活動實施方案合集[7篇]

爲了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動實施方案7篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

一、活動目的

爲進一步豐富校園文化生活，倡導時尚、健康的生活方式，展示我校師生積極向上的精神風貌，決定在全校師生中廣泛開展秋季健身活動。

二、組織機構

1、領導小組

2、組委會

三、活動內容及比賽分組

1、本次活動分籃球賽、跳繩和拔河三項內容，按教職工組和學生組分別進行。

2、學生分組情況：

（1）一組：07級（自願參加）、08級。

（2）二組：09級。

3、教職工分組情況

（1）一組：機電組、牧醫組、微機組、體育組、教導處。

（2）二組：語文組、數學組、英語組、高中組。

（3）三組：政教處、總務處、培訓處、辦公室、財務、團委、工會、女工委。

四、比賽要求、獎項設置及主裁判

1、籃球

（1）學生組：實行循環賽制。

一組：場地爲東籃球場，獎勵前二（或三）名。

二組：場地爲西籃球場，獎勵前四名。

（2）教職工打破小組界限，自願報名。根據實力情況，組委會進行抽籤組隊參賽，獎勵前二名。

2、跳繩：分男女個人項、集體項進行。

（1）學生組：

個人項：每班出男女各3人蔘賽，各獎勵前十名。

集體項：每班出男女各4人蔘賽（含搖繩人員2人），獎勵前三名。

爲讓更多的'同學參與到活動中來，個人項與集體項不得兼報。

（2）教職工組：

個人項：各獎勵男女前六名。

集體項：每組出1—2個隊參賽（男女不限，每對7人，含搖繩人員2人），獎勵前三名。

3、拔河

每班（組）男生（教職工）15人，女生（教職工）按1：1.5比例計算，實行循環賽制。

（1）學生組：

一組：獎勵前二（或三）名；

二組：獎勵前四名。

（2）教職工組：獎勵前二名。

4、要求：

（1）參賽人員要按時參賽，逾期未到，視爲棄權。

（2）本班同學全部吶喊助威。

（3）班主任要靠班觀戰（政教處直接到場地查班主任），並維持秩序，確保比賽安全有序進行。如果班主任不靠班觀戰，直接判定該班成績爲零分。

（4）違紀處理：

對於因爲球賽而引起的衝突，除按照校規校紀進行處理外，還將：①根據情節給予班級三個月至一年的禁賽處分；

②取消該班級“文明班級”、“優秀團支部”參評資格；

③禁賽期間取消該班級參與學校組織的大型文體活動的權利。

五、時間、地點

1、比賽時間：

利用每週二、三、五課外活動時間（週一、四因衛生大掃除，不再安排任何賽事）進行，具體時間見比賽海報。

（1）籃球：20xx年11月9日——20xx年1月16日

（2）跳繩：20xx年11月16日——20xx年11月29日

（3）拔河：20xx年12月6日——20xx年1月16日

2、報名時間:

（1）籃球：20xx年11月9日中午放學前報至政教處。

（2）跳繩：20xx年11月13日中午放學前報至政教處。

（3）拔河：20xx年12月4日中午放學前報至政教處。

3、比賽地點：學校健身場地、籃球場。

六、其它未盡事宜，另行通知。

活動實施方案 篇2

一、指導思想：

以我校“教育生活化”特色理念爲宗旨，以科技創新爲主題，通過舉辦一年一度的科技節活動，進一步彰顯 “在生活中體驗，在體驗中創新，在創新中發展”的育人理念，不斷提高小學生的科學素質和實踐能力，全面推進素質教育。

二、活動主題與口號

主題：體驗、創新、發展

口號：動手動腦，放飛夢想

三、活動目的、要求

活動目的：通過活動，引領學生在參與中體驗，在體驗中創造，感受科學的魅力，培養學生善思考，勤動手，勇於探究的科學品質。

活動要求：

1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保每位學生在參與中得到鍛鍊。

2.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以學生爲本，緊密結合我校“教育生活化”辦學特色，注意充分調動每位學生參與的積極性與創造性，突出每個班級的個性特色。

3.系列活動要有序的開展和進行，各項目的'負責人要關注過程，確保活動過程的安全。

四、前期活動安排及要求

時間：9月3日-9月28日

1.學校宣傳發動：

（1）學校黑板報與宣傳欄，設計與科學相關的圖文信息。

（2）做一次“小學生怎樣搞科技小發明”講座。

2.班級組織安排：

（1）在四、五年級進行一次科技小論文和科技小發明比賽活動。

（2）各班級更換以科技爲主題的牆報內容。

（3）挑選組織參加科技節展示活動的學生。

五、科技節具體時間：

9月 28 日

環境佈置：彩旗、橫幅及部分展板。 責任人：總務處

活動安排：

（一）全體集合，領導做動員講話。

（有教研中心分管科學的領導致辭，有學校領導講話，有學生的發言）

（二）觀看五年級航空模型比賽表演。

比賽的項目：

1.彈射模型滑翔機留空時間

2.手擲模型滑翔機留空時間

3.手擲模型滑翔機直線距離

4.電動線操縱模型飛機基礎飛行

要求：上述前三項五年級每班各出一名學生參賽；第四項屬於表演項。

場地：學校操場

負責教師：z

（三）各場地開始活動

1．四驅車比賽

場地：南樓科技活動室。

人員：三、四、五年級學生。人數隨意自願參加，自帶賽車，每人兩次機會。

形式：複合賽道。

要求：

（1） 每一部賽車只能供一名參賽者使用。允許參賽者準備數輛備用車，但必須於賽前進行審驗登記，否則不能用於比賽，比賽開始後，不再進行賽車的審驗登記。

（2）每輛賽車都要貼上寫有姓名的標籤。

（3）自願報名，人數不限，每人兩次機會，選取最好成績。

計分方法：

負責教師：z

2．電腦製作類

場地：辦公樓三樓微機室。

人員：四、五年級自願報名

形式：（1）提交作品類：參賽選手，利用信息技術課，將電腦動畫、電子報刊、網頁以文件夾形式提交給評委老師，老師根據思想性、科學性、規範性、創造性、藝術性五個方面打分。

（2）現場繪畫類：參賽選手提前報名，現場製作，評委當場打分。

負責教師：z

4．科技知識競賽

場地：多功能廳

人員：四、五年級每班三人

形式：必答、搶答

負責教師：z

5．美術類比賽（將作品分爲三等，按等級計分）

（1）現場科幻畫：三至五年級每班選3名參賽選手，現場作畫（主題自定），時間2個小時。

地點：南樓美術室 。

責任人：z

（2）泥塑：三至五年級每班限報2名（主題自定），時間：2個小時。地點：泥塑室。 責任人：z。

（3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙特長的學生也可參加），時間：2個小時，地點：美術二室。 責任人：z。

6．趣味競賽項目

項目一：小小建築師

人員：一、二年級每班4人，共11組。

比賽規則：每班準備一副撲克牌（54張）、一個透明膠，搭建高層建築。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現其他材料，否則一票否決。以高度爲主要取勝標準，而且搭建的建築必須能獨立支撐。高度相同的前提下，以建築的美觀和新穎性作爲判定依據。

負責教師：z

比賽場地：學校操場

項目二：紙飛機留空時間賽

人員要求：一年級每班5人，二年級每班6人。

比賽規則：選手準備1張A4紙、在10分鐘內現場完成一架飛機摺疊。（不得將成品飛機帶入場地，必須有機身和機翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據滯留空中的時間長短來計算成績。比賽時，一年級每6人爲一組（每班1人），二年級每5人爲一組（每班1人），每組取第一名，最後累計班級成績。

負責教師：z

比賽場地：學校操場

項目三：創意紙船載物賽

人員：三年級每班限報10名

比賽規則：三年級提前準備好5個大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內現場完成一艘紙船摺疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由製作者自己放玻璃球，承載個數最多而不沉的爲優勝。出現翻船、沉船等現象均無效。

負責教師：z

比賽場地：學校操場

項目四：雞蛋撞地球

人員：四、五年級各3人

比賽規則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質量越輕、着陸越準確得分越高，得分最高者爲勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置。每件作品投放只有一次機會。雞蛋着陸停穩後，裁判員將根據比賽規則爲選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢後，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。

負責教師：z

比賽場地：南樓二樓

項目五：魔方競賽（提前作好學生調查，看看他們水平如何）

人員：三、四、五年級每班4人

比賽規則：魔方由參賽選手自己準備，要求選手按要求復原，以時間少者爲勝。比賽前，由對手打亂魔方，再交由選手，限時3分鐘。

年級要求：五年級：六面復原。三、四年級：一面復原。

負責教師：z

場地：學校操場。

項目六：遙控車繞標賽

人員：三、四、五年級，每班學生數不限。

比賽規則：四~五個立柱成直線擺放，學生站在起點不得跟車行走，控制遙控車繞行到並返回計時。

負責教師：z

項目七：搭紙橋比賽

人員：四、五年級學生每班4名，共12組。

比賽規則：每班爲一組，要求用學校提供的10張報紙做成搭橋，按承重量大小計分。

負責教師：z

項目八：吹泡泡比賽

人員：一年級每班5人，二年級每班6人， 材料自備 。

比賽規則：參賽者需在現場調製泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機會挑戰。取其中最好的一次爲最終成績。比賽時，一年級每5人爲一組（每班1人），二年級每6人爲一組（每班1人），每組取第一名，最後累計班級成績。

負責教師：z

比賽場地：學校操場

（四）頒獎

（五）領導講話作結。

活動實施方案 篇3

根據《臥龍區人口計生委20xx年春季計劃生育優質服務活動月實施方案》（宛龍計生組［20xx］1號）要求，爲切實抓緊抓好全鎮的人口和計劃生育工作，提高孕前型管理和服務水平，經鎮黨委、政府研究決定，把20xx年3月份確定爲全鎮春季計劃生育優質服務活動月。現結合我鎮工作實際，制定本方案。

一、指導思想

以省、市、區春季計劃生育優質服務活動精神爲指針，以3月份已婚育齡婦女健康檢查爲切入點，明確工作任務，強化責任措施，層層動員，齊抓共管，綜合治理，認真查擺，集中解決人口和計劃生育工作中存在的突出問題，確保全年人口與計劃生育各項目標任務順利完成。

二、目標任務

（一）徹底澄清已婚育齡婦女底數。已婚育齡婦女佔總人口的比例在22％以上；康檢對象佔總人口的比例在11％以上。

（二）紮實做好3月份康檢工作。參檢率達到100％。

（三）切實落實康檢四術一體化。避孕節育措施落實率達到98％以上，及時率達到85％以上。

（四）認真開展查假治假工作。流動人口合格證明寄回率達到95％以上。

（五）嚴格落實依法處理，對不按照履行康檢義務人員處罰率達到100％；對違法生育人員要足額徵收社會撫養費，家庭確有困難的，首徵率要達到80％以上。

三、方法步驟

（一）研究制定方案，搞好宣傳動員。各村要結合本村工作實際，制定切實可行的實施方案，迅速召開村組幹部動員會，安排部署此項工作。計生辦要採取出動宣傳車、粘貼宣傳標語、利用廣播電視等形式廣泛宣傳發動，營造濃厚的輿論氛圍。

（二）澄清各種計生底子，深入開展排查工作。

認真搞好清理清查工作，充分發動鎮、村、組幹部的積極性，對照公安戶口和計生臺帳，逐戶排查，澄清以下工作底子：

①XX年年以來政策外出生底子；②期內寄養、代養、抱養底子；③康檢對象底子；④長期外逃不參檢底子；⑤未寄證明和寄假證明人員底子；⑥特殊人員底子；⑦避孕節育措施遺留底子；⑧XX年5月1日以來黨員、幹部、職工及其子女違反計劃生育徵收處罰情況底子，爲集中處理問題做好前期準備工作。爲澄清以上底子，要求鎮包村幹部負責，採取背靠背的工作方法，逐組逐戶讓村包組幹部及組幹部說明該組的計生問題，由包村幹部整理後上報鎮政府辦公室，以此期間鎮計生辦組織人員對重點村進行走訪調查，調查結婚與鎮上報底子進行覈查。

（三）努力提高康檢質量，掃清“四術”遺留

1、以《臥龍區20xx年春季計劃生育優質服務活動月實施方案》精神爲方針，堅持固定康檢日不變的原則，區計生委對每個村派駐2名康檢監控人員，實施全程跟蹤監控。要求村兩委班子及政府包村幹部、計生辦包村人員按照方案各負其責，各司其職。

2、村計生管理員負責提供本村已婚育齡婦女康檢數字和各類已婚婦女底數花名冊。

3、鎮包村幹部、村兩委成員、育齡婦女小組長負責組織康檢對象在村部參加康檢，覈查參檢人員，確保登記無差錯。

4、計生服務中心的工作人員負責嚴把入點關，仔細覈對證件，進行參檢對象與計生服務手冊或身份證照片“兩對照”，逐人登記，確保無差錯。

5、b超醫生負責覈對康檢對象的有效證件，保證康檢質量，真實記錄檢查結果。

6、檢查結果實行簽字制度，即由村計生管理員、b超醫生、b超助手、區監控人員對檢查結果分別簽字，以示負責。

7、鎮計生辦流動人口辦公室對流出人員寄回康檢證明的查假治假工作，要採取電函、登錄流動人口信息平臺等方式，辯明真僞。法制室負責對假證明對象，下達限期面檢或寄合格證明通知書。

8、各村所彙總的“四術”遺留底子，要求各村分清類型，是長期外逃對象說明情況，取五戶證言，村出據負責性報告，暫不作爲遺留；不足月的需提供有效證明。對查出的.未落實避孕措施或政策外現孕對象，要通過耐心細緻的宣傳教育工作，堅持動員其採取措施，終止妊娠。結紮、引流產手術對象必須到區站施術，上環由指導所施術。

9、對確有特殊情況不宜手術的，須經區站鑑定，出具有兩名主治醫師簽字的診斷證明。

（四）加大徵收力度，提高徵收到位率，落實依法處理

1、對康檢遺留、流出康檢證明遺留、政策外現孕遺留，按照法律程序下達書面通知，提出警告，限期改正。

2、對逾期不參加補檢、不寄回合格證明、不終止妊娠的，依照法律程序下達處罰決定書，按照《河南省人口與計劃生育條例》規定的上限，處以500元罰款。

3、對政策外生育對象依法下達徵收決定書，對徵收不到位的繼續進行徵收，對以往違背法律、法規規定的，隨意減免或降低徵收標準，一律視爲徵收不到位，繼續足額徵收。

4、對外出徵收處罰對象，實行公告送達，暫無法執行的，記錄在案，待對象返鎮後，累計合併執行。

5、對拒不接受徵收處罰的，要過關法律手續，報區計生委審覈，申請法院強制執行。

四、保障及獎懲措施

（一）組織領導。爲了加強這次集中活動的領導，鎮成立春季計劃生育集中服務月活動領導小組，鎮黨委書記華顯文爲組長，鎮長楊林青爲副組長，其他班子成員爲成員，實行機關幹部包村，村幹部包組到人，各村、各單位要一把手親自掛帥，鎮包村幹部對村負責，村兩委成員對所包組負責。

（二）各村要及時召開專題動員會，統一思想，提高認識，研究制定切實可行的方案，精心進行安排部署。要做到分工明確，責任到人。要層層落實責任，繼續實行包乾責任制。要制定具體的獎懲辦法，落實責任追究制，根據工作任務完成情況，嚴格兌現獎懲。

（三）明確責任，落實獎罰。爲保證春季集中服務活動的順利開展，各包村幹部8：00務必到達所包村，並配合計生辦、村兩委班子組織好康檢及四術遺留的清掃工作，把每天到村開展的工作情況於下午7：00報於計生辦。各村兩委及組幹部要全力配合，積極參與。

1、村兩委工資實行浮動制。元至3月份，各村兩委幹部工資根據本次活動情況進行發放。①截止到3月10日，一類村孕檢率達到92％的發放工資的80％；二類村孕檢率達到85％的發放工資的80％；三類村孕檢率達到75％的發放工資的80％；四類村孕檢率達到40％的發放工資的80％；②截止到3月25日，一類村孕檢率達到95％的發放工資的100％；二類村孕檢率達到90％的發放工資的100％；三類村孕檢率達到85％的發放工資的100％；四類村孕檢率達到60％的發放工資的100％。

2、對各村的“四術”情況的獎懲辦法。①截止到3月25日，各村在春季集中服務活動中上環一例獎10元，有一例上環遺留的罰10元；②各村結紮一例獎50元，有一例結紮遺留的罰50元；③各村引流產一例獎100元，有一例引流產遺留的罰100元。

3、凡村兩委成員在此次活動中，不認真落實任務，工作遲緩，玩忽職守，不能完成預定任務的，對主要負責人進行嚴肅處理，村專幹不發揮作用，虛報、瞞報的，對其進行解聘處理。

4、各村必須對各組組長實行目標責任制，工資待遇與績效持鉤。

5、在春季集中服務活動中，對包村幹部工作突出，積極主動，任勞任怨的將給予物質獎勵。

本次集中服務活動時間緊、任務重，要求各村認清當前形勢，全力以赴，打好春季計劃生育集中服務活動第一仗，圓滿完成全年人口與計劃生育工作。

活動實施方案 篇4

爲認真貫徹科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》，積極探索少年兒童思想道德教育實踐活動的新方式、新舉措，進一步加強未成年人思想道德建設，培養小學生的基本道德觀念，養成良好的社會行爲習慣，根據上級相關文件精神境界要求，結合我校實際，特制定《五里小學小公民道德建設活動實施方案》。方案如下：

一、指導思想

以黨的十七大精神爲指導，認真落實科學發展觀，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《關於進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，開展符合小公民年齡特點的教育實踐活動，使兒童在家庭、學校、社會等不同環境中成爲自我教育的主體，在參與活動中學做文明人，學做社會人，學做中國人，學做現代人，逐步成長爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。

二、活動目標及內容

（一）總目標：

圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範，在全校兒童中以“我做合格小公民”爲主題，以“五小”爲內容，以“四進”(進學校、進社區、進家庭、進公共場所)行動爲活動方式，培養新世紀合格小公民。

（二）具體目標：

以“五小”爲內容，結合溫馨教室的創建，開展爭創“優秀隊集體”。

1、做父母的“小幫手”。

懂得愛父母，關心親人，父母下班回到家表示問候，親人生病主動問候並照顧，對父母和親人爲自己所做的事懂得感謝。培養自理能力，自己的事情自己做，學齡前學會自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學後，逐步學會獨立處理屬於自己承擔的事情。養成愛勞動的好習慣，學會簡單的家務勞動技能，幫助父母做力所能及的家務，承擔一定的家庭責任。養成勤儉節約的好習慣，不浪費東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家裏經濟狀況不允許的消費要求；樹立勞動最光榮的意識，尊重和愛惜他人的勞動成果。

2、做文明禮貌的“小標兵”。

培養民族自豪感，瞭解祖國地理、歷史文化；樹立國家觀念、培養民族責任感，瞭解全面建設小康社會和社會主義現代化發展前景，懂得個人利益服從於國家利益。講文明、懂禮貌，衣着整潔，舉止文明，注重儀表；學會使用文明禮貌用語，不說髒話；學會待人接物的日常生活禮節，吃飯讓長輩，上車讓老人等等。誠實，不說謊話，做錯了事情要承認，以真誠得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說明情況，答應了別人的事情一定要努力做到。瞭解和遵守日常生活中基本的社會行爲規範，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場所不大聲喧譁，上車、購物要排隊，過馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行；不吸菸、不喝酒，不進網吧和兒童不宜的娛樂場所，不迷戀於網上游戲和聊天；學習遵守國家的基本法律法規，不做任何違反法律法規的事，學會運用法律武器維護自己的合法權益。維護社會法制和社會公德，自覺履行公民義務，對違法和違背社會公德的事情要勸阻。

3、做小朋友和同學的“小夥伴”。

逐步學會與人交往，善於廣交朋友，喜歡和夥伴一起學習和娛樂；心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動幫忙，願意與同伴分享快樂、分擔憂愁，要關心低年級同學，當好大哥哥、大姐姐。傾聽、尊重、接納別人意見，學會寬容理解；積極參與集體生活和社會實踐活動，懂得關心集體，懂得個人利益應服從集體利益，培養團隊精神，善於與他人合作。

4、做保護環境的“小衛士”。

樂於學習、運用和宣傳環保知識，能夠和家人共同在日常生活和消費行爲中做有益於環保的事；愛惜花草樹木、小動物；愛護歷史文物、保護古蹟；樹立環保意識，參與環保公益活動。對污染環境和破壞環境的人與事，要主動勸阻和舉報。愛護公用電話、照明用具、公共桌椅等公物，不亂踩亂畫，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，看到破壞公物的行爲要制止，要主動參加公共衛生活動，養成安靜、整潔、自律的文明習慣。

5、做主宰自己的'“小主人”。

心理健康，意志堅強，培養應對困難挫折的勇氣和能力，具有“我能行”的自信心；胸懷開闊，學習獨立處理成長中的問題；逐步學會正確估量自己、評價自己；有自我保護的意識和初步能力；高中生要調整好青春期心理，邁好青春第一步，堅持自我磨練、勤奮向上，培養科學精神，樹立創新意識，具有正確的理想和奮鬥目標，學會承擔社會責任，逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會用辯證的方法分析解決問題，立志報效祖國。

三、組織保障、實施途徑與措施保證

（一）加強學校內部建設 。

1、加強領導，完善組織指導體系。學校領導提高認識，高度重視，統籌安排，進一步建立和完善小公民道德建設組織指導機構。領導小組各成員要將小公民道德建設與學校的各項活動緊密結合，統籌安排。建立以校長——德育處——大隊部———班主任爲主線，全員管理的養成教育網絡，相互補充，共同促進學生良好行爲習慣的養成。

2、學校是對學生進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質教育的首要位置，列入學校的工作重點，把小公民道德建設工作與學校德育工作緊密結合。認真組織學生參加小公民道德建設，將小公民道德建設滲透到教育教學活動中，貫穿於教育教學的各個環節。本着對孩子負責、對家長負責、對國家負責的態度合理調配師資，任用責任心強，個人素質高的教師擔當班主任（大（中）隊輔導員）。加強對學生的管理，加強思想品德課的教學，有力的挖掘學科的道德教育素材，對學生進行全方位的道德品質教育。

活動實施方案 篇5

班風、學風是立校之本、治學之基。爲進一步規範學生行爲，提高學生文明素質，強化學生愛校、愛班級的集體意識，引導學生樹立自立、自律、自強意識，營造嚴謹務實、奮發向上的學習氛圍和良好的學習環境，形成良好的班風學風，進而促進我校德育水平的提高，特制訂本方案。

一、指導思想

建設良好的班風學風是深化教育教學改革，實施素質教育，全面提高教育質量和辦學效益的前提。學校以班風學風建設活動月爲契機，以文明修身爲主題，組織學生學習文明規範，塑造中學生講文明、守規範、知榮辱的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升，教學區、宿舍區、餐廳等公共場所內的學生行爲規範、文明禮貌，校園人文環境和諧。

二、建設目標

通過加強班風學風建設，強化規範教育，進一步促進學生養成良好的生活、行爲習慣，營造嚴謹、安全、舒適的學習生活環境；通過加強班風學風建設，提升班級凝聚力，形成比、學、趕、幫、超的學習風氣。

三、組織機構

成立班風學風建設領導小組，負責建設活動的組織協調、督促檢查和總結評比工作。

組長：z

副組長：z

成員：z全體班主任

四、活動時間：

8周—11周

五、活動安排

（一）宣傳發動（8周）

1、分別召開全校教師、學生大會議，進行班風學風建設工作部署。教風是班風學風建設的基礎，教師要以教風帶動班風學風，督促教師抓好課堂教學和管理，督促學生幹部做好考勤（點名）工作，並將考勤情況每節課及時向老師彙報。

2、分別召開各種工作會議，進行班風學風建設活動部署。強化值日教師和班主任的責任意識，指導和支持值日教師、班主任做好細緻的學生工作，突出班風學風建設在學校各項工作中的重要地位，抓好班風學風建設，以點帶面，進而促進班級良好學風的形成。

3、各班召開主題班會。級部主任和班主任根據各班級具體情況，結合班風學風建設，召開各種形式的主題班會，做好做細思想教育工作，強化學生常規管理，各要有落實學風建設的具體措施，幫助學生樹立良好的行爲習慣，培養學生的學習的自覺性、積極性，營造良好的班風和學風。

（二）專項檢查活動（8-11周）

1、校園禁用手機專項行動。中學生嚴禁帶手機進入校園，活動期間，班風學風建設領導小組成員將加強校園的.巡邏力度，一經發現學生將手機帶入校園，將收繳學校代爲保管至學期結束，並通知家長到校共同教育。學生記違紀一次，班級月考覈總分扣一分。

2、無煙校園專項行動。活動期間，班風學風建設領導小組成員將在課間、課後加強學校宿舍、餐廳、廁所等場所的巡查，一經發現有學生抽菸現象，將按校規嚴肅處理，同時通知家長到校共同教育。學生記違紀一次，班級月考覈總分扣一分。

3、文明衛生專項行動。學校將以這次“班風、學風建設活動月”爲契機，加強學生衛生、環保意識教育，活動期間，將重點整治亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學樓、宿舍樓的不良現象。一經發現學生學生亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學樓、宿舍樓，學生記違紀一次，班級月考覈總分扣一分。

4、文明禮儀專項行動。活動期間，要求學生文明禮貌用語；在校園必須穿校服且衣着整潔，不得穿窄腳褲；不得佩戴首飾、留長指甲；女生不燙髮、染髮，男生不留長髮、怪發、新潮髮型。班風學風建設領導小組在校園隨機抽查，對違反規定學生記違紀一次，班級月考覈總分扣一分。

5、班級文化氛圍建設活動。各班自主設計教室後牆黑板處宣傳欄（班級目標、安全目標、班規<公約>、自主安排內容等等），第八週星期四將設計所需製作式樣、材料報政教處，學校統一製作、購買。第九周星期四上午學校組織檢查評比。

6、質量檢測活動。期中按照市教研室統一提供試題，教導處組織監場閱卷。

7、魅力型主題班會課設計、觀摩活動。各班主任於第十週星期一提交一份魅力型主題班會課教案（主題自擬、紙質正反面打印），政教處組織評委評選。教案分一、二、三等，分別按10、8、6分計入班級活動。全校第一名提供觀摩課，班級月活動考覈總分加一分。

（三）檢查評比（12周星期一）

“班風學風建設活動月”領導小組負責對各級部、班級具體落實班風學風建設的各項工作進行檢查與監督。

學校根據各班級在活動月中的表現以及各種檢查成績，按《班級百分考覈細則》進行“班風學風建設活動先進班集體”評比。活動成績按每次活動的雙倍分納入期末班級考覈，每級部評比三個“班風學風建設活動先進班集體”，頒發優勝循環紅旗，按名次期末考覈分別加1、0.7、0.5分。

六、活動要求

1、班風學風建設是一項需要全體師生員工積極參與的重要工作。全校師生應提高認識，統一思想，強化責任意識、服務意識、大局意識，確保落實，不追求形式，注重實效，積極投身到建設優良班風學風的活動中來。

2、學生幹部在班風學風建設活動月活動中要充分發揮積極帶頭和骨幹作用，處處走在其他同學的前列，模範遵守學校制定的各項規章制度，明確自己的帶頭責任，爲促進學校優良班風學風建設做出應有貢獻。

3、在班風學風建設活動月期間，故意違反校規校紀，而且認識不深刻，屢教不改的學生，除按學校有關規定嚴肅處理外，取消該班該月的各類評獎資格。

4、班風學風建設的開展情況作爲級部主任、班主任該學期考評，學生綜合素質測評和學生各種評優的重要依據之一。

活動實施方案 篇6

活動內容安排如下：

一、參加對象：全校學生

二、活動時間：清明節前後

三、活動主題：緬懷革命英烈 弘揚民族精神 共築中國夢

四、活動內容：

1. 主題晨會四月四日，全校班主任利用晨會時間，在班級內開展“緬懷革命英烈 弘揚民族精神 共築中國夢”主題晨會

2．紅領巾廣播站播出以清明節爲主題的節目，宣傳清明節有關知識，讓隊員們緬懷革命先烈，進行革命傳統教育和愛國主義教育

3.開展中華經典誦讀活動： 三四年級開展清明詩文朗誦會。

時間：四月九日下午兩節課後在特立樓階梯教室進行。

形式：以班級爲單位，人數不超過十人，可以採取多種形式進行詩文朗誦展示，形式不限。

裁判：各級部主任、德育處、教科處、辦公室

評比：比賽結束後根據等級進行評選，利用升旗儀式頒發獎狀

4.四五年級開展 “網上祭英烈”活動： 利用信息技術課，開展教育活動，充分了解革命先烈爲新中國建立的豐功偉業，感受現在的幸福生活來之不易

五．活動要求：

班主任要重視活動資料的整理，把學雷鋒活動引向深入，充分利用校園各種宣傳媒介發動宣傳，營造活動聲勢，突出主題。

一．指導思想：

爲了進一步加強未成年人的思想道德建設，學習助人爲樂的雷鋒精神，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，努力培養學生關愛他人、弘揚中華傳統美德，在我校根教育理念指導下，讓寶貴的生命更加有意義，特制定我校學雷鋒活動方案。

二．活動時間：

3月3日——3月31日

三．活動內容及時間

1．創設學雷鋒氛圍

（1）.紅領巾廣播臺播放學習雷鋒系列歌曲

（2）.3月3日進行學雷鋒主題升旗儀式。

（3）.主題班會通過認識雷鋒，瞭解雷鋒的生平和事蹟，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界

（4）.黑板報的更換：雷鋒在我身邊

2.學雷鋒志願行動

（1）.“一元一份愛 共築中國夢”愛心捐款活動

（2）.將愛心獻給學校，進行美化校園活動。

一、二年級“清除校園的牛皮癬”活動（撿拾綠化區域和校園內的垃圾）；高年級幫低年級打掃室內外衛生；大隊委對低年級進行禮儀教育

3．開展學雷鋒手抄報比賽

（1）.活動主題“學習雷鋒好榜樣”、“學雷鋒，樹新風”等。

（2）.活動要求：每班上交5份優秀作品;低年級同學可以由家長協助，主題要鮮明，不能出現錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優秀作品學校組織展出。

（3）.3月20日前，上交少先大隊部。

（4.）進行學唱雷鋒歌曲活動 要求人人會唱一首雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

四、活動要求：

1．各班積極收集本班的好人好事情況。

2．塑造身邊的學習典型，三月末每個班級評出 “感動實小好少年”，激勵廣大學生展現新一的'精神風貌。

希望各班以“學雷鋒活動月”爲契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐活動，將學雷鋒活動與行爲規範教育活動相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

活動實施方案 篇7

按照市委的統一部署，林業局領導班子在深入學習、廣泛徵求意見的基礎上，深刻進行自我剖析，查找出了存在的突出問題。爲確保先進性教育活動取得紮實成效，切實改進工作作風，提高執政水平和服務意識，特制定整改方案如下：

　一、指導思想

按照邊整邊改的精神，以加強領導班子的思想、組織、作風和制度建設爲目標，切實解決領導班子內部存在的突出問題，進一步振奮精神，求真務實，紮實工作，不斷增強領導班子的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮領導幹部的先鋒模範作用，把羣衆意見最大、最不滿意的事情、羣衆最希望辦的事情、當前能夠辦好的事情，作爲整改工作的重點。對一些羣衆反映強烈又能立即解決的問題，要及時採取措施，立見成效；對一時解決不了的問題，要向羣衆講清楚。真正做到政治上有明顯進步，思想上有較大提高，作風紀律有明顯改進，增強領導班子建設，爲我市林業發展提供強有力的政治保證和組織保證。

　二、存在的突出問題

1、政治學習堅持得不夠好，理論知識學得不夠深，掌握得不夠透徹；班子成員忙於日常事務，業務知識不能做到及時更新，理論與實踐聯繫得不夠緊密。

2、幹部隊伍管理力度不夠，有些制度還需進一步健全完善。

3、個別班子成員不能對自己嚴格要求，有一些不必要的應酬。

4、深入基層調查研究少，非造林季節很少深入林業生產一線，與林果農聯繫不夠密切。

5、個別班子成員只求滿足於現狀，缺乏鑽研精神和創新意識，不能用發展的觀念來處理林業建設中遇到的複雜問題。工作效率有待提高，工作作風有待加強。

6、林業法律、法規宣傳還不夠深入，各項林業執法力度需進一步加強。

　三、整改措施

1、加強幹部隊伍建設，提高工作效率

對週三和週五的政治學習常抓不懈，不斷提高廣大幹部的政治素質和業務水平，使廣大黨員自覺樹立大局意識、自律意識、宗旨意識，增強全心全意爲廣大林果農服務的本領。同時抓好執法隊伍建設，教育執法人員要文明執法、用心執法、嚴格執法，做到“以理服人、以誠待人、以情感人”。堅持集中學習與自我學習相結合，加強監督檢查，成立專門領導小組，對每名幹部的'學習情況進行不定期抽查，調閱學習筆記，注重學習效果，使全局上下形成一種濃厚的學習氛圍，努力創建學習型隊伍和效能型機關。

2、建立健全規章制度，加強幹部管理

在原有的基礎上，進行完善和修訂，並嚴格落實。建立健全黨內民主生活制度、“三會一課”制度、學習制度、黨員管理制度等各項規章制度，建立黨員民主評議監督機制，實現對黨員教育的長期性、連續性，認真抓好黨員在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、組織紀律以及世界觀、人生觀、價值觀等方面的教育，從而使廣大黨員堅定共產主義義理想信念和全心全意爲林果農服務的宗旨，充分發揮黨員先鋒模範作用。採取靈活多樣的形式，豐富黨內生活，使黨組織始終保持一種團結緊張、嚴肅活潑、紀律嚴明的良好態勢。

3、加強黨風廉政建設，改進工作作風

爲確保黨風廉政建設抓出實效，結合領導班子實際，制定了班子成員黨風廉政建設和反腐敗工作分工，並建立了責任追究制度，明確職責，嚴明責任。並自覺接受全局廣大幹部職工、林果農和社會各界人士的監督，聘請行風監督員18名，公開舉報電話、設立徵求意見箱，嚴肅查處違法亂紀問題，狠剎行業不正之風，簡精各項辦事程序，切實解決好廣大林果農關心的熱點、難點問題，從而樹立林業工作者良好的社會形象。

4、強化林業執法力度，鞏固綠化成果

一是做好森林病蟲害防治工作。近三年，我市新增造林面積13萬畝，且以速生楊樹爲主。因樹種單一，一旦有疫情發生，後果將不堪設想，所以加強森林病蟲害防治工作顯得尤爲重要。爲此，今年將在全市建立15個森林病蟲害測報點，聘請50名兼職測報員，逐步建立健全市、鄉、村三級測報網絡。儘快出臺，建立應急機制。同時，投資10萬元購置顯微鏡、誘蟲燈等設備，加強國家級森林病蟲害防治檢疫標準站建設。二是加大毀林案件的查處力度。堅持教育與處罰相結合的原則，嚴格執法程序，加大執法力度，有效打擊毀林不法分子的囂張氣焰。同時，儘快起草，全力保護我們來之不易的綠化成果。三是繼續抓好林業宣傳工作。加大和林業法律、法規的宣傳力度，充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，廣泛宣傳植樹造林的長遠意義，以提高羣衆的綠化意識和法律意識，形成“愛林、興林、護林”的良好社會氛圍。