實用的活動方案合集六篇

爲了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

主題活動方案:我爲老師唱首歌

活動目標:

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、願意跟着老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

活動準備:

1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我爲老師唱首歌》。

活動重點:

唱準歌曲旋律、節奏

活動過程:

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣:

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)

“什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論:爲什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內容:

(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

a教師示範演唱歌曲。

b理解歌詞內容:

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b幼兒跟着老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲:

(1)教師再次示範演唱。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

活動方案 篇2

爲大力實施“全民消防”教育計劃，進一步推進消防宣傳進校園工作，努力營造“人人蔘與消防、共創平安和諧”的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災隱患、撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等能力，切實強化師生消防安全意識和消防自救能力。根據《洪江市教育局關於開展消防安全“開學第一課”活動的通知》(洪公消〔20xx〕1號)的部署，特制定本方案。消防安全

　　一、指導思想

深入貫徹《國務院關於加強和改進消防工作的意見》(國發[20xx]46號)和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強校園消防宣傳教育培訓爲載體，以提高在校學生消防安全意識和自防自救能力爲目標，通過“開學第一課”這一途徑，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動，擴大消防宣傳“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效應。

　二、活動主題：人人蔘與消防，共築平安和諧。

三、活動時間：20xx年3月1日至3月31日。

　　四、活動內容

1、開展一次教職員工技能專題培訓。3月26日集中全校教職員工開展一次消防安全技能專題培訓，指導排查校園及周邊的火災隱患，提高校園消防安全管理水平。

2、開展校園消防工作專題動員。在開學後一週內，利用升旗儀式、開學儀式等有利時機，在學校內舉行“校園消防專題動員”活動，邀請消防官兵向師生作校園消防安全動員講話。

3、開展消防公益廣告專題展播。充分發揮校園電子顯示屏、校園文化燈箱、校園廣播等陣地優勢，在開學期間，積極開展消防公益廣告展播活動，通過形象生動的視頻、朗朗上口的標語，集中向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。

4、開展家庭消防安全專題自查。在開學期間開展“家庭消防安全自查”活動，向學生髮放家庭消防安全自查表，督促指導學生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預案，並聯合消防部門及時進行回收和走訪，幫助學生家庭消除火災隱患。

5、開展消防安全知識專題宣傳。在開學期間，利用半天時間，邀請當地消防部門在學校操場設立消防宣傳站點，由消防官兵運用消防展板、消防知識傳單、消防知識手冊等物品，向學生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。

6、開展滅火應急救援專題演示。在開學期間，利用2個課時，邀請當地消防官兵現場演示，組織教職員工和在校學生集體觀摩，並動手實踐，親身體驗消火栓出水滅火和撲救油盆火災等滅火應急救援實戰演習，提高火災事故臨場處置能力。

7、開展疏散逃生自救專題演習。在開學期間，利用2個課時，邀請當地消防官兵到場指導，組織教職員工和在校學生集體參與疏散逃生自救演習，親身體驗火場逃生自救技巧，提高師生火場逃生技能，確保遇到火災後不慌亂、快逃生。

8、開展消防志願服務專題行動。廣泛發動職高部學生註冊消防志願者，積極參與校園內外消防知識宣傳、消防技能演習、火災隱患投訴舉報等活動，形成校園消防安全宣傳的濃厚氛圍。

9、開展消防部隊組歌專題學唱。發動全校學生學唱消防部隊組歌，感受消防部隊火熱警營生活、消防官兵無私奉獻情懷，激發學生學習掌握消防知識和應急技能的興趣。

　　五、工作要求

一要強化認識抓落實。各部門、各班級要把此次“開學第一課”消防安全教育活動作爲加強校園消防安全工作、構建平安和諧校園環境的一項重要舉措，提高思想認識，落實組織領導，妥善安排活動，切實抓好工作落實。

二要強化督導抓落實。保衛處要將此次“開學第一課”消防安全教育活動納入年度教育考覈內容，加強督促指導，確保活動取得實效。

三要強化創新抓落實。以此次“開學第一課”消防安全教育活動爲契機，創新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內容。同時辦公室要加強對創新性校園消防工作的新聞信息報道，及時宣傳推廣校園消防工作的好經驗好做法。

活動方案 篇3

爲進一步規範幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象，倡導科學育兒理念，要求幼兒從小養成自己的事情自己做。同時，爲了慶祝“六一”國際兒童節，豐富幼兒的節日生活，全面推進幼兒園實施素質教育，決定在“六一”前夕開展一次全鄉幼兒主題創意畫活動。

一、參加對象：

各公、民辦幼兒園在讀幼兒。各幼兒園先以班級爲單位

二、活動地點：

中心小學四樓多媒體教室

三、活動要求：

1、根據主題要求創作作品，要求主題突出、畫面佈局合理、色彩搭配協調、線條流暢，適合幼兒的年齡特點、蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等材料均可。

2、作品使用材料自備（注：紙張由中心小學統一安排）。

3、各幼兒園要做好幼兒活動安全工作預案，確保幼兒安全。

四、評獎辦法：

設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名及優秀獎若干名。另設獲獎作品指導教師獎。

五、報名時間和地點：

各校於5月18日前將參加活動的幼兒名單及輔導教師名單報中心小學辦公室鄭劍英。

活動方案 篇4

幼兒園的活動區域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結果重要，區域活動正好爲幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應與集中教育相結合。教師通過觀察記錄，根據活動情況及時進行修正、補充。探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動，幼兒個體間存在差異，對問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應有適用的層次性，提出的操作要求應有所不同，以增進幼兒的興趣和活動活動深度。

一、區域活動時間安排

自由安排，儘量保證活動時間充分

二、區域活動的內容

分三個區域：益智園（科學、建構、操作、計算、棋類）；手工坊（美術、編織、手工）；寶寶秀（表演、角色（寶貝超市）；圖書角，運動區。

三、各活動區要求：

1、益智園

1）科學區

（1）、能按規則進行操作，發現其中的奧祕。

（2）、知道輕拿輕放，愛護材料，結束後知道整理乾淨。

2）、建構區

（1）、積木大家玩，如遇衝突，相互商量誰先玩或一起玩。

（2）、在規定的區域內玩，不大聲嚷嚷，遵守遊戲規則。

3）、操作區

（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇於探索，不怕困難，體驗成功的快樂。

（2）、愛護材料，玩好後知道放回原處。

4）、計算區

（1）、正確操作活動，並用筆記下操作結果。

（2）、愛護材料，玩好後知道放回原處。

5）、棋類區

（1）、互相協商，找到棋友。

（2）、遵守規則，結束後一起整理棋具。

2、手工坊

1）、美術

（1）、設計自己喜歡的畫。

（2）、小心色筆別弄髒衣服。

2）、編織

（1）、學會繫鞋帶，編小辮

（2）結束後把物品恢復原樣。

3）、手工

（1）、自己會看圖示製作，認真完成作品。

（2）、會及時整理材料，清理這些紙屑。

3、寶寶秀

1、語言表演

（1）、能夠看圖講述故事。

（2）、根據故事內容進行角色表演，

2、角色區（寶貝超市）

（1）、學會互相協商，分配角色。

（2）、根據自己的生活經驗進行遊戲，能熱情招待客人。

（3）、結束時整理好物品。

4、圖書角

（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。

（2）、注意用眼衛生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。

5、運動區

能自覺遵守各項運動規則，與同伴友好進行活動。

各個區域之間可以互相轉換。如益智園和寶寶秀結合活動，引導幼兒利用廢物利用開展美工活動，讓幼兒把自己創作的構思和畫面表達出來；班與班之間可以多加交流，某些活動可以交互使用完成。

區域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動，我們在活動中不要過多的指點干預，在觀察幼兒的活動中，要了解和滿足幼兒的.需要、興趣和行爲表現。並有計劃的觀察和記錄，對於個案進行分析，做活動後的反思，有針對性地調整區域內容，補充活動材料、豐富幼兒學習經驗。

活動方案 篇5

爲慶祝“五一”勞動節，豐富職工的文化生活，增強職工凝聚力，展現勞動者昂揚奮進的精神風貌，總醫院工會定於4 月 16 日(星期日)組織職工開展釣魚比賽活動，現制定如下的具體方案：

一、參加人員:

有一定垂釣基礎或是垂釣愛好者的總醫院在崗職工，男女不限。

二、時間、地點：

比賽時間定於20xx年4月16日，7點比賽準時開始，17:00比賽結束。

比賽地點在野溝門水庫庫區(牌坊溝)。

三、活動規則、流程：

1、本次活動自行解決垂釣工具和魚餌，比賽杆長不超過五米四，比賽時限一竿一線，魚餌不限，釣位現場抽籤。

2、本次比賽目標魚爲鯉魚、草魚、鯽魚(三兩以上);比賽設總重量、總數量和三種目標魚的單尾重量五個獎項，每個獎項取前三名進行獎勵(獎項不重疊)。

3、到達釣場後，先抽籤然後由裁判帶入賽場進入垂釣位，垂釣位不可以自行調換，比賽期間如需要離開須經裁判同意，在比賽中，未經裁判允許，不得隨意走動、串位、向他人借用餌料、釣具。

4、比賽開始和結束均以裁判長髮出的信號爲準，比賽結束信號發出後，立即收竿，超時者所釣魚不計入比賽成績。違反釣魚規則和不能全程參賽的取消評獎資格。

四、活動要求：

1、參加本次垂釣活動的職工要合理安排工作並注意自身安全。

2、請有意參加釣魚比賽的職工到總醫院釣魚協會穆會生處確認報名，報名時交40元報名費。報名截止時間爲20xx年4月15日17:30。

3、整個活動中注意安全，不要在水邊大聲喧譁、吵鬧，影響他人比賽情緒。

4、比賽結束後，垂釣人員全體集合，等候裁判員統計成績，宣佈名次。

5、比賽裁判長馬巍，顧問穆會生。午餐由總醫院釣魚協會安排。

活動方案 篇6

一、 指導思想。

爲貫徹《xx集團關於改善員工工作環境，保持員工身心健康的意見》精神，貫徹落實公司每月進行的以“健康工作，快樂生活” 爲主題的健身活動，全面提升員工的身體素質，積極貫徹“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，大力推進公司體育活動，弘揚公司企業文化組織此活動。

二、目標和原則

（一）目標

1、促進員工健康工作，並形成健康意識和終身體育觀，確保“健康工作，快樂生活”想落到實處。

2、讓員工有選擇地參與、學習、享受體育，激發員工的運動興趣，發揮員工的學習積極性和潛能。

3、促進員工與領導間、員工間的和諧關係，提高員工的合作、競爭意識和交往能力。

4、豐富公司文化生活，營造積極向上的工作作風。

（二）原則

1、以人爲本，樹立“健康工作，快樂生活”的意識。

2、增強體質。營造人人蔘與、生氣勃勃的公司體育氛圍，創造良好的體育鍛煉條件，促進員工與領導間、員工間的和諧關係，建立更好的團隊合作關係。

3、友誼第一，比賽第二；人人蔘與，公平競爭。

三、實施措施

1、時間地點

時間：20xx年x月x日，上午9：00—11：30兵乓球比賽，下午15：00--17：00羽毛球比賽

地點：單位原比賽場地

2、比賽內容及實施辦法

乒乓球單打、羽毛球單打

1、賽制淘汰賽，每一輪比賽獲勝選手直接進入下一輪比賽直至決出冠亞季軍。

2、比賽方案

（1）按部門分號。

（2）第一輪對陣形式從1號開始相鄰兩個序號的選手爲第一輪比賽對手，即1號對2號、3號對4號依此類推，勝者進入第二輪比賽，輪空的選手直接進入第二輪。

（3）第二輪對陣形式，1、2號的勝者對3、4號的勝者，5、6號的勝者對7、8號的勝者依此類推。

（4）以後各輪比賽均比照第（3）項規則進行。

3、比賽規則

（1）每局11分採用每球得分制。一局決勝負領先2分及以上取得11分者爲勝當比分出現10:11時繼續比賽領先2分者爲勝。

（2）開賽前投擲硬幣決定場地位置和先發球權。

（3）每發5個球后交換髮球權直至決出勝負。

（4）文明比賽重在參與友誼第一。

四、獎勵實施

每個比賽項目分別設一、二、三等獎各一名，另設部門組織獎一個，分別給與物質獎勵。（具體參照公司原有計劃，綜合部提前進行獎品的採購）

五、活動保障

具體由綜合部組織負責。

六、活動要求

1、爲保證全員參與，無特殊事由不得請假，。

2、文明參賽，積極參賽。

3、各部門負責人不能離開現場。

4、裁判組嚴格執裁，公平執裁。