的水果沙拉里有什麼水果？是什麼樣子的`？有什麼味道？２、做水果沙拉需要做一些什麼準備工作？

３、教師逐一介紹所用材料和工具，說明注意事項。

４、暢想自己所要製作的水果沙拉是什麼味道的。

製作水果沙拉：

１、請同學用一次性西餐刀切香蕉、蘋果、西瓜等。

２、將切好的水果拌上沙拉醬，擺成各種圖案，形狀。完成後請同伴互相觀賞、品嚐。

［體驗後的分析與反思］

自己動手製作食物對學生來說顯然是一種很新鮮、有趣的嘗試和體驗，現在很多都是獨生子女，在家庭中往往是幾個大人圍着一個轉，長輩的寵愛使得孩子喪失了很多自己動手的機會，我們教師在指導好家庭教育，引導家長多給予孩子鍛鍊機會的同時，不妨也做個“有心人“選擇一些貼近孩子生活和興趣的實踐操作類的活動，真正體驗教育的生活化，實現教育的價值，使孩子在輕鬆，簡便的操作過程中，獲得一種全新的體驗以及成功的愉悅和心理上的滿足，讓學生學會生活，學會做人。

活動方案 篇4

一、競賽宗旨

開展全公司崗位技能競賽，本次競賽以“展示崆峒風采、樹立公司形象”爲宗旨，以提高廣大員工理論水平和職業道德素養爲目的，通過以賽代訓的方式，全面展現集團公司的形象風采，交流員工服務經驗，激勵員工提升素質，提高員工服務質量。推出一批身心健康、品質優異、技能突出，能代表公司形象的優秀員工；以本次大賽作爲崗位練兵的平臺，以賽促學，以學促賽，努力建設一支政治素質過硬、服務技能規範、業務水平和職業操守一流的員工隊伍，爲廣大遊客提供更加滿意的優質服務。

二、組織領導

組 長：XX

副組長：XXX、XXX、XXX、XXX

成 員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

XXX、XXX、XXX

競賽評委：邀請有關領導、嘉賓

記分員：XXX、XXX

主 持：XXX、XXX

演 員：4名

三、參賽範圍

（一）景區全體導遊員、崆峒國際旅行社導遊員；

（二）票務公司售票員、檢票員、站臺服務員；

（三）文化藝術有限責任公司織畫工；

（四）崆峒山莊餐飲服務員、廚師。

四、賽程安排

競賽分部門選拔賽和公司總決賽兩個階段。部門選拔賽由各部門自行組織舉行，選拔出優秀選手參加總決賽。

時間安排：

20xx年9月11日至9月19日前：部門選拔賽（推薦參加部門選拔賽選手名單于9月19日前報至公司辦公室）

20xx年9月20日至9月21日每日早8：00開始舉行公司總決賽。

地點安排：公司總決賽設在崆峒古鎮五味宮酒店

五、比賽內容及規則

（一）導遊員競賽

時間：20xx年9月20日

包括導遊服務中心和崆峒國際旅行社2個部門的參賽選手，導遊服務中心選手比賽成績也作爲導遊員（講解員）定級考試成績。競賽內容分自我形象展示、激情演講、綜合知識問答、才藝展示4部分。

自我形象展示主要通過選手的自我介紹來考覈選手的儀容儀表、精神面貌及各方面表現。按每人1分鐘時間逐個進行個人形象展示和自我介紹。

激情演講由參賽人員圍繞“愛我名山、興我崆峒”的主題，設計並自編導遊詞講解，題材不限。主要展現選手向遊客表達意思的準確性、文字的清晰性、語言的規範性、幽默性、邏輯性等方面的能力。每位選手演講時間5分鐘，如超時，評委可根據每超時30秒扣0.5分，超時1分鐘即被停止講解，超時扣分分值最高不得超過1分。

綜合知識問答以景區概況、周邊旅遊景點、旅遊線路等旅遊服務知識爲主。每位選手現場抽取2道綜合知識問答題，作答時間爲2分鐘，超時即被停止作答，超時未作答或答題錯誤均不得分。

才藝展示由每位選手根據自身在歌舞、書畫、剪紙、相聲、手工製作、模仿秀、口技、詩歌朗誦、講笑話故事等任意特長中選擇一項，展示個人才藝。展示時間爲4分鐘，如超時，評委可根據超時長短酌情扣分，超時1分鐘即被停止

展示，超時扣分分值最高不得超過1分。

（二）售檢票和站臺服務員競賽

時間：20xx年9月21日上午

售檢票和站臺服務員競賽共分3個環節：自我形象展示時間爲1分鐘，主要是通過選手的.自我介紹來考覈選手的儀容儀表、精神面貌、儀態及各方面表現等；知識問答內容以景區概況、景區收費標準、周邊旅遊景點、景區優惠政策、旅遊線路等旅遊服務業務知識爲主，每位選手現場抽取2道題進行作答，每道題作答時間不超過1分鐘，超時視爲作答無效；情景再現時間爲3分鐘，每位選手現場抽取2道題進行作答，其中：檢票員、站臺服務員的情景再現主要考察其爲遊客諮詢講解能力及現場突發事件的應對能力。售票員的情景再現主要考察工作中辦理票款的速度及準確率，時間爲3分鐘。評委可根據這一環節選手的語言表情、應變能力以及處理事情的準確與否做出評分。

（三）織畫工競賽

織畫工競賽依據部門選拔賽階段結束後的成品畫和時間，根據畫稿製作要求，由評委對織畫員工的剪裁能力、織畫能力及修畫能力進行評分。如出現裁剪紙條大小不一，斷線，橫條不緊密，作品有太大縫隙等情況，可酌情扣分。

（四）山莊廚師、餐飲服務員競賽

時間：20xx年9月21日下午

活動方案 篇5

問題的發現與提出：

在我們的身邊，你總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人爲樂的孩子。但遺憾的是還有個別同學不注意個人修養，存在着一些不文明現象。正值我市創建全國文明城市之際，針對學生中存在的一些不文明現象，我打算通過這節課採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行爲的教育，體會學習禮儀，使學生學禮知禮明禮，守禮行禮達禮，人人爭做禮儀的楷模文明的使者。

活動的目的與意義：

1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行爲習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動方式：

說故事朗 誦 、詩 歌 、討 論 、 小 品

資源（條件）：多媒體 、 錄音機、 錄像資料

活動內容：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作爲新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《禮儀花香滿校園》主題班會現在開始。

二、活動開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作爲禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

（學生講故事）

（講完故事後）主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我

們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？

學生自由發言。

主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小夥伴》

（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認爲該如何與小夥伴相處？ 學生自由發言。

主持人：如果到同學家做客又要注意什麼呢？下面請欣賞小品《做客》

主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個？爲什麼？

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古

以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱爲“文章華國，詩禮傳家”，被稱爲“文明禮儀之邦”。

主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的'現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？

學生自由發言。

主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生，《小學生日常行爲規範》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行爲規範三字歌》

（朗誦《小學生日常行爲規範三字歌》）

小學生 要做到 孝父母 遵教導

會使用 文明語 遇外賓 要知禮

幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

要誠實 不說謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要歸還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電

愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好

不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

好習慣 要養成 人人誇我頂呱呱

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習在這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裏，我們班裏出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》

（表演結束）主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？

學生自由發言。

（三）、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽歌謠《讓座》

（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《如果》

（表演結束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》 （表演結束）主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌拍手歌》）

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好夥伴。

你拍三我拍三，自己事情自己幹。你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行爲規範要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人誇。

你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對於我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪裏了？（學生表演小品：我錯在哪裏了？）